Examen 1º semana lectoescritura 2023 de Uned

¿Qué Real Decreto de Enseñanas Mínimas para la etapa de Educación infantil deberá utilizar?. RD 95/2022. RD 90/2021. RD 25/2022.

Para el diseño de las actividades orales destinadas a estudiantes de "primer ciclo", conforme al Real Decreto de Enseñanzas mínimas de Educación infantil, habrá que tener en cuenta que el alumnado tendrá que superar como criterios de evaluación;. Expresarse de manera creativa, utilizando diversas herramientas de la acción en las digitales intuitivitas y visuales. Utilizar el lenguaje oral como instrumento regulador de la acción en las interacciones con los demás con seguridad y confianza. Utilizar el lenguaje oral para expresar y compartir necesidades, sentimientos, deseos, emociones, vivencias, regulando las acciones e interactuando en diferentes formas y situaciones.

En el desarrollo de un curso en las diferentes actividades de enseñanza-aprendizaje que se vayan proponiendo y diseñando tendrá que contemplar la inclusión de las competencias clave. Hay que tener en cuenta que para un correcto desarrollo de las competencias clave en la etapa de Educación Infantil;. No se trabajan todas las competencias clave, por ello, la actividad docente debe concentrarse exclusivamente en la competencia en comunicación lingüistica en esta etapa educativa. Las dos competencias fundamentales son; la competencia en comunicación lingüistica y la competencia digital. No existe una jerarquía entre las competencias, sino que todas son igualmente importantes.

Pensemos en una realidad habitual en la vida cotidiana humana de nuestros niños y niñas. Leen en su entorno, los objetos del entorno y esto provoca en ellos una actividad de aprendizaje. Por ejemplo... De acuerdo con la evidencia aportada por las técnicas de neuroimagen, cuando un niño o niña está aprendiendo a leer, lo esperable será que se registre una gran actividad cortical a nivel del sistema neuronal correspondiente a: El circuito dorsal. El circuito ventral. A y B son correctas.

Que un niño o niña pueda leer la palabra Coca-Cola impresa en una lata de esta bebida, pero no pueda hacerlo cuando la misma palabra se presenta con otra tipología y sobre fondo blanco, es decir, fuera de su contexto habitual, significa que. Ha realizado una lectura léxica. Ha realizado una lectura fonológica. Ha reconocido logográficamente la palabra.

Supongamos que usted quiere referirse a las distintas formas en las que se puede representar una letra. ¿Cuál seria el término adecuado que debería seleccionar entre los siguientes?. Alófonos. Alógrafos. Morfemas.

?Cual es la metodología de enseñanza de lectura que se está aplicando?. Método global. Método analítico. Método sintético.

De acuerdo con las fases de adquisición del grafismo, estos niños, ¿en que fase se encuentran?. Fase pregráfica. Fase de iniciación gráfica. Fase inicial.

Cuál de estos ámbitos no desarrollan esta metodología por lo que tendrán que trabajarlo paralelamente?. Motórico. Perceptivo. Comunicativo.

Como hemos visto en la PEC que hemos realizado, este método hace hincapié en. Las habilidades de carácter emocional. Las habilidades perceptivas. Las habilidades de carácter intelectivo.