Evaluación de la Intervención Socioeducativa: Agentes, Ámbitos y Proyectos 3

1. Juliá (2011) propone que el trabajo del educador/a social se centre en lograr una intervención al máximo nivel de socialización. Indique si esta premisa es V/F. A) V. B) F.

2. La Asociación Estatal de Educadores Sociales (ASEDES) aportó los documentos profesionalizadores en el año 2007. Indique si esta premisa es V/F. A) V. B) F.

3. El Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES) nació bajo la tutela de ASEDES durante el año 2009. Indique si esta premisa es V/F. A) V. B) F.

4. Calderón y Gotor (2013) realizaron un estudio sobre la profesionalización de la educación social en Europa. Indique si esta premisa es V/F. A) V. B) F.

5. La identidad profesional es el resultado de un largo proceso de formación y adquisición de experiencia a lo largo de la vida. Indique si esta premisa es V/F. A) V. B) F.

6. La profesión de la educación social tiene una evolución deductiva parte de una práctica general que integra todas las especialidades para posteriormente especializarse en los diferentes ámbitos y contextos. Indique si esta premisa es V/F. A) V. B) F.

7. En los últimos años se han efectuado diversas investigaciones que han demostrado influencia que las prácticas profesionales tienen en el desarrollo de la identidad profesional de los futuros educadores sociales. Indique si esta premisa es V/F. A) V. B) F.

8. Los instrumentos más destacados para que los estudiantes puedan visionar de manera crítica y reflexiva cuál es la identidad profesional de la que parten al inicio de sus prácticas formativas y al finalizar, están basados en los métodos biográficos-narrativos. Indique si esta premisa es V/F. A) V. B) F.

9. Las empresas y las instituciones de formación superior deben interaccionar en la consecución del camino necesario para poder desarrollar la gestión del conocimiento, tanto teórico como práctico, del futuro profesional. Indique si esta premisa es V/F. A) V. B) F.

10. Fomentar un mayor grado la reflexión en los estudiantes durante el proceso de sus prácticas externas, pone en alza la mejora del aprendizaje del estudiante, de sus capacidades y habilidades profesionales como, p. ej., en aspectos identitarios y de empleabilidad. Indique si esta premisa es V/F. A) V. B) B.