ética y gobernanza

1. Las teorías deontológicas…. A. Se incluyen dentro de los modelos éticos antifundacionales. B. Tienen como punto de partida el respeto a la autonomía del ser humano. C. Cuentan con Frederickson y Hart, y Robert Spaemann y Charles Taylor como sus principales representantes teóricos. D. Ponen el foco en las consecuencias de las acciones.

2. El Grupo de Estados contra la Corrupción (GRECO)…. A. Es una iniciativa promovida por Naciones Unidas. B. Requiere ser miembro del Consejo de Europa para poder adherirse. C. Es competente para realizar el seguimiento de la aplicación de los Convenios del Consejo de Europea. D. Ninguna de las anteriores es correcta.

3. El Informe Nolan recomienda poner en marcha algunas medidas contra la corrupción como: A. El establecimiento de códigos de conducta, la formación ética y el papel de los medios de comunicación. B. Instaurar organismos externos independientes que velen por el cumplimiento de los estándares éticos. C. La formación ética de la ciudadanía. D. Garantizar la independencia y el pluralismo de los medios de comunicación.

4. El principio de transparencia comprende tres clases de deberes: A. El deber de dar razón de sus actos, el deber de explicar su actuación y el deber de realizarlos con diligencia. B. El deber de informar, el deber de sigilo o discreción y el deber de secreto. C. El deber de informar, el deber de publicidad activa y el deber de acceso. D. Los deberes de lugar, los deberes de tiempo y los deberes de forma.

5. Que la ética pública se mueve en la frontera entre la ley y el derecho significa: A. Que la ética pública y el derecho mantienen perspectivas opuestas. B. Que la ética pública va más allá del Derecho. C. Que la ética pública va más allá del Derecho y a su vez le sirve de fundamento. D. Que la ética pública y el derecho evolucionan en función de la realidad.

6. En cuanto a las incompatibilidades de los trabajadores públicos durante el ejercicio de su actividad, es importante tener en cuenta que: A. Los altos cargos y los funcionarios tienen las mismas obligaciones y prohibiciones. B. No existen graduaciones de incompatibilidad en función de la mayor o menor dedicación. C. Los altos cargos pueden compatibilizar su actividad pública con otras actividades. D. El personal funcionario no puede ejercer actividades privadas que se relacionen directamente con las del departamento, órgano o entidad donde estuviesen destinados, u otras que comprometan su independencia.

7. La teoría del desarrollo moral de Kohlberg: A. Identifica tres niveles de desarrollo moral: preconvencional, convencional y postconvencional. B. Establece tres niveles, cada uno de los cuales consta de un estadio de desarrollo moral. C. Considera que cada etapa tiene valor y es cuantitativamente diferente a las restantes. D. Supone un desarrollo más profundo de la teoría conductivista de Skinner.

8. Los modelos éticos antifundacionales…. A. Poseen, en general, una imagen positiva de la modernidad. B. Valoran la autonomía del individuo por encima de otras consideraciones. C. Suponen una continuidad del trabajo iniciado por John Rawls. D. Subrayan la necesidad del individuo de participar en la vida pública.

9. Entre los deberes de los servidores públicos hacia las autoridades y sus superiores, también recogidos en la legislación española, se menciona: A. La importancia de mantener una conducta digna, entendida como aquella regida por los principios de ejemplaridad, austeridad y honradez. B. El deber de mantener los principios de cooperación y colaboración. C. El deber de actuar conforme a la buena fe. D. La importancia de actuar según los principios de objetividad e imparcialidad.

10. El principio de “non bis in ídem” aplicado al sector público significa: A. Que no se pueden realizar actos fuera del ámbito de competencia del órgano correspondiente ni al margen del procedimiento establecido. B. Que no se puede castigar dos veces por el mismo delito en los casos en que se aprecie identidad del sujeto, hecho y fundamento. C. Que es posible extender la responsabilidad penal a todos los servidores públicos. D. Que es posible extender la responsabilidad penal a las personas jurídicas.

1. El Consejo de Transparencia y Buen Gobierno…. A. Es un organismo público recogido en la Ley de Transparencia (LTAIBG) que suministra la información requerida para garantizar la publicidad y el derecho de acceso a la información pública. B. Es un organismo público que vela por el cumplimiento de las obligaciones de publicidad, salvaguarda el ejercicio del derecho de acceso a la información pública y garantiza la observancia de las disposiciones de buen gobierno. C. Es un organismo público que establece los límites al derecho de acceso a la información pública. D. Es un organismo de carácter público que tiene la potestad de sancionar en caso de vulneración de las normas establecidas en la Ley de Transparencia, Acceso a la Información y Buen Gobierno.

2. Las teorías deontológicas…. A. Se incluyen dentro de los modelos éticos antifundacionales. B. Tienen como punto de partida el respeto a la autonomía del ser humano. C. Cuentan con Frederickson y Hart, y Robert Spaemann y Charles Taylor como sus principales representantes teóricos. D. Ponen el foco en las consecuencias de las acciones.

3. Entre los deberes de los servidores públicos hacia los administrados, también recogidos en la legislación española, se encuentra: A. El deber de respetar los derechos humanos, el principio de igualdad y la buena fe. B. La importancia de mantener una conducta digna, entendida como aquella regida por los principios de ejemplaridad, austeridad y honradez. C. La importancia de actuar según los principios de objetividad e imparcialidad. D. Comportarse de manera respetuosa y, en ningún caso, incurrir en abusos ni en acoso sexual.

4. La malversación define como: A. El hecho de recibir o solicitar una dádiva, favor o retribución a cambio de realizar un acto contrario a sus deberes, o no realizar o retrasar el acto que debiera practicar. B. El hecho de dictar una resolución arbitraria a sabiendas de su injusticia. C. El hecho de sustraer o permitir la sustracción de caudales o efectos públicos, o destinarlos a usos privados, así como el falseamiento de la contabilidad pública. D. El hecho de realizar un gasto excesivo y superfluo de bienes públicos.

5. La corrupción…. A. Tiene como causa primordial la degradación de los valores morales en la sociedad actual. B. Ha provocado una pérdida de confianza de la ciudadanía hacia los titulares de los órganos públicos. C. Todavía no ha llegado a considerarse como un fenómeno sistémico. D. Sólo puede mitigarse desde el derecho y las normas jurídicas.

6. Las entrevistas personales…. A. Es una línea de investigación postpositivista que analiza el comportamiento ético de los sujetos entrevistados. B. Poseen algunas ventajas, como que los entrevistados pueden retractarse de lo dicho. C. Deben tener mucho cuidado con que el entrevistador no guíe al entrevistado con sus preguntas. D. Constituyen el recurso de investigación postpositivista más empleado por los investigadores sociales.

7. El Informe Anticorrupción de la UE…. A. Se publica desde el año 2000 y supervisa los esfuerzos de los estados por erradicar la corrupción. B. Recoge un Eurobarómetro oficial sobre corrupción que muestra la percepción de la clase política sobre la corrupción. C. Incluye una sección temática, un análisis de cada país miembro y un Eurobarómetro oficial sobre corrupción. D. Surgió a raíz de la ineficacia de los Convenios penal y civil del Consejo de Europa.

8. Los factores psicológicos…. A. Presuponen que la psicología puede dar respuesta a todas las cuestiones éticas. B. Son tratados por psicólogos como Erickson en sus 6 etapas del desarrollo psico-social. C. Han dedicado mucha atención a la percepción del individuo sobre el control de su vida. D. No son relevantes cuando abordamos cuestiones éticas.

9. La forma y el procedimiento administrativo tiene como finalidad primordial: A. Asegurar que la actuación de los administradores se dirija hacia el interés público. B. Velar por los intereses de la Administración pública. C. Dotar de formalidad al procedimiento administrativo. D. Garantizar el régimen de compatibilidades.

10. El utilitarismo: A. Es una corriente ética que nace en el siglo XIX de la mano de John Locke y Jeremy Bentham. B. Opone lo bueno a lo útil. C. Considera que la felicidad se logra a través de la práctica de la virtud. D. Afirma que una actuación es ética o no en función del resultado final.