ev psicologica

• La E. P. es aquella disciplina de la psicología científica que se ocupa de la ________ y _____ del comportamiento de un sujeto humano (o grupo especificado de sujetos). • Algunos objetivos aplicados (descripción, diagnóstico, selección/ predicción, explicación, cambio y/ o valoración de los tratamientos o intervenciones). • Actividad científica y profesional, realizada a partir de un método, con el que se pretende dar respuesta a esa demanda.

Objetivos en la Evaluación Psicológica • Son los ejes que guiarán los procedimientos en la evaluación psicológica. Para ello, existen tipos de demandas y tipos de operaciones que se persiguen con la evaluación. • En términos generales el tipo de Demanda responde a la tarea de realizar ya sea: un _Diagnóstico, Orientación, Selección y/o Modificación_ o cambio. • Cualquiera de estas demandas, requieren o implican tipos de operaciones (en el análisis): Descripción, Clasificación, Predicción, Explicación.

Objetivos en la Evaluación Psicológica • Son los ejes que guiarán los procedimientos en la evaluación psicológica. Para ello, existen tipos de demandas y tipos de operaciones que se persiguen con la evaluación. • En términos generales el tipo de Demanda responde a la tarea de realizar ya sea: un Diagnóstico, Orientación, Selección y/o Modificación o cambio. • Cualquiera de estas demandas, requieren o implican tipos de operaciones (en el análisis): Descripción, Clasificación, Predicción, Explicación.

La _______ ________ analiza todo el funcionamiento del individuo (capacidades, conductas, recursos, personalidad) y abarca ámbitos como el clínico, laboral o educativo. El ________ se centra estrictamente en la vertiente clínica para determinar una patología o condición específica. Este ultimo término se aplica cuando el objetivo de la evaluación es el de diagnóstico psicopatológico. Es decir, establecer clasificación del sujeto en estudio con fines clínicos.

• “Medida objetiva y estandarizada de una muestra de conducta” • No cabe duda que en contexto de evaluación deben ser aplicados una serie de dispositivos de medida o análisis en los que basar los juicios emitidos. • Son relevantes en sí mismos, posee características y exigencias (Estandarización / Confiabilidad / Validez / Objetividad) • En la historia se ha equiparado la evaluación psicológica con los procedimientos de recogida de datos e información.

• Parte fundamental de la Evaluación Psicológica. • Está definida por distintos autores como una herramienta o una técnica, pero coincidiendo en que es el aspecto más importante del proceso evaluativo.

• Puede contar con varios elementos: - Pautas de pregunta (estructurada, semi estructurada, abierta) - Observación (participante, no participante) - Pruebas Psicológicas o Test (Proyectivos: verbales o no verbales / Psicométricos: autoaplicados o autorreporte, heteroaplicados.

• Subdisciplina de la psicología • Estudio científico de las características de una persona o grupo específico. • Que se realiza mediante una serie de procedimientos de recogida de información (Técnica: Entrevista / Instrumentos: Test o Pruebas psicológicas, observación) • Con el fin de alcanzar los objetivos propuestos, los cuales pueden ser de diferente índole (dg psicopatológico, análisis de conducta o valoración de intervenciones).

Ventajas de psicométricas: • Acceso _____ y directo • Ahorro ______ • Datos ________ • _________ • Fácil _________.

La evaluación psicológica se aplica en numerosos ámbitos: Clínica y salud. Educación. Orientación vocacional. Selección de personal. Psicología jurídica. Investigación. Evaluación de programas e instituciones. Psicología ambiental. La evaluación siempre responde a una demanda _______.

Modelos de evaluación psicológica/ cada modelo propone variables que le son relevantes Supuesto: Las personas poseen características internas relativamente estables. Variables instrapsiquicas. Busca medir: inteligencia personalidad aptitudes Métodos: tests psicométricos, escalas Variables: internas y relativamente permanentes.

Modelos de evaluación psicológica/ cada modelo propone variables que le son relevantes Uno de los más importantes. Supuesto principal: La conducta depende de la interacción entre el individuo y el ambiente. Interesa: conducta observable antecedentes consecuencias Instrumentos: observación autorregistros entrevistas conductuales.

Modelos de evaluación psicológica/ cada modelo propone variables que le son relevantes Estudia: estructuras internas, pensamientos creencias expectativas procesamiento de información No sólo interesa qué hace la persona, sino cómo piensa.

Modelos de evaluación psicológica/ cada modelo propone variables que le son relevantes Se centra en: significado personal interpretación de la realidad narrativa de vida.

Métodos y técnicas Las principales técnicas son: ______ observación tests autoinformes registros fisiológicos técnicas proyectivas Los tests son solo una herramienta del proceso.

Los principales _______ son: descripción clasificación diagnóstico orientación selección predicción explicación planificación de intervención evaluación de resultados.

Principales debates Idiográfico vs Nomotético ______: Estudia un individuo en profundidad. ______:Busca leyes generales aplicables a muchas personas.

Principales debates ________: significado, experiencia ________: medición, puntuaciones Actualmente ambos enfoques se complementan.

Principales debates Evaluación tradicional vs evaluación conductual ________: énfasis en rasgos internos ________: énfasis en conductas observables y variables ambientales.