Evaluación psicológica

1. ¿Cuál es el instrumento fundamental del método clínico según Bleger?. El test proyectivo. La entrevista. La observación experimental. El cuestionario estructurado.

La entrevista psicológica combina dos funciones principales: Administrar pruebas y evaluar conductas. Enseñar y corregir comportamientos. Investigar y aplicar conocimientos científicos. Diagnosticar y medicar.

En una entrevista cerrada: El entrevistador tiene libertad total. Se improvisan las preguntas. Las preguntas están preestablecidas. El entrevistado dirige el tema.

En una entrevista abierta, la principal libertad del entrevistador consiste en: Formular cualquier tipo de pregunta. Permitir que el entrevistado configure el campo según su personalidad. Evitar hablar durante toda la sesión. Hacer juicios clínicos inmediatos.

¿Qué diferencia fundamental existe entre la entrevista y la anamnesis?. La entrevista busca datos médicos. La anamnesis no requiere interacción. La entrevista estudia el comportamiento total durante la relación. La anamnesis es exclusiva del psicólogo.

¿Qué corriente psicológica aportó la noción del inconsciente, la transferencia y la contratransferencia?. Conductismo. Gestalt. Psicoanálisis. Humanismo.

La Gestalt contribuyó a la teoría de la entrevista al destacar: La observación cuantitativa. El aprendizaje por refuerzo. La entrevista como una totalidad o campo. El papel de la farmacología.

¿Qué representa el “encuadre” en la entrevista?. a) La evaluación final del paciente. b) El conjunto de reglas fijas (tiempo, lugar, rol) que delimitan la situación. c) Las preguntas del entrevistador. d) El informe psicológico posterior.

Según Bleger, el entrevistador controla la entrevista pero: La dirige el entrevistado. No debe intervenir. La determina el azar. La maneja el observador externo.

¿Qué implica el término “observador participante”?. Observar sin intervenir. Participar activamente en el grupo de estudio. Formar parte del fenómeno que observa. Aplicar tests mientras observa.

Para Bleger, la entrevista es una situación “natural” porque: Se realiza en condiciones controladas artificiales. La conducta humana siempre ocurre en relaciones. El entrevistado actúa de forma mecánica. No intervienen emociones.

¿Qué fenómeno permite investigar la personalidad a través de la relación interpersonal?. Contrato terapéutico. Transferencia. Conducta verbal. Observación indirecta.

¿Qué es la contratransferencia?. El rechazo del entrevistado al terapeuta. La respuesta emocional del entrevistador hacia el entrevistado. Una técnica proyectiva. Un tipo de ansiedad defensiva.

La ansiedad en la entrevista debe ser: Reprimida para mantener la calma. Ignorada para no distraer el proceso. Comprendida y tolerada por el entrevistador. Eliminada mediante apoyo directo.

¿Qué significa “disociación instrumental” del entrevistador?. Separar su vida personal de su trabajo. Actuar e involucrarse emocionalmente sin perder el control observador. No sentir empatía durante la entrevista. Evitar toda proyección personal.

Cuando el entrevistador reacciona con rechazo o irritación sin analizarlo, esto indica: Manejo adecuado de la contratransferencia. Ruptura del encuadre y actuación del rol proyectado. Aumento de empatía. Comunicación eficaz.

Según Bleger, ¿qué caracteriza a un entrevistado que “viene por sí mismo”?. Ausencia total de conflicto. Personalidad psicopática. Cierto insight o conciencia de su malestar. Dependencia total del entorno.

El entrevistado que “es traído” corresponde generalmente a: Una neurosis leve. Una estructura psicótica. Una fobia. Un trastorno de ansiedad.

¿Qué familia se caracteriza por la falta de comunicación afectiva y dispersión?. Esquizoide. Fóbica. Epileptoide. Histérica.

En una familia “epileptoide” o “aglutinada” se observa: Desvinculación total. Simbiosis e interdependencia afectiva. Falta de interés entre miembros. Relaciones exclusivamente racionales.

El “encuadre” debe mantenerse porque: Asegura el control técnico de variables externas. Permite improvisar libremente. Reduce la ansiedad del entrevistador únicamente. Evita el registro emocional.

¿Qué debe evitar el entrevistador dentro de la relación profesional?. Mantener reserva ética. Dar consejos y gratificaciones personales. Observar las reacciones contratransferenciales. Ser empático.

El silencio del entrevistado debe considerarse: Un fracaso del entrevistador. Un dato valioso de su personalidad. Una falta de interés. Un motivo para terminar la entrevista.

¿Qué sucede con la “descarga emocional intensa” durante la entrevista?. Indica progreso terapéutico inmediato. Siempre debe promoverse. Puede generar distancia y relación persecutoria. Es un signo de estabilidad emocional.

La entrevista diagnóstica también es terapéutica porque: Se administra medicación. Se aplican técnicas conductuales. Permite al entrevistado ser comprendido sin juicio. Se realiza en hospitales.

¿Cuándo debe interpretarse en la entrevista diagnóstica?. Siempre que el entrevistado lo pida. Cuando la comunicación se interrumpe o distorsiona. Solo al final del proceso terapéutico. En la primera sesión.

La interpretación en la entrevista es: Una verdad absoluta. Una hipótesis a verificar. Un juicio moral. Una imposición del entrevistador.

¿Qué factor define una buena entrevista según Bleger?. Número de preguntas realizadas. Duración prolongada. Comprensión, encuadre y observación total del comportamiento. Aplicación de muchos tests.

¿Qué propósito cumple el informe psicológico final?. Reproducir textualmente la entrevista. Diagnosticar y sintetizar la información obtenida. Justificar el trabajo del entrevistador. Sustituir los resultados de tests.

¿Qué combinación de dimensiones abarca el diagnóstico psicológico según Bleger?. Conducta observable, síntomas y genética. Lo médico, lo psiquiátrico y lo psicológico. Lo emocional, lo social y lo espiritual. Lo verbal, lo motor y lo fisiológico.

¿Cuál es el objetivo fundamental de la entrevista psicodinámica?. Obtener la mayor cantidad de información posible. Comprender el funcionamiento interno del paciente. Aplicar un diagnóstico inmediato. Reducir síntomas rápidamente.

En la primera entrevista, el terapeuta debe procurar que su actitud sea: Muy directiva. Rígida y estructurada. Abierta y poco directiva. Centrada únicamente en síntomas.

El silencio en la entrevista psicodinámica se considera: Un error que debe evitarse. Una herramienta útil si se maneja bien. Un signo de incompetencia del terapeuta. Un indicador de que el paciente no quiere hablar.

¿Cuál de los siguientes elementos forma parte de la entrevista biográfica?. Historia de sueños del paciente. Genograma y antecedentes familiares. Análisis interpretativo de símbolos. Evaluación neuropsicológica.

La “relación asistencial” comienza: Solo cuando inicia la primera sesión. Después de la tercera sesión. Incluso antes del encuentro presencia. Al momento del diagnóstico.

¿Qué se evalúa en la entrevista como proceso?. Imaginación del paciente. Solo conductas observables. Recepción, exploración, intercambio y final. Preferencias del terapeuta.

La transferencia se define como: Emociones que el terapeuta induce al paciente. Repetición inconsciente de patrones relacionales pasados. Memoria reprimida que reaparece. Interpretación errónea del terapeuta.

La contratransferencia corresponde a: La respuesta emocional del terapeuta ante el paciente. Mecanismos defensivos del paciente. Errores de juicio del clínico. Resistencia consciente.

¿Qué permite una contratransferencia bien manejada?. Evitar sentir emociones. Conocer mejor al paciente y al terapeuta. Aumentar la distancia emocional. Ignorar los sentimientos del paciente.

El encuadre externo incluye: Neutralidad del terapeuta. Imaginarios del paciente. Interpretaciones del terapeuta. Espacio físico y tiempo de sesión.

El encuadre interno hace referencia a: El mobiliario del consultorio. La actitud mental y emocional del terapeuta. Las reglas del centro de salud. La historia biográfica del paciente.

La función de contención implica que el terapeuta: Evite hablar de temas dolorosos. Ignore emociones negativas. Resuelva los problemas del paciente. Reciba, procese y devuelva la ansiedad del paciente.

El insight emocional se caracteriza por: Analizar racionalmente los problemas. Sentir profundamente un conflicto interno. Evitar actuar impulsivamente. Memorizar información del terapeuta.

¿Qué describe mejor el acting out?. Reflexionar sobre emociones. Analizar los propios sueños. Actuar sin pensar para evitar sentir. Reprimir sentimientos desagradables.

La elaboración consiste en: Un único momento de insight. Actuar para resolver conflictos externos. Integrar el insight hasta generar cambio. Evitar conflictos dolorosos.

Un ejemplo de “escena temida” para el terapeuta es: Un paciente colaborador. Un paciente silencioso que lo mira fijamente. Un paciente motivado. Un paciente con buena red social.

Las demandas insistentes de soluciones rápidas suelen provocar: Fortalecimiento inmediato del vínculo. Bloqueo en la capacidad de pensar del terapeuta. Incremento del insight. Disminución de la ansiedad del paciente.

Una escena temida relacionada con agresividad sería: Paciente que culpa y critica constantemente. Paciente pasivo. Paciente con buena introspección. Paciente con buena introspección.

El trabajo en equipo y la supervisión permiten: Eliminar la transferencia. Sustituir la entrevista clínica. Pensar mejor los casos y las reacciones del terapeuta. Evitar ver pacientes complejos.

¿Qué se recomienda al finalizar la primera entrevista?. Terminar abruptamente. No comentar nada hasta la siguiente sesión. Sintetizar lo relevante y explicar próximos pasos. Entregar un diagnóstico definitivo.

¿Qué caracteriza a la escucha psicodinámica?. Se centra en datos objetivos. Atiende contenido, forma y emociones subyacentes. Ignora elementos no verbales. Se limita a seguir un cuestionario.

¿Qué se observa especialmente en la primera entrevista?. El coeficiente intelectual. La actitud del paciente y su estilo relacional. La historia médica completa. Su estilo de aprendizaje.

Las expectativas del paciente influyen en: El diagnóstico únicamente. El tipo de transferencia que desarrollará. Su nivel educativo. La duración exacta del tratamiento.

El terapeuta omnipotente es aquel que: Se siente capaz de resolverlo todo. Escucha con atención. Mantiene un encuadre firme. Muestra empatía moderada.

Las fantasías del paciente hacia el terapeuta se consideran: Irrelevantes. Parte fundamental del proceso. Señal de psicopatología severa. Exclusivas de trastornos graves.

El paciente que “actúa” en vez de pensar probablemente tiene: Buena regulación emocional. Alta capacidad de mentalización. Débil capacidad de contención. Insight completo.

La neutralidad del terapeuta implica: Ser frío e indiferente. No tomar partido y mantener mente abierta. Ocultar emociones siempre. No empatizar.

El terapeuta debe preguntarse “¿qué me despierta este paciente?” para: Diagnosticar más rápido. Gestionar la contratransferencia. Inducir al paciente a cambiar. Aumentar el vínculo personal.

La función de “atención flotante” se refiere a: Escuchar sin jerarquizar la información. Tomar notas detalladas. Ignorar aspectos emocionales. Dejar al paciente hablar sin escuchar.

La entrevista psicodinámica es considerada: Una técnica cerrada y rígida. Un listado de preguntas preestablecido. Un método para obtener diagnósticos rápidos. Una experiencia humana compleja entre dos personas.

¿Cuál de las siguientes pruebas se utiliza para evaluar la severidad de los síntomas depresivos en adultos?. SCRS. BDI-II. ACS. STAI-Estado.

¿Qué diferencia fundamental evalúa el STAI?. Afrontamiento activo y pasivo. Depresión infantil y adulta. Ansiedad momentánea y ansiedad como rasgo estable. Competencias sociales y agresividad.

¿Cuál de las siguientes pruebas es especialmente útil para valorar riesgo suicida por su evaluación del futuro?. CDI. ACS. BHS. SCRS.

¿Qué prueba se aplica específicamente en población infantil y adolescente para evaluar síntomas depresivos?. BDI-II. BHS. STAI. CDI.

Si un profesional necesita conocer cómo un adolescente enfrenta el estrés, ¿qué prueba sería la más adecuada?. ACS. BHS. STAI-Rasgo. BDI-II.

¿Qué mide la prueba SCRS aplicada en los casos del libro?. Expectativas negativas hacia el futuro. Síntomas de depresión en adultos. Nivel de competencia social y habilidades interpersonales. Ansiedad fisiológica y cognitiva.