Evolucion y Repercusiones sociales

1) ¿Cuáles de las siguientes teorías precursoras son la base de la moderna Teoría Sintética de la evolución? 1. Teoría de la genética de poblaciones. 2. Teoría de la herencia de caracteres adquiridos de Lamarck. 3. Teoría de la mutación genética aleatoria. 4. Teoría genética de Mendel. 5. Teoría darwiniana de la evolución. 6. Teoría de la ortogénesis. A) 1, 3, 4, 5. B) 1, 2, 4, 6. C) 2, 3, 5, 6. D) 1, 2, 4, 5.

2) De acuerdo con la teoría sintética de Ernest Mayr, los individuos más susceptibles a sobrevivir son aquéllos: _______________________. A) que llegan a producir un cambio cualitativo y cuantitativo en su población. B) aptos para reproducirse más eficazmente e incrementar el número de individuos. C) capaces de transmitir sus características genéticas en el proceso reproductivo. D) cuyas características genéticas les permiten adaptarse más fácilmente.

Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas que se presentan a continuación: 3) Selecciona la opción que completa correctamente la siguiente oración: En el cuadro de Punnett las letras mayúsculas representan: ________________. A) primera Generación filial. B) segunda Generación filial. C) caracteres dominantes. D) caracteres recesivos. Teoría darwiniana de la evolución. Teoría de la ortogénesis.

4) Selecciona la opción que completa correctamente la siguiente oración: En el cuadro de Punnett se representa la cruza de una generación inicial de chícharos altos (AA) y de talla baja (aa), lo que da como resultado: _________________ de plantas altas. A) 25 %. B) 50 %. C) 100 %. D) 75 %.

5) Selecciona la opción que completa correctamente la siguiente frase: Ambas plantas en la cruza representada eran de raza pura, cuando se presenta un par de alelos idénticos (AA y aa), cada una de las especies con esta característica se denomina: _________________. A) cruza monohíbrida. B) cruza dihíbrida. C) homocigótico. D) heterocigótico.

6) Selecciona la opción que completa correctamente la siguiente expresión: En el cuadro de Punnett se observa como resultado Aa en 4 ocasiones, esto significa que: ______________________. A) se obtienen 75% de plantas con alelo Alto (A) y 25% de plantas con alelo Bajo (a). B) el alelo recesivo Alto (A) se expresa completamente, mientras que el alelo dominante Bajo (a) no tiene efecto alguno en las plantas obtenidas. C) las plantas obtenidas son 50% con alelo Alto (A) y 50% de las plantas tienen alelo bajo (a). D) el alelo dominante Alto (A) se expresa completamente y el alelo recesivo Bajo (a) no tiene efecto alguno en las plantas obtenidas.

7) ¿Cómo se denomina la descendencia de dos variedades diferentes, por ejemplo, plantas altas y plantas bajas obtenidos en una primera cruza?. A) Segunda generación. B) Dihíbridos. C) Monohíbridos. D) Líneas puras.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se presentan a continuación: La genética de poblaciones estudia la constitución genética de éstas y cómo cambia a través del tiempo. Al describir una población desde el punto de vista genético es necesario especificar los genotipos posibles, indicando cuántos individuos de cada genotipo integran esa población. Se pide analizar el caso de un determinado locus autosómico (A) con dos alelos diferentes para ese locus (A1) y (A2), entre los individuos de la población. Tomado de: Constitución genética de una población- frecuencias génicas y genotípicas. 8) ¿Cuáles son los genotipos posibles?. A) [A1A1] [A1A2] [A2A2]. B) [A1A1A1A1] [A1A1A1A2] [A1A1A2A2]. C) [A1A1A1] [A1A1A2] [A1A2A2]. D) [A1A1A2A2] [A1A2A2A2] [A2A2A2A2].

9) Para expresar las frecuencias génicas o genotípicas en una población se debe calcular ____________________________. A) la expresión del genotipo de todos los individuos. B) la expresión fenotípica de todos los individuos. C) la proporción de individuos de los distintos genotipos. D) el número de individuos de los genotipos de un grupo.

10) La teoría de Darwin y Wallace tiene como base las siguientes observaciones: 1. Las poblaciones naturales de todos los organismos tienen el mismo potencial de aumentar rápidamente, debido a que los organismos pueden producir mayor descendencia de la que se requiere para reemplazar a los padres. 2. Los tamaños de la mayor parte de las poblaciones naturales y los recursos disponibles permanecen constantes. De estas observaciones se concluye que: A) la reproducción de los organismos está limitada y no se requieren más recursos para sobrevivir. B) se evidencia una competencia por la supervivencia y por la reproducción. C) las poblaciones naturales y los recursos disponibles crecen en la misma proporción. D) existe un incremento natural de los recursos disponibles en las poblaciones.

Analiza la siguiente tabla y contesta las preguntas que se presentan a continuación: Los datos son el resultado del análisis de un total de N individuos de una población dentro de la cual se encuentran los siguientes resultados: Identificando P como la frecuencia de homocigotos A1A1, H a la frecuencia de heterocigotos A1A2, y Q a la frecuencia de homocigotos A2A2. Tomado de: Constitución genética de una población- frecuencias génicas y genotípicas. 11) ¿Cuál es la frecuencia fenotípica de acuerdo a los valores de la tabla?. A) P + H + Q = 0.1. B) P + H + Q = 1. C) P + H + Q = 0.11. D) P + H + Q = 100.

12) Existen tres grupos sanguíneos, M, N y MN, que están determinados por dos alelos, LM y LN, de un mismo locus, de acuerdo con la siguiente relación: Analizando una población aborigen australiana de 730 individuos se encontraron 22 individuos eran de grupo M, 216 de grupo MN y 492 de grupo N. Las frecuencias de los grupos sanguíneos y de los correspondientes genotipos se obtienen dividiendo el número de individuos de cada genotipo por el total de individuos analizados. Tomando en consideración el cuadro incluido indique las frecuencias genotípicas de acuerdo con el sistema sanguíneo M-N. ¿Cuál es la proporción de cada uno de los genotipos?. A) Genotipo LM LM es 0.296 genotipo LM LN es 0.674 genotipo LN LN es 0.030. B) Genotipo LM LM es 0.30 genotipo LM LN es 0.30 genotipo LN LN es 0.30. C) Genotipo LM LM es 0.674 genotipo LM LN es 0.030 genotipo LN LN es 0.296. D) Genotipo LM LM es 0.030 genotipo LM LN es 0.296 genotipo LN LN es 0.674.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen a continuación: BIOÉTICA UNA CUESTIÓN DE ENFOQUES A partir de 1967, con los primeros trasplantes de corazón, se plantea el problema de cómo definir la muerte clínica. En 1968 la facultad de medicina de la Universidad de Harvard publica un artículo donde plantea el nuevo criterio basado en la muerte cerebral. A su vez esto conectaba con algunos dramáticos casos de coma irreversible, lo que animó el debate sobre la eutanasia y el "derecho a la propia muerte". En 1975 Karen Ann Quinlan entró en coma irreversible y queda en estado vegetativo persistente. Los padres piden que la desconecten del respirador artificial para que pueda morir en paz. Tras una denegación judicial, hay un recurso, en el que el Tribunal Supremo de Nueva Jersey autoriza la desconexión sobre la base del "derecho a una muerte digna y en paz". Se reconocía por primera vez que la propia tecnología de soporte vital planteaba la cuestión sobre la eticidad o no de mantener en estado vegetativo a individuos que nunca volverían a tener una vida consciente. Una de las recomendaciones del Tribunal Supremo que intervino en el caso Quinlan fue la de que los hospitales crearan "Comités de ética" capaces de enfrentarse a este tipo de conflictos. Surgieron directrices sobre la reanimación, sobre el empleo o no de tratamientos costosos para mantener con vida recién nacidos con graves anomalías, etc. El médico ya no puede imponerse (siquiera benevolentemente) al paciente, sino que éste ha de ser informado, para que pueda ejercer sus irrenunciables derechos de autonomía y pueda conceder el consentimiento a los tratamientos. En 1972 se promulga en EE.UU. la Carta de los Derechos de los Enfermos. Las necesidades y preferencias de los pacientes tenían que ser defendidas con fuerza, sobre todo ante una poderosa tecnología mirada a veces con suspicacia, y ante las instituciones. 13) ¿Cuál es la función de los Comités de Bioética?. A) Apoyar los derechos laborales de los médicos y del personal que presta los servicios de salud. B) Ayudar al personal de salud a resolver los dilemas éticos planteados por la medicina moderna. C) Animar al debate y al diálogo interdisciplinar entre la medicina, la filosofía y la ética. D) Centrarse en una bioética laica que tenga la capacidad de operar en un mundo pluralista.

14) Selecciona la opción que describe la eutanasia desde el punto de vista ético como el derecho: ________________. A) a la muerte sin sufrimiento físico. B) de todo individuo a la propia muerte. C) a morir para evitar sufrimiento físico. D) a una muerte digna y en paz.

15) ¿Cuál es el problema ético que se presentó en el caso de Karen Ann Quinlan?. A) El empleo o no de tratamientos costosos para mantener con vida recién nacidos con graves anomalías. B) Mantener o no en estado vegetativo a individuos que nunca volverían a tener una vida consciente. C) El derecho del paciente a ejercer su autonomía y proporciona o no su consentimiento a los tratamientos. D) Desconectar el respirador artificial para que la persona pueda morir en paz sin sufrimiento.

16) ¿Cuál fue una de las recomendaciones del tribunal supremo en el caso de Karen Ann Quinlan?. A) Otorgar al paciente su derecho al principio de autonomía para dar su consentimiento a los tratamientos. B) Crear "Comités de ética" capaces de enfrentarse a este tipo de conflictos en los hospitales. C) Autorizar para desconectar el respirador artificial para que pueda morir en paz sin sufrimiento. D) Autorizar a los familiares del paciente a hacer uso del derecho la no maleficencia.

Lee el siguiente texto y responde lo que se pide más adelante: En el contexto biotecnológico, un transgénico es cuando se transfiere un pedazo de ADN de una célula a otra. Por ejemplo, introducir el gen de una bacteria a una planta de maíz. Si bien muchos de nosotros hemos escuchado hablar sobre los transgénicos, a veces se trata de opiniones, más que de noticias o información. La palabra 'divergénico' es mucho más amplia, ya que además de los genes extraños también incluye las nuevas combinaciones de genes, mutaciones, hibridaciones y demás modificaciones genéticas y genómicas. Tomado de: Tiessen Favier, Axel, Temas Biotecnológicos. Transgénicos. 17) Selecciona la opción que completa correctamente la siguiente frase: Un producto transgénico implica _______________ en el genoma de un organismo. A) una mutación genética. B) la exclusión de un cierto gen. C) una translocación de dos genes. D) la inclusión de un nuevo gen.

18) ¿Cuáles son los riesgos potenciales de la liberación de nuevos organismos transgénicos en la biósfera?. A) Presencia de nuevas sustancias que contaminen el medio ambiente y los seres vivos, a tal grado que sufran disminución y extinción de ellos. B) Aparición de sustancias nuevas que pudieran ser tóxicas para los seres vivos, hibridación con cepas silvestres y fuga transgénica en la biosfera. C) Aparición de nuevas sustancias benéficas para los seres vivos, hibridación con especies silvestres y fuga de organismos no transgénicos a la biosfera. D) Efectos imprevistos en organismos no modificados genéticamente, hibridación con cepas silvestres y fugas transgénicas en la biosfera.

19) Analiza el siguiente caso y contesta lo que se indica: Alicia recibe la noticia de que padece un mal incurable. Su médico le informa que vivirá como tiempo máximo un año, pero que su enfermedad avanzará silenciosamente hasta su muerte. Le dice también que existe un medicamento que le ayudará a vivir hasta cinco años, pero con muchas molestias que irán mermando su salud. Alicia decide que prefiere vivir un año bien, que cinco con problemas. ¿Cuál es el principio ético que Alicia ha aplicado para tomar una decisión? Justifique su respuesta. A) Autonomía, porque después de ser informada actúa con plena libertad para tomar la mejor decisión para ella. B) No maleficencia debido a que su enfermedad avanzará silenciosamente. C) Justicia porque se le han otorgado los beneficios de la ciencia como a todo individuo. D) Beneficencia ya que Alicia sabe que hay opciones en medicamentos que puede tomar.

20) Lee el siguiente caso y contesta lo que se te pide: Víctor es un médico muy joven, que se ve en la necesidad de informar a un paciente que el medicamento que se le administra para el tratamiento de su enfermedad le puede generar efectos secundarios como daño neurológico. El jefe médico le aconseja que no entre en detalles con su paciente ya que generará incertidumbre, suponiendo que Víctor siga el consejo de su colega. ¿Cuál de los siguientes principios ha incumplido?. A) No maleficencia. B) Autonomía. C) Beneficencia. D) Justicia.