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Estrategias de Aprendizaje
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Título del Test:
Estrategias de Aprendizaje Descripción: Guía de examen Autor:
Fecha de Creación: 17/04/2024 Categoría: Otros Número Preguntas: 30 |
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Se refiere a las circunstancias y factores que participan en nuestro proceso de aprendizaje Aprendizaje Contexto Contexto social. Postura pedagógica que argumenta cómo construimos el aprendizaje a partir de nuestra participación activa e interacción con el entorno Cognición Contexto Constructivismo. Un proceso constructivo acumulativo autorregulado orientado a metas colaborativo e individualmente diferente Contexto social Constructivismo Aprendizaje. Es determinante para el aprendizaje debido a que formamos parte de una realidad que influye en nuestra manera de captar y aportar conocimiento Contexto social Cognición Contexto educativo. Pilar de la educación vinculado con la competencia técnica nos ayuda a incrementar saberes que nos permite comprender el entorno y estimular el sentido crítico Aprender a convivir Aprender a ser Aprender a conocer. Rasgos cognitivos afectivos y fisiológicos que indican cómo percibimos interaccionamos y respondemos a diversos ambientes de aprendizaje Conocimiento Estilos de aprendizaje Hemisferio izquierdo. DTienen facilidad para asimilar información con sólo ver o leer para establecer relaciones entre ideas y conceptos para pensar en imágenes Pragmático Personas virtuales Personas auditivas. Se refiere a nuestra capacidad para planear y organizar las actividades y estrategias de aprendizaje así como para evaluar la información adquirida Conocimiento Aprender a aprender Aprendizaje. Concepto que involucra los procesos relacionados con la percepción el descubrimiento el reconocimiento la imaginación la memoria el aprendizaje el lenguaje y el pensamiento Cognición Aprendizaje Metacognicion . Concepto que implica tomar conciencia de la manera en que adquirimos el conocimiento Congnicion Aprendizaje Meta cognición . Actividades que son base para informarnos reflexionar e investigar y profundizar sobre diversos temas Lectura crítica Lectura analítica Lectura transaccional. Proceso de lectura a partir del cual entramos en contacto con un Texto en un contexto determinado y nos permite crear nuevos significados a través de nuestra interpretación Lectura crítica Lectura analítica Lectura transaccional. Tipo de lectura que de manera conciente nos permite inferir razonar y reflexionar para lograr la comprensión del texto Lectura interactiva Lectura crítica Lectura analítica. Tipos de lectura mediante la cual reflexionamos analizamos y evaluamos la información además de que permite que el lector opine sobre el tema Interactiva Crítica Analítica. Actividad mediante la cual realizamos procesos cognitivos comunicativos lingüísticos y organizativos Comprensión Lecturas Escritura. Actividades mentales que nos permiten relacionar la información adquirida con elementos de nuestro contexto (cultura ideología pertenencia a un grupo etc.) Argumentos inductivo Argumentos deductívos Razonamiento discursivo. Proceso mediante el cual predecimos resultados a partir de explicaciones predicciones y asociaciones este proceso es básico para comprender los textos que leemos Argumentación Inferencia Argumento. Tipo de diferencias y alude al movimiento por el que ha ocurrido una acción o suceso Predicciones Explicaciones Argumento. Tipo de diferencia que nos permite hacer proyecciones y construir escenarios con respecto a lo que se está leyendo Predicciones Explicaciones Inferencia. Es considerada como un argumento débil Argumentación Falacia Refutación. El propósito de este tipo de argumento es mostrar hechos o evidencias que llevan a una conclusión válida refutación Inductivo Deductivo. El propósito de este tipo de argumentos es mostrar hechos o evidencias que llevan a una conclusión probable Refutación Inductivo deductivo. Tipo de argumento que utiliza comparaciones para fundamentar sus evidencias Inductivo Refutación Analógico. Tipo de razonamiento que tiene la finalidad de defender o refutar una hipótesis o supuestos Argumentación inferencia Refutación. Estrategia que permite construir un texto a partir de las relaciones que se establecen con diversos textos Ensayo Hipertexto Metodología. Texto mediante el cual se expone analiza reflexiona o comenta una interpretación personal sobre un determinado tema Ensayo Reseña Resumen. Conforman la estructura básica para cualquier trabajo académico Introducción-síntesis Relación causa-efecto Introducción-desarrollo-conclusión. Trabajo que integra imágenes a partir de un título las imágenes relacionan las ideas investigadas y la problemática elegida Ensayo Hipertexto gráfico Hipertexto escrito. Trabajo en el que se relaciona las ideas investigadas y las ideas producidas a partir de la investigación elaborado de manera colaborativa Hipertexto gráfico Hipertexto Escrito Mapa conceptual. Estrategia que parte de la elaboración de mapas conceptuales para la elaboración de un ensayo Hipertexto gráfico hipertexto escrito Redes semánticas. |
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