Examen 6 OyP

¿Qué ordenanza sustituye los comité de cursos y asociaciones y asociación de padres, madres, tutores y amigos de la escuela en los niveles inicial, básico y medio?. Ordenanza 8 - 1000 actualizada. Ordenanza 09 - 2000 modificada. Orden Departamental. Estatuto Docente.

Previo al inicio del año escolar 2021 - 2022 la unidad de orientación y psicología como parte del equipo de gestión del centro deberá programar las acciones correspondientes a su departamento: Socializar con los estudiantes de las y los estatutos del centro. Fase de ejecución. Socializar con los estudiantes del reglamento disciplinario del centro. Fase diagnóstica.

Los docentes de un centro educativo aplicaron al inicio del año escolar las evaluaciones diagnósticas a todos/as estudiantes, luego de 4 semanas de nivelación reportaron a los niños que no habían completado el pensum: Elaborar un plan mensual. Elaborar un plan tutorial o tutorías con los docentes. Elaborar un plan semanal. Elaborar un plan anual.

Cómo se denomina el área que promueve la participación e integración de la comunidad educativa y en procesos que vinculan el centro con su entorno: Formación Humana. Formación Académica. Formación Religiosa. Formación Ética.

¿Cuál es la acción que debe asumir el equipo de gestión como parte del proceso de transformación a una cultura escolar inclusiva?. Capacitar a los psicólogos. Capacitar permanente a los docentes sobre la atención a la diversidad. Capacitar a los empleados. Capacitar a los conserjes.

¿Cuál es el componente básico de la labor del psicólogo dónde se implementa charla dirigida a la comunidad educativa, sobre los estilosde autoridad en el marco de la disciplina positiva?. Apoyo Psicopedagógico. Apoyo Financiero. Apoyo Escolar. Ninguna de las anteriores.

El psicólogo como parte del equipo de gestión del centro participa en los talleres reflexivos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el centro, tomando en cuenta los resultados de: La evaluación psicopedagógica. La evaluación y el monitoreo final. La evaluación semanal. La fase diagnóstica.

Latitud el profesional que debe tener el psicólogo o psicóloga para poder guiar e inducir el estudiante en un proceso formativo: Manejo y resolución de conflicto. Manejo de conflicto. Resolución de problemas. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el componente del proyecto educativo del centro elaborado por el departamento de psicología con la participación de toda la comunidad escolar?. Norma selectiva. Norma de convivencia. Orden departamental. Ninguna de las anteriores.

El psicólogo utiliza las informaciones y evaluaciones psicopedagógica para analizar reflexionar y tomar decisiones con los docentes en elaboración de: Los proyectos de intervención familiares. Los proyectos de centros. Los proyectos de intervención de aula (situación de aula). Ninguna de las anteriores.

La afirmación de que cada persona tiene una forma única de percibir y procesar las informaciones, es científicamente correcta debido a: La diferente dominancia sensoriales y cerebrales. No aplica. La diferente dominancia cerebrales. La diferente dominancia sensoriales.

¿Cuál es el proceso de reflexión que constituye el eje, la estrategia y el recurso por excelencia de la formación personal y profesional del psicólogo?. La evaluación final. La autoevaluación de su propia práctica. La evaluación cognitiva. Ninguna de las anteriores.

Como se denomina el principio pedagógico relacionado al rol del adulto qué consiste en crear situaciones y ambiente cálido, seguro y acogedor para posibilitar el adecuado desarrollo integral de niños y niñas de: Autonomía. Autoayuda. Baja autoestima. Ninguna de las anteriores.

¿Qué evaluación específica de carácter interdisciplinario, es aplicada por el psicólogo del centro para determinar las necesidades correctas de los estudiantes y las ayudas internas o externas que el centro requiere?. Inicial o diagnóstica. No aplica. Final o de monitoreo. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es la acción formativa que asume los psicólogos el desarrollo de las tareas de los estudiantes?. Propician la participación en actividades curriculares. Propician la participación en actividades culturales. Propician la participación en actividades familiares. Ninguna de las anteriores.

¿Qué acción marca las relaciones respetuosas en el aula contribuyendo a las disciplina?. Referirse a cada niño por su nombre propio. Ponerle un apodo bonito. Referirse a cada niño con su nombre de pila. Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles instituciones sociales fomentar la participación de todos los niños, niñas y adolescentes según establece la ley el artículo 136-03 del código para la protección de niños, niñas y adolescentes?. La familia. La Sociedad, La Escuela y La Familia. La escuela. La sociedad.

¿Cuál enfoque pedagógico partes de las capacidades, habilidades, valores y actitudes que tienen y desarrollan las personas para actuar en contexto y situaciones diversas en forma autónoma, reflexiva, crítica y positiva movilizando de manera integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores?. No aplica. Por voluntad propia. Por competencia. Por esfuerzo.

El taller dirigido a docentes para reducir o eliminar la barrera de acceso de comunicación con los niños que presenta necesidades específicas del lenguaje oral o escrito, se llama: Uso de recursos didácticos. Uso de concienzudo de reglamento escolar. Uso de recurso pictograma. Ninguna de las anteriores.

Supera una situación del bullying la medida que debe ser implementada por el psicólogo para fortalecer la competencia emocionales con mira a restaurar la convivencia en el aula piel centro educativo es: Promover el uso de la comunicación pasiva. Promover el uso de la comunicación abierta. Promover el uso de la comunicación asertiva. Ninguna de las anteriores.

Cómo se llama la medida correctiva que aplicada por el docente debido a interrupciones innecesarias del orden dentro del marco de la ordenanza 4'99 qué establece el reglamento de las instituciones educativas públicas: Amonestación verbal semi pública. Amonestaciones verbal privada. Amonestación verbal pública. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el tipo de evaluación aplicará por el psicólogo que permite a los estudiante lesionar sobre los niveles de avances y valorar sus aprendizajes y dificultades durante el proceso educativo?. Autoayuda. Autoevaluación. Optimismo. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es la medida clave para la prevención intervención a los estudiantes con historia de fracaso escolar en el marco de enfoque inclusivo?. Trabajo con los estudiantes. Trabajo con la familia. Trabajo comunitario. Trabajo con los docentes.

Según el protocolo de UNICEF una de las responsabilidades del psicólogo frente a la familia implicada en una situación de bullying es: Elaborar un plan tutorial (seguimiento). Elaborar un plan maestro definitivo. Elaborar un plan de actividades. Elaborar un plan semanal.

¿En cuál característica del aprendizaje autónomo el estudiante de prevención de estrategia cognitivas, para construir conocimientos?. Memorización de conceptos. Memorización de temas detallados. Memorización de retroalimentación. Ninguna de las anteriores.

Componente básicos del psicólogo en el cuál se coordina con autoridades sanitarias acuerdo de: Coordinación de conserje. Prevención de faltas graves. Prevención de riesgo psicosocial. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el principio general que sustenta en código de ética a lo profesional, la profesión del psicólogo relacionado con el derecho de los individuos a la privacidad con fidelidad, autodeterminación y autonomía: Respeto a dignidad a la persona. Respeto a los estudiantes. Respeto a la psicología. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál de las siguientes fases de la planificación de la unidad de psicología permite la realización de una radiografía del centro la cual se actualiza constantemente a partir de los cambios que pueden tener el centro educativo los indicadores de eficiencia interna los resultados de la evaluación y estado de situación de los aprendizajes realizados por los docentes?. Fase de ejecución. Fase de diseño y planificación. Fase de monitoreo. Fase diagnóstica.

¿Qué principio del programa cultura de paz orienta collage intervenciones aprendizajes zona puesta a una experiencia negativas seas eficaces para que no tenga que revivir en dos o más momentos de su vida?. Si re-victimización. Re-victimización. No re-victimización. Ninguna de las anteriores.

Un referente esencial para los temas de decisiones en la fase de seguimiento, regulación y control durante el proceso de implementación de los planes de ajuste curriculares individualizado de los estudiantes: Registro de grado. Registro escolar. Registro de planificación. Ninguna de las anteriores.

El diseño de operatividad del programa del departamento de psicología debe estar fundamentado en los: Humanista, Constructivista y Por Competencia. Constructivista. Humanista. Por Competencia.

¿Cuál es el componente de la labor del psicólogo que contempla la orientación sobre adaptaciones individuales ofrecidas a docentes?. Apoyo al desarrollo del psicólogo. Apoyo al desarrollo del docente. Apoyo al desarrollo del estudiante. Apoyo al desarrollo del orientador.

¿Cuál es el aspecto fundamental que permite al psicólogo la planificación psicopedagógigca para responder a las diversas realidades, socioculturales, individuales de la población que atiende dentro del marco de la perspectiva inclusiva?. Valoración del contexto educativo. Valoración de planificación. Valoración del contexto situacional. Ninguna de las anteriores.

Consciente de qué entres los estudiantes existe diversidad de necesidades características personales y destrezas: Diseñar ambiente de experiencia de aprendizajes. Diseñar experiencia de aprendizaje inclusivo. Diseñar ambiente y experiencia de aprendizaje inclusivo y abarcadores. Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles de los siguientes aspectos son fundamentales para la planificación de aprendizaje significativo de los estudiantes?. Experiencias Previas, Contexto Social y Práctica Cultural. Retroalimentación al inicial un tema. Experiencia social. Lluvias de ideas.

¿Qué usted debe priorizar en la planificación para atender la diversidad en sus estudiantes y lograr la concentración de aprendizaje significativo?. No aplica. Utilización de los recurso naturales. Identificación de las diferencias individuales de cada uno y ajustarla a estos. Todas las anteriores.

Para articular las actividades de aula con la realidad educativa y conceptual de los estudiantes a través de un aprendizaje situado, usted debe diseñar situaciones de aprendizaje basado en la: Participación del estudiante en el cronograma semanal. Participación del estudiante en las actividades de manera autónoma. Participación del estudiante en las actividades del centro educativo asignado. Ninguna de las anteriores.

La estimación del propio desarrollo integral, los estudiantes y la determinación sobre sus aprendizajes a lo largo del proceso educativo, son dos características de un aprendizaje: Compartido. Individual. Social. Ninguna de las anteriores.

El tipo de pregunta qué debe aprender a formular a estudiantes para incentivar el pensamiento crítico y el aprendizaje independiente está dirigido a: Estimular la búsqueda profunda. Estimular la reflexión y la búsqueda de diversa respuesta. Estimular la reflexión en el estudiante. Ninguna de las anteriores.

Componente clave que permite al psicólogo de reflexión sobre su práctica y resultados de su labor desde una perspectiva de capacitación de desarrollo innovación personal y profesional, se llama: Auto-ayuda. Autoevaluación. Autorestropección. Todas las anteriores.

El psicólogo como agente de atención primaria en la acción de promoción, precaución e intervención de caso de violencia escolar, tiene como objetivo: Favorecer los ambientes protectores en la comunidad. Favorecer los ambientes protectores en la Familia, Escuela y Comunidad. Favorecer los ambientes protectores en la familia. Ninguna de las anteriores.

El departamento de orientación y psicología del centro educativo Brasil se le asignó una tarea de elaborar una propuesta de plan tutorial: Establecer línea de apoyo. Establecer la línea de actuación para dar respuesta a la problemática detectada. Establecer línea de intervención para situaciones similares seguras. Ninguna de las anteriores.

Usted evalúa en su estudiante el nivel de desarrollo de la competencia específica de su área utilizando crítica de fuente de información: Contenido de la planificación. Contenido asertivo. Contenido conceptuales. Ninguna de las anteriores.

Un ambiente escolar qué constribuye con el aprendizaje y desarrollo integral de sus estudiantes debe ser: Adecuado al proceso áulico, sin considerar las opiniones e intereses y creatividad del grupo. Adecuado al proceso áulico, considerando las opiniones e intereses y creatividad del grupo. Sistemático y suave. Ninguna de las anteriores.

La planificación del psicólogo en su rol de apoyo a la familia contempla como acción prioritaria la conformación de: La escuela de padre. Consejo educativo. Coordinación de orientación. Ninguna de las anteriores.

¿Cómo se llama la medida qué garantiza las condiciones de la información que abierta los dichos y responsabilidades de los niños y adolescentes: Garantiza la protección de los derechos de los estudiantes. Garantiza la protección de los derechos del niño. Garantiza la protección de los derechos humanos. Ninguna de las anteriores.

El director del distrito educativo 02-26, se comunica con el director de un centro educativo, para informale que sus centro fue seleccionado para ofrecer los servicios de apoyo a los aprendizaje: Realizar un plan específico para el centro. Realizar un diagnóstico para identificar la población estudiantil en el segundo ciclo de primaria que necesita el servicio. Realizar un diagnóstico para identificar la población comunitaria en el primer ciclo. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál de las siguientes actividades es planificada y realizada por el departamento de psicología como parte del fortalecimiento a la línea de intervención, apoyo a la participación estudiantil?. Taller sobre el concurso de oposición docente 2022. Talleres sobre hábitos de estudio. Talleres de planificación estratégica. Todas las anteriores.

Los psicólogos participa con los docentes en talleres formativos sobre gramática textual con miras a reforzar la lectoescritura de los niños y niñas a menudo en una comunidad de aprendizaje y fortaleciendo el: Liderazgo psicosocial. Acción de liderazgo. Liderazgo pedagógico. Todas las anteriores.

El tipo de liderazgo donde el equipo de gestión aprovecha la competencia de los miembros de la comunidad educativa para la mejora del centro en torno a una misión común estimulado un clima de colaboración: Socio crítico. Socio. Crítico. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es la intervención pedagógica desarrollada con el fin de orientar a los padres sobre los recursos de apoyo emocional, para reforzar sentimiento de seguridad a sus hijos frente a situaciones difíciles?. Conducta positiva. Desarrollo académico. Crianza Positiva. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es la acción contemplada en el componente de apoyo al desarrollo de los estudiantes desarrolladas por el psicólogo para ayudar a los niños con necesidades específicas de apoyo educativo?. Ofrecer charlas lucrativas. Ofrecer charlas sociales. Ofrecer charlas motivacionales. Todas las anteriores.

¿Cuál es el componente básico de la labor del psicólogo orientado a desarrollar talleres dirigidos a integrantes de la asociación de padres, madres, tutores y amigos de la escuela y los estudiantes sobre la violencia intrafamiliar de prevención de riesgo psicosociales?. Apoyo Familiar. Apoyo Social. Apoyo Psicopedagógico. Todas las anteriores.

¿Cuál es la ciencia en la que apoya el psicólogo para evaluar el impacto sobre el manejo de los obstáculo del aprendizaje de una segunda lengua desde una perspectiva multidisciplinaria?. Psicopedagogía. Psicolingüística. Psicoanálisis. Ninguna de las anteriores.

El psicólogo evalúa su práctica de forma científica a partir de las importancias de las intervenciones desarrolladas a fin de promover la reflexión conjunta de los actores de la comunidad educativa mostrando: Evidencia verificable. Evidencia verbales. Recursos de planificación. Ninguna de las anteriores.

Cuando es un contexto escolar existe una situación confirmada sexual o de violación a un estudiante y luego de informar a la instancias educativa correspondiente, las autoridades del centro están mostrando: Realizar una social con los padres. Convocar a la comunidad estudiantil. Realizar una reunión con los padres. Ninguna de las anteriores.

Desde un enfoque inclusivo la evaluación favorece la regulación y ajuste del aprendizaje de los estudiantes tanto como sea posible para: Desarrollar el plan de ejecución. Identificar los recursos de apoyo que requieren. Identificar los recursos naturales. Ninguna de las anteriores.

Las charlas impartidas por el psicólogo sobre el desarrollo comunicacional con miras a fortalecer los procesos de aprendizajes se contemplan en el componente básico de la labor del psicólogo: Apoyo Psicosocial. Apoyo Psicopedagógico. Refuerzo. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el indicador en la que puede funcionar como alerta para remitir al niño a una evaluación psicopedagógica externa al centro educativo: Resultado de segunda ciclo. Resultado de tercer ciclo. Resultado de aprendizaje esperado, dos año por debajo del grado. Ninguna de las anteriores.

La acción de sensibilización por el departamento de psicología encargada de elaborar las medidas formativas indica la atención a la universidad correspondiente al componente: Apoyo comunicativo. Apoyo de interés. Apoyo Psicopedagógico. Todas las anteriores.

Una de la medida ética para hacer frente a situaciones de acoso escolar en el centro educativo con los estudiantes, observadores y testigos en el marco del esfuerzo coordinado y articulado con toda la comunidad educativa: Evaluación diagnóstica. Fase de monitoreo. Información sobre la medida adecuada para la situación. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el enfoque pedagógico promueve una mirada reflexiva de la realidad propiciando qué en el proceso de aprendizaje las mismas sea cuestionada y problematizada para la construcción de alternativa que favorecen con su transformación: Asegurarle la confinación. Asegurarle la confiabilidad. Apoyo emocional. Todas las anteriores.

¿Cuál de las siguientes leyes contempla en su artículos la participación de manera transversal en todos los ámbitos y específicamente en el contexto educativo formal y no formal?. Reglamento Estudiantil. Ley General de Educación 66-97. Ley del Estatuto Docente. Ley 4-2000.

¿Qué acción formativa coordinada por el psicólogo apoya, asesora y práctica estrategia en los estudiantes para promover actitudes de liderazgo y colaboración entre pares?. Organizar diálogo ireflexivo. Organizar diálogo reflexivo. Coordinar diálogo exclusivo. Todas las anteriores.

¿Qué actividad es programada y coordinada por el departamento de psicología con una mira a promover toda expectativa de los estudiantes con bajo rendimiento escolar?. Desarrollo de competencia. Desarrollo de Autonomía del Aprendizaje. Desarrollo de habilidades cognitivas. Ninguna de las anteriores.

Resultados de investigación indican que el aprendizaje cooperativo favorece la adquisición de muchas competencias entre estás la lingüística, sociales y críticas que obedece a varios factores; De la lista que sigue seleccione esos factores 1- Motivación 2- Competitividad 3- Comunicación 4- Desarrollo Cognitivo 5- Excusión. 2, 4 y 5. 1, 3 y 4. 1, 2 y 4. 3, 4 y 5.

¿Cuál de los siguientes aspectos son fundamentales del aprendizaje significativo de los estudiantes?. Experiencias Previas, Contexto Social y Práctica Cultural. Retroalimentación al inicial un tema. Experiencia social. Lluvias de ideas.

Aprender a cooperar activamente es el tipo de estrategias más eficaz para que los y las estudiantes desarrollen: Auto-aprendizaje. Autonomía. Su propia competencia y la de su compañero. Todas las anteriores.

¿Cuál es la manera más eficiente para desarrollar un clima de valoración entre los estudiantes mediante la aplicación de las destrezas de comunicación lingüística?. La escucha de respuesta de sus intereses. Uso de vocabulario apropiado. Uso de vocabulario apropiado y la escucha respuesta de sus intereses. Ninguna de las anteriores.

¿Qué apoya esencialmente al desarrollo integral de los estudiantes su participación en el análisis de los resultados de su evaluación?. La automotivación autónoma. Reconocer sus errores. Conciencia sobre sus debilidades y la fijación de metas para superarla. Ninguna de las anteriores.

Para articular las actividades del aula con la realidad efectiva y contextual de los estudiantes a través de un aprendizaje situado, usted debe diseñar situaciones de aprendizaje basado en la: Construcción de experiencia y de aprendizaje productivo y eficiente. Construcción de experiencia saberes proactivos. Experiencias previas. Todas las anteriores.

Usted sea propuesto que los estudiantes fortalezcan la investigación y la creatividad para los que le asignó la tarea de investigación. ¿Cómo piensa los jóvenes acerca de la forma en que ellos se relacionan: Grabación de entrevista y edición de video. Grabación de talleres sociales. Grabación de entrevista. Grabación y edición de video.

El diseño de la planificación de aprenfizaje debe contar con una estructura flexible especialmente para: Ajustar el currículum educativo de acuerdo al parecer del psicólogo o orientador. Realizar cambios en función de la realidad educativa y del contexto social y escolar. Apoyar al docente. Todas las anteriores.

Partiendo de la eficiencia más frecuente en el aprendizaje encontrado en los estudiantes. ¿Cuál es el principal paso para ayudarlo a lograr los aprendizajes mediante la integración con otras áreas?. Elegir las mejores estrategias. Elegir las estrategias, los conceptos y las áreas para articularlos. Elegir los conceptos articulado. Ninguna de las anteriores.

Lea la siguiente situación y conteste la pregunta que aparece a continuación. En una comunidad de aprendizaje los y las docentes de ciencias sociales del nivel secundario discutieron acerca de la aplicación de diferentes tipos y procesos de valuación para apoyar, verificar y documentar el aprendizaje de los y las estudiantes. Vivieron utilizar los tipos de evaluación según las funciones que desempeñan y los actores que participan. ¿Cuál es la función más importante que ejerce la evaluación formativa cuando es aplicada durante el proceso de aprendizaje?. Verificar que tanto han aprendido al finalizar el desarrollo de este. Facilitar la participación de los y las docentes y estudiantes. Favorece tomar decisiones para calificar el aprendizaje de los y las estudiantes. Permitir tomar decisiones de mejora a partir de las evidencias.

La planificación del proceso educativo ha de estar abierta en la circunstancia específica de: Apoyo a la comunidad docente. Adecuación a las necesidades de apoyo y característica del contexto. Apoyo a la comunidad, al psicólogo y orientador. Ninguna de las anteriores.

El tipo de cuestionamiento más apropiado para probar la interpretación de las ideas y conceptos científicos de los estudiantes es basado en pregunta que: Superar el pensamiento inquisitivo. Estimulan el pensamiento adquisitivo hacia la búsqueda de diversas respuesta. Estimulación sensorial. Ninguna de las anteriores.

La estimulación del propio desarrollo integral los estudiantes y la determinación sobre su aprendizaje a lo largo del proceso educativo son dos características de un aprendizaje. Mediado. Individual. Social. Ninguna de las anteriores.

La maestra de grado planifica de acuerdo con el enfoque constructivista tomando en cuenta capacidades, intereses y necesidades individuales de sus estudiantes: Autonomía propia. Desarrollo habilidades cognitivas. Desarrollar las competencias. Todas las anteriores.

Luego de aplicar una prueba usted observa que la mayoría de su estudiante contestó de manera incorrecta la misma pregunta: Desarrollar actividades complementarias y de talleres. Desarrollar actividades pedagógicamente. Desarrollar actividades complementarias y de aplicación. Ninguna de las anteriores.

Usted evalúa en sus estudiantes el nivel de desarrollo de las competencias específicas de su área utilizando crítica de fuente de información: Contenido de la planificación. Contenido. Indicadores de Logros. Evaluación.

¿Qué función esencial de la planificación está relacionada con los ajustes curriculares individualizado desde un enfoque inclusivo?. Asegurar la coherencia entre las intenciones educativas y la práctica docente. Asegurar el diseño y ejecución de la planificación. Asegurar la evaluación diagnóstica. Ninguna de las anteriores.

¿Qué prueba puede ser aplicada por el psicólogo al inicio del año escolar consiste en realizar una exploración profunda de informaciones para detectar, presencia de potenciales barrera de aprendizaje?. Pruebas de inteligencia. Prueba de estrés. Prueba de CI. Todas las anteriores.

¿Cuál es la función del psicólogo mediante la cual ofrece pautas, cristerios, fundamentos, técnicas y recursos del componente psicopedagógico para orientar la decisiones en la elaboración de los planes de mejora al equipo directivo y docente: Asesoramiento sobre diversificación curricular. Taller de psicopedagogía. Asesoramiento académico. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el conjunto de estrategias que realiza el psicólogo en el contexto escolar con el objetivo de proponer adecuación a la enseñanza para la mejora de los procesos tomando en cuenta las característica necesidades e intereses de los estudiantes?. Línea de intervención. Ejes temáticos. Intervención Psicopedagógica. Ninguna de las anteriores.

El comportamiento y decisiones de los docentes tienen como influencia en el desarrollo formativo y humano de sus estudiantes, por tanto, necesita asumir una conducta que demuestre habilidades sociales especialmente de: Ser ejemplo de buen comportamiento manteniendo equilibrada. Actuar con criterio propio. Comportamiento aprendido. Ninguna de las anteriores.

¿Qué usted debe priorizar en la planificación para atender la diversidad en sus estudiantes y lograr la construcción de aprendizaje significativo: No aplica. Utilizando de los recursos naturales. Utilizando de los recursos didácticos adecuados al contenido del currículo. Todas las anteriores.

La planificación del proceso educativo debe estar abierta en circunstancia específica: Apoyo a la comunidad docente. Atención a las necesidades de apoyo con característica del contexto. Apoyo a la comunidad, al psicólogo y orientador. Ninguna de las anteriores.

Aprender cooperativo es el tipo de estrategia más eficaz para que los estudiantes desarrollen: Su propia competencia. La competencia de sus compañeros. Sus propias competencias y la de sus compañeros. Ninguna de las anteriores.

¿Qué impacto genera el monitoreo del procesos educativos en la gestión pedagógica de los docentes: Se investiga el contexto. Se obtiene la información necesaría para el seguimiento al desarrollo educativo. Se obtiene lo necesario para seguir con la fase de monitoreo. Ninguna de las anteriores.

¿Qué técnica debe considerar usted más eficaz para que el desarrollo de un ambiente de aprendizaje entre igualmente en el aula: Actividades de línea de intervención. Actividades que generan las interacciones entre pares o grupos. Actividades que generan las interacciones entre entes sociales. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el principal compromiso que debe asumir usted para que la planificación de la enseñanza aprendizaje sea efectiva?. Diseñando ambiente educativo respetando las capacidades y necesidades. Diseñando ambiente educativo de acuerdo al psicólogo. Diseñando ambiente educativo de acuerdo al orientador. Ninguna de las anteriores.

Los docentes deben aplicar evaluaciones formativas porque está: Superar sus debilidades. Identifican de forma continua sus necesidades y mejoran. Reconoce sus errores. Ninguna de las anteriores.

Un ambiente escolar que contribuyan con el aprendizaje y desarrollo integral de sus estudiantes debe ser: Adecuado al proceso áulico, sin considerar las opiniones, intereses y creactividad del grupo. Actuando al proceso de áulico considerando opiniones, intereses y creatividad del grupo. Sistemático y suave. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es una fuente confiable para buscar informaciones en internet? 1- Página web educativa, 2- Facebook 3- Instagram 4- Google académico 5- Canales educativos 6- Google 7- Wikipedia 8- Revista científica 9- Whatsapp 10- Youtube. 1, 4, 5 y 10. 1, 4, 5 y 8. 2, 3, 5 y 6. 3, 4, 9 y 10.

La evaluación formativa debe ir acompañada de un proceso de retroalimentación para que este sea efectiva y descriptiva el docente debe: Identificar los logros de desempeño, presto a mejorar y buscar la ruta para lograrlo. Desarrollar la fase de ejecución de plan diario. Fijarse meta a corto plazo y cumplirlas. Ninguna de las anteriores.

Un estudiante contesta erróneamente una pregunta que usted hace a todos el equipo ¿Ante esta situación lo correcto es qué?. Dejárselo de tarea. De ejemplo anteriores una y otra vez hasta que entienda. De ejemplo y le hago otra pregunta que lo guíe a la respuesta correcta. Ninguna de las anteriores.

El tipo de pregunta que debe aprender a formular a los estudiantes a incrementar el pensamiento crítico y aprendizaje independiente es dirigida a: Estimular la búsqueda profunda. Estimular la reflexión de diversas respuesta. Estimular la reflexión en el estudiante. Ninguna de las anteriores.

Al momento de iniciar un tema que busca desarrollar la competencia para que los estudiantes logren aprendizajes significativos usted debe verificar: Los saberes previos para conectarlo con los nuevos. La motivación para aprender sobre este tema. La adecuación de las actividades a implementar. La importancia que tiene el contenido del tema.

¿Qué el docente valores, respete y atienda la diversidad en su aula aplica que?. No tome en cuenta su diferencia culturales y sensoriales. Tome en cuenta su diferencia culturales. Tome en cuenta su diferencia culturales y sensoriales. Tome en cuenta su diferencia sensoriales.