Examen 10 de Lengua Española práctica 1

Lectura Comprensiva del Texto "La Vida en La Ciudad y La Vida en El Campo" Las instalaciones y las oportunidades para avanzar son mayores en la vida urbana que lo que encontramos en la vida rural, Pero existe un problema agudo de contaminación, ruido, falta de suministro de agua adecuado, tapones en el tránsito, hacinamiento y delincuencia en las ciudades. Y aunque falta instalaciones modernas en las áreas rurales, el aire puro y la paz son beneficiosos para la salud de las personas que viven allí. Los campos son un espejo de la cultura y el patrimonio cultural de un pueblo. Además de un mayor acercamiento a la identidad propia de una nación. Se disfruta del sol, la vegetación y la tranquilidad, por lo general, es muy cálida y amigable. La vida urbana, en cambio, están llena de desafíos difíciles. En su mayoría, las personas que viven en las ciudades pueden aprovechar las últimas comodidades e instalaciones de vanguardia. No obstante, siempre están ocupados y ocupadas por una cosas o la otra todo el tiempo. Lamentablemente, no tienen tiempo ni siquiera para conocer a sus vecinos, amigos y parientes. 1- Según el texto, la frase "Las palabras que viven en las ciudades pueden aprovechar las últimas comodidades e instalaciones de vanguardia", presente en el tercer párrafo, significa que. A. La persona se beneficia de la cercanía de amigos y parientes en la ciudad. B. La persona se benefician de las ventajas de ahorro del tiempo en la ciudad. C. La persona se beneficia de las facilidades de la modernidad en la ciudad. D. La persona se beneficia del confort de las instalaciones culturales en la ciudad.

2- ¿Cuál de las siguientes es una estrategia que utiliza el autor para defender las ideas centrales del texto?. A. Usa citas de autoridades. B. Usar preguntas retóricas. C. Usa comparaciones. D. Usa anécdotas.

3- ¿Qué función cumple la palabra "Pero" en la primera oración del texto?. A. Una dos ideas similares. B. Explica dos ideas similares. C. Opone dos ideas diferentes. D. Concluye dos ideas diferentes.

Lectura Comprensiva de un Texto: Ella era encantadora. ¡Qué digo encantadora! Era una de las mujeres más bonitas de Santiago. Pero de eso yo no me daba cuenta. Yo le encontraba bonita ocurría que lo era extremadamente. Esto no era más que una coincidencia. Tenía una sonrisa adorable y ojo acariciadores. Soñaba con ella. ¿Decírselo? Antes de la muerte. ¿Entonces? Probáselo. Hacer ahorro durante toda la semana y cometer una locura el domingo siguiente. Hacer ahorros y cometí esta locura. Trescientos pesos; un enorme ramo de rosas. ¡Era magnífico! Era el más bello ramo de rosas que se haya visto nunca. Me hacía falta dos manos para llevarlo. Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla. La cosa no fue fácil. Estaba ocupada. La camarera me condujo a la habitación. Se estaba peinando para salir. Entré con él corazón en un bronco. ¡Hola! ¿Para qué quieres verme? No se había vuelto aún. No había visto el ramo, no podía comprender. Para esto, señora -Y le entendí mis trescientos pesos de rosas. ¡Oh, que bonitas! Me pareció que la partida estaba ganada. Me había aproximado a ella, temblando. Cogió entre sus manos como se coge la cabeza de un niño y lo llevó a su bello rostro como para besarlo. ¡Y huele bien! Luego añadió despidiéndome: dales las gracias de mi parte a tu papá. 4- De acuerdo con el texto la mujer es: A. Sociable y buena. B. Encantadora y tímida. C. Bonita y encantadora. D. Decidida y perseverante.

5- De acuerdo con el texto, ¿Cuándo visita el protagonista a la mujer?. A. Un domingo. B. Después de las dos. C. Un miércoles. D. Antes de hablar con la camarera.

6- Según el texto, ¿Quién considera que el ramo de rosas era muy grande?. A. La mujer. B. La doméstica. C. El protagonista. D. El padre del protagonista.