Examen 2. Intervención psicológica en adultos.

En la ansiedad social, la aceptación psicológica se utiliza como: Técnica para reducir de manera directa, la experiencia emocional desagradable. Técnica para emplear de manera incompatible la experiencia emocional desagradable. Técnica para contactar con la experiencia emocional desagradable, sin modificarla ni suprimirla.

Con respecto a la clarificación de valores en terapia: Es importante operativizar los mismos para poder llegar a ellos. Es importante diferenciar entre valor, meta y acción. Cuando el paciente presenta problemas a la hora de clarificar sus propios valores, resulta de utilidad que el terapeuta le instigue a buscarlos en la familia del paciente.

La terapia que se centra en la importancia de la relación terapeuta- cliente dentro del contexto clínico en el cual, y como en cualquier otro contexto, las conductas están condicionadas por las reglas del refuerzo es: La Psicoterapia Analítica Funcional. La Terapia de Aceptación y Compromiso. La Terapia Dialéctica Conductual.

Jaime 30 años, se ve incapaz de controlar su ansiedad. Cree que puede sufrir un infarto en cualquier momento, especialmente si hace esfuerzos excesivos, por ello, ha dejado de salir a las escaleras de casa o hacer tareas sencillas de limpieza del hogar. Estos comportamientos pueden considerarse: Conductas de reafirmación. Estímulos reforzados. Conductas de evitación.

En cuanto a las limitaciones del modelo medico aplicado a la psicología, señala la opción FALSA: Basarse en la clasificaciones diagnosticas facilita la posibilidad de realizar un análisis funcional. Los sistemas de clasificación diagnostica derivados del modelo medico no tienen en cuenta aspectos biográficos, ideográficos, contextuales y funcionales. En la mayoría de los problemas psicológicos no hay una base orgánica y cuando se encuentran un correlato no significa que exista una relación causal.

Algunos de los objetivos de intervención que suelen ser comunes en problemas de depresión son: El entrenamiento en relajación. El manejo de la rumiación y el incremento de actividades agradables. El cambio en verbalizaciones desadaptativas y la superación del duelo.

Trabajas como psicólogo en un centro privado, y tienes que organizar un programa de prevención de TCA para adolescentes ¿Qué aspectos priorizarías trabajar?. Lo más importante es trabajar la imagen corporal distorsionada que tienen las adolescentes, lo que afecta a su autoestima. Solo hay que incidir en que no vean las fotos de las redes sociales. Imagen corporal, autoestima, como nos engaña la publicidad y las redes sociales y alimentación y vida saludable.

Algunas de las distorsiones comunes en las personas con TCA son: “Un amigo no me saluda, seguro piensa que soy una mala amiga; Si pierdo cualquier cosa, pienso que son tonta". “Puedo comer lo que quiero y me siento bien porque para mí la alimentación no es un problema”. “Soy una ballena; estoy hecha una vaca; Con este cuerpo no le puedo gustar a nadie.

Como psicólogo general sanitario, debes desarrollar un programa de crecimiento personal para la infancia de un pueblo al norte de la Comunidad de Madrid. ¿Qué áreas pertinentes trabajar?. Habilidades de cálculo matemático. Habilidades ortográficos. Sexualidad, desarrollo emocional y habilidades sociales.

En la intervención en problemas de control de impulsos: Uno de los primeros pasos en el entrenamiento en autocontrol es hacerse consciente de las dimensiones. La manipulación de estados de privación y saciedad, propiciando condiciones previas para incentivar las estrategias de intervención. A y B son correctas.

Con relación a problemas de alimentación, una de las posibles razones que contribuye al mantenimiento del problema podría ser: Que la conducta de comer o evitar comer genere sensación negativa. Que la conducta de evitar comer se mantenga por castigo negativo. Que la conducta de comer o evitar comer genere sensación de control.

Cuando el riesgo de suicidio se considera moderado-alto: Se ha de llevar una evaluación continua diaria de la ideación suicida. Es importante comenzar a intervenir desde el principio en los objetivos del tratamiento propiamente, para que comience a haber cambios en el estado de ánimo lo más rápido posible. Es importante dedicar una buena parte de las sesiones a la evaluación del riesgo suicida hasta que este disminuya.

Los 3 pasos básicos a seguir en la evaluación del riesgo de suicidio son: Evaluar desesperanza; identificar factores de riesgo. Valoración del riesgo de suicidio (determinar el nivel desde sin riesgo a riesgo alto). Identificación de la presencia de factores de riesgo y protección; Evaluación del riesgo actual, valoración del riesgo de suicidio (determinar el nivel desde sin riesgo a riesgo alto). Identificación de la presencia de factores de riesgo y protección; Controlar las ideas que existen sobre el suicidio con el cliente; Valoración del riesgo de suicidio (determinar el nivel desde sin riesgo a riesgo alto).

Uno de los retos en los tratamientos de problemas de ansiedad es conseguir que la persona se exponga, para facilitarlo lo máximo posible. Es importante una alianza terapéutica solida y e un adecuado manejo de la motivación. Es fundamental que la exposición se haga primero en imaginación para que sea gradual. A Y B son correctas.

La alianza terapéutica en intervención cognitivo- conductual es entendida como un pre requisito necesario para la aplicación de Técnicas Específicas. El principal elemento curativo que permite el insight en el cliente por medio de la relación de transferencia. Un pre requisito necesario para la aplicación de Técnicas Especificas. Ambas son correctas.

En problemas de bulimia, algunos de los indicadores que señalan una mayor gravedad del cuadro clínico son: Un IMC inferior a 18, presencia de otras dificultades psicológicas, ambiente obesogénico e historia familiar. Atracones abundantes y vómitos frecuentes, consumo de drogas y un IMC ≥ 25. Atracones muy grandes y frecuentes, otros problemas de control de impulsos, que pueden existir complicaciones orgánicas, que los vómitos sean muy frecuentes.

En los cuadro con topografías agorafóbicas y desde ACT: En el análisis funcional de las conductas agorafóbicas es relevante utilizar claves que faciliten el enmarque deíctico. En el análisis funcional de las conductas agorafóbicas es relevante resaltar el papel de las creencias irracionales sobre la ansiedad. En el análisis funcional de las conductas agorafóbicas es importante que el paciente comprenda el origen de sus eventos desagradables.

Con respecto al tratamiento de las adicciones y desde las terapias contextuales. En las primeras fases es importante el castigo de la conducta de consumo para reducir cuanto antes su emisión. En las primeras fases, es importante empezar a entrenar en repertorios alternativos a la conducta de consumo. En las primeras fases, el castigo de la conducta de consumo ha de acompañarse con otras estrategias como el aislamiento o la deprivación de ocio social.

Guillermo acude a consulta porque hace más de un año que empezó a encontrarse mal, refiriendo llanto frecuente, ha dejado de mantener contacto social, y ha perdido el placer en actividades cotidianas, siente desanimo y frecuentes sentimientos de culpa por no conseguir resolver la situación por si mismo. En la evaluación detectamos una escasa red de apoyo social que están influyendo en que tenga un mayor aislamiento social. Esta escasa red de apoyo podría ser: La causa principal de sus dificultades. Una conducta clínicamente relevante tipo 3. Una variable disposicional.

A la hora de realizar un reencuadre: Es necesario hacer una búsqueda de posibilidades para expresar de maneras beneficiosas el valor o función (intención positiva) de la emoción. No buscamos posibles alternativas para expresar de manera beneficiosa el valor o función (intención positiva) de la emoción. Lo único que hay que hacer es reflejar las emociones. Ninguna de las anteriores.