Eticul 1 parcial

Cuál es la descripción del juico Descriptivo?. Cuenta qué es lo que pasa, sin valorarlo. Únicamente se describe la realidad qué es lo que hay y cómo es. Cuando digo qué es lo que a mí me parece que hay, o cómo creo yo que es o deja de ser. EXPRESAN UNA OPINIÓN INDIVIDUAL. Dejar de lado mis opiniones particulares, pretendiendo reflejar la realidad tal y como es. EXPRESAN UNA REALIDAD. Valoran lo que pasa con lo que debería pasar; describe los hechos y los valora. Describen y comparan el ser con el deber ser. Son juicios de valor.

Cuál es la descripción del juico Subjetivo?. Dejar de lado mis opiniones particulares, pretendiendo reflejar la realidad tal y como es. EXPRESAN UNA REALIDAD. Cuenta qué es lo que pasa, sin valorarlo. Únicamente se describe la realidad qué es lo que hay y cómo es. Cuando digo qué es lo que a mí me parece que hay, o cómo creo yo que es o deja de ser. EXPRESAN UNA OPINIÓN INDIVIDUAL. Valoran lo que pasa con lo que debería pasar; describe los hechos y los valora. Describen y comparan el ser con el deber ser. Son juicios de valor.

Cuál es la descripción del juico Objetivo?. Cuando digo qué es lo que a mí me parece que hay, o cómo creo yo que es o deja de ser. EXPRESAN UNA OPINIÓN INDIVIDUAL. Valoran lo que pasa con lo que debería pasar; describe los hechos y los valora. Describen y comparan el ser con el deber ser. Son juicios de valor. Dejar de lado mis opiniones particulares, pretendiendo reflejar la realidad tal y como es. EXPRESAN UNA REALIDAD. Cuenta qué es lo que pasa, sin valorarlo. Únicamente se describe la realidad qué es lo que hay y cómo es.

Cuál es la descripción del juico Ético?. Valoran lo que pasa con lo que debería pasar; describe los hechos y los valora. Describen y comparan el ser con el deber ser. Son juicios de valor. Cuando digo qué es lo que a mí me parece que hay, o cómo creo yo que es o deja de ser. EXPRESAN UNA OPINIÓN INDIVIDUAL. Cuenta qué es lo que pasa, sin valorarlo. Únicamente se describe la realidad qué es lo que hay y cómo es. Dejar de lado mis opiniones particulares, pretendiendo reflejar la realidad tal y como es. EXPRESAN UNA REALIDAD.

Une con las definiciones correspondientes. SABE. IGNORA. SINCERO. MENTIROSO. VERDADERO. FALSO.

Niveles de la ética. ONTOLÓGICO. NOÉTICO. LINGÜÍSTICO.

Para tener una actitud tolerante con los demás debemos: callar, escuchar, rectificar y defender. callar, escuchar y defender. escuchar, rectificar y defender. callar, escuchar, rectificar y ser firmes.

No confundir conocimientos con opiniones. Los conocimientos son:. Las opiniones son:.

Son frases que dicen qué tengo que hacer o cómo debo actuar. Opiniones. Conocimientos. Normas.

Actitud que emite juicios objetivos verdaderos sobre lo que pasa en la sociedad. Es decir, sin valorarlo ni calificarlo como bueno o malo. actitud descriptiva sociológica. actitud ética racional.

Actitud que emite normas para que se arregle y se salve ese desfase entre lo que es y lo que debe de ser. Es decir, utiliza los juicios éticos para decidir qué es lo que se debe o no hacer. actitud descriptiva sociológica. actitud ética racional.

¿Qué hace a un juicio ético o de valor?. si se compara el comportamiento real de los hombres con el que debería tener. Si describe únicamente el comportamiento real de los hombres.

La ética tiene: OBJETO MATERIAL. OBJETO FORMAL. MÉTODO.

¿Cuáles son los requisitos esenciales de todo acto humano?. el conocimiento de lo que se hace. la voluntad libre de hacerlo. el conocimiento de lo que se hace y la voluntad libre de hacerlo.

¿A que contribuye lograr que lo que debemos hacer y lo que nos guste hacer sea lo mismo?. Nuestra felicidad. Nuestra ética. Nuestro método.

¿Qué estudia la naturaleza y el comportamiento humano?. El objeto formal. Las normas. La ética. La filosofía.