EVALU CLINICA Y SALUD

Las pruebas de memoria son un ejemplo de. Test psicométricos. Medidas psicofisiológicas. Pruebas cognitivas.

La concordancia entre distintos evaluadores ante un criterio de calidad de una técnica se llama: Validez. Sensibilidad/especificidad. Fiabilidad.

¿Qué habilidades debe mostrar un terapeuta de forma constante?. Empatía, calidez y relación de dominio. Empatía, control y autenticidad. Empatía, aceptación y comprensión.

Un psicólogo atiende a un paciente con trastorno de pánico diagnosticado, pero el tratamiento de manual no funciona. ¿Qué elemento de la EPC es clave para personalizar la intervención?. La formulación clínica del caso, para entender las variables funcionales específicas de esa persona (más allá del diagnóstico). Funciones como la orientación espacio-temporal, el lenguaje y la memoria a corto plazo. Un cuestionario tipo PHQ-9 (screening de depresión) — instrumento de segundo nivel de detección.

Indica los tres métodos de la exploración inicial. Observación, conversación y exploración. Funciones como la orientación espacio-temporal, el lenguaje y la memoria a corto plazo. : Un cuestionario tipo PHQ-9 (screening de depresión) — instrumento de segundo nivel de detección.

: en la exploración inicial, el psicólogo habla informalmente con el paciente sobre cómo ha llegado a la consulta y qué tiempo hace. ¿Qué está evaluando con estas preguntas aparentemente triviales?. Funciones como la orientación espacio-temporal, el lenguaje y la memoria a corto plazo. Observación, conversación y exploración. Un cuestionario tipo PHQ-9 (screening de depresión) — instrumento de segundo nivel de detección.

: Marina presenta tristeza, apatía, problemas de concentración, sueño y apetito. ¿Qué instrumento autoinformado serviría para valorar su sintomatología?. Un cuestionario tipo PHQ-9 (screening de depresión) — instrumento de segundo nivel de detección. Funciones como la orientación espacio-temporal, el lenguaje y la memoria a corto plazo. Observación, conversación y exploración.

¿qué mide la sensibilidad de un cuestionario de detección?. El porcentaje de personas CON el trastorno que el instrumento identifica correctamente. Una causa necesaria: el comportamiento disruptivo no ocurre nunca sin la petición del profesor. El porcentaje de personas SIN el trastorno que el instrumento identifica correctamente.

dos pacientes tienen el mismo diagnóstico de obesidad. Una tiene antecedentes familiares de obesidad y miedo a no poder quedarse embarazada; la otra empezó a ganar peso a los 13 años tras un abuso sexual y ahora evita salir por vergüenza. ¿Seguimos el mismo proceso de evaluación y tratamiento en ambas?. No: aunque el diagnóstico es el mismo, el análisis descriptivo y funcional de cada caso es muy distinto (factores, origen y mantenimiento diferentes), por lo que la formulación clínica y el tratamiento deben personalizarse. Permite identificar las relaciones de contingencia entre situaciones, pensamientos y conductas. Permite organizar cronológicamente los sucesos vitales del caso.

un psicólogo pide a un paciente con un trastorno alimentario que use un autorregistro. ¿Cuál es su principal beneficio práctico?. Permite identificar las relaciones de contingencia entre situaciones, pensamientos y conductas. : Permite organizar cronológicamente los sucesos vitales del caso. aunque el diagnóstico es el mismo, el análisis descriptivo y funcional de cada caso es muy distinto (factores, origen y mantenimiento diferentes), por lo que la formulación clínica y el tratamiento deben personalizarse.

en la entrevista de devolución de información, ¿cuál es uno de los objetivos principales al presentar la formulación del caso al paciente?. : Ofrecer un esquema explicativo que permita al paciente reprocesar su problema. Determinar junto al paciente los objetivos de la intervención. ) Relaciones caóticas.

tras completar la formulación clínica de un caso de ansiedad social, ¿cuál es el siguiente paso lógico?. Determinar junto al paciente los objetivos de la intervención. Ofrecer un esquema explicativo que permita al paciente reprocesar su problema. Relaciones caóticas.

las relaciones causales de difícil ajuste a modelos regulares se llaman: ) Relaciones caóticas. Relaciones log-lineales. Discontinuidad causal.

unos fármacos para la hipertensión muestran muy buenos resultados en ensayos clínicos, pero solo el 60% de los pacientes reales los toma correctamente. ¿A qué concepto corresponde esta diferencia. A la diferencia entre eficacia (ensayo clínico) y efectividad (vida real). : Reformularla: la formulación es un modelo dinámico que debe actualizarse cuando aparece información nueva o sucesos vitales relevantes. Agrupa síntomas según coocurrencia (DSM/CIE); es útil.

un paciente termina el tratamiento y, en el seguimiento a los 6 meses, revela un problema nuevo que no había contado antes. ¿Qué debe hacer el terapeuta con la formulación del caso?. : Reformularla: la formulación es un modelo dinámico que debe actualizarse cuando aparece información nueva o sucesos vitales relevantes. A la diferencia entre eficacia (ensayo clínico) y efectividad (vida real).

¿Cuáles son los tres ejes de la EPC?. Diagnóstico, tratamiento y seguimiento. . Descriptivo, funcional/formulación y diagnóstico. Entrevista, observación y exploración.

Un psicólogo quiere conocer qué está ocurriendo, qué síntomas presenta el paciente y cómo se manifiesta su problema. ¿Qué eje está utilizando?. . Análisis descriptivo. Análisis funcional. Seguimiento.

Un paciente con ataques de pánico ha recibido un diagnóstico, pero el tratamiento estándar no funciona. El psicólogo quiere conocer las variables específicas que mantienen el problema. ¿Qué es fundamental?. Repetir únicamente el diagnóstico. Formular clínicamente el caso. Hacer solamente una prueba de inteligencia.

¿Cuáles son los tres métodos de la exploración inicial?. . Diagnóstico, predicción y seguimiento. . Observación, conversación y exploración. . Entrevista, diagnóstico y tratamiento.

Un paciente anota durante una semana cuándo aparecen sus atracones, qué estaba ocurriendo, qué pensó y qué hizo después. ¿Qué herramienta está utilizando?. Línea de vida. Autorregistro. Técnica proyectiva.

Ana dice: "Desde que murió mi madre empecé a tener problemas de sueño. Después cambié de trabajo, aumentó mi ansiedad y comencé a evitar salir sola." El psicólogo quiere ordenar los acontecimientos importantes cronológicamente. ¿Qué herramienta sería especialmente útil?. . Línea de vida. . Autorregistro. Diagnóstico diferencial.

Un adolescente solamente tiene conductas disruptivas cuando el profesor le pide hablar delante de toda la clase. ¿Qué tipo de relación está intentando identificar el psicólogo?. Una relación funcional entre la situación y la conducta. Una clasificación diagnóstica. Una medida de inteligencia.

La sensibilidad de una prueba hace referencia a: La capacidad para identificar correctamente los verdaderos positivos. La capacidad para identificar correctamente los verdaderos negativos. La consistencia interna del instrumento.

La especificidad hace referencia a: Verdaderos positivos. Verdaderos negativos. . Concordancia entre evaluadores.

¿Cuál de estas afirmaciones es más correcta?. Una evaluación psicológica debe basarse siempre en un único test para evitar contradicciones. Es recomendable utilizar diferentes procedimientos para obtener distintas perspectivas del mismo acontecimiento. . La entrevista por sí sola siempre proporciona toda la información necesaria.