Evaluación de la Intervención Socioeducativa: Agentes, Ámbitos y Proyectos

1. La visión sistémica de la educación explica y justifica que los seres humanos aprenden y se educan en todos los contextos y a lo largo de toda su vida. Señala si esta premisa es falsa o verdadera. a) Verdadero. b) Falso.

2. El término «intervención» proviene de otras áreas de conocimiento, algo lejanas a las ciencias sociales y las educativas. Se propone cambiar por el término «acción», porque el discurso pedagógico que enmarca la actividad socioeducativa parte de una concepción circular de mejora integral o de espiral reflexiva. Señale si esta premisa es verdadera o falsa. a) Verdadera. b) Falsa.

3. Pestalozzi es conocido por sus obras en cuanto a la educación de los menores que trabajaban en las fábricas. Señale si esta premisa es verdadera o falsa. a) Verdadera. b) Falsa.

4. El periodo histórico conocido como Especialización se inició en los años noventa. Señale si esta premisa es verdadera o falsa. a) Verdadera. b) Falsa.

5. La elaboración o el diseño de una intervención socioeducativa supone concretar una serie de pasos (establecimiento/fundamentación del marco teórico y la organización de la intervención), en base a una realidad. Señale si esta premisa es verdadera o falsa. a) Verdadera. b) Falsa.

6. La perspectiva científico-tecnológica utiliza un lenguaje humanista. Señale esta premisa es verdadera o falsa. a) Verdadera. b) Falsa.

7. La perspectiva socio-crítica se asocia a Paulo Freire. Señale si esta premisa es verdadera o falsa. a) Verdadera. b) Falsa.

8. Castillo y Cabrerizo (2011) otorgan un alto valor a los condicionantes o teorías (sociales, políticos, económicos, éticos, psicológicos, culturales, etc.) que inciden en los procesos de intervención socioeducativa en la variedad de contextos existentes. Señale si esta premisa es verdadera o falsa. a) Verdadera. b) Falsa.

9. Aristóteles es el referente, por antonomasia, de la ética. Señale si esta premisa es verdadera o falsa. a) Verdadera. b) Falsa.