Examen Accesibilidad

¿Cuál de las siguientes barreras de accesibilidad afecta principalmente a personas con discapacidad auditiva?. Falta de alternativas de texto para imágenes. Falta de subtítulos y transposiciones en contenidos auditivos. Contenido textual complejo. Áreas de clic pequeñas.

¿Qué característica de un reproductor multimedia supone una barrera de accesibilidad para una persona con sordera?. Falta de subtítulos o de opciones para personalizarlos. Opciones de ajuste del tamaño del texto. Soporte para navegación mediante teclado. Diseño visual que se adapta automáticamente.

¿Cuál es una barrera de accesibilidad que afecta principalmente a personas con pérdida parcial o total de visión?. Contenido parpadeante o que distraiga. Falta de transcripciones para audios. Imágenes y controles sin alternativas de texto. Textos largos y difíciles de comprender.

¿Cuál de las siguientes barreras afecta a personas con ceguera en una página web?. Falta de subtítulos para contenidos audiovisuales. Controles que no tienen alternativas de texto descriptivo. Contenido que incluye soporte de lectura automática. Textos largos con soporte visual insuficiente.

¿Cuál de las siguientes opciones representa una barrera para personas con discapacidad intelectual?. Falta de subtítulos en contenidos audiovisuales. Textos largos sin ningún soporte visual. Falta de alternativas de texto para imágenes. Áreas de clic pequeñas.

¿Cuál de las siguientes opciones representa una barrera importante para personas con discapacidad cognitiva en una página web?. Falta de contraste de colores. Navegación y diseño de páginas web complejos. Falta de soporte para transcripciones de audio. Controles pequeños difíciles de pulsar.

¿Cuál de las siguientes barreras afecta principalmente a personas con limitaciones motoras?. Contenido textual difícil de comprender. Controles visuales con poco contraste. Falta de soporte para teclado en sitios web. Falta de transcripciones de audio.

¿Cuál de las siguientes opciones puede ser una barrera para personas con limitaciones en el control muscular?. Controles visuales con poco contraste. Áreas de clic muy pequeñas y difíciles de seleccionar. Falta de subtítulos en contenido audiovisual. Textos largos sin soporte visual.

¿Qué situación cotidiana puede generar barreras similares a las que experimentan personas con discapacidad visual?. Leer un documento impreso. Usar un dispositivo con subtítulos. Conducir un vehículo mientras se utiliza un GPS. Escuchar música en un entorno silencioso.

¿Qué situación podría generar barreras comparables a las que enfrenta una persona con discapacidad auditiva?. Hablar por teléfono en un entorno ruidoso. Leer un texto en pantalla con fondo de alto contraste. Usar un teclado en un entorno bien iluminado. Navegar por una web desde una conexión rápida y estable.

¿Qué situación podría ser comparable a las barreras que enfrenta una persona con discapacidad cognitiva?. Leer un texto en un idioma que no es el materno. Ajustar el brillo de una pantalla en un entorno oscuro. Utilizar un reproductor multimedia con subtítulos automáticos. Falta de soporte para teclado en sitios web.

¿Cuál es la función principal de los sistemas aumentativos para personas con discapacidad auditiva?. Sustituyen la información auditiva por estímulos visuales o táctiles. Amplifican ciertos parámetros del sonido. Traducen texto a voz mediante TTS (Text-to-Speech). Proporcionan subtítulos cerrados en contenido audiovisual.

¿Qué producto de apoyo es un ejemplo de uso colectivo para personas con discapacidad auditiva?. Audífono digital. Implante coclear. Receptor de infrarrojos. Bucle magnético.

¿Cuál de los siguientes productos de apoyo para discapacidad visual permite a las personas ciegas leer información digital en tiempo real?. Amplificador de pantalla. Lector de pantalla. Subtitulado cerrado. Bucle magnético.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre los productos de apoyo?. Solo se utilizan para personas con discapacidad visual. Incluyen tanto dispositivos hardware como software según las necesidades del usuario. Están limitados a dispositivos personales y no tienen aplicaciones colectivas. Los productos de apoyo siempre requieren capacidad auditiva residual.

¿Qué significa el principio de ofrecer una experiencia equitativa en una interfaz digital?. Ofrecer contenido solo en formatos visuales. Proporcionar una experiencia adaptada a las necesidades de cada usuario. Utilizar patrones de diseño complejos que limiten el acceso. Eliminar opciones de personalización para unificar la experiencia.

¿Por qué es importante el principio de considerar el contexto en el diseño de interfaces?. Para limitar el uso de las aplicaciones a ciertos entornos. Para asegurar que la experiencia sea valiosa en distintas situaciones de uso. Para obligar a los usuarios a seguir un único camino de navegación. Para reducir las funciones disponibles según el dispositivo.

¿Qué implica el principio de la consistencia en el diseño de interfaces?. Cambiar los iconos y la disposición en cada sección. Utilizar patrones familiares para facilitar la navegación. Obligar a los usuarios a aprender nuevas formas de interactuar. Evitar el uso de convenciones reconocidas.

¿Cuál de los siguientes ejemplos refleja el principio de consistencia en el diseño?. Cambiar el ícono de búsqueda en cada pantalla. Usar el mismo icono de lupa para indicar búsqueda en toda la aplicación. Utilizar colores diferentes para funciones similares. Modificar constantemente la posición de los botones principales.

¿Por qué es importante el principio de dar control a los usuarios en una interfaz?. Para que puedan personalizar su experiencia y acceder al contenido de la manera que prefieran. Para limitar las opciones de navegación. Reproducir videos automáticamente. Para garantizar que todos sigan el mismo recorrido.

¿Por qué es importante el principio de enfatizar el contenido clave en una interfaz?. Para evitar que los usuarios se concentren en tareas principales. Para ayudar a los usuarios a enfocarse en la información y las funciones más importantes. Para agregar más información y funciones en cada pantalla. Para ocultar las opciones principales en menús desplegables.

¿Qué significa el principio de aportar valor en el diseño inclusivo?. Reproducir vídeos automáticamente. Integrar controles por voz para personas con dificultades motoras. Ofrecer contenido solo en formatos visuales. Reducir las opciones de interacción.

¿Cuál es el objetivo principal de la normativa UNE EN 301 549?. Mejorar la indexación de los sitios web. Garantizar la accesibilidad de productos y servicios TIC en la contratación pública. Incrementar la seguridad en dispositivos móviles. Limitar el acceso a sitios web no seguros.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre la accesibilidad web según el estándar WCAG). Los sitios web deben ser accesibles solo para usuarios con visión limitada. La accesibilidad web implica solo cambios en el diseño visual. Los sitios web deben ser perceptibles, operables, comprensibles y robustos. Las WCAG solo aplican a aplicaciones móviles.

¿Qué principio de accesibilidad busca garantizar que los usuarios puedan navegar por un sitio web mediante el teclado?. Perceptible. Operable. Comprensible. Robustez.

¿Qué tipo de contenido requiere proporcionar alternativas de texto para cumplir con los requisitos de accesibilidad?. Textos simples. Contenido multimedia no textual. Documentos PDF. Formularios electrónicos.

¿Qué requisito debe cumplir un sitio web para ser considerado accesible según las WCAG?. Evitar contenido muy parpadeante. Limitar las funciones interactivas. Prohibir el uso de colores brillantes. Bloquear el acceso desde dispositivos móviles.

¿Qué significa que un sitio web debe ser comprensible según las WCAG?. Que todo el contenido debe ser traducido a varios idiomas. Que la información y el funcionamiento de la interfaz sean predecibles y fáciles de entender. Que el sitio web no incluya elementos interactivos. Que el sitio web bloquee las funciones de personalización.

¿Qué alternativas se debe ofrecer si un dispositivo utiliza reconocimiento biométrico como método de autenticación?. No ofrecer alternativas. Proporcionar un segundo dispositivo. Ofrecer un método alternativo como un código de acceso. Bloquear el acceso si la biometría falla.

Según las WCAG, ¿qué significa que un sitio web sea robusto?. Que pueda ser utilizado solo en navegadores modernos. Que sea compatible con tecnologías de asistencia actuales y futuras. Que requiera hardware específico para funcionar. Que limite las funciones interactivas.

¿Qué características debe tener un documento digital para ser accesible?. No tener imágenes. Incluir texto alternativo para las imágenes. Limitar el uso de gráficos. Reducir el contenido interactivo.

¿Qué implica el requisito "navegación coherente" según las WCAG?. Que los usuarios deban realizar diferentes pasos para acceder a cada sección. Que los menús y enlaces estén ubicados en el mismo lugar en todas las páginas. Que se eliminen enlaces en las páginas secundarias. Que los títulos sean coherentes.

¿Qué función deben tener los subtítulos para sordos en un vídeo para cumplir con las pautas de accesibilidad?. Incluir solo texto decorativo. Reflejar todo el contenido sonoro en el vídeo. Proporcionar un resumen del vídeo. Reflejar todo el contenido hablado en el vídeo.

¿Qué significa que un sitio web sea operable según las WCAG?. Que no tenga elementos interactivos. Que todos los componentes puedan utilizarse con diferentes dispositivos de entrada. Que el contenido esté disponible sólo en formato visual. Que requiera hardware específico para funcionar.

¿Qué significa que un sitio web sea operable según las WCAG?. Que no tenga elementos interactivos. Que todos los componentes puedan utilizarse con diferentes dispositivos de entrada. Que el contenido esté disponible solo en formato visual. Que requiera hardware especifico para funcionar.

¿Cuál es el objetivo principal del Diseño Centrado en el Usuario?. Crear sistemas basados únicamente en requisitos técnicos. Desarrollar sistemas interactivos centrados en las necesidades de los usuarios. Eliminar la participación del usuario en el proceso de diseño. Reducir el número de dispositivos compatibles.

¿Qué diferencia clave existe entre el Diseño Centrado en el Usuario (DCU) y el Diseño Inclusivo (DI)?. El DCU se enfoca solo en usuarios con discapacidades. El DI busca satisfacer a una audiencia más amplia, incluyendo personas con limitaciones temporales o permanentes. El DCU ignora el contexto de uso. El DI no involucra a los usuarios en el proceso de diseño.

¿Cuál de los siguientes aspectos es fundamental para asegurar una buena experiencia de usuario (UX)?. Eliminar las pruebas con usuarios reales. Ofrecer una interfaz estética, pero sin funcionalidad. Considerar las emociones y motivaciones del usuario durante la interacción. Bloquear la personalización de la interfaz.

¿Qué función de accesibilidad permite a los usuarios con discapacidad visual navegar por un dispositivo móvil mediante gestos táctiles y retroalimentación de voz?. Braille Hablado. Lector de pantalla como VoiceOver o TalkBack. Lupa. Modo Sencillo.

¿Cuándo se puede decir que un sitio web es conforme con las WCAG 2.1 (AA)?. Cuando se cumplen todos los criterios de éxito de nivel AA. Cuando se cumplen todos los criterios de éxito de nivel A y todos los AA. Cuando se cumplen todos los criterios de éxito de nivel AA y el 50% de los AAA. Cuando se cumplen todos los criterios de éxito de nivel A, de nivel AA y el 50% de los AAA.