Estructura social - uned trabajo social

41. ¿Cómo se define la renta personal? (p. 116). a. La que procede de sueldos y salarios, inversiones, transferencias recibidas del Estado y rentas de capital. Es la cantidad que una persona podría gastar manteniendo intacto el valor de su riqueza. b. Los rendimientos que se obtienen únicamente de mercados (T., de capital) sin la intervención distributiva del Estado. c. La renta menos los impuestos y cotizaciones. d. La riqueza.

42. ¿Cómo se define la renta de mercado? (p. 116). a. La que procede de sueldos y salarios, inversiones, transferencias recibidas del Estado y rentas de capital. Es la cantidad que una persona podría gastar manteniendo intacto el valor de su riqueza. b. Los rendimientos que se obtienen únicamente de los mercados (de T., de capital) sin la intervención distributiva del Estado. c. La renta menos los impuestos y cotizaciones. d. La riqueza.

43. ¿Cómo se define la renta disponible? (p. 116). a. La que procede de sueldos y salarios, inversiones, transferencias recibidas del Estado y rentas de capital. Es la cantidad que una persona podría gastar manteniendo intacto el valor de su riqueza. b. Los rendimientos que obtienen únicamente de mercados (de T., de capital) sin la intervención distributiva del Estado. c. La renta personal menos los impuestos y cotizaciones. d. La riqueza.

44. ¿Cómo se define la renta permanente? (p. 117). a. Los rendimientos que obtienen únicamente de mercados (de t., de capital) sin la intervención distributiva del Estado. b. Los ingresos percibidos por una persona a lo largo de su ciclo vital completo una vez que se descuentan las fluctuaciones puntuales que se pueden producir como consecuencia de acontecimientos vitales o laborales previstos (formación, jubilación), o imprevistos (enfermedad, discapacidad, episodio de desempleo). c. La riqueza de una persona a lo largo de su ciclo vital completo una vez que se descuentan las fluctuaciones puntuales que se pueden producir como consecuencia de acontecimientos vitales o laborales previstos (formación, jubilación) o imprevistos (enfermedad, discapacidad, episodio de desempleo). d. Las transferencias que se obtienen únicamente del Estado por una persona a lo largo de su ciclo vital.

45. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la renta permanente es correcta? (p. 117-118). a. Son los ingresos percibidos a lo largo del ciclo vital completo, una vez descontadas las fluctuaciones puntuales. b. Permite obtener información más fiable el potencial económico de los individuos. c. La distribución de la renta permanente suele ser + igualitaria que la distribución de la renta en un período corriente. d. Todas las anteriores.

46. ¿Cómo se mide la desigualdad? (p. 119). a. Con el índice de Lorenz. b. Con la curva de Lorenz. c. Con la curva de Gini. d. Todas son correctas.

47. ¿Cómo se mide la desigualdad? (p. 119). a. Analizando el porcentaje de renta de distintos deciles de población. b. Con la curva de Lorenz. c. Con el índice de Gini. d. Todas son correctas.

48. ¿Qué muestra el cambio en la curva de Lorenz de España entre 2000 y 2011?. a. Un extraordinario aumento de la desigualdad, ya que los tramos más ricos han visto aumentar de manera muy clara su participación en la renta total del país, mientras que los tramos más pobres han visto reducida aún más su participación de la renta total del país. b. Una polarización, ya que el tramo medio ha perdido su posición relativa, mientras que los tramos más pobres y más ricos han aumentado su participación en la renta total del país. c. Un claro aumento de la igualdad, ya que los tramos más ricos han visto reducida su participación en la renta total del país, y los más pobres la han visto aumentada. d. Que no han tenido lugar grandes cambios entre los dos períodos: el tramo medio ha mantenido su posición relativa, aunque los tramos más pobres han visto reducida aún más su participación de la renta total del país.

49.A la vista de las curvas de Lorenz sobre desigualdad de la renta para los países A y B que se presentan en el grafico siguiente, ¿Cuál de las siguientes frases es cierta? (p. 120). a. En B hay menos desigualdad de la renta que en A. b. En los dos países la distribución de la renta es más desigual que la distribución de la riqueza. c. Las curvas de Lorenz son instrumentos adecuados sólo para evaluar la desigualdad de la riqueza. d. En B hay más desigualdad de la renta que en A.

50. En el año 2000, en los Estados Unidos la razón entre los percentiles 90 y 10 (P90/P10) de la distribución de la renta disponible era 5,5. ¿Cómo se debe interpretar este dato? (p. 121). a. El tramo más rico de la distribución posee cinco puntos porcentuales más que el tramo más pobre. b. El tramo más rico de la distribución posee cinco veces más renta disponible que el tramo más pobre. c. La diferencia entre el tramo más rico y el más pobre es bastante reducida porque está próxima a 5. d. En el tramo más pobre de la distribución hay 5,5 veces más individuos que en tramo más rico.

51. El valor del Gini para la distribución de la renta disponible en España en 2000 era 0,336, mientras que el valor en el mismo año en Alemania era 0,275. ¿Qué nos dicen estos datos? (p. 122). a. Que en España la renta disponible estaba en 2000 más desigualmente distribuida que en Alemania. b. Que Es. y Alemania la desigualdad en la distribución de este recurso era prácticamente igual porque los 2 valores son similares. c. Que en España en ese año la renta disponible estaba repartida de manera más igualitaria que en Alemania. d. No podemos comparar ambos datos porque se refieren a países con características demasiado diferentes entre sí.

52. El valor 0 del índice de Gini corresponde a una distribución: (p. 122). a. Completamente desigual. b. Perfectamente igualitaria. c. Perfectamente polarizada. d. El índice de Gini no mide la desigualdad.

53. El valor 1 del índice de Gini corresponde a una distribución: (p.122). a. Completamente desigual. b. Perfectamente igualitaria. c. Perfectamente polarizada. d. El índice de Gini no mide la desigualdad.

54. En el estudio de la desigualdad, ¿cuál es la unidad de análisis? (p. 123). a. Los países. b. Los individuos dentro de un país. c. Las familias. d. Pueden coexistir varios niveles de análisis y por lo tanto distintas unidades de análisis.

55. Las grandes áreas geográficas del mundo se pueden ordenar, de mayor a menos nivel de desigualdad económica (medida a través del índice de Gini), de la siguiente manera: (p. 124). a. Latinoamérica y, a poca distancia, África; Europa Occidental y los antiguos países comunistas de Europa; Asia y los países ricos de Norteamérica. b. Asia y los países ricos de Norteamérica; Latinoamérica y, a poca distancia, África, Europa Occidental y los antiguos países comunistas de Europa. c. Latinoamérica y, a poca distancia, África; Asia y los países ricos de Norteamérica, Europa Occidental y los antiguos países comunistas de Europa. d. Los antiguos países comunistas de Europa; Asia y los países ricos de Norteamérica; Latinoamérica y, a poca distancia, África; y Europa Occidental.

56. igualdad o desigualdad se puede estudiar desde varios puntos de vista. Perspectiva de igualdad de oportunidades: a. Lo que importa es intervenir directamente en la distribución final de recompensas. b. Lo relevante es garantizar que todos los individuos tengan las mismas oportunidades al comienzo de sus vidas, independientemente de factores adscritos como el origen étnico, el sexo o la clase social de sus padres. c. A y B son correctas. d. Ninguna de las opciones anteriores es correcta.

57. ¿Cuál de los siguientes instrumentos permite al Estado la redistribución de la renta? (p. 129). a. La recaudación de impuestos sobre la renta y los impuestos de sociedades. b. El impuesto sobre las transmisiones patrimoniales. c. El impuesto sobre el Valor Añadido (IVA). d. Todos los anteriores.

58. La acción del Estado sobre la distribución de la renta suele tener efectos… (p. 129). a. Neutros. b. Que convierten la distribución en más igualitaria, es un efecto regresivo. c. Que convierten la distribución en más igualitaria, es un efecto progresivo. d. Ninguna es correcta.

59.Un sistema fiscal progresivo es aquel en el que…. (p. 129). a. Los tramos más pobres contribuyen con una proporción mayor de sus recursos que los tramos más ricos. b. Los tramos más pobres contribuyen con más recursos que los tramos más ricos. c. Los tramos más ricos de la distribución aportan más recursos que los tramos más pobres. d. Los tramos más ricos de la distribución aportan una mayor proporción de sus recursos que los tramos más pobres.

60. ¿Cuál es la relación entre los ingresos medios mensuales y el riesgo de pobreza en las distintas CCAA. de España?. a. No existe una relación evidente entre ambas variables. b. Las CC. con valores más altos en la variable ingresos medios tienen menor riesgo de pobreza. c. En general los mayores ingresos se corresponden con menor pobreza, pero en Madrid y el País Vasco que se salen de esa pauta. d. Las CC. con -- riesgo de pobreza son las que tienen menores ingresos medios: son sociedades igualitarias “por abajo”.

61. La desigualdad entre países suele estudiarse mediante el PIB per cápita en Paridad de Poder Adquisitivo (PPA). De acuerdo con los datos, ¿Qué ocurrió entre 1980 y 2011? (p. 134). a. Todos los países, independientemente del grupo de ingresos o del área geográfica a la que pertenezcan, han experimentado una clara mejora en sus niveles de vida. b. Todos los países, independientemente del grupo de ingresos o del área geográfica a la que pertenezcan, han experimentado un empeoramiento en sus niveles de vida. c. Todos los países, independientemente del grupo de ingresos o del área geográfica a la que pertenezcan, han mantenido más o menos constantes sus niveles de vida. d. Los países de ingresos altos han experimentado una clara mejor en sus niveles de vida; mientras que los países de ingresos bajos los han empeorado.

62.Del análisis de la desigualdad global a lo largo del tiempo se puede extraer este resultado incontestable: (p. 134). a. Si se pondera la renta de los países según su población, el devenir económico de India y China en los últimos treinta años, al converger con los países + ricos, ha hecho que la desigualdad global aumente en ese período más reciente. b. Las desigualdades son considerablemente superiores en actualidad a las del siglo XIX y la mayor parte del siglo XX. c. La desigualdad entre los países del mundo no es lo suficientemente elevada como para que la mayor parte de la desigualdad global se explique de hecho por la nacionalidad de los individuos. d. Si no se da cuenta el tamaño del país, la desigualdad /estos no ha dejado de disminuir, salvo en el período / guerras.

63.Del análisis de la desigualdad global a lo largo del tiempo se puede extraer este resultado incontestable: (p.136). a. Si se pondera la renta de los países según su población, el devenir económico de India y China en los últimos treinta años, al converger con los países más ricos, ha hecho que la desigualdad global aumente en ese período + reciente. b. Las desigualdades son considerablemente inferiores en la actualidad a las del siglo XIX y la mayor parte del siglo XX. c. La desigualdad entre los países del mundo es lo suficientemente elevada como para que la mayor parte de la desigualdad global se explique de hecho por la nacionalidad de los individuos. d. Si no se da cuenta del tamaño del país, la desigualdad / estos no han dejado de disminuir, salvo en el período/guerras.

64. Del análisis de la desigualdad global a lo largo del tiempo se puede extraer este resultado incontestable: (p. 136). a. Si se pondera la renta de los países según su población, el devenir económico de la India y China en los últimos 30 años, al converger con los países + ricos, ha hecho que la desigualdad global aumente en ese período más reciente. b. Las desigualdades son considerablemente inferiores en la actualidad a las del siglo XIX y la mayor parte del siglo XX. c. La desigualdad / países del mundo no es lo suficientemente elevada como para que la mayor parte de la desigualdad global se explique de hecho por la nacionalidad de los individuos. d. Si no se tiene en cuenta el tamaño de los países, la desigualdad entre estos no ha dejado de crecer, salvo en el período de entreguerras.

65. El concepto de pobreza absoluta hace referencia: (p. 139). a. Al porcentaje de personas que vive por debajo del 50 % de la mediana de renta de una sociedad. b. A la dimensión subjetiva de la pobreza. c. A la proporción de personas que vive por debajo de un porcentaje determinado de la renta media del país. d. Ninguna es correcta.

66. ¿Cómo se define la pobreza absoluta? (p. 139). a. La imposibilidad de cubrir unas necesidades consideradas básicas, medidas a través de una cesta de productos que supuestamente pueden satisfacerlas. b. La situación de escasez de recursos materiales que consiste en tener ingresos por debajo de un umbral que se construye en relación con el resto de la distribución de la variable económica de la que se trate. c. A y B con correctas. d. Ninguna de las opciones anteriores es correcta.

67. Si calculamos el porcentaje de individuos que disponen de un nivel de ingresos inferior al coste real de las necesidades básicas en una determinad sociedad, tenemos un indicador de: (p. 140). a. Pobreza absoluta. b. Pobreza relativa. c. Diferenciación social. d. Discriminación social.

68. El concepto de pobreza relativa hace referencia: (p. 143). a. A los efectos de los cambios de moneda entre unos países y otros sobre los costes de los productos básicos. b. A la dimensión subjetiva de la pobreza. c. A la proporción de personas que vive por debajo de un porcentaje determinado de la renta media del país. d. Tanto a como c son correctas.

69. Si analizamos las tasas de pobreza en España entre 2005 y 2011 en comparación con los países de su entorno que se muestran en el manual, ¿cuál de las siguientes frases es correcta? (p. 145-146). a. En España la tasa de pobreza es superior a la media de la UE. b. Hay características como la edad, el sexo y el tipo de hogar que se relacionan de manera sistemática con la pobreza. c. Los factores que en otros países protegen contra la pobreza, como la educación universitaria o una intensidad laboral máxima, lo son en mucha menor medida en España. d. Todas las anteriores.

70. La pobreza absoluta y la desigualdad…. (p.149). a. Son independientes. b. No son independientes, ya que, a más desigualdad, más pobreza absoluta necesariamente. c. No son independientes, ya que, a más igualdad, menos pobreza absoluta necesariamente. d. B y C son correctas.

71. ¿Cómo se define la pobreza relativa? (p. 152). a. La imposibilidad de cubrir unas necesidades consideradas básicas, medidas a través de una cesta de productos que supuestamente pueden satisfacerlas. b. La situación de escasez de recursos materiales que consiste en tener ingresos por debajo de un umbral que se construye en relación con el resto de la distribución de la variable económica de la que se trate. c. A y B son correctas. d. Ninguna de las opciones anteriores es correcta.