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estrategias metacognitivas de comprension planificar, autorregular evaluar y ret

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Título del Test:
estrategias metacognitivas de comprension planificar, autorregular evaluar y ret

Descripción:
3 trimestre

Fecha de Creación: 2026/04/22

Categoría: Otros

Número Preguntas: 14

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Temario:

¿Qué implica la "autorregulación" durante la lectura?. A) Leer lo más rápido posible sin detenerse. B) Ajustar los ritmos y las fases de lectura de modo consciente. ) Copiar el texto íntegramente en un cuaderno.

¿qué factor emocional es importante reconocer al leer?. A) Cómo los sentimientos y la frustración influyen en el aprendizaje. B) La alegría de terminar el libro rápidamente. C) El diseño y los colores de las ilustraciones.

¿Cuál es el objetivo de la "evaluación" tras la lectura?. A) Contar cuántas páginas tiene el libro. B) Determinar cuánto se logró captar y qué métodos funcionaron mejor. C) Criticar el estilo de escritura del autor únicamente.

¿Para qué sirve llevar un "diario de enseñanza" según la lectura?. A) Para anotar las tareas de otras materias. B) Para dibujar lo que imaginamos mientras leemos. C) Para que el estudiante consigne sus experiencias y fuera del aula potencie su aprendizaje.

¿Qué significa la "retroalimentación" en el contexto educativo?. A) El intercambio de información sobre aciertos y errores para mejorar. B) Leer el mismo texto diez veces seguidas. C) Comer algo nutritivo antes de empezar a estudiar.

¿En la sección "Antes de leer" sobre el cine ecuatoriano, ¿qué se sugiere hacer?. A) Comprar una entrada para el cine. B) Activar conocimientos previos preguntándose qué se sabe sobre el tema. C) Escribir una reseña sobre una película famosa.

¿Cuál es uno de los problemas actuales del cine ecuatoriano mencionados?. A) Que no hay cámaras de buena calidad. B) La falta de variedad en los temas (muchos se enfocan solo en problemas sociales). C) Que los actores no quieren trabajar en películas nacionales.

¿qué acción demuestra que un lector se está "autorregulando"?. A) Leer sin entender y pasar a la siguiente página. B) Detenerse en momentos importantes o volver a leer párrafos si es necesario. C) Cerrar el libro cuando encuentra una palabra difícil.

¿Qué factor ha colaborado al crecimiento del cine en Ecuador según el texto. A) La creación del Consejo Nacional de Cine y de centros de estudio. B) El aumento del precio de las entradas de cine extranjero. C) La obligación de ver películas nacionales en las escuelas.

¿Cuál es el propósito principal del cine según la sección de "retroalimentación"?. A) Ganar premios internacionales. B) Hacer publicidad a las marcas del país. C) Permitir explorar diferentes realidades y enfocarse en producir para diversos públicos.

¿qué es el "estilo" en la escritura?. A) El uso de colores y dibujos en un texto. B) La manera de escribir o de hablar peculiar de un escritor o de un orador. C) La obligación de escribir siempre de forma rápida.

¿Cómo se define el término "ampuloso" en el texto?. A) Un estilo de escritura muy breve y directo. B) Un lenguaje hinchado y redundante que entorpece la comprensión. C) El uso de imágenes para decorar un libro.

¿Qué caracteriza al estilo de escritura de un joven que está por terminar el bachillerato?. A) Todavía no tiene ninguna característica propia al escribir. B) Ha ido ya modelando su propio estilo de escritura. C) Escribe exactamente igual que un niño pequeño.

¿qué tipo de estilo se aconseja?. A) Un estilo cargado de adornos y oraciones muy largas. B) Un estilo basado únicamente en el uso de la voz pasiva. C) Un estilo sobrio, sin adornos innecesarios y con oraciones cortas pero completas.

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