Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades

Una cada ejemplo con el tipo de evento adverso que corresponda. Incendio estructural en vivienda requiere de 5 unidades de Bomberos para ser controlada. Para controlar las llamas y rescatar a las víctimas de un edificio el COE de la Ciudad coordinó acciones con Bomberos, Ambulancias particulares, Empresa Eléctrica y de Agua. La provincia del Guayas es una de las más afectadas por la etapa invernal. El gobierno nacional ha asigando fondos de emergencia y ha solicitado ayuda internacional.

Para la población de Baños de Agua Santa, el volcán Tungurahua por su ubicación y sus características se lo considera como: una amenaza. un recurso. una vulnerabilidad. un riesgo.

Relacione correctamente las Áreas y Componentes de la Gestión de Riesgos. Análisis de Riesgos. Recuperación. Manejo de Eventos Adversos. Reducción de Riesgos.

El plan habitacional "Mirador del Río" situado a orillas del río Claro cuenta con todos los servicios básicos, guardianía y espacios recreativos. Cuenta también con una organización para emergencias debido al historial de desbordamiento del río y una zona segura conocida por todos. La inundación de las viviendas de Mirador del Río por el desbordamiento del río Claro se lo considera como: amenaza. vulnerabilidad. riesgo. capacidad.

Relacione los conceptos de amenaza, vulnerabilidad, riesgo y acciones de intervención en el ejemplo propuesto a continuación: Amenaza . Vulnerabilidad. Riesgo. Acción de intervención para reducción del riesgo.

El plan habitacional "Mirador del Río" situado a orillas del río Claro cuenta con todos los servicios básicos, guardianía y espacios recreativos. Cuenta también con una organización para emergencias debido al historial de desbordamiento del río y una zona segura conocida por todos. La organización de Mirador del Río se la considera como una: amenaza. vulnerabilidad. riesgo. capacidad.

El Riesgo es directamente proporcional a: la amenaza y la resiliencia. las capacidades y la vulnerabilidad. la amenaza y a la vulnerabilidad. las capacidades y la resiliencia.

La definición "Características y circunstancias de una comunidad, sistema o bien que los hace susceptibles a los efectos dañinos de una amenaza" corresponde a: Amenaza. Riesgo. Capacidad. Vulnerabilidad.

Para la población de Baños de Agua Santa, la erupción del volcán Tungurahua por su ubicación y sus características se lo considera como: una amenaza. un recurso. una vulnerabilidad. un riesgo.

Escoja cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde al concepto de Alerta: Estado declarado con el fin de tomar precauciones específicas. El estado de la Alerta es una comunicación formal que en el Ecuador la emite la SGR. Existen 4 niveles de alerta identificados por 4 colores. Aviso o señal que se da para que se sigan acciones específicas.

El plan habitacional "Mirador del Río" situado a orillas del río Claro cuenta con todos los servicios básicos, guardianía y espacios recreativos. Cuenta también con una organización para emergencias debido al historial de desbordamiento del río y una zona segura conocida por todos. La ubicación de las viviendas con respecto al río se las considera como una: amenaza. vulnerabilidad. riesgo. capacidad.

¿Cuál de estas opciones no es correcta?. El desarrollo influye significativamente sobre la vulnerabilidad. El cuidado de los recursos para el futuro es un componente del desarrollo. El desarrollo se promueve sólo durante las etapas de rehabilitación y de reconstrucción. El desarrollo tiende a mantener y mejorar la seguridad y la calidad de la vida humana.

Identifique la definición de Desarrollo. Factor externo al sujeto, objeto o sistema expuesto, representado por la potencial ocurrencia de un suceso de origen natural o generado por la actividad humana, que puede manifestarse en un lugar específico, con una intensidad y duración determinadas. Alteraciones en las personas, los bienes, los servicios y el ambiente, causadas por un suceso natural o generado por la actividad humana. Aumento acumulativo y durable de cantidad y calidad de bienes, servicios y recursos de una comunidad, unido a cambios sociales, tendiente a mantener y mejorar la seguridad y la calidad de la vida humana, sin comprometer los recursos de las generaciones futuras. Factor interno de un sujeto, objeto o sistema expuesto a una amenaza, que corresponde a su disposición intrínseca a ser dañado.

Identifique la definición de Resiliencia: Proceso de restablecimiento de las condiciones normales de vida en la comunidad afectada. Sus componentes: Rehabilitación y Reconstrucción. Acciones llevadas a cabo ante un evento adverso y que tienen por objeto salvar vidas, reducir el sufrimiento y disminuir pérdidas. Capacidad de un sistema, comunidad o sociedad potencialmente expuesta a amenazas a adaptarse, resistiendo o cambiando con el fin de alcanzar y mantener un nivel aceptable en su funcionamiento y estructura. Factor interno de un sujeto, objeto o sistema expuesto a una amenaza, que corresponde a su disposición intrínseca a ser dañado.

La definición “las sacudidas de la superficie terrestre, producidas por la liberación súbita, en forma de ondas, de energía acumulada, generada por deformaciones de la corteza” corresponde al evento adverso conocido como: Erupción volcánica. Terremoto. Huracán. Tsunami.

Una con una linea el término con la definición correspondiente. Inundaciones. Tormenta Tropical. Huracanes.

Elija la respuesta que corresponda: “los eventos adversos se clasifican según”: Análisis de riesgos y según la amenaza. Según la amenaza y reducción de riesgos. Según la amenaza y según la forma de aparición. Recuperación y manejo de eventos adversos.

Una con raya el término con su característica correspondiente. Tsunami. Deslizamiento. Tormenta Tropical. Erupción Volcánica. Sequía.

La clasificación de los eventos adversos según la forma de aparición se refiere a: sucesos naturales o acciones humanas. acciones humanas de comienzo lento. la interacción de sucesos naturales con acciones humanas. eventos de comienzo súbito o de comienzo lento.

La escala de __________ más conocida es la de doce grados denominada __________. Se ordena de __________ de acuerdo al grado de destrucción. magnitudes, Richter, mayor a menor. intensidades, Modificada de Mercalli, menor a mayor. magnitudes, Modificada de Mercalli, mayor a menor. intensidades, Richter, menor a mayor.

Las características principales de los terremotos son: Vibración y licuefacción. Magnitud e intensidad. Deslizamientos de tierra e Incendios. Tsunamis y personas heridas.

Según la forma de aparición elija los eventos adversos que correspondan a eventos de comienzo lento. Degradación Ambiental, Deforestación, Hambruna y Explosiones. Terremotos, Desertificación, Tormentas Tropicales y Sequías. Hambruna, Deforestación, Sequías y Degradación Ambiental. Sequías, erupciones volcánicas, terremotos y hambrunas.

El evento de origen natural en el que los vientos alcanzan velocidades entre 64 a 119 km/h se conoce como: Tsunami. Depresión Tropical. Huracán. Tormenta Tropical.

El evento de origen natural en el que los vientos superan los 120 km/h se conoce como: Sequía. Depresión Tropical. Huracán. Tormenta Tropical.

En un sismo; el proceso cuando "el suelo pierde su consistencia durante la vibración, pierde su capacidad portante, es decir, la de sostener las estructuras que han sido construidas sobre él" se conoce como: Vibración. Licuefacción. Efectos Secundarios. Efectos sobre las personas.

En la escala de Intesidades conocida como Modificada de Mercalli, escoja según corresponda: III. VI. IX. XII.

Complete la siguiente definición de Equipo de Trabajo. Sistema humano participativo, en el que cada uno de los __________ que lo compone tiene funciones __________, __________ y convergentes con las de actividades de interés común. Evaluadores, específicas, independientes. Miembros, específicas, interdependientes. Miembros, específicas, independientes. Evaluadores, específicas, interdependientes.

Elija tres reglas que deben respetarse en el equipo. Identificar y definir el problema. Toda reunión debe determinar una acción. Producir opciones de solución. La responsabilidad es del equipo; esto requiere mayor compromiso de cada uno de sus miembros. Seleccionar las opciones adecuadas y factibles. Todas las ideas merecen ser tomadas en cuenta.

Elija cuatro pasos para la resolución de problemas en equipo: Toda reunión debe determinar una acción. Identificar y definir el problema. Todas las tareas son importantes. Producir opciones de solución. Todas las ideas merecen ser tomadas en cuenta. Seleccionar las opciones adecuadas y factibles. Implementar, evaluar todo y volver a comenzar.

La evaluación de daños debe ser: organizada, metódica y oportuna. rápida, eficaz y eficiente. objetiva, metódica y oportuna. completa, detallada y específica.

Existen tres criterios para integrar un equipo EDAN, estos son: La edad del evaluador. La procedencia del personal. La institución a la que representa. El número de evaluadores. El grado de especialización.

Como fórmula deseable un Equipo EDAN debe estar compuesto por un: Líder de rama, evaluadores locales, personal de apoyo de las instituciones. Coordinador, evaluadores locales, personal de apoyo de las instituciones. Líder de rama, evaluadores extranjeros, personal de apoyo de las instituciones. Coordinador, evaluadores extranjeros, personal de apoyo de las instituciones.

Una con líneas según corresponda: Procedencia del personal. Grado de especialización. Número de evaluadores.

Escoja tres ventajas del evaluador local. Acción inmediata. Mínimo costo. Comprometen la objetividad. Vinculación afectiva (familia, amigos). Conocimiento de la situación anterior al evento.

Escoja tres limitaciones del evaluador local. Vinculación afectiva (familia, amigos). Afectación personal. Comprometen la objetividad. Acción inmediata. Conocimiento de la situación anterior al evento.

Equipo EDAN es un Equipo de trabajo constituido por personas cuya __________ fundamental es __________ y __________ posteriores a un desastre. Misión, Evaluar los daños, entregar ayuda humanitaria. Misión, Evaluar los daños, analizar las necesidades. Visión, Analizar los daños, evaluar las necesidades. Visión, Analizar los daños , entregar ayuda humanitaria.

Elija cuatro requisitos claves para una exitosa reunión de trabajo. Responder a un propósito claro y compartido por el equipo. Hacerse en una fecha y hora en que todo el equipo pueda concurrir sin problemas. Tener una agenda. No hay tiempo límite para una reunión de trabajo. Hacerse en un lugar apropiado, con un ambiente físico y humano confortable y motivador.

Toda reunión de trabajo debe quedar __________ en un __________ y debe resultar en __________. Publicada, contrato, fondos para emergencias. Registrada, acta, acciones. Registrada, listado de asistencia, compromisos. Publicada, acta, compromisos.

Seleccione la definición correcta de evaluación de daños. Concurrencia de personas convocadas para tratar temas, contribuir a su análisis, a la formulación de alternativas y a la elección e implementación de cursos de acción. Identificación y registro cualitativo y cuantitativo, de la extensión, gravedad y localización de los efectos de un evento adverso. Proceso de reparación, a mediano y largo plazo, del daño físico, social y económico, a un nivel de desarrollo superior al existente antes del evento. Selección de opciones de acción destinadas a dar respuesta en el manejo de eventos adversos.

Escoja dos responsabilidades que los miembros de un equipo EDAN deben tener. Velar por su seguridad personal, la de sus compañeros y la de aquellos que reciben sus servicios. Establecer comunicación directa con el presidente del COE. Resolver problemas y no crearlos. Rescatar a las personas que durante su evaluación se encuentren atrapadas bajo escombros.

La evaluación de daños de acuerdo al alcance puede ser: General o en el terreno. Preliminar o complementaria. General o específica. Inicial, Intermedia o Final.

La evaluación de daños conforme al momento puede ser: General o Específica. Imagen satelital actualizada. Inicial, Intermedia o Final. Recolección Familiar, Complementaria o Preliminar.

Escoja 4 elementos que se consideran indispensables en una mochila EDAN: Mapa del área o región afectada. Teléfono Satelital. Información previa sobre población, servicios y producción. Botiquín de Primeros Auxilios. Formatos de Evaluación Preliminar y de Evaluación Complementaria. Navaja Multiusos. Cámara Fotográfica.

Si el informe señala que: Se reportaron serios daños en la bocatoma así como en la tubería entre la presa y la planta de tratamiento. La provisión habitual del suministro de agua es deficiente. Los Cloradores se encuentran en perfecto funcionamiento. Hay materiales sólidos en todas las redes de distribución y contaminación con aguas negras en la red. Se trata de una evaluación: General. Específica.

Escoja el enunciado que no corresponda. El equipo EDAN debe tener claro que sus obligaciones incluyen: desplazarse y trabajar directamente en el terreno. de ser posible rescatar o brindar ayuda a las víctimas de un evento adverso. coordinar con los grupos operativos para que sean estos quienes intervengan oportunamente. entregar los informes en los tiempos previstos a la autoridad competente.

Escoja 3 aspectos importantes de la información previa: Población (estructura, distribución geográfica). Nombres, direcciones y teléfonos de posibles contactos que faciliten el trabajo. Recursos disponibles (organizaciones locales de socorro, seguridad, salud, ONGs). Calendario de actividades de las autoridades locales. Dirección del Centro de Operaciones de Emergencia.

El término “expresión, cuantitativa o cualitativa, de una observación necesaria para llegar al conocimiento de un sujeto u objeto o deducir las consecuencias de un hecho” se refiera a: Información. Datos. Noticias.

Complete lo siguiente sobre la definición de información: Conocimiento de un __________, de un objeto, de un hecho o de sus consecuencias, __________ por el procesamiento adecuado de los __________ correspondientes. Sujeto, alcanzado, testimonios. Asunto, adquirido, datos. Sujeto, obtenido, datos. Asunto, adquirido, testimonios.

Complete. En desastres es esencial recolectar cuidadosamente los __________ necesarios para obtener la __________ que permita una __________ eficaz y eficiente. elementos, colaboración, ayuda. daños, necesidad, evaluación. datos, información, respuesta. informes, estadística, ayuda.

La definición “desplazamiento por tierra o agua, de grupos de evaluación que cubren zonas específicas no visibles desde el aire, o en horas de la noche" corresponde a la técnica de recolección de datos identificada como: Encuestas por muestreo sobre el terreno. Reconocimiento terrestre. Vuelos de reconocimiento a baja altura. Aerofotografías. Imágenes de satélite y sistemas sensores remotos.

Una con líneas el término con su característica correspondiente: Preliminar. Complementario. Información familiar.

Él evaluador va al lugar de la emergencia y las áreas de evaluación que tiene que evaluar son: Salud, educación, líneas vitales, infraestructura productiva. Líneas vitales, salud. Infraestructura productiva, vivienda y edificaciones públicas-privadas. Salud, líneas vitales, infraestructura productiva, vivienda y edificaciones públicas. Educación, salud, vivienda y edificaciones públicas-privadas y líneas vitales.

En el área de Salud, en cuanto al registro de Heridos, el evaluador tiene que registrar a nivel hospitalario lo siguiente: Redes de interconexión y distribución, sistema de vaciamiento de descarga final y bocatoma. Pérdida de equipos y suministros, remitidos, hospitalizados y pacientes atendidos por organismo de socorro y salud. Ambulatorios, hospitalizados, remitidos, total de pacientes atendidos y camas disponibles. Cálculo económico de la pérdida, interrupción del servicio al cliente, almacenamiento.

En el área de Líneas vitales el evaluador debe verificar la calidad de agua potable en: Presa o pozo, tanques, bocatoma, salida del acueducto y redes de distribución. Pérdida de equipos y suministros, remitidos, hospitalizados y pacientes atendidos por organismo de socorro y salud. Bocatoma, salida del acueducto, puntos estratégicos de la red de distribución, usuarios finales. Áreas de producción agrícola, tipo y cantidad de productos afectados, distribución y medios de transporte, infraestructura física, almacenamiento y distribución.

En el área de Infrestructura productiva el evaluador debe registrar las principales características del sector agropecuario, verificando las condiciones de: Medios de transporte, almacenamiento, cálculo económico de la pérdida y oficinas públicas, producción de materia prima, interrupción del servicio al cliente, viviendas;. Redes de interconexión y distribución, sistema de vaciamiento de descarga final y bocatoma. Áreas de producción agrícola, áreas de explotación pecuaria, medios de transporte, almacenamiento y conservación, distribución, tipo y cantidad de ganado afectado y cálculo económico de las pérdidas;. Cálculo económico de la pérdida, interrupción del servicio al cliente, almacenamiento, producción de materia prima, medios de transporte, áreas de producción agrícola, áreas de explotación pecuaria.

En el área de Viviendas y Edificaciones públicas el evaluador debe verificar las condiciones de: Oficinas públicas, centros docentes en general, lugares de afluencia masiva, viviendas y centros históricos. Ambulatorios, pacientes remitidos a hospital, total pacientes atendidos y necesidades de reubicación de pacientes;. Usuarios finales, tuberías madres, cloradores, puntos estratégicos de la red de distribución. Puertos, puentes, viviendas, restaurantes, lugares de afluencia masiva.

Los elementos básicos para interpretar la información de un mapa son: Orientación, símbolos, reglas. Orientación, íconos, escala. Orientación, símbolos, escala. Orientación, íconos, reglas.

Los Códigos utilizados por el cartógrafo para presentar la mejor descripción de una situación, en un espacio limitado. Orientación. Símbolos. Escala.

Escoja tres maneras de indicar la escala en un mapa. Escala numérica o fracción. Escala geométrica espacial. Escala de centímetros a kilómetros. Escala altitudinal. Escala gráfica.

Si la escala del mapa es 1:1000, 1 cm en el mapa representaría. 10 m. 10 km. 10 cm. 20 Km.

El procedimiento de análisis de necesidades debe seguir tres pasos: Constatar las necesidades. Evaluar los daños. Identificar los recursos locales. Identificar información previa. Calcular los recursos externos requeridos (sean provinciales, nacionales e intenacionales).

En un mapa el siguiente símbolo representa: Lago o laguna. Río o quebrada. Área expuesta a una amenaza. Área de desastre.

Marque al menos cuatro items que pueden servir como probables necesidades. Juguetes. Televisores. Medicamentos. Agua y saneamiento ambiental. Alimentación. Necesidades específicas de salvamento y rescate.

Escoja según corresponda las siguientes necesidades: Medicamentos. Suministros/Equipos de Salud. Agua y Saneamiento Ambiental. Alimentación.

Los eventos adversos, las circunstancias y las acciones emprendidas ante los mismos interactúan entre sí, generando permanentemente nuevas situaciones, que deban ser vigiladas, esta acción se conoce como: Monitoreo. Vigilancia. Evaluación. Anáilisis.

Situación que puede ser atendida con los recursos localmente disponibles para emergencia. Nivel I. Nivel II. Nivel III. Nivel IV.

Situación que, para ser atendida requiere la movilización de recursos locales, adiconales a los dispuestos para emergencias, sin exceder su capacidad. Nivel I. Nivel II. Nivel III. Nivel IV.

Situación que, para ser atendida requiere apoyo de otras localidades o del nivel provincial, departamental o estatal. Nivel I. Nivel II. Nivel III. Nivel IV.

Relacione los eventos adversos con sus niveles de impacto. Nivel de impacto I. NIvel de impacto II. Nivel de impacto III. Nivel de impacto IV.

Situación que, para ser atendida requiere apoyo nacional. Nivel I. Nivel II. Nivel III. Nivel IV.

Los __________ representan un impacto directo (en personas, ambiente, activos, recursos físicos, propiedades). Las __________ constituyen el impacto indirecto (alteración en el flujo de recursos, ingresos no percibidos, gastos e inversiones no previstos mientras se recupera la situación). Efectos, consecuencias. Daños, pérdidas. Escombros, casas caidas.

Una según corresponda la relación correcta entre el tipo de formulario y los niveles de impacto. Formulario de Evaluación Preliminar. Formulario de Evaluación Complementaria.

El concepto de “desestabilización de las estructuras organizativas manifestado en términos de: pérdida de la cohesión familiar, incremento en la desocupación laboral; entre otros. Corresponde a un Impacto: Ambiental. Psicológico. Político. Socio-Económico.

Escoja tres elementos de análisis para la medición del impacto de un evento adverso. Información previa. Formularios. Consecuencias del evento. Capacidad de la comunidad para absorber el impacto y regresar al estado previo. Daños en viviendas.

Dentro del análisis de necesidades la búsqueda de víctimas corresponde a las prioridades de: Intervención inicial. Atención en salud y saneamiento ambiental. De tipo logístico. Otras prioridades.

Dentro del análisis de necesidades el suministro de agua en las primeras horas del impacto del evento adverso corresponde a las prioridades: de intervención inicial. de atención en salud y saneamiento ambiental. de tipo logístico. otras prioridades.

Dentro del análisis de necesidades la provisión de elementos o insumos básicos como electricidad, gas, combustible, etc. corresponde a las prioridades: de intervención inicial. de atención en salud y saneamiento ambiental. de tipo logístico. otras prioridades.

Dentro del análisis de necesidades la promoción y organización de actividades recreativas para la comunidad y los equipos de respuesta corresponde a las prioridades: de intervención inicial. de atención en salud y saneamiento ambiental. de tipo logístico. otras prioridades.

De la lista detallada a continuación seleccione tres actividades que correspondan a prioridades de intervención inicial. búsqueda de víctimas. rescate por equipos básicos, intermedios o avanzados. evacuación ante amenaza inminente o suceso en curso. eliminación de aguas negras para evitar contaminación de agua potable. telecomunicaciones para mantener contacto permanente con el exterior. reiniciar actividades educativas.

De la lista detallada a continuación seleccione tres actividades que correspondan a prioridades de atención en salud y saneamiento ambiental. disponibilidad, almacenamiento y manejo de alimentos. alojamiento provisional con condiciones de higiene, seguridad y comodidad. control de vectores y disposición de residuos sólidos (basura). restablecimiento de actividades laborales involucrando a la comunidad en tareas de recuperación. habilitación de vías de acceso, instalación de puentes, etc. evacuación ante amenaza inminente o suceso en curso.

De la lista detallada a continuación seleccione tres actividades que correspondan a prioridades de tipo logístico: habilitación de vías de acceso, instalación de puentes, etc. telecomunicaciones para mantener contacto permanente con el exterior. provisión de elementos o insumos básicos como electricidad, gas, combustible, etc. atención a las personas aplicando criterios de clasificación o triage. vigilancia epidemiológica. reforzar medidas de seguridad y orden público.

De la lista detallada a continuación seleccione tres actividades que correspondan a Otras prioridades. promover y organizar actividades actividades recreativas para la comunidad y equipos de respuesta. reforzar medidas de seguridad y orden público. programas de atención a población vulnerable como personas con discapacidad, adultos mayores, embarazadas y niños. rescate por equipos básicos, intermedios o avanzados. programas regulares de salud. provisión de elementos o insumos básicos como electricidad, gas, combustible, etc.

Complete. Para garantizar la objetividad, eficacia y eficiencia de un equipo EDAN es conveniente que quienes participen en la evaluación de daños y análisis de necesidades: conozcan el lugar, sepan leer, escribir y efectuar matemáticas sencillas. no estén afectados directamente, conserven control sobre sus emociones y trabajen como un verdadero equipo. sean amables y mantengan el espíritu positivo. tengan voluntad y mística.

Relacione los tipos de prioridades que deben aplicarse en situación de crisis generada por el impacto de un evento adverso con las actividades que se realizan en cada una de ellas. Prioridades de intervención inicial. Prioridades de atención en salud y saneamiento ambiental. Prioridades de tipo logístico. Otras prioridades.

Relacione el término con su significado uniendo con líneas según corresponda: Afectado. Damnificado. Victima.

En la recolección de datos tenemos dos técnicas que son complementarias y que pueden aportar datos importantes para conocer la gravedad y extensión del daño, estas son: Encuestas por muestreo sobre el terreno y reconocimiento terrestre. Aerofotografías e imágenes de satélite.. Rconocimiento terrestre y vuelos de reconocimiento a baja altura. Encuestas por muestreo sobre el terreno y vuelos de reconocimiento a baja altura.

El registro de número de cadáveres, número de heridos y los daños y pérdidas en centros aistenciales corresponde a una de las cuatro las áreas consideradas como representativas para el proceso de evaluación inicial de daños, ésta es: Salud. Líneas vitales. Infraestructura productiva. Vivienda y edificaciones públicas.

Un equipo EDAN, luego de realizar la evaluación, recomienda la entrega de kits complementarios de alimentos para una familia damnificada (2 adultos y 1 bebé) que y para una familia acogiente (4 adultos, 3 adolescentes, 3 niños y 2 niñas) que les brinda alojamiento temporal. Debemos entregar [____] kit(s) para los damnificados y [____] kit(s) para la familia acogiente. 1, 1. 1, 2. 1, 3.

El kit complementario de alimentos recomendado por la Secretaría de Gestión de Riesgos sirve para alimentar a un componente familiar de [_____] miembros y la duración de la ración es de [_____] días. 5, 7. 5, 15. 7, 15.

El estado de alerta amarillo, según el Manual del Comité de Gestión de Riesgos de la Secretaría de Gestión de Riesgos, establece el estado de la amenaza como: Normal o de reposo temporal. Aviso de activación de la amenaza. Preparación para la emergencia. Atención de la emergencia.

El estado de alerta roja, según el Manual del Comité de Gestión de Riesgos de la Secretaría de Gestión de Riesgos, establece el estado de la amenaza como: Normal o de reposo temporal. Aviso de activación de la amenaza. Preparación para la emergencia. Atención de la emergencia.

En el noticiero del mediodía informan de un sismo de 7,6 grados en la escala de Richter ocurrido en España a las 13:15 UTC. ¿A qué hora local de Ecuador se presentó el sismo?. Considere que España está en el meridiano de Greenwich. 13:15 hora de Ecuador. 08:15 hora de Ecuador. 18:15 hora de Ecuador.

Las competencias para el ejercicio de la gestión de riesgos que incluyen las acciones de prevención, reacción, mitigación, reconstrucción y transferencia para enfrentar todas las amenazas de origen natural o antrópico que afecten a los cantónes son entregadas a los municipios a través de: La Constitución de la República del Ecuador. La Ley de Seguridad Pública y del Estado. El Código Orgánico de Ordenamiento Territorial, Autonomías y Descentralización (COOTAD). El Código Orgánico de Planificación y Finanzas Públicas (COPLAFIP).

El "valor específico de daños" que se refiere a las pérdidas que la comunidad está dispuesta a soportar se conoce como: Riesgo aceptable. Riesgo sostenible. Riesgo. Riesgo sustantable.

Escoja la correcta definición de Riesgo: Probabilidad de exceder un valor específico de daños sociales, ambientales y económicos, en un lugar específico y durante un tiempo de exposición determinado. Factor externo al sujeto, objeto o sistema expuesto, representado por la potencial ocurrencia de un suceso de origen natutal o generado por la actividad humana, que puede manifestarse en un lugar específico, con una intensidad y duración determinadas. Componente del sistema social constituido por un proceso eficiente de planificación, organización, dirección y control dirigido al análisis y la reducción de riesgos, el manejo de eventos adversos y la recuperación ante los ya ocurridos. Alteraciones en las personas, los bienes, los servicios y el ambiente causados por un suceso natural o generados por actividad humana.

La evaluación de daños consiste en realizar un procedimiento reglado (pautas y pasos acordados), que permita conocer tipo y __________ de afectación producido por un evento adverso. Su atención se centra sobre __________, líneas vitales, vivienda y edificios públicos, e infraestructura productiva, de forma que permita un análisis de __________ inmediatas. características, agua, medidas. nivel, rescate, acciones. grado , salud, necesidades. magnitud, albergues, intervenciones.

Amenaza y vulnerabilidad se consideran como: factores de riesgo. resultados no deseados. efectos negativos. alteraciones en personas, bienes, servicios y ambiente.

La definición: “Alteraciones en las personas, los bienes, los servicios y el ambiente, causadas por un suceso natural o generado por la actividad humana.” corresponde a: evento adverso. desastre. emergencia. incidente.

La definición: “Evento adverso que puede ser resuelto con los recursos que la comunidad posee.” corresponde a: evento adverso. desastre. emergencia. incidente.

La definición: “Alteraciones en las personas, los bienes, los servicios y el ambiente, causadas por un suceso natural o generado por la actividad humana, que exceden la capacidad de respuesta de la comunidad afectada.” corresponde a: evento adverso. desastre. emergencia. incidente.

Complete la oración: “La gestión de riesgos debe ser considerada como una _______ y no una disciplina, es el resultado de un comportamiento _______ y multisectorial. La gestión de riesgos no es una actividad privativa de las instituciones, sino una _______ y por qué no, un valor o principio de y para la sociedad”. acción – consistente - responsabilidad. estrategia – interdisciplinario - actitud. realidad – interinstitucional - corresponsabilidad. ciencia – cooperativo - decisión.

El análisis de riesgos se ha convertido en un área esencial de la gestión de riesgos que permite determinar la probabilidad de ocurrencia de ciertos eventos adversos y la magnitud de sus posibles consecuencias. Escoja cuatro actividades relevantes de esta área: Eliminar el riesgo o disminuirlo. Identificar la naturaleza, extensión, intensidad y magnitud de la amenaza. Reducir al mínimo o eliminar las pérdidas económicas generadas por un evento. Determinar la existencia y grado de vulnerabilidad. Construir escenarios de riesgo probables. Desarrollar un enfoque multi-amenaza. Verificar las condiciones existentes, idiosincrasia, capacidades y potencialidades de la población afectada.

La utilización de instrumentos o mecanismos como los fondos de emergencia o contingencia, el autoaseguro, los seguros disponibles en el mercado, los bonos de catástrofe, los empréstitos contingentes y otros más hacen parte del arsenal disponible para buscar una protección financiera a nivel individual y colectivo y están dirigidos a reducir al mínimo o eliminar las pérdidas económicas generadas por un evento son actividades que se realizan en el área de: Análisis de riesgos. Reducción y Transferencia de riesgos. Manejo de eventos adversos. Recuperación.

Complete la oración: “El manejo de desastres trabaja mano a mano con la reducción de riesgos, de manera que mediante el trabajo en el área de reducción de riesgos se trae a los _______ a un punto donde pueda encontrarse con la capacidad de respuesta, disminuyendo así las _______ ocasionadas por eventos adversos. No debemos dejar que los desastres se transformen en _______, sino más bien en simples emergencias”. daños – condiciones – detonantes. recursos – vulnerabilidades – incidentes. responsables – amenazas - problemas. desastres – pérdidas – catástrofes.

Conforme al reconocimiento de la Comisión para los Asentamientos Humanos de Habitat II en sus sesiones de mayo de 1995, el “desarrollo sostenible” se debe basar en tres pilares relacionados entre sí: análisis de riesgo, reducción y recuperación. prevención, mitigación y transferencia de riesgos. amenaza, vulnerabilidad y riesgo. medio ambiente, economía y sociedad.

Los cambios globales ambientales también están exacerbando amenazas existentes y se están configurando nuevos escenarios de riesgo en la mayoría de los países. Estos escenarios de riesgo se derivan de procesos complejos de: gobernabilidad que permitan y promuevan la asignación de responsabilidades y su implementación. deterioro ambiental, urbanización no planificada y desarrollos tecnológicos sin adecuadas medidas de control. acceso a soluciones de vivienda apropiadas, y la disociación de las variables vivienda y oportunidad de empleo. bajo uso sistemático de la información disponible para determinar la probabilidad de ocurrencia de ciertos eventos adversos así como la magnitud de sus posibles consecuencias.

Constituye el área más reciente de la gestión de riesgos, por ende su conceptualización está aún en evolución. Las actividades que se realizan en esta área están dirigidas a eliminar el riesgo o a disminuirlo, en un esfuerzo claro y explícito por evitar la ocurrencia de desastres. Análisis de riesgos. Reducción y Transferencia de riesgos. Manejo de eventos adversos. Recuperación.

Relacione el enfoque de gestión de riesgos con su correspondiente descripción: Multidisciplinario. Interdisciplinario. Transdisciplinario.

Los puntos claves para una eficaz reunión de trabajo se desarrollan en el contenido de qué lección del curso de evaluación de daños y análisis de necesidades (EDAN de USAID/OFDA-LAC). Lección 4. Equipos de trabajo y EDAN. Lección 5. Operaciones y logística. Lección 6. Técnicas de recolección de datos. Lección 7. Análisis e interpretación de la información.

La Lección 8. Medición del impacto de un evento adverso guarda relación con otras lecciones como: Aproximación a la gestión de riesgos (L2) y Técnicas de recolección de datos (L6). Características de los eventos adversos (L3), y Equipos de trabajo y EDAN (L4). Características de los eventos adversos (L3), y Operación y logística (L5). Análisis e interpretación de la información (L7), y Establecimiento de prioridades (L9).