EXAMEN

En la vía directa ventral de la representación léxico ortográfica se: Busca en el almacén de palabras la representación visual de la palabra. Busca la representación fonética de la palabra. Busca la representación semantinca de la palabra. No es capaz de encontrar la palabra.

una fijacion suele durar. 50 milisegundos. 250 milisegundos. 500 milisegundos. 1000 milisegundos.

¿"perardo" es una palabra con significado en español? es una tarea... analisis de discriminación auditiva. decisión léxica. denominación. detección.

LAs palabras que inician con una sílaba que es un falso prefijo, como RELIEVE O RESILENCIA tienen tiempos de decisión léxica mayores que pares suyos que son falso prefijo como RECONDUCIR O REORIENTAR. esto da la razón a la hipótesis lexica de: Listado exhaustivo (Aitchinson, 1987). Listado parcial de agregado de rasgos (McKay 1979). Hipótesis mixta o dual (camarazza et al 1989). no da la razon a ninguna.

Las palabras que tienen un vecindario ortográfico/fonético mayor como "beso", la respuesta de decisión léxica frente a aquellas con un vecindario menor como "comic" es... MÁS RAPIDO CUANDO LA META ES MAS FRECUENTE. MAS LENTO CUANDO LA META ES MAS FRECUENTE. IGUAL. NO SE MIDE POR ESE PARAMETRO.

Las palabras ambiguas con varios significados "copa de la reina" activan todos los candidatos de significado "trofeo, bebida, arbol". Su tiempo de decisión léxica un segundo después del momento de aparecer la palabra "copa" es: más rapido para la palabra meta válida. mas lenta para la palabra meta valida. el mismo tiempo para todas las palabras. no hay una respuesta a esta cuestión.

el procedimiento de "ANTICIPACION" es un buen método para analizar: el analisis ortográfico. el analisis fonetico. el acceso lexico a candidatos léxicos. el acceso al significado.

el rol tematico no es un valor gramatical si no cognitivo porque significa que... las palabras por su valor gramatical tienen un orden invariante siempre. p. ej: sujeto siempre el primero de la frase. las palabras por su significado desempeñan un papel. p. ej: un caballo galopa. las palabras por su sonido influyen en su significado. todas son verdaderas.

en los modelos seriales, se define el procesamiento de la oración por... el reanalisis al final de la oración si hay ambigüedad. se mantienen activas varias secuencias al mismo tiempo. lo importante es el contexto semantico. todos los procesos son en paralelo.

en la tarea de decision lexica en proceso mas importante es. que el lector reconozca la forma léxica de la plabra. que el lector reconozca los fonemas de la palabra. que el lector acceda a los rasgos conceptuales de la palabra. que el lector reconozca las silabas de la palabra.

en los modelos en paralelo la producción del habla, durante la ejecución de la oración... se busca la palabra adecuada. se activan contextos semanticos que a su vez activan las palabras adecuadas. se espera que salga sola. todas las anteriores son validas.

defender que la arquitectura del lenguaje se compone de módulos de procesamientos significa que el lenguaje es... innato. tiene una arquitectura neuronal fija. son procesos automáticos. todas son verdaderas.

los modelos de producción del lenguaje defienden que los procesos de formulación pueden ser. interactivos. en cascada. seriales. todas son verdaderas.

el trastorno de anomia pura parece situarse en... zonas frontales izquierdas. zonas parietotemporales. zonas temporales inferiores posteriores. zonas occipitales.

el mayor problema en la afasia de conducción es. la conversión grafema-fonema. el reconocimiento ortográfico de las palabras. la codificación fonológica de las palabras. la codificación gramatical.

el trastorno prosódico en los aspectos de entonación, volumen o ritmo se denomina... fonoagnosia. fonoprosodia. agnosia paralingüistica. sordera cortical.

¿Qué metodologías de investigación son más adecuadas para estudiar el funcionamiento del sistema semántico?. decisión léxica, emparejamiento de palabras o dibujos, fluidez de acciones. denominación ante definiciones, fluidez fonolófica, lectura en voz alta. categorización de dibujos, priming semántico, sinonimia. asociación de palabras, verificación de oraciones, escritura al dictado.

podemos definir la imaginabilidad como. la capacidad para acceder a un concepto o significado a través de una imagen. el grado en que una palabra puede evocar una imagen mental concreta , normalmente visual. el numero de significados que puede tener una palabra en distitos contextos. la riqueza sensorial con la que un concepto está representado en la memoria semántica.

en una tarea de verificación, ¿Qué frase se respondería antes según el modelo de red jerárquica (Collins y Quillian 1969)?. Un leon es un animal, porque leon es un ejemplar tipico de categoría animal. Un leon es un mamífero, porque ambos conceptos comparten características semánticas. un leon es un mamífero, porque mamífero es la categoría jerárquicamente más cercana. un leon es un pez, porque ambos pertenecen a categorías semánticas claramente diferenciadas.

En bilingües secuenciales, cambiar de una lengua a otra... suele requerir un mayor control inhibitorio de la L2 cuando han de usar la L1 que viceversa. Suele requerir un mayor control inhibitorio de la L1 cuando han de usar la L2 que viceversa. suele implicar un nivel de inhibición similar para ambas lenguas. será indiferente incluso si la L1 es dominante.

Las disociaciones dobles observadas en pacientes durante el procesamiento de conceptos pertenecientes a distintas categorías semánticas (p. ej, seres vivos vs herramientas) fueron el principal apoyo empírico de... La teoría sensoriofuncional. los modelos de propagación de la activación. el modelo de redes jerárquicas. la teoría hub & spoke.

¿Qué paradigma se está utilizando si en una tarea de decisión léxica se presenta la palabra target "fiesta" precedida por la palabra "alegría"?. Decisión asocitativa. priming semántico. priming emocional. decisión emocional.

¿Qué hablante encajaría mejor en la definición de bilingüe?. Un adulto aprende francés en una academia sin inmersión. un niño crece usando la lengua familiar en casa y otra en la escuela. un hablante aprende un dialecto regional en la adultez. todos.

Entre los costes cognitivos del bilingüismo se ha encontrado. Un vocabulario más reducido en ambas lenguas y un peor acceso léxico. una peor representación del contenido semántico. dificultades en la adquisición de nueva información. misma cantidad de vocabulario, pero de menor frecuencia en ambas lenguas.

¿Qué resultados evidencias que el bilingüismo parece favorecer la atención y el control ejecutivo más allá del procesamiento lingüistico?. los encontrados en tareas cross-lingüisticas en las que se compara el uso de L1 y L2. Los encontrados en tareas de code-switching en las que se debe cambiar de una lengua a otra. los hallados en tareas en las que se debe inhibir información perceptiva incongruente con los estímulos a los que se tiene que responder. Aquellos que muestras que los bilingües puntúan mejor en inteligencia verbal y no verbal, creatividad o capacidad metalingüistica que los monolingües.

Los estudios sobre discriminación fonética en bebés. Muestran que los bebés solo son sensibles a los fonemas de su propia lengua. han permitido determinar la existencia de un periodo crítico después del cual disminuye la sensibilidad para discriminar fonemas en una segunda lengua. muestran que los bebés discriminan únicamente los fonemas a los que están expuestos, independientemente de su edad. Han demostrado que la capacidad para la discriminación de los sonidos de otras lenguas se mantiene incluso después de los 10-12 meses.

La dimensión funcional del lenguaje permite la interacción para comunicar información. entre personas. con uno mismo. entre generaciones. todas las opciones son funciones del lenguaje.

Los diagramas de flujo que utilizamos para representar graficamente los procesos el lenguaje, describen... las representaciones mentales. los modelos teóricos subyacentes. los procesos de computación. todas las respuestas son válidas.

la primera teoría sobre el origen del lenguaje es;. muy reciente, siglo XX. en la biblia, el génesis le analiza su función. En la filosofía griega los epicuristas lo analizan. aparece con el nacimiento de la logopedia.

la productividad infinita del lenguaje humano se basa en... el lenguaje está estructurado jerárquicamente para permitir su uso creativo de unidades más complejas a partir de simples. dualidad de patrones con símbolos sin significado que forman otros con significado. La recursividad de uso constantes de las mismas reglas. todos son la base de la productividad infinita del lenguaje humano.

El lenguaje Maternés tiene como objetivo... resaltar las estructuras gramaticales, prosódicas y repetitivas del lenguaje. permitir la imitación del lenguaje simplificado. exponer al niño al entrono lingüistico. todas son validas.

Afirmar el tópico de que el lenguaje representa la esencia del ser humano es una posición: Convencionalista-emergentista. naturalista-innatista. asociacionista. cognitivista.

En cuanto a la sintaxis podemos afirmar que... Todos los idiomas tienen la misma rigidez estructural. Algunos idiomas como el alemán tiene más rigidez que otroa, aunque comparten las reglas comunes humanas. La sintaxis es totalmente diferente entre los idiomas y no se puede comparar. La sofisticación de la sintaxis de las lenguas dependen de su complejidad cultural.

El hueso hioides de la laringe colabora con: permitir el paso del nervio craneal par XII de control de la lengua. Dejar un espacio para permitir la vocalización. Permitir la articulación de vocales sobre todo. Todas son verdaderas.

La exploración de frecuencias entre algunos fonemas y otros se le denomina. intermedio. transicion. formante. oclusión.

Para comprobar la capacidad de Análisis Fonológico haremos;. Una audiometría. identificación sonidos lingüísticos/sonidos naturaleza. identificación de silabas. identificación de palabras.

En la sordera verbal el paciente si puede hacer... Muy bien la comparación de palabras fonéticamente parecidas. la repetición oral de un sonido del ambiente. comprender una palabra escuchada. repetir una palabra oída.

La percepción de la lectura se diferencia del lenguaje oral porque tiene... unidades o rasgos visuales mas o menos invariantes. pistas visuales porque no hay rasgos caracteristicos. ausencia de procesamientos de las unidades grafémicas simples. se procesa solo la palabra completa como dicen los pedagogos.

La percepcion de la lectura se diferencia del lenguaje oral porque tiene: Unidades discretas que se denominan grafemas. pistas visuales porque no hay rasgos caracteristicso. no procesan las unidades grafémicas simples. se procesa solo la palabra completa como dicen los pedagogos.

La alexia sin agrafia es una disfunción relacionada con trastornos en las zonas. occipitales. del LOC. parietales. frontales.