EVALUACION E INTERVENCION EN TERCERA EDAD

Los Trastornos Psicológicos de la Tercera Edad son cada vez más frecuentes debido en parte. a que la esperanza de vida en nuestro país es de las más altas de toda Europa, 87 años en las mujeres y 83 en los hombres. a que la esperanza de vida en nuestro país es la más alta del mundo, 87 años en las mujeres y 83 en los hombres. a la proliferación de Residencias para la Tercer Edad. a la atención recibida por los hijos y otros familiares.

Las causas de los trastornos psicológicos en la tercera edad. todas son falsas. son distintas y por ello su diagnóstico y tratamiento ha de tener muy en cuenta esta multicausalidad para tener éxito. son muy homogéneas y el tratamiento está muy normalizado. son cada vez más escasos, a pesar de ello existen protocolos de evaluación y tratamiento para abordarlos.

Aspectos como la actividad del anciano, su personalidad, sus competencias sociales, su estado somático, su percepción o su capacidad de disfrute son variables que. al anciano le afectan de una manera distinta que a la persona joven. todas son falsas. al anciano no le afectan. al anciano le afectan de la misma forma que a la persona joven.

La disciplina nueva que se encarga del diagnóstico y tratamiento de los trastornos psicológicos de los mayores se denomina. psicovejez. gerontopsique. psicogerontología. psicoancianidad.

Dentro de la Psicoterapia Integrativa el tratamiento más eficaz para los trastornos psicológicos del anciano y que utiliza técnicas como la reestructuración cognitiva, el entrenamiento neuropsicológico, el entrenamiento en competencias sociales o la psicoestimulación es. el tratamiento gestáltico. el psicoanálisis. el tratamiento cognitivo conductual. la terapia regresiva.

Las líneas actuales de actuación de los Psicólogos especializados en personas mayores se centran en. la prevención. la intervención en el deterioro cognitivo asociado a las demencias. todas son ciertas. la promoción de la salud.

Los cambios psicológicos que se producen cuando vamos cumpliendo años han sido objeto de estudio. desde la Ilustración. desde la Grecia Antigua. . desde principios del siglo XX. desde el siglo XIX.

El estudio de los cambios psicológicos que se llevan a cabo en el envejecimiento y sobre cómo influyen en la enfermedad se denomina. psicología del envejecimiento. Tanalología. psicoenvejecimiento. estudiología.

Los cambios que fundamentalmente se van produciendo a nivel mental cuando se produce el envejecimiento se centran en. cambios sistémicos y concretos. cambios cognitivos y de personalidad. cambios temporales y subcorticales. cambios subyacentes y anatómicos.

Los cambios a nivel cognitivo. déficits sensoriales, enfermedades médicas o profesión empleada. afectan también los estilos de vida y nivel cultural. todas son ciertas. tienen una elevada variabilidad entre los individuos.

Las funciones que corresponden al Psicólogo del envejecimiento y especializados en personas mayores son las siguientes: la elaboración y presentación de informes psicológicos a petición del interesado o del juzgado correspondiente. las intervenciones y terapias tanto individuales como colectivas en grupos de trabajo. todas son ciertas. la evaluación psicológica de la persona mayor.

Las funciones que corresponden al Psicólogo del envejecimiento y especializados en personas mayores son las siguientes: el asesoramiento gerontológico tanto al usuario como a la familia del mismo. . el apoyo, formación y asesoramiento psicológico tanto a familiares, otros profesionales o gerontólogos. todas son ciertas. implantar programas que fomenten la calidad de vida, tanto de promoción de la salud como de prevención de la enfermedad y rehabilitación cognitiva.

Las funciones que corresponden al Psicólogo del envejecimiento y especializados en personas mayores son las siguientes: tratar déficit cognitivos, trastornos emocionales, disfunciones conductuales y motoras. la prevención de deterioro cognitivo mediante la Estimulación Cognitiva y así mejorar la calidad de vida. coordinar los distintos equipos multidisciplinares que contemplan profesionales como educadores, trabajadores sociales, terapeutas ocupaciones, enfermeros y auxiliares. todas son ciertas.

La psicología del envejecimiento diseña programas de intervención tales como. todas son ciertas. programar en atención a las familias. programas de promoción de la salud y de hábitos de vida saludables para prevenir la enfermedad. programas de animación sociocultural y de envejecimiento activo.

La discriminación de las personas debido a su edad se denomina. todas son falsas. añismo. edadismo. añosismo.

La mayoría de las personas mayores tienen demencia. tan sólo entre el 6 y el 10% y de entre las personas de más de 85 años, un 20% la padecen. tan solo entre el 30 y el 40% de las personas mayores de 65 años padecen demencia y un 50% de los de más de 85 años la padecen. es verdad que más del 50 % padecen demencia. es verdad que más del 60 % de los mayores de 85 años padecen demencia.

Las personas mayores tienen mayores dificultades visuales y auditivas. más del 60% de los sujetos mayores de 70 años tienen verdaderos problemas de audición. solamente el 40 % de los sujetos mayores de 70 años tienen verdaderos problemas de audición. el 50% de los sujetos mayores de 70 años tienen verdaderos problemas de audición. solamente el 30% de los sujetos mayores de 70 años tienen verdaderos problemas de audición.

¿Las personas mayores tienen más accidentes de tráfico como conductores que otros grupos de edad?. Las personas mayores suelen tener los mismos accidentes que los conductores más jóvenes. las personas mayores suelen tener menos accidentes que los conductores más jóvenes. todas son falsas. las personas mayores suelen tener más accidentes que los conductores más jóvenes.

¿Las personas mayores ya no tienen capacidad de aprendizaje?. pueden aprender prácticamente mucho más que una persona joven porque requieren menor número de ensayos y repeticiones. pueden aprender prácticamente igual que una persona joven si se encuentran motivados en la tarea. pueden aprender incluso más que una persona joven si se encuentran motivados en la tarea. aprendenmenos que una persona joven aunque se encuentran motivados en la tarea.

¿Ser joven es lo más importante para estar en buena forma física?. la juventud es la clave de la buena forma física. la práctica es menos importante para estar en buena forma física que la edad. la práctica de ejercicio físico no influye significativamente en la salud en personas de edades avanzadas. la práctica es más importante para estar en buena forma física que la edad. De hecho, se puede compensar la pérdida de fuerza física, por ejemplo, dedicándole más tiempo.

¿Las personas mayores son más infelices que otros grupos de edad?. la felicidad es directamente proporcional a la edad en sentido negativo. De hecho, hay estudios que indican que los más felices son las personas de 20 y 90 años. la felicidad es directamente proporcional a la edad en sentido positivo. la infelicidad está muy relacionada con la edad. la infelicidad no está relacionada con la edad.

¿Las personas mayores tienen menos apetito sexual?. con el envejecimiento se mantiene el apetito sexual, debido en gran parte a que a penas se producen cambios hormonales. desciende solo en la mujer debido en gran parte a los cambios hormonales que se producen. desciende solo en el hombre debido en gran parte a los cambios hormonales que se producen. con el envejecimiento desciende el apetito sexual, debido en gran parte a los cambios hormonales que se producen.

¿Es para las personas mayores más difícil cambiar?. las personas mayores son igual de susceptibles a los cambios que los jóvenes. las personas mayores son susceptibles a los cambios, y por tanto, no les es más difícil cambiar. debido a la adquisición de hábitos fuertemente asentados a lo largo de la vida, las personas mayores son menos susceptibles a los cambios, y por tanto, es más difícil que cambien. debido a que los hábitos no se asientan fuertemente a lo largo de la vida, las personas mayores son más susceptibles a los cambios.

¿Las personas mayores son muy parecidas entre sí?. da igual. sí. no, son iguales. el haber vivido más tiempo supone haber experimentado muchas más cosas, tanto positivas como negativas, diferentes a las que experimentan otras personas. Estas vivencias configuran el carácter por lo que es de entender que las personas mayores sean más diferentes entre sí, maximizándose la variabilidad.

¿La Depresión es más común en la vejez?. la prevalencia de Depresión no muestra diferencias entre personas jóvenes y mayores a favor de los segundos. la prevalencia de Depresión no muestra diferencias entre personas jóvenes y mayores. la prevalencia de Depresión muestra diferencias entre personas jóvenes y mayores a favor de los primeros. la prevalencia de Depresión muestra diferencias entre personas jóvenes y mayores.

Las causas del envejecimiento mental normal se deben a la intervención de los siguientes factores: la transformación del medio familiar y de la vida profesional. todas son ciertas junto con las reacciones del sujeto ante estos diversos factores. el deterioro progresivo de las propias funciones físicas. el declinar progresivo de las facultades y de las funciones mentales.

Una vejez plena de sentido puede ser aquella. en la que predomina una actitud activa y no tan reflexiva. aquella que no tiene en cuentalos defectos. que no dé importancia a sus logros y fracasos. en la que predomina una actitud contemplativa y reflexiva, reconciliándose con sus logros y fracasos, y con sus defectos.

La calidad de vida en la vejez tiene que ver con. la seguridad económica. todas son ciertas. las infraestructuras de apoyo y redes sociales. con la inclusión social.

La vida de la mayoría de los individuos de edad avanzada se enriquece por. la presencia de personas que cuidan de ellos. todas son ciertas. todas son falsas. por personas no familiares a quienes éstos sienten cercanos.

En el siglo XXI la familia. ya no constituye la fuente primaria de apoyo emocional. ha sido sustituida por los amigos y otras actividades de tiempo libre. es todavía la fuente primaria de apoyo emocional. ha sido sustituida por las nuevas tecnologías.

La felicidad, el bienestar y la productividad. se pueden desarrollar a lo largo de toda la existencia. son exclusivas de la juventud. son más propias de la mediana edad. son más propias de la juventud y mediana edad.

La vejez es una etapa de restricciones, privaciones y sufrimientos. es un mito. es verdad. es solo de sufrimientos. es de restricciones pero no de privaciones y sufrimientos.

Se puede llegar a viejo sin problemas de salud físicos, ni mentales. todo depende del estado que mantenga previamente una persona. se puede llegar sin problemas físicos. se puede llegar sin problemas mentales. es un mito.

El envejecimiento afecta a las funciones. todas son ciertas. perceptivas. sensoriales. memoria.

Las funciones sensorio-perceptivas. unas disminuyen y ninguna mejora. aumentan con la edad. disminuyen con la edad. se mantienen con la edad.

En el plano sensorial se dan. todas son ciertas. alteraciones de la agudeza visual y de la agudeza auditiva. el olfato se debilita. una disminución de la adaptación a la oscuridad, lenta desde los 30 a los 60 años.

El sentido del gusto con la edad. más bien aumenta y concretamente se hace más sensible a los alimentos azucarados. . se mantiene. aumenta y se hace más sensible a los venenos. disminuye.

La pérdida del oído en las personas mayores favorece. todas son ciertas. la desconfianza. los celos. el egocentrismo.

El cuadro de apatía, de inactividad y de desinterés general que puede observase en el anciano se debe. . a la de la actividad cerebral: la vigilancia, la capacidad de atención. todas son ciertas. al nivel de conciencia están que están en razón directa con el número de estímulos recibidos. a la disminución de la sensorio-receptividad.

Para una buena salud mental y un comportamiento saludable es importante. la actividad física regular y prácticas nutricionales adecuadas. comportamientos de seguridad, reducir el consumo de drogas y prácticas adecuadas de higiene. todas son ciertas. desarrollo de competencias para establecer relaciones sociales y resolver problemas interpersonales, desarrollo de comportamientos adecuados para el manejo de situaciones, cumplimiento y seguimiento de las prescripciones de salud.

El retiro exige, como una condición esencial. la libertad. todas son falsas. la preparación psicológica anticipada. la no preparación de nada que pueda estresar a la persona.

Las muertes rápidas después del retiro. son infrecuentes. son frecuentes. son nulas. son inevitables.

Para que la vida tenga propósito, dirección y sentido, requiérase que el individuo defina un plan de acción que tienda a conseguir. ciertos objetivos convenientes únicamente para su grupo de referencia. todas son falsas. ciertos objetivos convenientes para él y aceptables para el grupo social del cual es miembro. ciertos objetivos convenientes únicamente para su propia persona.

El retiro exige como una condición esencial. todas son falsas. la preparación psicológica anticipada. la libertad. la no preparación de nada que pueda estresar a la persona.

Todo individuo de planear en qué va ocuparse cuando le llegue el turno de la jubilación. de forma anticipada. cuando otras obligaciones se lo permitan. justo cuando se jubila. de forma demorada.

En el retiro es condición esencial. disfrute de una razonable salud mental. disfrute de una razonable salud física y mental. disfrutar de la vida en pareja. disfrute de una razonable salud física.

El plan de jubilación. debe hacerse con la ayuda de amigos. debe hacerse necesariamente con la ayuda de familiares y amigos. debe hacerse con la ayuda de familiares. jamás debe posponerse para la última hora.

El retiro es una ruptura en. la organización de la jornada. las condiciones de la vida social y financiera. todas son ciertas. la vida cultural y el ocio.

La jubilación, como el matrimonio, es una gran decisión en la que. conviene escuchar al corazón. conviene dejarse llevar por lo que dicta nuestro yo interior. conviene tomar decisiones basado en lo más emocional. conviene reflexionar seriamente.

El anciano debe llevar un programa equilibrado para su jubilación, teniendo en cuenta: todas son ciertas. una actividad individual y una actividad colectiva. un desgaste físico y una distracción que descansa y piense que los ocios de su vida activa pueden prepararle útilmente para sus actividades regulares cuando llegue la jubilación. una actividad al aire libre y una diversión de interior.

Las reacciones al duelo se presentan en cuatro niveles. reacciones intelectuales y sociológicas. todas son ciertas. reacciones emocionales. reacciones físicas.

Las reacciones sociológicas al duelo incluyen. todas son ciertas. los esfuerzos de los amigos para unirse y compartir la experiencia y ofrecerse apoyo y comprensión. los esfuerzos de la familia para unirse y compartir la experiencia y ofrecerse apoyo y comprensión. los esfuerzos por reorganizar la vida después de la pérdida: los reajustes financieros, la reorientación de los roles de los roles familiares y comunitarios, el regreso al trabajo, la reanudación de actividades sociales y comunitarias.

El hecho de que los ancianos se depriman. es algo inevitable en la vejez. es erróneo creer que es normal que los ancianos se depriman. es algo normal en la vejez. nunca se deprimen.

La depresión en las personas de la tercera edad es un importante problema de salud mental debido a. todas son ciertas. a las dificultades que puede ofrecer para su correcta identificación, ya que el anciano frecuentemente padece al mismo tiempo enfermedades crónico degenerativas como la diabetes, lahipertensión, cáncer, o incluso otros padecimientos del sistema nervioso central como Parkinson y Alzheimer. su mayor gravedad. su elevado riesgo de suicidio.

El riesgo de suicidio que tiene la persona deprimida en edad avanzada es. más baja. el doble los deprimidos de menor edad. la misma que en la mediana edad y en la juventud. cuatro veces mayor que los deprimidos de menor edad.

Entre las variables que se asocian con el riesgo al suicidio destacan. mala salud física. la ausencia de apoyo familiar. todas son ciertas. alcoholismo y sentimiento de culpa.

La depresión senil. recibe la atención que merece por su magnitud y trascendencia y sólo un escaso porcentaje de ancianos con depresión no recibe un tratamiento adecuado. por su magnitud y trascendencia recibe una atención especializada y sólo un escaso porcentaje de ancianos con depresión no recibe un tratamiento especializado. no recibe la atención que merece por su magnitud y trascendencia y sólo un escaso porcentaje de ancianos con depresión recibe un tratamiento adecuado. por su magnitud y trascendencia recibe una suficiente financiación por parte del Estado a pesar de ser mejorable el servicio.

El hecho de que se considere a la depresión como una consecuencia lógica del envejecimiento, constituye un factor muy importante que. ayuda al profesional de la salud por disponer de tratamientos protocolizados. actúa negativamente en detectar el padecimiento. ayuda a normalizar la situación en el anciano. actúa positivamente.

Entre los factores que favorecen la aparición de depresión en la tercera edad, se encuentran. los cambios biológicos o bioquímico-cerebrales. los distintos acontecimientos desfavorables que va sufriendo a lo largo de la vida, como la pérdida de familiares y amigos, la jubilación que implica una pérdida económica y privación de status social y prestigio y el rechazo familiar, entre otros. todas son ciertas. enfermedades y las limitaciones psicofísicas.

La investigación científica reciente indica que. la psicoterapia breve es efectiva para reducir a medio plazo los síntomas de la depresión en personas mayores. la psicoterapia breve es efectiva para reducir a largo plazo los síntomas de la depresión en personas mayores. la psicoterapia breve es efectiva para reducir a corto plazo los síntomas de la depresión en personas mayores. la psicoterapia breve no es efectiva para los síntomas de la depresión en personas mayores.

Aunque el síntoma básico de la depresión en ancianos es la tristeza vital. lo que más les angustia es la muerte. el anciano suele “enmascararla” con quejas relativas a síntomas físicos inespecíficos. El anciano con cierta frecuencia se queja de que la tristeza surge dentro o que se arraiga en el pecho o en el vientre. son capaces de normalizarlo y llevar una vida digna. lo que más malestar les genera es la incomprensión.

La depresión se puede diferenciar de un episodio de tristeza. porque hay llanto. por la duración de tiempo. por la intensidad. porque hay duelo.

La señal más temprana de Depresión es. el intento autolítico. el llanto. la disminución de la capacidad para experimentar placer, felicidad o bienestar. la ideación suicida.

Las características clínicas de las depresiones seniles pueden manifestarse a través de. agitación frecuente. disminución de memoria, raciocinio y concentración. ansiedad y quejas somáticas diversas. todas son ciertas.

Las características clínicas de las depresiones seniles pueden manifestarse a través de. mayor riesgo suicida. rápida progresión de los síntomas. humor deprimido. todas son correctas.

Las características clínicas de las depresiones seniles pueden manifestarse a través de. estados de hipomanía. frecuentes respuestas de “no sé”. todas son ciertas. intentos de agresión.

Diferentes estudios analizados el “deseo de morir” con asocian. el número de enfermedades crónicas. todas son ciertas. los factores físicos y la funcionalidad. el grado de discapacidad.

Dentro de los factores sociales asociados a suicidio se encuentran. el aislamiento y falta de soporte social. la falta de ejercicio físico. todas son ciertas. la anhedonia.

Entre los factores protectores del suicidio en ancianos se encontraron. la religiosidad y espiritualidad. todas son ciertas. el sexo. la edad.

Presentan mayor riesgo de suicidio los ancianos. viudos. divorciados. todas son verdaderas. solteros.

El síndrome mentalorgánica que se caracteriza por un deterioro de la memoria a corto y largo plazo, asociado a trastornos del pensamiento abstracto, juicio, funciones corticales superiores y modificaciones de la personalidad se denomina. síndrome mental geriátrico. demencia senil. alzheimer. amemoria.

Aparecen como rasgos asociados a la demencia. todas son ciertas. ansiedad y síntomas obsesivos. aislamiento social. ideación paranoide o celotipia.

Aparecen como rasgos asociados a la demencia. la ingesta de carne. convivir con un cónyuge con demencia. todas son ciertas. . la vulnerabilidad incrementada al estrés.

La edad de comienzo de la demencia senil es. después de los 70. después de los 65 años. antes de los 80. después de los 75.

El curso de la demencia senil de acuerdo con la terapéutica puede ser. todas son ciertas. estático. progresivo. reversible.

Según la etiología la demencia senil. puede ser de inicio brusco y curso estable (enfermedad neurológica). de inicio insidioso y curso lentamente progresivo (enfermedad degenerativa). todas son ciertos. de inicio y curso lentos (tumores, hematomasubdural, metabolopatias, etc.).

Cuando el deterioro del estado general en la demencia senil conserva la capacidad deindependencia, con un juicio relativamente intacto y una adecuada higiene personal se denomina. ligero. leve. adaptado. moderado.

Cuando el deterioro del estado general en la demencia senil se necesita algún grado de supervisión se denomina. ligero. leve. adaptado. moderado.

Cuando el deterioro del estado general en la demencia senil necesita supervisión continua, con estado vegetativo se denomina. vegetativo. muy grave. inadaptado. grave.

Entre las características clínicas de la demencia senil se incluyen. no existen pruebas evidentes de deterioro en la memoria. . pruebas evidentes de deterioro de la memoria a largo plazo(incapacidad para recordar información que le era conocida en el pasado o conocidos por todos). pruebas evidentes de deterioro de la memoria a corto y largo plazo. pruebas evidentes de deterioro de la memoria a corto plazo (incapacidad para recordar el nombre de tres objetos al cabo de cinco minutos).

Entre las características clínicas de la demencia senil se incluyen. . deterioro vascular. deterioro del razonamiento abstracto. deterioro epiletial. todas son ciertas.

Entre las características clínicas de la demencia senil se incluyen. modificaciones en la personalidad (alteración o acentuación de rasgos premórbidos). . deterioro de la capacidad de juicio (incapacidad de resolver problemas relacionados con la vida diaria, laboral, social, incapacidad de planificar, etc.). todas son verdaderas. otros trastornos corticales superiores, como afasia, apraxia, agnosia y dificultades constructivas.

Los síntomas de la demencia podemos clasificarse en. cognoscitivos o neurológicos. cognitivos. todas son ciertas. disfuncionales.

Los síntomas de demencia funcionales tienen que ver con. las funciones fisiológicas. la dificultad para caminar, comer, asearse, vestirse, realizar las tareas del hogar y en general las de la vida diaria. las funciones cognitivas. todas son ciertas.

Entre las demencias neurodegenerativas la más frecuente es. la demencia senil. el accidente cerebrovascular. el ictus. la enfermedad de Alzheimer.

Síntomas en la enfermedad de alzheimer. incontinencia de esfínteres. alteraciones en la alimentación. todas son ciertas. alteraciones en el aseo.

Síntomas en la enfermedad de alzheimer. conductas paranoides. todas son ciertas. alteraciones en el sueño nocturno. alteraciones en el reconocimiento de personas o lugares.

Existen ciertas evidencias de que. la estimulación de las capacidades cognitivas elimina la pérdida de funciones y habilidades en la enfermedad de alzheimer. la estimulación de las capacidades cognitivas noayuda a ralentizar la pérdida de funciones y habilidades en la enfermedad de alzheimer. todas son falsas. la estimulación de las capacidades cognitivas ayuda a ralentizar la pérdida de funciones y habilidades en la enfermedad de alzheimer.

La discusión de experiencias del pasado de manera individual o en grupo, muchas veces con la ayuda de fotografías, objetos del hogar, música y grabaciones u otras pertenencias del pasado se denomina. terapia de Presencia Estimuladora. terapia de Reminiscencia. psicoterapia de Apoyo. terapia de Validación.

La terapia basada en la aceptación de la realidad y la experiencia personal de otras personas se denomina. terapia de Presencia Estimuladora. terapia de Validación. terapia de Reminiscencia. psicoterapia de Apoyo.

La terapia basada en ejercicios guiados que estimulan los sentidos se denomina. terapia de Presencia Estimuladora. terapia de Reminiscencia. terapia de Validación. terapia de integración sensorial.

La disminución del funcionamiento cognitivo. todas son ciertas. compromete las actividades sociales. compromete las actividades profesionales. no compromete la vida cotidiana del sujeto.

El deterioro cognitivo. compromete actividades sociales. compromete incluso actividades familiares. todas son ciertas. compromete actividades profesionales.

Se infiere que el deterioro cognitivo está producido por. un trastorno basal. un trastorno vascular. todas son falsas. un trastorno orgánico cerebral.

Tests como el BuschkeSelectiveRemindingTets y la Escala de Memoria Wechsler. son más discriminativos que los Exámenes del Estado Mental para evaluar el deterioro cognitivo. son igual de discriminativos que los Exámenes del Estado Mental para evaluar el deterioro cognitivo. no discriminan el deterioro cognitivo. son menos discriminativos que los Exámenes del Estado Mental para evaluar el deterioro cognitivo.

Tests como el BuschkeSelectiveRemindingTets y la Escala de Memoria Wechsler. son más discriminativos que los Exámenes del Estado Mental para evaluar la demencia. son menos discriminativos que los Exámenes del Estado Mental para evaluar la demencia. no discriminan la demencia. son igual de discriminativos que los Exámenes del Estado Mental para evaluar la demencia.

Para reconocer tempranamente el deterioro cognitivo antes de proceder al diagnóstico de una demencia la <<Conferencia de Consenso: Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias>>, ha establecido que las facultades intelectuales que se ven afectadas son. dificultad para realizar tareas complejas. dificultad en la adquisición de información nueva. todas son ciertas. deterioro de la orientación.

Para reconocer tempranamente el deterioro cognitivo antes de proceder al diagnóstico de una demencia la <<Conferencia de Consenso: Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias>>, ha establecido que las facultades intelectuales que se ven afectadas son: deterioro de la memoria reciente. todas son ciertas. incapacidad para la programación. trastornos en el lenguaje.

Para reconocer tempranamente el deterioro cognitivo antes de proceder al diagnóstico de una demencia la <<Conferencia de Consenso: Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias>>, ha establecido que las facultades intelectuales que se ven afectadas son: dificultades en tragar. problemas en el razonamiento lógico. problemas sexuales. todas son ciertas.

El deterioro adquirido y persistente del funcionamiento intelectual por lo que se ven afectadas la memoria, la atención, las praxias y gnosias y, por tanto, la orientación temporo-espacial, la capacidad ejecutiva, de juicio y de abstracción y, lo más importante, estas alteraciones deben ser persistentes en el tiempo y repercutir en la vida cotidiana del sujeto restándole funcionalidad se denomina. enfermedad geriátrica. enfermedad de alzheimer. demencia. ancianismo.

La demencia tiene como principal síntoma. el deterioro fisiológico del funcionamiento intelectual posterior y conlleva graves repercusiones funcionales y sociales. todas son ciertas. el deterioro conductual del funcionamiento intelectual posterior y conlleva graves repercusiones funcionales y sociales. el deterioro cognitivo del funcionamiento intelectual anterior y conlleva graves repercusiones funcionales y sociales.

La demencia es la expresión de. una enfermedad subyacente y en el caso del Alzheimer podría presentar condiciones genéticas. una enfermedad del SNP y en el caso del Alzheimer no presentando condiciones genéticas demostradas científicamente. todas son ciertas. una enfermedad del SNC y en el caso del Alzheimer presentando también condiciones genéticas.

La demencia. todas son ciertas. es debida a la ingestión de drogas o tóxicos. es el producto de un conjunto de enfermedades degenerativas, vasculares, traumáticas, infecciosas, metabólicas, tumorales. está fuertemente asociada a la edad, pero no está causada por la edad.

La valoración en la tercera edad debe basarse en. persigue un plan racional e integrado de tratamiento y seguimiento. todas son ciertas. una detección multidimensional de déficits en la esfera clínico-médica, funcional, mental, y social. va orientada hacia la funcionalidad del sujeto, y por tanto no se centra exclusivamente en un área.

La evaluación psicológica considera que el funcionamiento del ancianoha de ser evaluado. el funcionamiento social. todas son ciertas. el funcionamiento cognitivo. el funcionamiento afectivo.

Dada la necesidad de evaluación multimodal en la vejez, serecomienda la utilización de entrevistas tales como la CARE,ComprehensiveAssessement and ReferralEvaluation (Gurland y cols., 1977). Se designa integral porque cubre áreas psiquiátricas, médicas, problemas nutricionales, económicos y problemática social. Sin embrago, en España se conoce como. la Evaluación Integral de evaluación y derivación, que cuenta a su vez con una subescala (Short – CARE) dirigida a la evaluación de la depresión. todas son ciertas. la Evaluación Integral en personas de la tercera Edad, que cuenta a su vez con una subescala (Short – CARE) dirigida a la evaluación de las paranoias. la Evaluación multimodal de evaluación comprensiva, que cuenta a su vez con una subescala (Short – CARE) dirigida a la evaluación de la ansiedad.

Existen una serie de instrumentos específicos para la evaluación de la depresión en la tercera edad entre los cuales están. todas son ciertas. Test Lagarde. Test de Yesavage. Test de Cousin.

Para la hipoacusia en personas mayores una buena estrategia consiste en. el empleo de resúmenes altos y concisos, y la corroboración de lo entendido. favorecer el contacto facial y empleando movimientos claros de los labios que dirigiremos a nuestro interlocutor. todas son ciertas. hablar alto y claro, utilizando frases cortas.

En paciente con serio deterioro Clínico – Funcional. no debemos permitir que participe en ninguna decisión. aunque nos gustaría se hace difícil que participe en la toma de decisiones. no debemos infravalorar su participación en la toma de decisiones. en general, se hace imposible su participación en la toma de decisiones.

Cuando el paciente anciano responde a las preguntas del terapeuta con excesivo detalle y pasa de una pregunta a otra una de las soluciones podría consistir en: . los dos enunciados son correctos. cortar el discurso con contundencia, explicando que más adelante ya se comentarán las cosas con exhaustividad, ya que no podrán avanzar en la evaluación. los dos enunciados son falsos. realizar preguntas cerradas, para que la persona tenga que responder de forma escueta.

El proceso de evaluación del deterioro cognitivo debe seguir las siguientes pautas. examen del funcionamiento de las actividades de la vida diaria básicas e instrumentales y socio-afectivas y criterios del DSM-V o del CIE-10 mediante los exámenes pertinentes. todas son ciertas. obtener o confeccionar un historial clínico mediante entrevista y entrevista con familiares. análisis del funcionamiento intelectual.

Para el objetivo de identificar y detallar las funciones cognitivas que presentan algún tipo de alteración y las conductas desadaptativas se encargan. los test neurológicos. test neuropsicológicos. . test psicológicos. todas son ciertas.

Los test neuropsicológicos evalúan las siguientes funciones. atención para responder a los estímulos sin distraerse. todas son correctas. orientación temporal y espacial. nivel de consciencia.

Los test neuropsicológicos evalúan las siguientes funciones memoria. todas son ciertas. gnosias visuales y auditivas. lenguaje. praxias.

Los test neuropsicológicos evalúan las siguientes funciones. todas son ciertas. capacidad de abstracción. tienen en cuenta el nivel cultural y la presencia de algún tipo de alteración sensorial que pueda inferir en la exploración. juicio y programación de secuencia.

La primera batería neuropsicológica de España para evaluar el funcionamiento cognitivo (funciones ejecutivas, de categorización y abstracción, de razonamiento y la conducta general del paciente durante la prueba) es. la batería Cambridge. el test del dibujo del reloj. el test de Barcelona (TB). todas son ciertas.

El test neuropsicológico que mide la fluidez verbal categorial del paciente es. la batería Cambridge. el test de Barcelona (TB). el test del dibujo del reloj. el test de Categorías de Isaacs (S-TI).

El test neuropsicológico que valora los problemas de memoria cotidianos que corresponden con las quejas de memoria más frecuentes, y mide la frecuencia y la severidad de estos déficits es. la batería Cambridge. el test de Memoria de Rivermead (RBMT). el test de Barcelona (TB). el test del dibujo del reloj.

El test neuropsicológico que mide lenguaje; evalúa las habilidades de denominación de objetos dibujados en láminas (memoria semántica). la batería Cambridge. el Test de Boston (BNT). el test del dibujo del reloj. el test de Barcelona (TB).

El test neuropsicológico que mide la capacidad perceptivo-motor y evalúa las funciones visoespaciales y constructivas es. el test de Dibujo del Reloj (Clock Test; CDT). el test de Barcelona (TB). el test de Categorías de Isaacs (S-TI). la batería Cambridge.

El nivel de independencia de una persona para desenvolverse en su vida cotidiana se denomina. nivel de autonomía. . nivel de adaptación. . habilidades funcionales. nivel de independencia.

Las habilidades funcionales se operacionalizan a través de las denominadas. actividades de la Vida Diaria (AVDs). niveles de autonomía. nivel de independencia. niveles de adaptación.

Generalmente los déficits en las AVDs, en personas que sufren un proceso de deterioro cognitivo progresivo y suelen surgir. en estadios muy avanzados de la enfermedad. en estadios iniciales de la enfermedad. en estadios moderados o avanzados de la enfermedad. en estadios terminales de la enfermedad.

El instrumento de evaluación neuropsicológico más destacado que un principio, fue diseñada para valorar las secuelas conductuales que producían las lesiones cerebrales y otras patologías psiquiátricas y que los pacientes no podían autoinformar se denomina. informe de lesiones neuropsicológicas (ILN). escala neurobiológica (NRS). Escala de secuelas neuropsicológicas (ESN). autoinforme neurológico (AN).

El tratamiento psicofarmacológico para la ansiedad en el anciano. no es necesario. debe administrarse siempre que exista ansiedad. no debe administrarse. ha de ser evaluado con cuidado ya que no siempre el riesgo-beneficio es aceptable para una persona mayor.

Para el tratamiento de la depresión severa en ancianos. el tratamiento combinado es igualmente efectivo para el tratamiento y prevención de recaídas. el tratamiento combinado es igualmente efectivo para el tratamiento y prevención de recaídas. el tratamiento combinado es menos efectivo para el tratamiento y prevención de recaídas. el tratamiento combinado es más efectivo para el tratamiento y prevención de recaídas.

La terapia que se fundamenta en el enfoque del ciclo vital y en las propuestas de Eric Erikson acerca de la última etapa del ciclo vital donde considera que la tarea de la persona mayor consiste en contemplar la vida en conjunto y encontrar en ella sentido y coherencia se denomina. terapia de reminiscencia. terapia fundamental. terapia de ciclo vital. terapia de enfoque vital.

El tratamiento no farmacológico que pretende actuar sobre las funciones superiores de aquellos pacientes afectados por un síndrome de demencia y que básicamente consiste en estimular las capacidades cognitivas y funcionales que el paciente mantiene todavía preservadas mediante diferentes actividades adecuadas a su grado de deterioro se denomina. tratamiento cognitivo-funcional. terapia gerontológica. tratamiento funcional. estimulación cognitiva.

El conjunto de procedimientos y técnicas que tienen por objetivo alcanzar los máximos rendimientos intelectuales, la mejor adaptación familiar, laboral y social en aquellos sujetos que sufrieron un daño cerebral debido a traumatismos craneoencefálicos, accidentes vasculares y otros se denomina. terapia de daño en el rendimiento. rehabilitación cognitiva. terapia de adaptación. terapia de daño cerebral.

La rehabilitación cognitiva tiene como objetivo. la compensación. todas son ciertas. la restitución de la función. la sustitución.

Algunos de los síntomas conductuales de la demencia son. trastornos del sueño y lenguaje obsceno. reacciones catastróficas, cuadros de furor y episodios maníaco-depresivos. . todas son ciertas. violencia, apatía y vagabundeo.

Como regla general, el miedo a la muerte. el miedo a la muerte es menos agudo entre los ancianos que entre los adultos de edad media. es más agudo entre los ancianos que entre los adultos de edad media. es igual entre los ancianos que entre los adultos de edad media. todas son falsas.

La estimulación del recuerdo del paciente a través de fotografías o incluso visitar lugares significativos de su pasado, volver a su pueblo, a la iglesia donde se casó, etc. Se denomina. todas son falsas. estimulación cognitiva. técnica de evocación de recuerdos. técnica del peregrinaje.

Cuando se aprecia un determinado deterioro y no se cumplen los criterios de demencia habría que pensar. en una fase premórbida de la demencia. en un grado de deterioro benigno. los dos enunciados son falsos. los dos enunciados son ciertos.

El envejecimiento psicológico. parece ser dismórfico al envejecimiento neurobiológico. no parece ser isomórfico al envejecimiento neurobiológico: el comportamiento está determinado por una serie de complejas transacciones entre el organismo y el ambiente. no parece ser dismórfico al envejecimiento neurobiológico: el comportamiento está determinado por una serie de complejas transacciones entre el organismo y el ambiente. parece serisomórfico al envejecimiento neurobiológico.

El fundamento neurobiológico de la Rehabilitación Cognitiva es la. todos los enunciados son falsos. neuroplasticidad. todos los enunciados son ciertos. plasticidad sináptica.

El hecho de que se considere la Depresión como una consecuencia lógica del envejecimiento, constituye un factor muy importante que. actúa negativamente para detectar el padecimiento. actúa positivamente en detectar el padecimiento. determina el padecimiento. no influye en el padecimiento.

El objetivo de enseñar al paciente a utilizar nuevas habilidades de afrontamiento a través de la práctica graduada de situaciones generadoras de ansiedad se denomina. técnica de Exposición Gradual. terapia ansiógena. práctica gradual. técnica de inundación.

En la evaluación del estado afectivo del anciano, junto a la Entrevista Clínica, se pueden emplear escalas e inventarios para evaluar la Depresión como. CDI. test Barcelona. todas son falsas. la escala de Zunge inventario de Depresión de Beck.

En las fases tempranas y moderadas del Alzheimer, las modificaciones al ambiente donde vive el paciente y a su estilo de vida. pueden darle seguridad y reducir las cargas al cuidador. pueden darle seguridad aunque aumentar las cargas al cuidador. pueden darle inseguridad aunque reducir las cargas al cuidador. pueden darle inseguridad y aumentar las cargas al cuidador.

Los ancianos no son capaces de adaptarse a los nuevos tiempos, a las situaciones nuevas. es un mito. se adaptan a los nuevos tiempos pero no a las nuevas situaciones. no se adaptan a los nuevos tiempos pero sí a las nuevas situaciones. es una realidad.

La discapacidad física puede ser un fuerte predictor de suicidio, especialmente en mujeres, por lo que es necesario remarcar la importancia de una evaluación psiquiátrica. falso porque las discapacidad no constituye un fuerte predictor de suicidio. falso porque no es necesaria una evaluación psiquiátrica. falso porque la discapacidad física puede ser un fuerte predictor de suicidio especialmente en hombres. verdadero.

La duración de las sesiones con ancianos. variará según las características de la persona, habrá pacientes que no aguanten sesiones de una hora y es recomendable adaptarlas en el tiempo para ellos. no es necesario adaptarlas en el tiempo para población de la tercera edad. todas son falsas. . no variará.

Las intervenciones psicosociales en Alzheimer se usan conjuntamente con el tratamiento farmacológico y se clasifican en abordajes orientados a. las emociones. lo cognitivo y la estimulación. todas son ciertas. comportamiento.

Las personas mayores con una imagen positiva del envejecimiento, viven una media de. casi 4 años más. no influye en la esperanza de vida aunque sí en otras variables. casi 8 años más que las personas que no la tienen. casi 2 años más.

Las reacciones sociales al duelo incluyen los esfuerzos por explicar y aceptar las causas de la muerte de la persona y en ocasiones de racionalizar o tratar de comprender las razones de la muerte. verdadero. . falso porque son las reacciones ambientales. falso porque son las reacciones intelectuales. falso porque son las características personales.

Los métodos psicológicos para el tratamiento de la Depresión en la vejez. . suelen ser diferentes y requieren importantes adaptaciones. suelen ser los mismos, o muy parecidos, a los empleados con adultos más jóvenes pero con algunas adaptaciones. todas son falsas. son los mismos.

Para un diagnóstico temprano en Demencias hay que evaluar minuciosamente los potenciales trastornos. todas son verdaderas. . del aprendizaje. de la memoria, y de la orientación temporo-espacial. del cálculo y el lenguaje.

Trastornos psicológicos como las Demencias, la Depresión y la Ansiedad afectan a las personas de la tercera edad. cada vez con menor frecuencia gracias a los avances tecnológicos. cada vez con mayor frecuencia. cada vez con menor frecuencia gracias a la mejora de la atención. cada vez con menor frecuencia gracias a la mejora en la calidad de vida.

Una de las dificultades con las que nos podemos encontrar en la evaluación a un anciano es. todas son falsas. la incapacidad de hablar. un habla excesiva. la falta de iniciativa para hablar.