Examen 2026_ 2

900. ¿Para la construcción del escenario, determine lo que se relaciona con la identificación de variables?. Se les conoce como sectores y moldean la realidad. Estados alternativos de cada sector - factores. Enfrentamiento entre sectores y factores. Capas de representar el escenario presente.

901. ¿Para la construcción del escenario, determine lo que se relaciona con el establecimiento de factores?. Se les conoce como sectores y moldean la realidad. Estados alternativos de cada sector - factores. Enfrentamiento entre sectores y factores. Capas de representar el escenario presente.

902. ¿Para la construcción del escenario, determine lo que se relaciona con la construcción de la matriz?. Se les conoce como sectores y moldean la realidad. Estados alternativos de cada sector - factores. Enfrentamiento entre sectores y factores. Capas de representar el escenario presente.

903. ¿En el proceso de construcción del escenario, determine lo que se relaciona con la construcción de escenarios?. Se les conoce como sectores y moldean la realidad. Estados alternativos de cada sector - factores. Enfrentamiento entre sectores y factores. Selección de las alternativas de cada factor o variables.

904. ¿Seleccione los tipos de escenarios prospectivos?. El del presente, del pasado y futuro. Pasado, presente, futuro. Futuro 1, futuro 2, futuro 3, etc. Optimista (positivo) , pesimista (negativo), más probable-tendencial.

905. ¿Seleccione lo relacionado al escenario más probable?. Enfrentar a lo más obvio. Protegernos de lo más peligroso. Aprovechar las oportunidades que se nos presentan. Cualquier escenario es posible.

906. ¿Seleccione lo relacionado al escenario pesimista o negativo?. Enfrentar a lo más obvio. Protegernos de lo más peligroso. Aprovechar las oportunidades que se nos presentan. Cualquier escenario es posible.

907. ¿Seleccione lo relacionado al escenario optimista o positivo?. Enfrentar a lo más obvio. Protegernos de lo más peligroso. Aprovechar las oportunidades que se nos presentan. Cualquier escenario es posible.

908. ¿De qué variable debe ser un desglose los objetivos?. Visión. Misión. Medibles, realistas, coherentes. Estrategias.

909. ¿Qué características deben tener los objetivos?. Visionarios. Positiva, negativa tendencial. Medibles, realistas, coherentes. Medibles y coherentes.

910. ¿Qué elementos deben tener los objetivos?. Verbo infinitivo, elemento a medir, grupo objetivo o área de enfoque. Positiva, negativa tendencial. Medibles, realistas, coherentes. Medibles y coherentes.

911. ¿Qué se conoce como estrategia?. Acciones que permite cumplir los objetivos, es el Cómo. Son los fines estratégicos, es el Qué. Es el comportamiento de los trabajadores. Lo que pretende ser la institución en determinado número de años.

912. ¿Qué se conoce como objetivos?. Acciones que permite cumplir los objetivos, es el Cómo. Son los fines estratégicos, es el Qué. Es el comportamiento de los trabajadores. Lo que pretende ser la institución en determinado número de años.

913. ¿Qué se conoce como los valores?. Acciones que permite cumplir los objetivos, es el Cómo. Son los fines estratégicos, es el Qué. Es el comportamiento de los trabajadores. Lo que pretende ser la institución en determinado número de años.

914. ¿Qué se conoce como la visión?. Acciones que permite cumplir los objetivos, es el Cómo. Son los fines estratégicos, es el Qué. Es el comportamiento de los trabajadores. Lo que pretende ser la institución en determinado número de años.

915. ¿Qué interrogante se relaciona con la perspectiva Cliente?. ¿Qué debo ofrecer?. ¿Qué debo hacer?. ¿Qué debo mejorar?. ¿Qué debo tener?.

916. ¿Qué interrogante se relaciona con la perspectiva Procesos?. ¿Qué debo ofrecer?. ¿Qué debo hacer?. ¿Qué debo mejorar?. ¿Qué debo tener?.

917. ¿Qué interrogante se relaciona con la perspectiva Aprendizaje y Crecimiento?. ¿Qué debo ofrecer?. ¿Qué debo hacer?. ¿Qué debo mejorar?. ¿Qué debo tener?.

918. ¿Qué interrogante se relaciona con la perspectiva Financiera?. ¿Qué debo ofrecer?. ¿Qué debo hacer?. ¿Qué debo mejorar?. ¿Qué debo tener?.

919. ¿Qué perspectiva se relaciona con la interrogante: ¿Qué debo ofrecer?. Cliente. Procesos. Aprendizaje y crecimiento. Financiera.

920. ¿Qué perspectiva se relaciona con la interrogante: ¿Qué debo hacer?. Cliente. Procesos. Aprendizaje y crecimiento. Financiera.

921. ¿Qué perspectiva se relaciona con la interrogante: ¿Qué debo mejorar?. Cliente. Procesos. Aprendizaje y crecimiento. Financiera.

922. ¿Qué perspectiva se relaciona con la interrogante: ¿Qué debo tener?. Cliente. Procesos. Aprendizaje y crecimiento. Financiera.

923. ¿Para qué sirve el Mapa Estratégico?. Para conocer sobre lo que la institución quiere hacer y cómo se hará. Es la representación gráfica de la estrategia de una organización. En la parte superior. En la base o parte inferior.

924. ¿Qué es el Mapa Estratégico?. Para conocer sobre lo que la institución quiere hacer y cómo se hará. Es la representación gráfica de la estrategia de una organización. En la parte superior. En la base o parte inferior.

925. ¿En qué parte del Mapa Estratégico se coloca la perspectiva financiera en una empresa de lucro?. Para conocer sobre lo que la institución quiere hacer y cómo se hará. Es la representación gráfica de la estrategia de una organización. En la parte superior. En la base o parte inferior.

926. ¿En qué parte del Mapa Estratégico se coloca la perspectiva financiera en una empresa de servicio?. Para conocer sobre lo que la institución quiere hacer y cómo se hará. Es la representación gráfica de la estrategia de una organización. En la parte superior. En la base o parte inferior.

927. ¿Qué perspectiva define como impactamos a la sociedad?. Cliente. Procesos internos. Aprendizaje y crecimiento. Financiera.

928. ¿Qué perspectiva define la cadena de valor?. Cliente. Procesos internos. Aprendizaje y crecimiento. Financiera.

929. ¿Qué perspectiva define la capacidad del talento humano, tics?. Cliente. Procesos internos. Aprendizaje y crecimiento. Financiera.

930. ¿Qué perspectiva sirve de enfoque para todas las perspectivas?. Cliente. Procesos internos. Aprendizaje y crecimiento. Financiera.

931. ¿Determine el concepto relacionado a programa de inversión?. Constituye un conjunto de proyectos. Conjunto de actividades. Mide el avance de una actividad, proyecto, programa etc. Situación actual o una foto de la realidad.

932. ¿Determine el concepto relacionado a proyecto de inversión?. Constituye un conjunto de proyectos. Conjunto de actividades. Mide el avance de una actividad, proyecto, programa etc. Situación actual o una foto de la realidad.

933. ¿Determine el concepto relacionado a lo que es un indicador?. Constituye un conjunto de proyectos. Conjunto de actividades. Mide el avance de una actividad, proyecto, programa etc. Situación actual o una foto de la realidad.

934. ¿Determine el concepto relacionado a lo que es línea base?. Constituye un conjunto de proyectos. Conjunto de actividades. Mide el avance de una actividad, proyecto, programa etc. Situación actual o una foto de la realidad.

935. ¿Determine el concepto relacionado a lo que es una meta?. Es el desglose anual, semestral, etc) del cumplimiento de un objetivo. Conjunto de actividades. Es la representación gráfica de la estrategia de la organización. Forma balanceada y estratégica de medir el cumplimiento del PEI.

936. ¿Determine el concepto relacionado a lo que son los medios para cumplir la estrategia?. Es el desglose anual, semestral, etc) del cumplimiento de un objetivo. Programas y proyectos. Es la representación gráfica de la estrategia de la organización. Forma balanceada y estratégica de medir el cumplimiento del PEI.

937. ¿Determine el concepto relacionado a lo que es un Mapa Estratégico?. Es el desglose anual, semestral, etc) del cumplimiento de un objetivo. Programas y proyectos. Es la representación gráfica de la estrategia de la organización. Forma balanceada y estratégica de medir el cumplimiento del PEI.

938. ¿Determine el concepto relacionado a lo que es el Cuadro de Mando Integral?. Es el desglose anual, semestral, etc) del cumplimiento de un objetivo. Programas y proyectos. Es la representación gráfica de la estrategia de la organización. Forma balanceada y estratégica de medir el cumplimiento del PEI.

939. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia la Medida?. Indicador. Lo que voy alcanzar cada año o período de tiempo. Programas y proyectos. Misión, visión, valores.

940. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia la Metas?. Indicador. Lo que voy alcanzar cada año o período de tiempo. Programas y proyectos. Misión, visión, valores.

941. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia los Medios?. Indicador. Lo que voy alcanzar cada año o período de tiempo. Programas y proyectos. Misión, visión, valores.

942. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia los elementos orientadores?. Indicador. Lo que voy alcanzar cada año o período de tiempo. Programas y proyectos. Misión, visión, valores.

943. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia el Indicador?. Medida. Metas. Medios. Elementos orientadores.

944. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia lo que voy a alcanzar cada año o período de tiempo?. Medida. Metas. Medios. Elementos orientadores.

945. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia los programas y proyectos?. Medida. Metas. Medios. Elementos orientadores.

946. ¿Determine a qué hace referencia la misión, visión, valores?. Medida. Metas. Medios. Elementos orientadores.

947. ¿Dentro del cuadro de mando integral, determine a qué hace referencia el porcentaje de aceptación de la institución?. Indicador - Medida. Línea base. Metas. Elementos orientadores.

948. ¿Dentro del cuadro de mando integral, determine a qué hace referencia que la institución tiene el 60% de credibilidad?. Indicador - Medida. Línea base – foto de la situación actual. Metas. Medios.

949. ¿Dentro del cuadro de mando integral, determine a qué hace referencia el alcanzar el 90 % de credibilidad en el 1er año?. Indicador - Medida. Línea base. Metas. Medios.

950. ¿Dentro del cuadro de mando integral, determine a qué hace referencia el tener los programas y proyectos para cumplir las estrategias?. Indicador - Medida. Línea base. Metas. Medios.

951. ¿Determine qué elementos constituye el direccionamiento estratégico?. Estrategias, objetivos, pagos. Misión, visión, valores, principios, objetivos estratégicos. Misión, tareas, estrategias, objetivos. Financiera, aprendizaje y crecimiento, cliente.

952. ¿Determine qué elementos constituye el Plan Estratégico?. Misión, visión, estrategias. Misión, visión, valores y principios, objetivos estratégicos, estrategias. Misión, visión, estrategias, objetivos. Financiera, aprendizaje y crecimiento, cliente, procesos internos.

953. ¿Determine las perspectivas del Cuadro de Mando Integral?. Misión, visión, valores, estrategias. Aprendizaje y decrecimiento, procesos externos, cliente, financiera. Aprendizaje y crecimiento, procesos internos, cliente, financiera. Aprendizaje y crecimiento, cliente, procesos y subprocesos.

954. ¿Determine cuáles son las fases o ciclo de la planificación?. Proceso, plan, ejecución y control. Formulación, planificación, control. Misión, visión, valores y objetivos. Formulación, implementación, seguimiento y evaluación.

955. ¿Determine cuáles son las variables del FODA?. Fuerza, ocaso, debilidad, amenaza. Fortaleza, oportunidad, debilidad, amenaza. Fuerza, oportunidad, debilidad amenaza. Fortaleza, oportunidad, densidad, almendra.

956. ¿Determine cuáles son los elementos para elaborar una misión?. Misión, visión, valores. Identidad, actividad, valores, finalidad. Identidad, actividad, método, finalidad. Identidad, finalidad, método, valores.

957. ¿Seleccione los tipos de escenarios básicos?. Terrestre, aéreo, marítimo. Alto, bajo, neutro. Básico, complejo, difícil. Positivo, negativo, tendencial.

958. ¿Determine lo que representa el mapa estratégico?. La estrategia financiera de la organización. Las virtudes de una organización. La estrategia general de una organización y su relación causa efecto. La estrategia para llenar las vacantes del talento humano.

959. ¿En un mapa estratégico de una empresa privada, identifique que perspectiva consta como finalidad y se grafica en la parte superior?. Aprendizaje y crecimiento. Procesos internos. Cliente. Financiera.

960. ¿En un mapa estratégico de una empresa pública, identifique que perspectiva consta como finalidad y se grafica en la parte superior?. Aprendizaje y crecimiento. Procesos internos. Cliente. Financiera.

961. ¿Identifique que herramienta mide el progreso actual y suministra la dirección futura de la empresa, que le permite convertir la visión en acción, por medio de un conjunto coherente de objetivos, indicadores e iniciativas agrupadas en perspectivas?. Misión. Visión. Cuadro de mando integral. Mapa estratégico.

962. ¿Determine el concepto relacionado a lo que es una meta?. Es el desglose anual, semestral, etc) del cumplimiento de un objetivo. Conjunto de actividades. Es la representación gráfica de la estrategia de la organización. Forma balanceada y estratégica de medir el cumplimiento del PEI.

963. ¿Determine el concepto relacionado a lo que son los medios para cumplir la estrategia?. Es el desglose anual, semestral, etc) del cumplimiento de un objetivo. Programas y proyectos. Es la representación gráfica de la estrategia de la organización. dForma balanceada y estratégica de medir el cumplimiento del PEI.

964. ¿Determine el concepto relacionado a lo que es un Mapa Estratégico?. Es el desglose anual, semestral, etc) del cumplimiento de un objetivo. Programas y proyectos. Es la representación gráfica de la estrategia de la organización. Forma balanceada y estratégica de medir el cumplimiento del PEI.

965. ¿Determine el concepto relacionado a lo que es el Cuadro de Mando Integral?. Es el desglose anual, semestral, etc) del cumplimiento de un objetivo. Programas y proyectos. Es la representación gráfica de la estrategia de la organización. Forma balanceada y estratégica de medir el cumplimiento del PEI.

966. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia la Medida?. Indicador. Lo que voy a alcanzar cada año o período de tiempo. Programas y proyectos. Misión, visión, valores.

967. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia la Metas?. Indicador. Lo que voy a alcanzar cada año o período de tiempo. Programas y proyectos. Misión, visión, valores.

968. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia los Medios?. Indicador. Lo que voy a alcanzar cada año o período de tiempo. Programas y proyectos. Misión, visión, valores.

969. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia los elementos orientadores?. Indicador. Lo que voy a alcanzar cada año o período de tiempo. Programas y proyectos. Misión, visión, valores.

970. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia el Indicador?. Medida. Metas. Medios. Elementos orientadores.

971. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia lo que voy a alcanzar cada año o período de tiempo?. Medida. Metas. Medios. Elementos orientadores.

972. ¿Dentro del cuadro de mando 3M, determine a qué hace referencia los programas y proyectos?. Medida. Metas. Medios. Elementos orientadores.

973. ¿Determine a qué hace referencia la misión, visión, valores?. Medida. Metas. Medios. Elementos orientadores.

974. ¿Dentro del cuadro de mando integral, determine a qué hace referencia el porcentaje de aceptación de la institución?. Indicador - Medida. Línea base. Metas. Elementos orientadores.

975. ¿Dentro del cuadro de mando integral, determine a qué hace referencia que la institución tiene el 60% de credibilidad?. Indicador - Medida. Línea base – foto de la situación actual. Metas. Medios.

976. ¿Dentro del cuadro de mando integral, determine a qué hace referencia el alcanzar el 90 % de credibilidad en el 1er año?. Indicador - Medida. Línea base. Metas. Medios.

977. ¿Dentro del cuadro de mando integral, determine a qué hace referencia el tener los programas y proyectos para cumplir las estrategias?. Indicador - Medida. Línea base. Metas. Medios.

978. ¿Seleccione el concepto que constituye una Amenaza?. Alto pposicionamiento de la empresa. Falta de personal especializado en producción. Estabilidad Jurídica Política. Percepción de Inseguridad en la ciudadanía.

979. ¿Seleccione el concepto de la actitud Pasiva frente al futuro?. Avestruz, se esconde al cambio. Bombero, acciona cuando se presenta el problema. Asegurador, se prepara para los cambios. Constructor, trata de provocar los cambios.

980. ¿Seleccione el concepto de la actitud Reactiva frente al futuro?. Avestruz, se esconde al cambio. Bombero, acciona cuando se presenta el problema. Asegurador, se prepara para los cambios. Constructor, trata de provocar los cambios.

981. ¿Seleccione el concepto de la actitud Proactiva frente al futuro?. Avestruz, se esconde al cambio. Bombero, acciona cuando se presenta el problema. Asegurador, se prepara para los cambios. Constructor, trata de provocar los cambios.

982. ¿Seleccione el concepto de la actitud Proactiva frente al futuro?. Avestruz, se esconde al cambio. Bombero, acciona cuando se presenta el problema. Asegurador, se prepara para los cambios. Constructor, trata de provocar los cambios.

983. ¿Determine la condición de Pertinencia de los escenarios?. Corresponde con el tema. Organizado lógicamente y que sea posible interpretarlo. Conveniente o interesante. Algo claro, evidente, que se comprende sin duda.

984. ¿Determine la condición de Coherencia de los escenarios?. Corresponde con el tema. Organizado lógicamente y que sea posible interpretarlo. Conveniente o interesante. Algo claro, evidente, que se comprende sin duda.

985. ¿Determine la condición de Importancia de los escenarios?. Corresponde con el tema. Organizado lógicamente y que sea posible interpretarlo. Conveniente o interesante. Algo claro, evidente, que se comprende sin duda.

986. ¿Determine la condición de Transparencia de los escenarios?. Corresponde con el tema. Organizado lógicamente y que sea posible interpretarlo. Conveniente o interesante. Algo claro, evidente, que se comprende sin duda.

987. ¿Determine la condición de Verosimilitud de los escenarios?. Corresponde con el tema. Presentar unos hechos como ciertos aunque no lo sean. Conveniente o interesante. Algo claro, evidente, que se comprende sin duda.

988. ¿Para la construcción del escenario, determine lo que se relaciona con la identificación de variables?. Se les conoce como sectores y moldean la realidad. Estados alternativos de cada sector - factores. Enfrentamiento entre sectores y factores. Capas de representar el escenario presente.

989. ¿Para la construcción del escenario, determine lo que se relaciona con el establecimiento de factores?. Se les conoce como sectores y moldean la realidad. Estados alternativos de cada sector - factores. Enfrentamiento entre sectores y factores. Capas de representar el escenario presente.

990. ¿Para la construcción del escenario, determine lo que se relaciona con la construcción de la matriz?. Se les conoce como sectores y moldean la realidad. Estados alternativos de cada sector - factores. Enfrentamiento entre sectores y factores. Capas de representar el escenario presente.

991. ¿En el proceso de construcción del escenario, determine lo que se relaciona con la construcción de escenarios?. Se les conoce como sectores y moldean la realidad. Estados alternativos de cada sector - factores. Enfrentamiento entre sectores y factores. Selección de las alternativas de cada factor o variables.

992. ¿Seleccione los tipos de escenarios prospectivos?. El del presente, del pasado y futuro. Pasado, presente, futuro. Futuro 1, futuro 2, futuro 3, etc. Optimista (positivo) , pesimista (negativo), más probable-tendencial.

993. ¿Seleccione lo relacionado al escenario más probable?. Enfrentar a lo más obvio. Protegernos de lo más peligroso. Aprovechar las oportunidades que se nos presentan. Cualquier escenario es posible.

994. ¿Identifique las perspectivas del Mapa Estratégico?. Financiera, aprendizaje y crecimiento, procesos, cliente. Incrementar, reducir, mantener. Identidad, actividad, método, finalidad. Misión, visión, valores, objetivos, estrategias.

995. ¿Identifique los verbos que se utilizan para describir los objetivos en las instituciones públicas?. Financiera, aprendizaje y crecimiento, procesos, cliente. Incrementar, reducir, mantener. Identidad, actividad, método, finalidad. Misión, visión, valores, objetivos, estrategias.

996. ¿Identifique los elementos que se describen para desarrollar la Misión?. Financiera, aprendizaje y crecimiento, procesos, cliente. Incrementar, reducir, mantener. Identidad, actividad, método, finalidad. Misión, visión, valores, objetivos, estrategias.

997. ¿Determine los elementos de un Plan stratégico?. Financiera, aprendizaje y crecimiento, procesos, cliente. Incrementar, reducir, mantener. Identidad, actividad, método, finalidad. Misión, visión, valores, objetivos, estrategias.

998. ¿Identifique qué tipo de objetivos se encuentra en la perspectiva Financiera?. Objetivos relacionados al presupuesto-ingresos-ganancias. Talento Humano, tecnología, eficiencia organizacional. Cadena de valor. Servicios prestados a los clientes.

999. ¿Identifique qué tipo de objetivos se encuentra en la perspectiva aprendizaje y crecimiento?. Objetivos relacionados al presupuesto-ingresos-ganancias. Talento Humano, tecnología, eficiencia organizacional. Cadena de valor. Servicios prestados a los clientes.

1000. ¿Identifique qué tipo de objetivos se encuentra en la perspectiva Procesos?. Objetivos relacionados al presupuesto-ingresos-ganancias. Talento Humano, tecnología, eficiencia organizacional. Cadena de valor. Servicios prestados a los clientes.