Examen 2026 - 2

800. ¿Qué es una proyección financiera?. Un estado financiero del pasado. Una estimación futura de ingresos, gastos y flujos. Un análisis de costos fijos. Un estudio de marketing.

801. Dentro del concepto de planificación estratégica, si la planificación responde al “Qué”; ¿determina a qué incógnita respondería la estrategia?: QUIEN. QUÉ. CÓMO. CUÁNDO.

802. Seleccione la importancia de la planificación estratégica. Proporciona un marco aceptable para la toma de decisiones, la adaptabilidad, la coordinación y el decrecimiento sostenible. Proporciona un marco sólido para la toma de indecisiones, la adaptabilidad, la descoordinación y el crecimiento sostenible. Proporciona una inadecuada toma de decisiones, la adaptabilidad, la coordinación y el crecimiento sostenible. Proporciona un marco sólido para la toma de decisiones, la adaptabilidad, la coordinación y el crecimiento sostenible.

803. ¿Determine qué elementos constituye el direccionamiento estratégico?. Estrategias, objetivos, pagos. Misión, visión, valores, principios, objetivos estratégicos. Misión, tareas, estrategias, objetivos. Financiera, aprendizaje y crecimiento, cliente.

804. ¿Determine qué elementos constituye el Plan Estratégico?. Misión, visión, estrategias. Misión, visión, valores y principios, objetivos estratégicos, estrategias. Misión, visión, estrategias, objetivos. Financiera, aprendizaje y crecimiento, cliente, procesos internos.

805. ¿Determine las perspectivas del Cuadro de Mando Integral?. Misión, visión, valores, estrategias. Aprendizaje y decrecimiento, procesos externos, cliente, financiera. Aprendizaje y crecimiento, procesos internos, cliente, financiera. Aprendizaje y crecimiento, cliente, procesos y subprocesos.

806. ¿Determine cuáles son las fases o ciclo de la planificación?. Proceso, plan, ejecución y control. Formulación, planificación, control. Misión, visión, valores y objetivos d) Formulación, implementación, seguimiento y evaluación. Formulación, implementación, seguimiento y evaluación.

807. ¿Determine cuáles son las variables del FODA?. Fuerza, ocaso, debilidad, amenaza. Fortaleza, oportunidad, debilidad, amenaza. Fuerza, oportunidad, debilidad amenaza. Fortaleza, oportunidad, densidad, almendra.

808. ¿Determine cuáles son los elementos para elaborar una misión?. Misión, visión, valores. Identidad, actividad, valores, finalidad. Identidad, actividad, método, finalidad. Identidad, finalidad, método, valores.

809. ¿Seleccione los tipos de escenarios básicos?. Terrestre, aéreo, marítimo. Alto, bajo, neutro. Básico, complejo, difícil. Positivo, negativo, tendencial.

810. ¿Determine lo que representa el mapa estratégico?. La estrategia financiera de la organización. Las virtudes de una organización. La estrategia general de una organización y su relación causa efecto. La estrategia para llenar las vacantes del talento humano.

811. ¿En un mapa estratégico de una empresa privada, identifique que perspectiva consta como finalidad y se grafica en la parte superior?. Aprendizaje y crecimiento. Procesos internos. Cliente. Financiera.

812. ¿En un mapa estratégico de una empresa pública, identifique que perspectiva consta como finalidad y se grafica en la parte superior?. Aprendizaje y crecimiento. Procesos internos. Cliente. Financiera.

813. ¿Identifique que herramienta mide el progreso actual y suministra la dirección futura de la empresa, que le permite convertir la visión en acción, por medio de un conjunto coherente de objetivos, indicadores e iniciativas agrupadas en perspectivas?. Misión. Visión. Cuadro de mando integral. Mapa estratégico.

814. ¿Identifique las 3Ms de un cuadro de mando integral?. Medida, metas y medios. Medida, estrategias y medios. Mandos, metas y medios. Misión, mando y medios.

815. ¿Identifique los principios de la calidad?. Enfoque al trabajador, liderazgo, participación del cliente, ayuda continua. Procesos internos, externos, medios y bajos. Enfoque del ámbito interno, externo, liderazgo, mejora continua. Enfoque al cliente, liderazgo, participación del personal, mejora continua.

816. ¿Identifique a qué herramienta de calidad corresponde la siguiente concepción: “diagrama que expresa, de modo simple y fácil, la serie de causas y efectos”?. Pareto. Histograma. Correlación. Espina de pescado.

817. ¿Identifique el concepto que corresponde a una fortaleza?. Característica positiva de una organización. Característica negativa de una organización. Aspecto externo de la organización que es positivo. Aspecto externo de la organización que es negativo.

818. ¿Identifique el concepto que corresponde a una debilidad?. Característica positiva de una organización. Característica negativa de una organización. Aspecto externo de la organización que es positivo. Aspecto externo de la organización que es negativo.

819. ¿Identifique el concepto que corresponde a una oportunidad?. Característica positiva de una organización. Característica negativa de una organización. Aspecto externo de la organización que es positivo. Aspecto externo de la organización que es negativo.

820. ¿Identifique el concepto que corresponde a una amenaza?. Característica positiva de una organización. Característica negativa de una organización. Aspecto externo de la organización que es positivo. Aspecto externo de la organización que es negativo.

821. ¿Identifique el concepto que corresponde a una fortaleza?. Personal Competente. Falta de cultura de planificación. Aparición de nuevos clientes. Entrada de nuevos competidores.

822. ¿Identifique el concepto que corresponde a una debilidad?. Personal Competente. Falta de cultura de planificación. Aparición de nuevos clientes. Entrada de nuevos competidores.

823. ¿Identifique el concepto que corresponde a una oportunidad?. Personal Competente. Falta de cultura de planificación. Aparición de nuevos clientes. Entrada de nuevos competidores.

824. ¿Identifique el concepto que corresponde a una amenaza?. Personal Competente. Falta de cultura de planificación. Aparición de nuevos clientes. Entrada de nuevos competidores.

825. ¿Identifique la descripción que corresponde a la Misión?. Razón de ser de la organización. Imagen proyectada de futuro deseado por la organización. Inspiración y pautas de comportamiento individual. Define la calidad del accionar institucional.

826. ¿Identifique la descripción que corresponde a la Visión?. Razón de ser de la organización. Imagen proyectada de futuro deseado por la organización. Inspiración y pautas de comportamiento individual. Define la calidad del accionar institucional.

827. ¿Identifique la descripción que corresponde a los Valores?. Razón de ser de la organización. Imagen proyectada de futuro deseado por la organización. Inspiración y pautas de comportamiento individual. Define la calidad del accionar institucional.

828. ¿Identifique la descripción que corresponde a los Principios?. Razón de ser de la organización. Imagen proyectada de futuro deseado por la organización. Inspiración y pautas de comportamiento individual. Define la calidad del accionar institucional.

829. ¿Identifique la descripción que corresponde a los Objetivos Estratégicos?. Su cumplimiento permiten alcanzar la visión. Permiten cumplir los objetivos estratégicos. Inspiración y pautas de comportamiento individual. Define la calidad del accionar institucional.

830. ¿Identifique la descripción que corresponde a las Estrategias?. Su cumplimiento permiten alcanzar la visión. Permiten cumplir los objetivos estratégicos. Inspiración y pautas de comportamiento individual. Define la calidad del accionar institucional.

831. ¿Para elaborar el taller de la misión se desarrolla diferentes parámetros, por tanto, identifique lo que corresponde a la Identidad?. El instituto tecnológico Japón. Formar profesionales técnicos, tecnológicos universitarios. A través de los procesos académicos eficientes. Dotar a la sociedad de expertos profesionales en el área operativa.

832. ¿Para elaborar el taller de la misión se desarrolla diferentes parámetros, por tanto, identifique lo que corresponde a la Actividad?. El instituto tecnológico Japón. Formar profesionales técnicos, tecnológicos universitarios. A través de los procesos académicos eficientes. Dotar a la sociedad de expertos profesionales en el área operativa.

833. ¿Para elaborar el taller de la misión se desarrolla diferentes parámetros, por tanto, identifique lo que corresponde a la Método?. El instituto tecnológico Japón. Formar profesionales técnicos, tecnológicos universitarios. A través de los procesos académicos eficientes. Dotar a la sociedad de expertos profesionales en el área operativa.

834. ¿Para elaborar el taller de la misión se desarrolla diferentes parámetros, por tanto, identifique lo que corresponde a la Finalidad?. El instituto tecnológico Japón. Formar profesionales técnicos, tecnológicos universitarios. A través de los procesos académicos eficientes. Dotar a la sociedad de expertos profesionales en el área operativa.

835. ¿Para elaborar el taller de la misión se desarrolla diferentes parámetros, por tanto, identifique lo que corresponde a la Identidad?. ¿Quiénes somos?. ¿Qué hacemos?. ¿Cómo lo hacemos?. ¿Para qué o para quién lo hacemos?.

836. ¿Para elaborar el taller de la misión se desarrolla diferentes parámetros, por tanto, identifique lo que corresponde a la Actividad?. ¿Quiénes somos?. ¿Qué hacemos?. ¿Cómo lo hacemos?. ¿Para qué o para quién lo hacemos?.

837. ¿Para elaborar el taller de la misión se desarrolla diferentes parámetros, por tanto, identifique lo que corresponde a la Método?. ¿Quiénes somos?. ¿Qué hacemos?. ¿Cómo lo hacemos?. ¿Para qué o para quién lo hacemos?.

838. ¿Para elaborar el taller de la misión se desarrolla diferentes parámetros, por tanto, identifique lo que corresponde a la Finalidad?. ¿Quiénes somos?. ¿Qué hacemos?. ¿Cómo lo hacemos?. ¿Para qué o para quién lo hacemos?.

839. ¿Dentro del taller de la misión, identifique lo que corresponde a la Identidad?. Producir prendas de vestir de tipo industrial. Mediante procesos eficientes y de calidad. Dotar a las empresas de vestimenta segura y de calidad. La empresa Vestimenta Ecuador.

840. ¿Dentro del taller de la misión, identifique lo que corresponde a la Actividad?. Producir prendas de vestir de tipo industrial. Mediante procesos eficientes y de calidad. Dotar a las empresas de vestimenta segura y de calidad. La empresa Vestimenta Ecuador.

841. ¿Dentro del taller de la misión, identifique lo que corresponde al Método?. Producir prendas de vestir de tipo industrial. Mediante procesos eficientes y de calidad. Dotar a las empresas de vestimenta segura y de calidad. La empresa Vestimenta Ecuador.

842. ¿Dentro del taller de la misión, identifique lo que corresponde a la Finalidad?. Producir prendas de vestir de tipo industrial. Mediante procesos eficientes y de calidad. Dotar a las empresas de vestimenta segura e innovadora. La empresa Vestimenta Ecuador.

843. ¿Identifique lo que corresponde a la Misión?. Producir prendas de vestir de tipo industrial seguras e innovadoras. Al 2030 ser una empresa de renombre nacional e internacional. Disciplina, lealtad, honradez, iniciativa. Incrementar la capacidad productiva de la empresa.

844. ¿Identifique lo que corresponde a la Visión?. Producir prendas de vestir de tipo industrial. Al 2030 ser una empresa industrial de renombre nacional e internacional. Disciplina, lealtad, honradez, iniciativa. Incrementar la capacidad productiva de la empresa.

845. ¿Identifique lo que corresponde a los Valores?. Producir prendas de vestir de tipo industrial. Al 2030 ser una empresa de renombre nacional e internacional. Disciplina, lealtad, honradez, iniciativa. Incrementar la capacidad productiva de la empresa.

846. ¿Identifique lo que corresponde a un Objetivo?. Producir prendas de vestir de tipo industrial. Al 2030 ser una empresa de renombre nacional e internacional. Disciplina, lealtad, honradez, iniciativa. Incrementar la capacidad productiva de la empresa.

847. ¿Identifique los componentes de un Mapa Estratégico?. Mapa estratégico, cuadro de mando integral. Misión, visión, valores. Misión, visión, valores, objetivos estratégicos. Perspectivas y objetivos estratégicos.

848. ¿Identifique los componentes del Direccionamiento Estratégico?. Mapa estratégico, cuadro de mando integral. Misión, visión, valores. Misión, visión, valores, objetivos estratégicos. Perspectivas y objetivos estratégicos.

849. ¿Identifique los componentes de los Elementos Orientadores?. Mapa estratégico, cuadro de mando integral. Misión, visión, valores. Misión, visión, valores, objetivos estratégicos. Perspectivas y objetivos estratégicos.

850. ¿Identifique las perspectivas del Mapa Estratégico?. Financiera, aprendizaje y crecimiento, procesos, cliente. Incrementar, reducir, mantener. Identidad, actividad, método, finalidad. Misión, visión, valores, objetivos, estrategias.

851. ¿Identifique los verbos que se utilizan para describir los objetivos en las instituciones públicas?. Financiera, aprendizaje y crecimiento, procesos, cliente. Incrementar, reducir, mantener. Identidad, actividad, método, finalidad. Misión, visión, valores, objetivos, estrategias.

852. ¿Identifique los elementos que se describen para desarrollar la Misión?. Financiera, aprendizaje y crecimiento, procesos, cliente. Incrementar, reducir, mantener. Identidad, actividad, método, finalidad. Misión, visión, valores, objetivos, estrategias.

853. ¿Determine los elementos de un Plan stratégico?. Financiera, aprendizaje y crecimiento, procesos, cliente. Incrementar, reducir, mantener. Identidad, actividad, método, finalidad. Misión, visión, valores, objetivos, estrategias.

854. ¿Identifique qué tipo de objetivos se encuentra en la perspectiva Financiera?. Objetivos relacionados al presupuesto-ingresos-ganancias. Talento Humano, tecnología, eficiencia organizacional. Cadena de valor. Servicios prestados a los clientes.

855. ¿Identifique qué tipo de objetivos se encuentra en la perspectiva aprendizaje y crecimiento?. Objetivos relacionados al presupuesto-ingresos-ganancias. Talento Humano, tecnología, eficiencia organizacional. Cadena de valor. Servicios prestados a los clientes.

856. ¿Identifique qué tipo de objetivos se encuentra en la perspectiva Procesos?. Objetivos relacionados al presupuesto-ingresos-ganancias. Talento Humano, tecnología, eficiencia organizacional. Cadena de valor. Servicios prestados a los clientes.

857. ¿Identifique qué tipo de objetivos se encuentra en la perspectiva Cliente?. Objetivos relacionados al presupuesto-ingresos-ganancias. Talento Humano, tecnología, eficiencia organizacional. Cadena de valor. Servicios prestados a los clientes.

858. ¿Identifique a qué perspectiva corresponde este objetivo: “incrementar la eficacia en la planificación y ejecución presupuestaria”?. Financiera. Aprendizaje y Crecimiento. Procesos. Cliente.

859. ¿Identifique a qué perspectiva corresponde este objetivo: “incrementar el nivel de capacitación del talento humano”?. Financiera. Aprendizaje y Crecimiento. Procesos. Cliente.

860. ¿Identifique a qué perspectiva corresponde este objetivo: “incrementar la eficiencia del proceso de producción y comercialización”?. Financiera. Aprendizaje y Crecimiento. Procesos. Cliente.

861. ¿Identifique a qué perspectiva corresponde este objetivo: “Mejorar la calidad y precio de los productos para satisfacción del cliente”?. Financiera. Aprendizaje y Crecimiento. Procesos. Cliente.

862. ¿Cómo se lee un mapa estratégico”?. De arriba hacia abajo. De abajo hacia arriba. Causa - efecto. Derecha a izquierda.

863. ¿Cómo se construye mapa estratégico”?. De arriba hacia abajo. De abajo hacia arriba. Causa - efecto. Derecha a izquierda.

864. ¿Determine que interrogante se relaciona con planificación?. ¿Qué hacer?. ¿Cómo hacer?. ¿Hacia dónde quiero ir?. ¿Nada que hacer?.

865. ¿Determine que interrogante se relaciona con estrategia?. ¿Qué hacer?. ¿Cómo hacer?. ¿Hacia dónde quiero ir?. ¿Nada que hacer?.

866. ¿Determine que interrogante se relaciona con planificación estratégica?. ¿Qué hacer?. ¿Cómo hacer?. ¿Hacia dónde quiero ir?. ¿Nada que hacer?.

867. ¿Determine que interrogante se relaciona con planificación estratégica?. ¿Qué hacer?. ¿Cómo hacer?. ¿Hacia dónde quiero ir?. ¿Nada que hacer?.

868. ¿Determine que interrogante se relaciona con estrategia?. ¿Qué hacer?. ¿Cómo hacer?. ¿Hacia dónde quiero ir?. ¿Nada que hacer?.

869. ¿Determine que interrogante se relaciona con objetivos?. ¿Qué hacer?. ¿Cómo hacer?. ¿Hacia dónde quiero ir?. ¿Nada que hacer?.

870. ¿Determine los elementos de las fases de la planificación?. Formulación, implementación, seguimiento y evaluación. Misión, visión, valores. Elementos orientadores y objetivos. Direccionamiento estratégico y estrategias.

871. ¿Determine los elementos de los elementos orientadores?. Formulación, implementación, seguimiento y evaluación. Misión, visión, valores. Elementos orientadores y objetivos. Direccionamiento estratégico y estrategias.

872. ¿Determine los elementos del direccionamiento estratégico?. Formulación, implementación, seguimiento y evaluación. Misión, visión, valores. Elementos orientadores y objetivos. Direccionamiento estratégico y estrategias.

873. ¿Determine los elementos del plan estratégico”?. Formulación, implementación, seguimiento y evaluación. Misión, visión, valores. Elementos orientadores y objetivos. Direccionamiento estratégico y estrategias.

874. ¿Determine el concepto relacionado a la Formulación de las fases de la planificación?. Análisis, diagnóstico, elaborar el plan. Ejecución de los procesos y proyectos. Control del avance y determinación de errores. Herramienta para direccionar la organización hacia el logro de la visión.

875. ¿Determine el concepto relacionado a la Implementación de las fases de la planificación?. Análisis, diagnóstico, elaborar el plan. Ejecución de los procesos y proyectos. Control del avance y determinación de errores. Herramienta para direccionar la organización hacia el logro de la visión.

876. ¿Determine el concepto relacionado al Seguimiento y evaluación de las fases de la planificación?. Análisis, diagnóstico, elaborar el plan. Ejecución de los procesos y proyectos. Control del avance y determinación de errores. Herramienta para direccionar la organización hacia el logro de la visión.

877. ¿Determine el concepto relacionado a la Planificación estratégica de las fases de la planificación?. Análisis, diagnóstico, elaborar el plan. Ejecución de los procesos y proyectos. Control del avance y determinación de errores. Herramienta para direccionar la organización hacia el logro de la visión.

878. ¿Seleccione el concepto relacionado a lo que es una fortaleza?. Son las variables positivas internas que deben potenciarse. Son variables que representan deficiencias internas de la institución. Son acontecimientos positivos externos, que deben aprovecharse. Son variables negativas externas que deben evitarse.

879. ¿Seleccione el concepto relacionado a lo que es una debilidad?. Son las variables positivas internas que deben potenciarse. Son variables que representan deficiencias internas de la institución. Son acontecimientos positivos externos, que deben aprovecharse. Son variables negativas externas que deben evitarse.

880. ¿Seleccione el concepto relacionado a lo que es una oportunidad?. Son las variables positivas internas que deben potenciarse. Son variables que representan deficiencias internas de la institución. Son acontecimientos positivos externos, que deben aprovecharse. Son variables negativas externas que deben evitarse.

881. ¿Seleccione el concepto relacionado a lo que es una amenaza?. Son las variables positivas internas que deben potenciarse. Son variables que representan deficiencias internas de la institución. Son acontecimientos positivos externos, que deben aprovecharse. Son variables negativas externas que deben evitarse.

882. ¿Seleccione las variables que se analizan para determinar las fortalezas y debilidades?. Talento humano, tics, procesos, financiero, planificación. Político, económico, social, tecnológico. Clientes, proveedores, productos sustitutos, nuevos competidores. Misión visión, valores, objetivos estratégicos, estrategias.

883. ¿Seleccione los elementos que componen un plan estratégico?. Talento humano, tics, procesos, financiero, planificación. Político, económico, social, tecnológico. Clientes, proveedores, productos sustitutos, nuevos competidores. Misión visión, valores, objetivos estratégicos, estrategias.

884. ¿Seleccione las variables que componen el análisis PEST?. Talento humano, tics, procesos, financiero, planificación. Político, económico, social, tecnológico. Clientes, proveedores, productos sustitutos, nuevos competidores. Misión visión, valores, objetivos estratégicos, estrategias.

885. ¿Seleccione las variables que se analizan en el micro entorno externo?. Talento humano, tics, procesos, financiero, planificación. Político, económico, social, tecnológico. Clientes, proveedores, productos sustitutos, nuevos competidores. Misión visión, valores, objetivos estratégicos, estrategias.

886. ¿Seleccione las variables que se analizan en el macro entorno externo?. Talento humano, tics, procesos, financiero, planificación. Político, económico, social, tecnológico. Clientes, proveedores, productos sustitutos, nuevos competidores. Misión visión, valores, objetivos estratégicos, estrategias.

887. ¿Seleccione el concepto que constituye una Fortaleza?. Alto posicionamiento de la empresa. Falta de personal especializado en producción. Estabilidad Jurídica Política. Percepción de Inseguridad.

888. ¿Seleccione el concepto que constituye una Debilidad?. Alto pposicionamiento de la empresa. Falta de personal especializado en producción. Estabilidad Jurídica Política. Percepción de Inseguridad.

889. ¿Seleccione el concepto que constituye una Oportunidad?. Alto pposicionamiento de la empresa. Falta de personal especializado en producción. Estabilidad Jurídica Política. Percepción de Inseguridad.

890. ¿Seleccione el concepto que constituye una Amenaza?. Alto pposicionamiento de la empresa. Falta de personal especializado en producción. Estabilidad Jurídica Política. Percepción de Inseguridad en la ciudadanía.

891. ¿Seleccione el concepto de la actitud Pasiva frente al futuro?. Avestruz, se esconde al cambio. Bombero, acciona cuando se presenta el problema. Asegurador, se prepara para los cambios. Constructor, trata de provocar los cambios.

892. ¿Seleccione el concepto de la actitud Reactiva frente al futuro?. Avestruz, se esconde al cambio. Bombero, acciona cuando se presenta el problema. Asegurador, se prepara para los cambios. Constructor, trata de provocar los cambios.

893. ¿Seleccione el concepto de la actitud Preactiva frente al futuro?. Avestruz, se esconde al cambio. Bombero, acciona cuando se presenta el problema. Asegurador, se prepara para los cambios. Constructor, trata de provocar los cambios.

894. ¿Seleccione el concepto de la actitud Proactiva frente al futuro?. Avestruz, se esconde al cambio. Bombero, acciona cuando se presenta el problema. Asegurador, se prepara para los cambios. Constructor, trata de provocar los cambios.

895. ¿Determine la condición de Pertinencia de los escenarios?. Corresponde con el tema. Organizado lógicamente y que sea posible interpretarlo. Conveniente o interesante. Algo claro, evidente, que se comprende sin duda.

896. ¿Determine la condición de Coherencia de los escenarios?. Corresponde con el tema. Organizado lógicamente y que sea posible interpretarlo. Conveniente o interesante. Algo claro, evidente, que se comprende sin duda.

897. ¿Determine la condición de Importancia de los escenarios?. Corresponde con el tema. Organizado lógicamente y que sea posible interpretarlo. Conveniente o interesante. Algo claro, evidente, que se comprende sin duda.

898. ¿Determine la condición de Transparencia de los escenarios?. Corresponde con el tema. Organizado lógicamente y que sea posible interpretarlo. Conveniente o interesante. Algo claro, evidente, que se comprende sin duda.

899. ¿Determine la condición de Verosimilitud de los escenarios?. Corresponde con el tema. Presentar unos hechos como ciertos aunque no lo sean. Conveniente o interesante. Algo claro, evidente, que se comprende sin duda.

900. ¿Para la construcción del escenario, determine lo que se relaciona con la identificación de variables?. Se les conoce como sectores y moldean la realidad. Estados alternativos de cada sector - factores. Enfrentamiento entre sectores y factores. Capas de representar el escenario presente.