Examen 7 de Educación Física práctica 5

25- La docente en educación física se da cuenta de que Roberto, uno de los estudiantes, presenta algunas dificultades al realizar las actividades de la sesión: 1- Al intentar pararse en un solo pie, cambia de pie constantemente y tiene dificultades para mantener el equilibrio. 2- Al lanzar un balón para que lo golpee en el aire con una mano, duda es que hermano hacerlo y ejecutar el golpe fuera del tiempo. 3- Al iniciar una carrera, ejecuta la salida fuera de tiempo. 4- En la escalera de coordinación, gira a un lado y otro dudando con qué segmento iniciará la tarea. ¿Qué requiere desarrollar principalmente a Roberto para mejorar su desempeño?. A. Su definición lateral. B. Su imagen corporal. C. Su expresión corporal. D. Su definición bilateral.

26- Los estudiantes están realizando lanzamiento con pelota de sóftbol en el campo deportivo. El docente observa que Luisa, unas de las estudiantes, presenta flacidez muscular y poca fuerza. La estudiante se cansa muy rápido y aunque se esfuerza, sus lanzamientos no consiguen llegar a la marca mínima. ¿Cuál de las siguientes condiciones guarda relación con las características observadas en Luisa?. A. Sincinesias. B. Hipotonía. C. Paratonía. D. Mesotonía.

27- Durante una actividad en la piscina de una IE, los estudiantes se familiarizan y se adaptan al medio acuático, controlando los movimientos de su cuerpo en el agua y flotando desde diferentes maneras. Luego, ayudándose con una tabla, practican desplazamiento en diferentes posiciones por medio de la propulsión de sus piernas. Finalmente, forman equipos de cuatro participantes y realizan carreras cortas de pateo con la tabla aplicando lo aprendido. ¿Qué competencia se está desarrollando principalmente en la situación descrita?. A. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B. Asume una vida saludable. C. Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. D. Asume una vida no saludable.

28- ¿Cuál de los siguientes aspectos debe evitar el docente para promover la participación y motivación de los estudiantes durante las actividades lúdicas?. A. Las eliminaciones. B. Las modificaciones. C. Las competencias. D. Las habilidades.

29- ¿Qué información brinda la relación entre el paso y talla de los estudiantes, y su edad?. A. Información sobre su estado físico. B. Información sobre su estado nutricional. C. Información sobre su índice de masa corporal. D. Información sobre su estado emocional.

30- Un docente conversa con los estudiantes sobre la importancia de poner en práctica el "Fair, play o juego limpio", en las diferentes actividades del área. ¿Cuál de las competencias del área está tomando en cuenta predominadamente el docente al promover el "Fair play"?. A. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B. Asume una vida saludable. C. Asume una vida no saludable. D. Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.