Estructura social de criminología

¿Cuál es para Amarya Sen La fuente última de las desigualdad social, según se indica al comienzo del capítulo uno del manual obligatorio?. La acumulación de capital en manos de las élites económicas y financieras. La falta de desarrollo institucional en los países del sur global. La profunda diversidad humana, tanto en las características externas, como en las personales, Tales como la edad, el sexo, la propensión a la enfermedad o las condiciones físicas y mentales. La insuficiencia de políticas redistributiva, Baas y el debilitamiento del estado de bienestar.

¿Qué fundamentos explican el desplazamiento del concepto de raza por el de etnia en la ciencias sociales contemporáneas?. La creciente importancia del análisis económico sobre las categorías culturales ha desplazado la atención del racismo hacia las desigualdades de renta. La noción de razas ha perdido validez científica tras los avances en genética, que revelan mayor diversidad dentro de los supuestos grupos raciales que entre ellos, y su uso político ha sido deslegitimado moralmente en sociedades democráticas. Las ciencias sociales han dejado de estudiar las diferencias basadas en la apariencia física, por falta relevancia empírica en los conflictos contemporáneos. El concepto de hernia se impone porque permite neutralizar los conflictos derivados del multiculturalismo, sin necesidad de tomar posición política o ética.

¿Por qué, según el enfoque psicológico, las desigualdades salud son considerada una expresión relevante de la desigualdad social?. Enfermedades determinadas exclusivamente por factores genéticos que varían según la clase social. Porque la incidencia de la enfermedad y el acceso a la salud están influidos por factores sociales, económicos y políticos que se distribuyen de forma desigual en la población. Porque las tasa de mortalidad reflejan con precisión las decisiones individuales sobre el cuidado de la salud. Porque los sistemas sanitarios modernos han conseguido eliminar las desigualdades de acceso, dejando solo diferencias culturales.

Según la teoría del mercado, dual de trabajo y la perspectiva de Eric Olin Wright,¿Qué caracteriza a la infra clase social y por qué se considera estructuralmente excluida del sistema productivo?. Porque son trabajadores temporales con alta rotación, que alternan empleos en el sector primario y secundario, según el ciclo económico. Porque sus miembros, generalmente, pertenecientes a minoría étnicas urbanas, se insertan en el mercado laboral, secundario o quedan fuera de él, sin una fuerza de trabajo que el capital considere rentable explotar. Porque se trata de individuos con baja formación que optan voluntariamente por empleos informales, en lugar de integrarse en el mercado regulado. Porque forman parte de colectivos rurales, alejados de los grandes centros urbanos, excluidos por barreras culturales mas que económicas.

¿Qué transformación conceptual fue necesaria en la teoría de clases para incorporar sociológicamente el proceso de terciarización característico de la modernidad postindustrial?. Sustituir el criterio de renta por el de consumo simbólico como base de estratificación social. Reconocer que la clase trabajadora no puede definirse únicamente por el trabajo manual y a ampliar los esquemas de clase para incluir nuevas posiciones ocupacionales vinculadas al sector servicios. Abandonar por completo los enfoques de Marx y Weber, en favor de un análisis centrado en la movilidad social individual. Establecer una jerarquía de clases basadas exclusivamente en el nivel educativo alcanzado por los individuos.

Según el enfoque contemporáneo de la teoría de clases, ¿por qué las ocupaciones se han convertido en el principal referente empírico para analizar la estructura de clases en la sociedades industriales avanzadas?. Porque reflejan fielmente la identidad cultural de los individuos y sus preferencias de consumo simbólico. Porque permiten identificar con claridad en nivel de renta heredada y el origen social de los trabajadores. Porque condensan diferencias clave en retribución, autoridad y reconocimiento social, y están asociadas a distintas relaciones de empleo que permiten agruparlas en esquemas de clase. Porque las ocupaciones se mantienen estables a lo largo del tiempo y permite construir modelos de clase universalmente válidos.

Según la clasificación socioeconómica europea, ¿cuál es una de las características distintas de la clase 2 (Loreto salarial) Respecto a la clase 1 dentro de la estructura ocupacional?. La clase está formada exclusivamente por trabajadores, manuales, con baja, cualificación y relaciones laborales contractuales rígidas. La clase 2 mantiene una relación de servicios más intensa que la clase 1 debido a la falta de cualificación técnica. La clase 2 agrupa ocupaciones con cualificaciones específicas y relaciones del servicio atenuadas, donde el empleador conserva mayor capacidad de supervisión que en la 1. La clase 2 se distingue por su participación directa en el trabajo agrícola y por las escasa movilidad laboral de su miembros.

Según John Goldthorpe, ¿en qué se diferencia la aproximación económica de la sociología en el estudio de la desigualdad?. La economía aborda la desigualdad como un fenómeno estructural basado en sistemas de denominación simbólica, mientras que la sociología se limita a analizar distribuciones, cuantitativas de ingreso y riqueza. Mientras que la economía analiza la desigualdad desde un enfoque atribución centrado en magnitudes individuales, como la renta o la educación, la sociología la interpreta como un fenómeno relacional, vinculado a posiciones sociales de ventaja o desventaja, dentro de estructuras de clase o estatus. La economía se ha mostrado más receptiva incorporar conceptos sociológicos como el estatus o la estratificación relacional, mientras que la sociología contemporánea ha descartado casi por completo el análisis de clases en favor de variables monetarias. Los economistas tienden a privilegiar explicaciones, históricas y cualitativas de la desigualdad, mientras que los sociólogos emplean modelos matemáticos y microeconómicos para descubrir su evolución.

¿Qué permite observar la razón entre los ingresos del percentil 80 y del percentil 20, en los datos de desigualdad de renta de 2020?. Que incluso entre países de renta alta, hay diferencias significativas en desigualdad, y que un mayor PIB per cápita no implica necesariamente menor desigualdad. Que los países con mayor nivel educativo presentan menores diferencias entre percentiles extremos. La desigualdad es sistemáticamente mayor en países, pobres y menor en países desarrollados. Que los ingresos del percentil 20 tienden a igualarse globalmente, mientras los del percentil 80 se vuelven más variables.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume con mayor precisión los patrones regionales de desigualdad de la renta descritos en el texto?. África presenta niveles homogeneamente altos de desigualdad, mientras que Latinoamérica incluye varios países con desigualdad baja o moderada. Asia y Oceanía se caracterizan por niveles extremos de desigualdad que superan a los observados en África y Latinoamérica. Europa muestra una tendencia clara hacia la igualdad, sin diferencias internas relevantes, mientras que Norteamérica ha alcanzado niveles comparables de los de África subsahariana. África y Latinoamérica concentran los niveles más altos de desigualdad (aunque con variaciones internas) mientras Europa y Oceanía presentan un rango más limitado y moderado, con casos como España, situados en la franja intermedia.

.¿Qué tendencia general se observa con respecto a la evolución del PIB per cápita en paridad de poder adquisitivo según el texto?. Una mejora sostenida en los niveles de riqueza, en la mayoría de los países, independientemente de su nivel inicial de PIB o región geográfica. Un estancamiento del PIB per cápita en los países con economías avanzadas frente a un crecimiento acelerado los países menos desarrollados. Una evolución irregular del PIB per cápita, con caídas frecuentes en la mayoría de los países. Una clara convergencia del PIB per cápita entre regiones, con eliminación, casi total de las diferencias geográficas.

¿Qué evidencias permiten afirmar que la desigualdad económica global fue muy elevada durante el periodo 1988-2005?. Porque los valores del índice de Gini se mantuvieron por debajo del 0,50 en todos los países desarrollados. La distribución global del ingreso atendió a igualarse, reduciendo las diferencias entre deciles extremos. Porque la renta media mundial aumentó de forma constante, aunque de forma más lenta en los países pobres. Porque el índice de Gini global superaba ampliamente los niveles nacionales (alcanzando en torno a 0,70), el 10 % más rico concentraba el 56 % de la renta, y la renta media del decir superior eran unas 80 veces mayor que la del inferior.

Según los enfoques funcional istas, ¿qué función principal cumplen los sistemas educativos en la sociedades avanzadas?. Remarcar las desigualdades clases dístribuyendo, los títulos educativos de manera desigualitaria. Proveerá a todas las personas las mismas oportunidades de éxito, sin importar sus talentos. Clasificar a los individuos, según sus capacidades para asignarles roles y posiciones en la sociedad. Todas las anteriores son correctas.

¿Qué matización clave se introduce en el texto respecto al uso de la clase social como variable explicativa de otras formas de desigualdad?. Qué trata la clase como causa de otras desigualdades es útil desde un punto de vista analítico, pero no implica una relación causal unidireccional ni está teóricamente resuelta. Que la clase social debe considerarse siempre como variable dependiente, ya que está determinada por factores previos como el nivel educativo o la etnia. Existen argumentos teóricos, concluyentes que permiten establecer la dirección causal desde la clase hacia las demás formas de desigualdad. Que la posición de clase ha dejado de ser relevante en la sociedades contemporáneas frente a variables como el género o la cultura.

Según los datos disponible para las cortes, nacidas entre los años 60 y los 80 en España, ¿qué patrón general se observa con respecto a la relación entre nivel educativo y la clase social de origen?. Los hijos de trabajadores manuales cualificados, accedieron menos a la universidad que los hijos de pequeños propietarios. Los hijos de profesionales, directivos y empresarios de alto nivel, tuvieron muchas más probabilidades de alcanzar estudios universitarios que los hijos de los trabajadores no cualificados. Las políticas educativas favorecieron la inversión de la relación tradicional: los hijos de las clases medias accedieron a la universidad en igual proporción que los hijos de las clases altas. A y B son correctas.

En relación con la evolución del voto de clase en España desde mediados de los años 80, hasta la primera década del siglo XXI, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se ajusta mejor a los análisis realizados con datos?. No se observa una tendencia clara de debilitamiento del vínculo global, entre clase social y comportamiento electoral, aunque si se aprecian oscilaciones conyunturales. La clase de servicio mostró un apoyo creciente a izquierda unida entre 1986 y 2000, alcanzando su punto máximo en las elecciones de 1966. A partir de 1966, los trabajadores manuales cualificados comenzaron a apoyar, mayoritariamente al PP, lo que indicaba un cambio sustancial en el voto de clase. . Durante el periodo 2000-2008, se produjo una intensificación del voto de clase, sobre todo, entre los electores de clase medias y altas.

Según las teorías sociológicas que explican la relación entre pobreza y delincuencia, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la perspectiva estructural?. Considera que los delitos cometidos por los pobres son resultado de valores inadecuados transmitidos en el entorno familiar. Atribuye la mayor criminalización de los pobres a un mayor control político sobre la zonas deprimidas, lo que genera un sesgo en la aplicación de la ley. Defiende que la pobreza genera presiones objetivas que llevan a algunos individuos a recurrir a vías ilegales para alcanzar metas, socialmente valoradas. Afirma que los niveles de consumo de drogas son más elevados entre los jóvenes de comunidades pobres que entre universitarios, lo que explica su sobrerrepresentacion en las estadísticas penales.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume mejor las conclusiones de la teoría de la calidad del empleo respecto al trabajo adolescente y la delincuencia?. El empleo intensivo de los adolescentes en sectores de baja, calidad y escasa cualificación, incrementa el riesgo de conducta delictiva, debido a la precariedad, la rotación y el estrés que conlleva. El empleo adolescente reduce los lazos familiares y el rendimiento escolar, lo que disminuye el control social e incrementa el riesgo de delinquir. La asociación entre empleo, juvenil y delincuencia es espuria, ya que quienes trabajan mucho lo hacen porque presentan desde ante una trayectoria vital más problemática. Trabajar más de 20 horas semanales durante la adolescencia no influye en el riesgo delictivos y se mantiene un buen rendimiento académico y relaciones familiares sólidas.

Según el resumen de Simons (2009) sobre los efectos del castigo corporal, cuál de las siguientes afirmaciones refleja con mayor precisión los hallazgos empíricos actuales?. Todos los tipos de castigo físico se asocian con una mayor probabilidad de delincuencia futura. El castigo corporal moderado genera en la infancia, actitudes de oposición, pero no tiene efectos en la adultez. La mayoría de investigaciones concluyen que el castigo físico, incluso leve, fomenta la agresividad con respuesta adaptativa. Solo el castigo físico severo en la infancia está vinculado de forma consistente en un mayor riesgo de conducta antisocial en la edad adulta.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume mejor las explicaciones contemporáneas sobre la relación entre inmigración y delincuencia, según el texto obligatorio?. La teoría de autoselección sostiene que los inmigrantes de primera generación cometen menos delitos, porque suelen ser personas motivadas por el trabajo y la mejora económica, mientras que sus hijos no están sujetos a los mismos incentivos y pueden mostrar mayores tasas de criminalidad. Según la teoría de la aculturacion los inmigrantes de segunda generación son más proclives a delinquir, porque carecen de las habilidades lingüísticas y educativas necesarias para integrarse en la sociedad. El modelo de asimilación segmentada defiende que la integración plena en la sociedades de destino reduce la delincuencia, incluso cuando se habita en entornos con fuertes subculturas criminales. Todas las teorías coinciden en que los inmigrantes presentan tasas delictivas superiores a las de los nativos, sobre todo cuando existe una débil supervisión parental.