Examen 8 de Lengua Moderna Idiomas práctica 3

21- If _____________ I'll tell him you called: A. I'll see him. B. I see him. C. I'd see him. D. I saw him.

22- La forma más apropiada de emplear la tecnología en la evaluación de sus estudiantes del nivel secundario y darle apoyo educativo debe ser: A. Combinar los medios físicos y recursos tecnológicos a partir de las necesidades de cada uno. B. Enviar un examen por internet para que los resuelvan en su casa. C. Diseñar actividades en una aplicación o una plataforma virtual accesible al centro. D. Proyectar videos adecuados a la competencia interrogar sobre sus contenidos.

23- I constructed a _____________ around the backyard: A. Grass. B. Fence. C. Flower. D. Moon.

24- ¿Cuál de los siguientes comportamientos de los estudiantes adolescentes puede tener mayor efecto positivo es su aprendizaje en el área de matemáticas?. A. Se acerquen a los amigos y se alejan de la familia. B. Son dependientes y a la vez independiente. C. Trabaja en equipo con lo que corresponden a sus intereses. D. Busca la autonomía en sus decisiones y aprendizaje.

25- ¿ ______________ a light?. A. Do have you. B. Do you have. C. Have you got. D. Are you have.

26- El tipo de preguntas que debe aprender a formular a los estudiantes para incentivar el pensamiento crítico y el aprendizaje independiente es la dirigida a: A. Permitir el establecimiento del control del aprendizaje. B. Dar respuestas únicas condicionadas por la calificación. C. Ofrecer respuestas predeterminadas o anticipadas. D. Mular a reflexión y la búsqueda de diversas respuestas.

27- Mary was _____________ the class today, because her parents died in a car: A. Attending. B. Absent from. C. Missed. D. Happy in.

28- Los docentes deben aplicar evaluaciones formativas a los estudiantes porque estos: A. Aprende los criterios y estrategias que se utilizan. B. Reflexiones acerca de sus experiencias previas. C. Conozcan sus calificaciones al finalizar la unidad. D. Identifiquen en forma continua sus debilidades y mejoren.

29- Gente escolar que contribuye con el aprendizaje y desarrollo integral del grupo: A. Decorado al proceso áulico considerando las opiniones intereses y creatividad del grupo. B. Como el docente lo recibió sin variar la disposición del mobiliario. C. Más parecido al ambiente familiar de la mayoría de los estudiantes. D. Sábado y decorado por acuerdo entre el maestro y el director del centro.

30- ¿Qué impacto específico general el monitoreo del proceso educativo en la gestión pedagógica del docente?. A. Tomar de decisiones oportuno para ajustar el proceso de enseñanza a las necesidades. B. Estudiantes logran la autonomía y control sobre el desarrollo de sus competencias. C. Se obtiene la información necesaria para el seguimiento al desarrollo educativo. D. Aumento de las expectativas de logro de los estudiantes en sus aprendizajes.