Evaluación de la Intervención Socioeducativa: Agentes, Ámbitos y Proyectos 5

1. Entre procedimiento y técnica de evaluación: a) No hay diferencia. b) La técnica es más amplia que el instrumento. c) El instrumento es más amplio que la técnica.

2. Algunos de los principales procedimientos de evaluación son: a) El cuestionario y la rúbrica. b) La observación y la interrogación. c) El diario y las escalas.

3. Algunas técnicas utilizadas por la observación son: a) La sistemática y el cuestionario. b) La encuesta y los tests. c) La autobservación y la observación participante.

4. Algunas técnicas utilizadas por la interrogación son: a) La observación participante y los registros. b) La encuesta y la entrevista. c) El e-portfolio y la rúbrica.

5. Algunas de las variables a tener en cuenta para evaluar el desempeño profesional de un agente de intervención socioeducativa son: a) El número de agentes a evaluar y los recursos económicos disponibles. b) El contexto de evaluación y su disponibilidad a ser evaluado. c) La cantidad de evaluadores y su perfil profesional.