Examen 2 de Educación Inicial práctica 8

71- Para promover la investigación en el aula el o la maestra debe, de manera especial: A. Ser un buen expositor en la clase. B. Facilitar muchos materiales de lectura. C. Incentivar la curiosidad en los estudios. D. Promover el trabajo en grupo.

72- La evaluación que facilita la mejora durante el proceso de enseñanza aprendizaje, se denomina: A. Formativa. B. Acumulativa. C. Diagnóstica. D. Sumativa.

73- La estrategia en la que el educador/a debe reflexionar sobre el cómo y por qué hace lo que hace, incorporando recursos que operen como conectores para que lo evaluados puedan ser sistematizado, a fin de comprender las prácticas, es: A. Análisis de la producción de los niños. B. Constelación de palabras. C. Cuadro de anticipación. D. Diarios reflexivos.

74- La función de la planificación del aprendizaje está esencialmente orientada a: A. Medir el aprendizaje logrado por los niños/as al término de una unidad. B. Cumplir con los requisitos exigidos por Los Superiores y estar preparado para las supervisiones. C. Calendarizar los contenidos a trabajar con los niños/as durante el año escolar. D. Reflexionar y anticipar las acciones necesarias para el logro de los objetos previstos.

75- Para promover la investigación en el aula él o la maestra debe, de manera especial: A. Ser un buen expositor en la clase. B. Facilitar muchos materiales de lectura. C. Incentivar la curiosidad en los estudios. D. Promover el trabajo en grupo.

76- Una de las características de la sexualidad infantil es: A. No hay consecuencia del propio sexo ni diferencias con otros. B. Poca curiosidad por su cuerpo y por el de los otros. C. Rechazo a vínculos afectivos con figuras de apego. D. Descubrimiento del propio del cuerpo y experimentación.

77- Una mala nutrición afecta la salud y los patrones de los niños/as; por eso el centro educativo tiene como objetivo primordial, es relación a la merienda que traen los niños: A. Impedir que la coman cuando esta no es nutritiva y sana. B. Conversar con los niños acerca de los alimentos nutritivos para la salud. C. Promover la merienda colectiva entre los niños del grupo. D. Diarios reflexivos.

78- La dimensión del desarrollo que se enfoca en el establecimiento del control y movimiento corporales es: A. Lingüística. B. Socio - emocional. C. Cognitiva / intelectual. D. Físico motriz.

79- Los conjuntos de saberes y formas culturales seleccionados que integran las distintas áreas curriculares; para su aprobación, construcción y reconstrucción por parte de los alumnos, se le llama: A. Propósito y objetivos. B. Contenidos. C. Aprendizaje esperados. D. Indicadores.

80- Un indicador de logro del aprendizaje esperado "Muestra curiosidad por acontecimiento de su comunidad", sería: A. Resuelve problemas a partir de pequeñas deducciones que hace. B. Realiza mediciones utilizando su cuerpo y de los demás. C. Expresa con seguridad sus sentimientos ante una situación dificultosa. D. Hace preguntas sobre la festividades que se celebran en su comunidad.