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Evaluación psicológica 1º parcial UB
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Título del Test:
Evaluación psicológica 1º parcial UB Descripción: con Caterina Calderón, no todos los profes dan mismo contenido Autor:
Fecha de Creación: 03/04/2024 Categoría: Otros Número Preguntas: 49 |
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Cuál de estos NO es un principio de la evaluación psicológica? Reconocimiento de que las personas difieren entre sí Intencionalidad explicativa y predictiva Aplicación de conocimientos ideográficos para dar respuesta a consultas nomotéticas Reconocimiento de la complejidad de la evaluación. Relaciona los eventos históricos de la historia de la psico con su fecha aprox Los inicios Los primeros pasos científicos Generación de primeros instrumentos Profundizaciòn y replanteamiento Énfasis en presupuestos conductuales Del desencanto a la integración. Juan Huarte de San Juan, 1575, influyó en la psicología diferencial y la orientación profesional las tipologías de personalidad la evaluación del conocimiento mental la frenología. Los primeros psicólogos en iniciar posiciones empiristas fueron Weber Fechner Wundt Cattel. Quién hace la primera escala para identificar niños con dificultades intelectuales midiendo Edad Mental? Binet Cattel Weber Piaget. La psicología adquiere gran prestigio durante S. XIX Entre 1º-2º GM después de la 2ºGM A finales de los 80. Cuándo se desarrolla más el ámbito de la intervención y tratamiento de enfermedades mentales? s. XIX Entre 1º-2º GM De 2ºGM-1965 Entre 1966-1980. Cuál de estas es falsa que ocurra durante el período 1966-1980? Apogeo del modelo conductual Desautorización de la evaluación psicodinámica Apogeo de la evaluación psicométrica Desautorización del modelo médico. Cuál de estas opciones en referencia al siglo XX es falsa? Crisis y transformación del modelo de evaluación conductual Tendencia al conductismo Deseo de integración Aceptación de multicausalidad. La ciencia que incorpora conocimientos de Pediatría, pedagogía y psicología se llama Paidología Psicología infantil Psicología de la niñez Psicopeia. Relaciona modelos de Evaluación psicológica con su unidad de análisis Modelo biologicista Modelo psicodinámico Modelo conductual Modelo fenomenológico Modelo cognitivo Modelo constructivista Modelo sistémico. Cuantos pasos hay en la evaluación psicológica (EP)¿? 5 6 7 8. Cuáles de estas es propia de la fase 1. Petición de consulta y obtención de información? Establecer alianza terapéutica Formalizar el acuerdo Diferenciar si la demanda es de urgencia Formular hipótesis diagnósticas. Cuáles de estas es propia de la fase de 2. Reformular la petición y formular hipótesis? Formular hipótesis diagnósticas Formulación diagnóstica Hacer diagnóstico diferencial Estructurar la info obtenida en la fase 1. Las entrevistas, autorregistros, o la observación se hacen en la fase de Exploración psicológica Petición de consulta y obtención de información Diagnóstico Evaluación del tratamiento. El "Análisis comprensivo de la naturaleza o causas de un fenómeno, su historia detrás, contemplando la acción terapéutica consecuente" es la formulación diagnóstica la hipótesis diagnóstica el diagnóstico diferencial el diagnóstico hipotético. Libros como el DSM y la CIE sirven para hacer la formulación diagnóstica la hipótesis diagnóstica el diagnóstico diferencial el diagnóstico hipotético. A los aspectos que, modificados, producen cambios positivos en otras conductas problemáticas se las llama conductas diana clave diagnósticas de asociación predictiva. Hay cuatro hipótesis de evaluación psicológica: De cuantificación, de semejanza, de asociación predictiva, de relación funcional De cuantificación, de diferencia, de asociación predictiva, explicativa De cuantificación, de semejanza, de asociación causal, de relación funcional De cuantificación, de diferencia, de asociación ordinal, explicativa. Estímulos de bajx ___________ permiten interpretaciones diversas estructuración modificabilidad enmascaramiento inferencia interpretativa. Estímulos de altx ___________ introducen escalas de control para evitar que se mienta en el resultado y te tomen el pelo estructuración modificabilidad enmascaramiento inferencia interpretativa. Altx ____________ oculta los objetivos, no hay relación evidente entre lo que se evalúa y la tarea estructuración modificabilidad enmascaramiento inferencia interpretativa. Las manchas del test de Rorscharch serían un estímulo estereotípicamente de bajx estructuración modificabilidad enmascaramiento inferencia interpretativa. Un alto grado de ____________ en la obtención de conclusiones usa la conducta como signo de conceptos psicológicos más profundos estructuración modificabilidad enmascaramiento inferencia interpretativa. Las pruebas de tipo __________ se interpretan como una representación del mundo interno del sujeto, normalmente a través de información gráfica proyectivas objetivas subjetivas auto-informe. Preguntas del tipo "¿Cómo te gustaría ser? Qué te impide ser la persona que te gustaría ser?" son parte de técnicas subjetivas proyectivas objetivas de autoinforme. Un simulador de conducción es un tipo de prueba objetiva subjetiva proyectiva observacional. La fiabilidad test-retest, la consistencia interna, la validez de constructo... son garantías científicas fuentes de error unidades de medida conductual técnicas de evaluación. Relaciona puntuaciones de las pruebas Directas Referentes al criterio Referentes a la norma Independientes de la norma. El código deontológico de los psicólogos reúne cuestiones éticas enfoques psicométricos categorías taxonómicas de la conducta todos los modelos psicológicos vigentes. La recopilación de datos de aspectos del desarrollo biopsicosocial del sujeto se denomina anamnesis formulación diagnóstica exploración psicológica diagnóstico diferencial. Cuál de estos aspectos sobre la Entrevista es falso? Se establece entre 2 o más interlocutores Grado de estructuración variable Es una técnica enmascarada Tiene una modificabilidad elevada. A la empatía, escucha, acogida, autenticidad entre el terapeuta y el paciente se le llama rapport raccord rappel Rapunzel Raphaello. Si el sujeto dice venir por un motivo pero te quiere colar otro por algún motivo no ha planteado inicialmente, a esto se le llama consulta latente caradura consulta manifiesta rapport consulta diana. La forma en la que el terapeuta, por su mochila personal, afecta al paciente se le llama contratranferencia transferencia rappord counseling efecto Messi aka "El pulga". Al hecho de empezar por lo más general e ir a lo específico, en una entrevista de EP, se le llama método del embudo técnica del colador táctica de la reducción focal sistema de la entrevista menguante ciencia del engaño. ¿Cuál es el supuesto central del Counseling? El individuo dispone de recursos suficientes para cambiar el curso de su vida La persona necesita consejos para resolver sus problemas El terapeuta tiene todas las respuestas La terapia debe ser directiva y estructurada "uUn gran poder conlleva una gran responsabilidad" Cicerón, como citado en Spider-Man. "Capacidad para captar relaciones complejas y resolver problemas en un contexto útil" Yam, 1999 Inteligencia Empatía Confianza Cooperación. Cuál de estas pruebas es del modelo de inteligencia Multifactorial? Matrices progresivas de Raven Test de Dominos D48 Test de factor G de Cattel Test de aptitudes diferenciales Todas lo son. ¿Cuál de estos tests es un test de desarrollo cognitivo para niños? Test de Binet Test de Dominos Escala de Kaufman Batería de Aptitudes Diferenciales. El concepto de Catell de _________ sería haber pasado por la escuela, conocimientos y habilidades adquiridas inteligencia fluida inteligencia cristalizada factor g memoria asociativa. ¿Cuál no es una de los 7 "factores independientes" del Test de Aptitudes Mentales primarias de Thurstone? Factor G Comprensión verbal Razonamiento Memoria asociativa. Con qué test analizaráis el desarrollo cognitivo? Stanford Binet-4 Batería de Aptitudes Diferenciales WAIS-IV Kaufman ABC. En qué dos habilidades se separan las escalas Wechsler? En verbales y manipulativas En verbales y abstractas En espaciales y de memoria En espaciales y numéricas. Quién tenía poco interés en las diferencias individuales sino que ponía énfasis en cómo ayudar? Piaget Binet Wechsler Thurstone Wagner. El enfoque que se basa en el modelo PASS (planificación, atención, proceso simultáneo, proceso secuencial) es de tipo psicométrico genético de procesos cognitivos de evaluación dinámica. Qué concepto es una base conceptual del Modelo de evaluación dinámica? Zona de desarrollo próximo Inteligencia cristalizada inteligencias múltiples Estilos cognitivos. Los PAI (proyectos de activación de la inteligencia) serían recursos dentro del modelo de evaluación dinámica modelo de procesos cognitivos modelo factorial modelo génico. La exploración, el control (estricto vs flexible), la dependencia-independencia de campo, la reflexibilidad-impulsividad, son escalas que sin ser de inteligencia, la afectan escalas de inteligencia de enfoques amplios escalas de inteligencia del modelo de procesos cognitivos escalas de inteligencia de modelos multifactoriales. |
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