Estructura Socioeconómica de México. 3er. Parcial

Es la actitud, tendencia o política que tiene como propósito integrar, sin excepción, a todos los individuos dentro de la sociedad, intentando que contribuyan con sus talentos, capacidades y habilidades y, por consiguiente, sean correspondidas con beneficios que mejoren su bienestar y, por ende, el nivel de calidad de su vida. Exclusión. Inclusión. Igualdad.

Es una serie de políticas públicas y estrategias para facilitar que individuos en pobreza, pobreza extrema o exclusión social, tengan la posibilidad de participar de forma completa en la vida social y, por consiguiente, puedan gozar de un nivel de vida más apropiado. Inclusión Social. Inclusión Educativa. Inclusión Laboral. Inclusión Cultural.

Es la marginación, exclusión o discriminación de la que puede ser víctima una persona o un grupo de personas por motivos raciales, sociales, políticos, religiosos o culturales. Exclusión. Inclusión. Segregación.

Esta se manifiesta precisamente contra individuos que viven un contexto de precariedad o que son parte de un colectivo específicamente estigmatizado, ya sea por su origen ético o religioso, género mujer u hombre, condición física como discapacidades u orientación sexual, etc. Exclusión. Inclusión. Segregación.

Es un conjunto de políticas públicas y estrategias que intenta avalar el derecho a una educación de calidad para todas las personas, incluidas las marginadas y segregadas, sin perder de vista que tiene una relación directa con la pedagogía y una interacción entre las autoridades educativas, los alumnos, los padres de familia y la sociedad en general. Inclusión Social. Inclusión Educativa. Inclusión Laboral. Inclusión Cultural.

En un proyecto de inclusión educativa hay que agregar algunos de estos elementos: Padres de familia. Gobierno. Religión. Vecinos.

Hacer que alguien o algo pase a formar parte de un todo. Exclusión. Inclusión. Integración. Segregación.

Es una de las políticas de la inclusión laboral. Talleres ocupacionales de corte y confección, repostería, carpintería, electricidad, etc. Respeto por los lugares asignados a personas con discapacidad. Igualdad de género, edad, raza, etnia, orientación sexual, entre otros, durante la selección del personal.

Es la identificación e integración, dentro de una sociedad, del conjunto de hábitos, costumbres, modos o características y atributos propios de los individuos que la conforman. Inclusión Social. Inclusión Educativa. Inclusión Laboral. Inclusión Cultural.

¿Cuál es el elemento más notorio de la exclusión?. Lugar geográfico. Pobreza. Estudios.

Es una forma en que se puede evitar la desigualdad (varias respuestas). Pagos de impuestos y subsidios. Cuotas de género. Redistribuir el ingreso de forma correcta.

Principio ético-normativo relacionado al concepto de justicia que intenta solucionar los requerimientos e intereses de individuos que son diversos, particularmente de aquellos en quebranto. Desigualdad. Igualdad. Equidad.

Establece que los derechos humanos son comunes a todas las personas, o sea, un trato igualitario con respecto al acceso a bienes y servicios, a la libertad de expresión, entre otros temas. Igualdad. Igualdad Formal. Igualdad Sustantiva.

¿Quiénes pasan más horas haciendo trabajos de cuidado no remunerado?. Mujeres. Hombres. Indígenas.

El nivel alto o la clase alta se dedica a funciones del tipo empresarial, por ejemplo, de dueños o empleados de empresas industriales y de servicios legales, contables y financieros. Verdadero. Falso.

Los rangos intermedios están conformados por la burocracia, individuos que se abocan a la política, a la prestación de servicios profesionales, investigadores y maestros de educación media y superior, trabajadores calificados de la industria y los servicios. Verdadero. Falso.

Las personas de los niveles bajos, laboran en el servicio doméstico, en ocupaciones agropecuarias, artesanales y actividades de baja calificación en la industria, la construcción, los servicios y el comercio informal. Verdadero. Falso.

De acuerdo con la Bolsa Mexicana de valores, en México se invierte más en empresas pequeñas y medianas, en las grandes empresas no se invierte nada. Verdadero. Falso.

Ejercicio matemático realizado por la econometría para analizar, interpretar y hacer predicciones sobre sistemas económicos. Ejercicio Laboral. Ejercicio Econométrico. Ejercicio Económico.

La desigualdad que más daño causa al crecimiento económico es la que se presenta en la parte baja de la distribución, o sea, la que se manifiesta en la diferencia del ingreso entre los individuos pobres y los que se encuentran por arriba de este rango. Verdadero. Falso.

En México, ¿Cuál es el salario mínimo, a partir de 2020?. $128.41. $79.80. $100.00.

Con el salario mínimo actual, se pueden comprar alimentos de la canasta básica, servicios de luz, agua, renta, salud, transporte, etc. Verdadero. Falso.

La conceptualización de la política social debe evolucionar, pues en lugar de seguir con diversos programas asistenciales que únicamente intentan mitigar la pobreza, debe dirigirse a una política social fundamentada en los derechos a la alimentación, a la educación, a la salud, etcétera. Una política fiscal más progresiva. Creación de un auténtico Estado Social. Política salarial y laboral.

Instituir que las declaraciones patrimoniales sean obligatorias por ley para todos los mandos bajos, intermedios y altos de los tres sectores del gobierno (ejecutivo, legislativo y judicial). De esta manera se podrá detectar y afrontar la corrupción y, por ende, afianzar el estado de derecho. Gasto público más focalizado. Política salarial y laboral. Mecanismos de transparencia y de rendición de cuentas.

Es la posibilidad que tienen los individuos para comprar bienes y servicios en mayor cantidad, es decir, una persona que puede tener a su disposición ropa, autos, información, películas, parques de atracciones, bicicletas, casas, computadoras, celulares, restaurantes, etc. Calidad de Vida. Nivel de Vida. Condición de Vida.

Es la percepción que tiene una persona sobre su posición en la vida dentro del contexto cultural y el sistema de valores en el que vive y con respecto a sus metas, expectativas, estándares y preocupaciones. Calidad de Vida. Nivel de Vida. Condición de Vida.

Consiste en las oportunidades para la realización personal, como aprender, trabajar en lo que más se disfruta, escalar puestos laborales y en poner en acción todas las habilidades y, por consecuente, el reconocimiento social. Bienestar Social. Bienestar Financiero. Bienestar del Desarrollo Personal.

Es el adecuado manejo de las emociones, o sea, la inteligencia emocional. Implica un autocuidado y desarrollar la fuerza interior. Bienestar Emocional. Bienestar Material. Bienestar Físico.

Tiene como propósito el cuidado del cuerpo, para estar sano. Se centra en las actividades físicas y la buena y balanceada alimentación. Bienestar Social. Bienestar Físico. Bienestar Financiero.

Elige los factores que son esenciales tener para una mejor calidad de vida. Ingresos. Gastos. Comunidad. Responsabilidad Social. Relación en pareja. Proyecto de Vida.

Es una planificación que consiste en una serie de pasos interrelacionados y coordinados, con el propósito de lograr un objetivo, a corto, mediano o largo plazo. Dinámica. Proyecto. Plan.

Es un escrito en donde se define en qué clase de ser humano desea convertirse alguien, con qué recursos físicos, mentales y emocionales cuenta, que objetivos y metas se deben cumplir a corto, mediano y largo plazo, que estrategias seguir, cómo se van a evaluar y establecer los posibles escenarios a favor y en contra que se pueden suceder y cómo afrontarlo y aprovecharlos. Línea de Vida. Trayectoria de Vida. Proyecto de Vida.

Son algunas de las ventajas de tener un Proyecto de Vida. Favorece la reflexión para visualizar un futuro más promisorio. Incrementa el autoconocimiento, la autoconfianza y autoestima, elementos fundamentales para lograr objetivos y metas. Impide, en gran medida, que se tomen decisiones fallidas y que se desperdicien las oportunidades que embonan perfectamente con el proyecto de vida. Dirige eficazmente los talentos y capacidades propias, para aprovecharlas al máximo y obtener todos sus beneficios y los mejores resultados.

Son los impulsos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. Planeación. Motivación. Organización.

Se establecen el tiempo a corto, mediano y largo plazo, las actividades y la cantidad. Implementar un plan de acción. Conservar el enfoque. Definir objetivos y metas.

Es indispensable evitar a toda costa caer en la rutina o la apatía, por lo que es insustituible mantenerse en la dirección correcta. De ahí la idea de revisar y evaluar avances, obstáculos y logros. Por ello, es muy importante tener concentración, fuerza de voluntad, motivación e incentivación. Conservar el enfoque. Evaluar el estado personal actual. Establecer una visión propia.

El primer paso, en un proyecto de vida, es tener conciencia del estatus que tienen varios aspectos de nuestra vida, por ejemplo: emotividad y espiritualidad, salud, familia, pareja, amistades, estudios, trabajo/carrera, finanzas, cultura, viajes. Implementar un plan de acción. Evaluar el estado personal actual. Definir objetivos y metas.