TEST EXAMEN AL

¿Cuál es la diferencia principal entre dislalia y afasia?. La dislalia es un trastorno de la producción de sonidos mientras que la afasia es un trastorno del lenguaje causado por una lesión cerebral. La afasia es un trastorno de la producción de sonidos mientras que la dislalia es un trastorno del lenguaje causado por una lesión cerebral. La dislalia es un trastorno de la producción de palabras mientras que la afasia es un trastorno del lenguaje causado por una lesión muscular.

¿Qué es la dislalia?. Un trastorno del lenguaje que afecta a la comprensión de palabras. Una dificultad para pronunciar correctamente algunos sonidos del habla. Un problema neurológico que impide aprender vocabulario.

¿Qué partes implicadas en el habla hay en la disglosia?. Lengua, paladar, labio, dientes, nariz y mandíbula. Área de Broca y Área de Wernicke. Cerebro, lengua, labio, cuerdas vocales, paladar, músculos de la boca.

¿Qué trastorno se produce por una malformación física que impide pronunciar correctamente?. Disglosia. Disartria. Disfasia.

¿Qué áreas del cerebro están implicadas en la disfasia?. Área de Broca, área de Wernicke, lóbulo temporal, lóbulo frontal. Área de Broca, área de Wernicke, cerebelo y corteza motora. Área de Broca y área de Wernicke, lóbulo frontal y corteza motora.

¿Cuál es uno de los objetivos del tratamiento de la dislalia?. Aumentar la velocidad al leer. Mejorar la articulación correcta de los sonidos. Mejorar la memoria a largo plazo.

En la disfasia es frecuente observar: Dificultades de la morfosintaxis y la organización del lenguaje. Alteraciones exclusivamente articulatorias debidas a problemas motores del habla. Dificultades lingüísticas derivadas principalmente de una pérdida auditiva significativa.

En la evaluación de la disfasia es importante: Evaluar la pronunciación de los fonemas. Analizar comprensión, expresión y estructura gramatical del lenguaje. Comprobar principalmente la movilidad de los órganos bucofonadores.

La afasia aparece generalmente: Solo en niños de 2 a 6 años que presenten un daño cerebral afectando la producción y la comprensión del lenguaje. Por problemas de desarrollo del habla presentados generalmente al nacer. Como consecuencia de un daño cerebral adquirido afectando la producción y la comprensión del lenguaje.

La dislalia puede afectar la pronunciación de: Todas las palabras que contengan vocales. Sonidos específicos como /r/ o /s/. La comprensión de frases.

¿Cuáles son los tipos de afasia?. Fluente y no fluente. No fluente y expresiva. Evolutiva y funcional.

La causa principal de la disglosia suele estar relacionada con: Alteraciones anatómicas con malformaciones en los órganos que intervienen en la articulación del habla. Falta de estimulación lingüística durante los primeros años de vida del niño. Problemas emocionales que dificultan la comunicación con otras personas.

¿Qué plano del cerebro divide el hemisferio derecho del izquierdo?. Plano sagital. Plano horizontal. Plano coronal.

¿Qué es la neuroimagen?. Una familia de técnicas utilizadas para obtener información del cerebro. Una técnica utilizada para obtener información del cerebro. Un tratamiento para curar enfermedades del cerebro.

¿Qué áreas del cerebro están relacionadas con la producción y la comprensión del lenguaje?. Área de Broca y área de Wernicke. Área del lóbulo occipital y área de Broca. Área de Broca y área de Wagner.

¿Qué diferencia existe entre el EEG y el fNIRs?. El EEG mide la actividad química y el fNIRs la actividad eléctrica. El EEG es indirecto y lento mientras que el fNIRs es directo y rápido. El EEG mide la actividad eléctrica directa y el fNIRs los cambios sanguíneos indirectos.

¿Por qué el desarrollo de sintaxis compleja ocurre entre los cuatro y diez años?. Porque depende de la mielinización de los tractos de materia gris y blanca. Porque depende de la mielinización de los tractos de materia blanca. Porque depende de la mielinización de los tractos de materia gris.

Si una persona dirige la atención hacia la izquierda, ¿qué sucede con la potencia alfa?. Aumenta en el hemisferio izquierdo y disminuye en el derecho. Aumenta en el hemisferio derecho y disminuye en el izquierdo. No cambia.

¿Cuál de las partes de la neurona se encarga de recibir información de otras neuronas?. Axón. Soma. Dendritas.

¿Cuánto tarda aproximadamente la señal hemodinámica en alcanzar su pico máximo tras la activación neuronal?. De 1 a 2 segundos. De 4 a 6 segundos. De 10 a 12 segundos.

¿Qué función principal tienen las dendritas?. Reciben señales provenientes de otras neuronas. Transmite impulsos hacia otras neuronas. Producir neurotransmisores en la sinapsis.

¿Cuál es una función del sistema nervioso central?. Coordinar y procesar la información del cuerpo. Coordinar y transportar la sangre del cuerpo. Coordinar y producir hormonas del cuerpo.

¿Qué parte del cerebro está relacionada con la audición, memoria y aprendizaje?. Lóbulo frontal. Lóbulo occipital. Lóbulo temporal.

¿Cuál es la función principal de la glía?. General impulsos eléctricos. Procesar información sensorial. Dar soporte, nutrición y aislamiento a las neuronas.

¿Qué estructura conecta las áreas de Broca y Wernicke?. Fascículo arqueado. Tálamo. Hipocampo.

La HRF describe: Cómo cambia la señal sanguínea tras la actividad neuronal. La frecuencia de oscilaciones neuronales. La conducción eléctrica entre neuronas.

¿Qué sistema procesa la información?. El sistema nervioso central. El sistema nervioso periférico. El sistema nervioso muscular.

¿Qué hace el sistema nervioso periférico?. Procesa la información del cuerpo. Transmite los datos aferentes. Produce hormonas.

El papel del soma dentro de la neurona consiste principalmente en: Recibir exclusivamente señales externas. Transportar impulso a larga distancia. Integrar la información recibida.

¿Qué lóbulo cerebral está principalmente implicado en la visión?. Parietal. Occipital. Temporal.

¿Qué es la transmisión sináptica?. El proceso mediante el cual una neurona transmite información a otra célula liberando neurotransmisores. El proceso por el cual el sistema nervioso central produce impulsos eléctricos sin comunicación entre neuronas. El proceso por el cual las dendritas generan energía para el funcionamiento de la neurona.

¿Qué técnica de neuroimagen mide directamente la actividad eléctrica neuronal?. fNIRs. EEG. Resonancia magnética.

¿Cuál es la función principal del cerebelo?. Procesar lenguaje complejo. Coordinar movimientos y equilibrio. Regular emociones.

¿Qué es la disfasia expresiva?. Un trastorno que afecta principalmente a la comprensión del lenguaje. Un trastorno que afecta principalmente a la capacidad de expresarse verbalmente. Un trastorno relacionado con problemas de inteligencia.

¿Qué característica define mejor a la disfasia expresiva?. Se trata de una discapacidad intelectual que afecta globalmente al aprendizaje. Es un trastorno del lenguaje que afecta la comunicación sin implicar déficit en la inteligencia. Es un problema exclusivamente social causado por falta de interacción con otros niños.

¿Qué caracteríza princialmente a la dislalia orgánica?. Dificultades en la comprensión del lenguaje. Alteraciones estructurales en los órganos fonoarticulatorios. Problemas exclusivamente emocionales.

¿Qué se trabaja en el calentamiento orofacial?. La lectura comprensiva. Las praxias de lengua y labios. La escritura de palabras.

¿Qué estrategia de Juárez y Monfort es ideal para reducir el uso de palabras genéricas como "cosa" o "eso"?. El feedback correctivo y el diálogo inductivo. Eliminar los apoyos visuales para forzar al alumno. Centrarse exclusivamente en corregir los errores del habla.

La dificultad principal en la dislalia orgánica se sitúa en: La comprensión semántica. La ejecución motora del habla. La memoria visual.

¿Cuál es una característica principal de la afasia de Wernicke?. Dificultad para hablar con fluidez. Habla fluida pero difícil de entender. Pérdida total del habla.

¿Qué son las parafasias semánticas?. Cambio de los sonidos de las palabras. Uso de palabras inventadas. Sustitución de una palabra por otra relacionada.

¿Qué dificultad es más grave en la afasia de Wernicke?. La escritura. La comprensión auditiva. La lectura visual.

¿Qué son las jergafasias?. Producción de frases con palabras sin sentido. Cambios en los sonidos de las palabras. Sustitución de una palabra por otra relacionada.

¿Qué caracteriza principalmente a la dislalia evolutiva?. Dificultades en la comprensión del lenguaje. Problemas en la articulación de los sonidos. Alteraciones en la gramática y el vocabulario.

¿Cuál de los siguientes es un síntoma común de la dislalia evolutiva?. Uso del lenguaje sin sentido. Sustitución de sonidos. Incapacidad para entender órdenes.

¿Cuál es el papel del maestro de Audición y Lenguaje antes de los 4 años?. Corregir todos los errores de pronunciación inmediatamente. Enseñar a leer y a escribir. Observar, acompañar y orientar a las familias.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la dislalia evolutiva es correcta?. Afecta a la inteligencia del niño o niña y a su capacidad de razonar. Influye en la pronunciación, sin afectar al aprendizaje. Puede afectar a la lectura, escritura y participación activa.

Los ejercicios bucofaciales sirven para: Mejorar la escritura. Coordinar los órganos del habla. Aumentar la memoria.

El alumno o alumna con disfasia mixta presenta dificultades principalmente en: En la expresión del lenguaje. En la comprensión del lenguaje. En la comprensión y expresión del lenguaje.

¿Cuál de las siguientes NO es una manifestación de la disfasia mixta?. Dificultades en la lectoescritura. Vocabulario limitado. Alta fluidez verbal.

Cuando un alumno o alumna omite preposiciones, conjunciones o presenta errores verbales, estamos ante una dificultad relacionada con: Prosodia. Morfosintaxis. Control motor.

¿Qué nivel de procesamiento NO se ve afectado en la disglosia lingual?. Ejecución motora. Planificación conceptual. Articulación de sonidos.

¿Cuál de las siguientes es una barrera en el aula asociada a la disglosia lingual?. Dificultad para expresarse con claridad. Exceso de creatividad. Alta participación oral.

¿Qué estrategia utiliza el maestro de Audición y Lenguaje para intervenir con el alumnado con disglosia lingual?. Reeducación articulatoria con espejo. Terapia de Entonación Melódica. Ejercicios de soplo y respiración.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe de forma más precisa la disglosia?. Trastorno del lenguaje causado por una lesión cerebral que afecta a la comprensión y expresión del lenguaje. Alteración de la articulación del habla debida exclusivamente a una mala coordinación neuromuscular sin malformaciones orgánicas. Trastorno de la articulación del habla producido por alteraciones anatómicas o malformaciones en los órganos periféricos del habla (labios, lengua, paladar, etc.).

¿Qué es el agramatismo en la afasia de Broca?. Dificultad para pronunciar sonidos. Uso excesivo de palabras complejas. Frases incompletas y sin estructura gramatical.

¿Cuál NO es un pilar de intervención en la afasia de Broca?. Control motor. Prosodia. Memoria visual.

¿Qué actividad combina los tres componentes de intervención en la afasia de Broca?. Lectura silenciosa. Lenguaje en movimiento. Dictado tradicional.

¿Qué caracteriza principalmente a la afasia de Broca?. Dificultad para comprender el lenguaje. Habla no fluida y lenguaje telegráfico. Verbosidad excesiva.

¿Qué área cerebral está principalmente implicada en la afasia de Broca?. Áreas 17 y 18 de Brodmann. Áreas 44 y 45 de Brodmann. Área 22 de Brodmann.

¿Qué conecta el área de Wernicke con el área de Broca?. El fascículo arqueado. El fascículo uncinado. El fascículo longitudinal inferior.

¿Qué componente se encarga de estudiar la estructura interna de las palabras y sus elementos constitutivos?. La morfología. La fonológica. La sintaxis.

El sistema nervioso se divide en: Sistema nervioso central y periférico. Sistema nervioso central y lateral. Sistema nervioso periférico y local.

¿Cuál es la función principal de las neuronas?. Percibir cambios del entorno, comunicar estos cambios a otras neuronas y ordenar respuestas corporales. Aislar, apoyar y alimentar a las neuronas vecinas. Transportar información y órdenes motoras hacia los músculos y glándulas.

¿Qué mantiene el entorno óptimo y la velocidad de conducción necesaria para que el procesamiento lingüístico sea rápido?. Las neuronas. La glía. El sistema nervioso periférico.

¿Por qué son importantes las neuronas para el lenguaje?. Porque son el centro de procesamiento de símbolos lingüísticos y el sustrato de proceso cognitivos superiores. Porque permiten el control de los músculos y del apartado donador. Porque forman las redes neurales que ejecutan los procesos computacionales del lenguaje.

¿Cuál es la función principal del área de Broca?. La producción del lenguaje y planificación motora del habla. La comprensión auditiva y decodificación del lenguaje hablado. El procesamiento fonológico y escritura.

¿Cuál es la función principal del área de Wernicke?. La producción del lenguaje y planificación motora del habla. La comprensión auditiva y decodificación del lenguaje hablado. El procesamiento fonológico y escritura.

¿En qué momento del desarrollo comienza el cerebro humano a tener experiencias con la información acústica del lenguaje?. Alrededor de los seis meses de edad. A partir del nacimiento. En el útero.

¿Cuál es la función principal del sistema nervioso central?. Transportar información y órdenes motoras hacia los músculos y glándulas. Aislar, apoyar y alimentar a las neuronas vecinas. Procesar información, coordinar las respuestas corporales y regular las funciones vitales.