examen ayuntamiento Pamplona 2021

Cuando hablamos de competencia, hablamos de inteligencia, en el sentido mas amplio; de inteligencia operatoria, de "saber como", y no solo de "saber que". A cual de los siguientes autores atribuirías esta afirmación. Piaget. Bruner. Ausubel.

Según Loris Malaguzzi, los proyectos. Son actividades dirigidas hacia aprendizajes programados, decididos por el equipo educativo. Se basan frecuentemente en alguna experiencia que los niños han realizado con anterioridad, en las expectativas de los propios niños y de sus educadores. Se basan en la transformación de materiales naturales, respetando los procesos de repetición y las características del modelo a representar.

Señala cual de las siguientes respuestas NO es una característica del pensamiento preoperatorio. Animismo. Artificialismo. Realismo.

Las reacciones circulares terciarias consisten en. Descubrimiento de procedimientos. Separación de medios y fin y coordinación de esquemas. Experiencias e interacción con los objetos.

La intuicion y la educacion en colectividad es defendida por. Pestazzoli. Fröebel. Maria Montessori.

Señala que autor habla de la moral autónoma como una fase del desarrollo moral, subrayando la importancia de los intercambios que mantienen los individuos en el grupo de iguales, para su desarrollo. Vigotsky. Bruner. Piaget.

La función simbólica y representación mental aparece. Entre los 15 y los 18/24 meses. Entre los 8 y los 12 meses. Entre los 20 y los 24 meses.

Los contenidos educativos del primer ciclo de educacion infantil en Navarra vienen desarrollados. En el Proyecto Educativo del Centro. En la LOE 2/2006 de 3 de mayo. En el Derecho Foral 28/2007 de 26 de marzo.

Que perspectiva sobre el desarrollo del niño destaca la importancia del ambiente y los contextos naturales y las relaciones o diadas que el niño establece con las personas que le rodean. Psicométrica. Ecológica. Conductista.

Cuando un aprendizaje se puede considerar funcional. Cuando no se olvida nunca. Cuando se puede aplicar en una situación diferente a la que lo produjo. Cuando se refiere a la función simbólica.

Las APYMAS de primer ciclo de educacion infantil. Constituyen un importante cauce de participación de las familias en la vida de la escuela infantil. En la actualidad en la comunidad foral de Navarra no están regulados los cauces de cooperación familiar y los educadores en el proceso educativo de los niños ni, por consiguiente la figura de la APYMA. a y b son correctas.

Cual ha de ser el eje vertebrador del trabajo del aula en el primer ciclo de educación infantil. Las actividades de la vida cotidiana. Las unidades didácticas. Las fiestas y celebraciones del curso escolar.

Se denominan protoconversaciones. Las primeras conversaciones que tienen los niños con sus iguales. Las primeras conversaciones con palabras que tiene el niño con los adultos que le cuidan. Los intercambios del niño con el adulto en las que el niño interactúa como si se produjera un dialogo pero sin lenguaje.

El nivel del lenguaje que hace referencia al uso que el niño hace del mismo, determinando si las emisiones estan en consonancia con las situaciones en las que se dan, recibe el nombre de. Nivel semántico. Nivel pragmático. Nivel sintáctico.

El proceso de incorporacion de nueva informacion a la estructura mental se conoce con el nombre de. Asimilación. Acomodación. Adaptación.

Señala cual de las siguientes afirmaciones es CORRECTA partiendo de la evolución del juego que describe Piaget. El juego de ejercicio es cronológicamente anterior al juego simbólico. El juego de ejercicio comienza una vez finalizada la etapa de juego simbólico. El juego de ejercicio no se da en la etapa de educación infantil.

Cual de las siguientes conductas es considerada excepcionalmente precoz en relación con la edad que se da. Decir frases de dos palabras a los 18 meses. Subir escaleras alternando los pies a los 20 meses. Mantenerse sentado sin apoyo a los 4 meses.

El juego heuristico ayuda a desarrollar. la atención y concentración. la coordinación de movimientos. todas las anteriores son correctas.

Según Spitz " la angustia del octavo mes" se debe a. La ausencia o posible ausencia de la figura de referencia. a la ausencia de extraños. a y b son correctas.

Son objetivos a conseguir a través de las actividades de expresión plástica. Desarrollar la psicomotricidad infantil. Observación y representación de la realidad. Todas las respuestas son correctas.

Los principios que fundamentan la acción con niños discapacitados o niños con N.E.E. son. Normalización e integración. Personalización y separación. Personalización e integración.

Las leyes que regulan el desarrollo motor son. Cefalodistal y proximocaudal. Proximodistal y cefalocaudal. Ninguna de las anteriores.

Emmi Pickler defendía en sus teorías. La libertad de movimiento. La estimulación motriz. La estimulación precoz.

Cual de las siguientes respuestas NO es un principio metodológico en el primer ciclo de educación infantil. Aprendizaje significativo. Contenidos. Ambiente cálido, acogedor y seguro.

Atendiendo a la secuencia del desarrollo del juego, el correspondiente a "los disfraces" pertenece a. juego lógico. juego sensoriomotor. juego simbólico.

El encargado de informar periodicamente a las familias del proceso educativo de sus hijos segun el DF 28/2007 es. La administración. La dirección del centro. El educador.

Cuando contamos cuentos a los niños, además de favorecer el lenguaje. Se interiorizan pautas de comportamiento social. se presentan conflictos psicoafectivos. a y b son correctas.

Señala cual de las siguientes afirmaciones es la CORRECTA. Los aprendizajes que el niño realiza en el primer ciclo de educación infantil contribuirán a su desarrollo en la medida en que se constituyan los aprendizajes significativos. La actividad física y mental del niño es una de las principales fuentes de sus aprendizajes. Las dos respuestas son correctas.

Señala cual de los siguientes bloques de contenidos pertenecen al ámbito de afectos y relaciones sociales. Primeros vínculos en el centro. Expresión y comprensión de las emociones. Las dos respuestas son correctas.

Las primeras adaptaciones se denominan circulares primarias porque: Se trata de movimientos circulares que hace el bebe con sus brazos, tendiéndolos hacia la madre cuando quiere comer. Es el deseo y la necesidad de satisfacer una necesidad primaria: el hambre. Son acciones que el niño repite una y otra vez, la primera de las cuales fue debida al azar y además con acciones que se centran en su propio cuerpo. Son acciones que le resultan agradables al niño y además las realiza por primera vez.

El creador de la enseñanza a través de los centros de interés es. María Montessori. Declory. Pestalozzi.

Se da el nombre de psicología evolutiva a. La psicología que se ocupa del estudio del desarrollo del individuo. La psicología que se ocupa del estudio del niño. La psicología que se ocupa del estudio del desarrollo del niño.

En la escuela infantil con respecto al medio, debemos cuidar. Condiciones ambientales del edificio. Medidas de seguridad. Todas las anteriores son correctas.

De acuerdo con la distribución de los contenidos y actividades, la programación puede ser: Programación por objetivos. Programación por proyectos de trabajo. Todas son correctas.

Según Piaget la autonomía. Se adquiere a través de la enseñanza directa de los padres. Se constituye desde el interior e interacción con el medio. Se adquiere a través de los agentes de socialización.

La importancia de la figura de la "pareja educativa" en la Escuela Infantil viene dada por: La posibilidad de estar en contacto con dos modelos adultos diferentes. La existencia de dos puntos de vista sobre un mismo hecho. Las dos respuestas anteriores son correctas.

La diferencia entre el yo y el no yo se da en. El periodo preoperacional. El periodo sensoriomotriz. El periodo de exaltación geocéntrica.

El desarrollo como proceso continuo de adquisición de nuevas conductas a través del aprendizaje, es propio de. La psicología conductista. La psicología estructuralista. Ninguna de las anteriores.

En las actividades plásticas se recomienda empezar pintando. Utilizando las manos como herramienta. Utilizando pinturas de cera gruesa. Ninguna de las dos respuestas anteriores es correcta.

El movimiento de la Escuela Nueva se inicia. A finales del siglo XIX. A finales del siglo XX. A finales del siglo XVII.

Los contenidos logico-matematicos. Entre ellos no se encuentran las nociones espaciales y temporales. Su adquisición se ve facilitada por mecanismos como la manipulación y la imitación. a y b son correctas.

Según el articulo 92.1 de la Ley Orgánica de Educación (LOE). La elaboración y el seguimiento de la propuesta pedagógica deberá estar bajo la responsabilidad del equipo educativo del centro. La elaboración y seguimiento de la propuesta pedagógica deberá estar bajo la responsabilidad de la dirección del centro. La elaboración y seguimiento de la propuesta pedagógica deberá estar bajo la responsabilidad de un profesional con el titulo de maestro en educación infantil o equivalente.

La organización del espacio en rincones fomenta. La interacción entre niños y niñas y la autonomía. Fue ideada por W. Körnner. a y b son correctas.

Como NO debe ser el papel de la educadora en una sesión de juego heurístico. Organizador. Facilitador. Innovador.

Cual de los siguientes enunciados es FALSO. Henry Walon contempla al niño, como una unidad biopsicosocial. Para la Gestalt la conducta se debe pensar como la suma de diferentes partes componentes de la misma. Para Vigotsky en la zona de desarrollo potencial se incluyen las actividades que el niño puede realizar ayudado por otros.

Según el Decreto 28/2007, que regula el primer ciclo de educación infantil en Navarra. La propuesta pedagógica de los centros de primer ciclo comprenderá los objetivos, contenidos, principios pedagógicos y la evaluación deberá regular la practica pedagógica. La propuesta pedagógica no deberá establecer objetivos puesto que hay que tener en cuenta la iniciativa de los niños. En la propuesta pedagógica deben definirse las pruebas de evaluación que deben realizar los niños.

Freinet. Introduce el concepto de andamiaje. Introduce el concepto de globalización. Creo un método para que los niños aprendan a leer, escribir, contar y sumar de manera mas natural.

Para hacer una evaluación correcta en educación infantil es necesario. Pasar algunas de las escalas de desarrollo homologadas. Una adecuada observación de los procesos de los niños. Un técnico especialista.

De que autor es el siguiente principio " el factor sencillo mas importante que influencia el aprendizaje es lo que ya sabe aprender". Bruner. Piaget. Ausubel.

La ecolalia es una manifestación lingüística de tipo fónico que. Sucede bastante en niños. Es muy poco frecuente. Es sinónimo de tartamudez.

¿Qué tipos de pensamiento propone Guilford para la resolución del problema?. Concreto e intuitivo. análisis gradual e intuición. convergente y divergente.

Cual de las siguientes afirmaciones es CORRECTA. El buen desarrollo de la percepción visual es indispensable para facilitar el proceso del desarrollo lingüístico. En la etapa infantil no interesa la enseñanza de la lengua, sino su utilización, el uso tanto referencial como contextual del lenguaje. Con los bebes hay que utilizar un lenguaje verbal básico.

Las rutinas en cuanto a la comida, higiene y sueño. Tienen un carácter asistencial. Se atienden en sustitución de la familia. Constituyen un recurso educativo de primer orden.

A quien pertenece la Teoría del "Aprendizaje Significativo". J. Bruner. Ausubel. L.S. Vigostsky.

A quien pertenece la teoría del " Aprendizaje por Descubrimiento". J. Bruner. Ausubel. L.S. Vygostsky.

Llamamos "Holofrase". A la primera frase que los niños utilizan para expresarse. A aquellas palabras con las que los niños intentan transmitir todo un pensamiento. A la unión de dos palabras en la misma frase.

Cual de las siguientes acepciones sobre el taller es mas cercana a la pedagogía de L. Malaguzzi. El taller ofrece posibilidades combinatorias y creativas entre los lenguajes y las inteligencias no verbales de los niños. El taller como lugar impertinente. a y b son correctas.

El modo de evaluación mas utilizado en el primer ciclo de Educación Infantil es. La evaluación final y sus oportunos boletines. La evaluación continua basada en la observación. En este ciclo no hace falta evaluar, son muy pequeños.

Según el D.F. 28/2007 de 26 de marzo, por el que se regula el primer ciclo de educación infantil, la Propuesta Pedagógica. Estará incluida en el proyecto educativo. Es el documento donde se concreta la autonomía pedagógica de cada centro. Marca las líneas pedagógicas de actuación y pautas generales que aúnan la acción educativa de los diversos estamentos de la comunidad educativa.

NO es un contenido especifico del Proyecto Educativo de Centro. El referente al contexto social del Centro. El referente al calendario anual. El referente a los principios psicopedagógicos.

Que afirmación NO es correcta. La imagen corporal es la experiencia subjetiva de la percepción del propio cuerpo y los sentimientos que se tienen respecto a el. El esquema corporal es la representación mental del cuerpo. La lateralidad, que queda automatizada antes de los 3 años, es la dominancia de un lado del cuerpo sobre el otro.

El DF 28/2007 establece que en el PEC deben figurar. Los principios, los valores y los contenidos educativos. Los principios, los objetivos, los valores y la propuesta pedagógica. Los principios, los valores, las propiedades de actuación educativa y la propuesta pedagógica.

A que autor se le asigna la integración en su método pedagógico de las categorías "Ética, Estética y Política". L. Vygostsky. W. Körnner. L. Malaguzzi.

Que afirmación NO es correcta. Normalmente en un niño el nivel de comprensión es mayor al de la expresión. Es bueno simplificar e infantilizar nuestro lenguaje cuando hablamos con los niños para facilitar la comprensión. La discriminación auditiva influye en la adquisición del lenguaje.

La distancia existente entre lo que el niño es capaz de hacer por si mismo y lo que puede hacer con la ayuda de una persona mas capaz, según Vigostsky, se llama. Nivel real de desarrollo. Nivel de desarrollo potencial. Zona de desarrollo próximo.

El proyecto educativo de centro. Lo elabora la Administración Educativa. Es una síntesis de postulados ideológicos. a y b son incorrectas.

En el primer ciclo de educación infantil, la presencia de las rutinas en las jornadas diarias son importantes por. Favorecer la orientación temporal y proporcionar seguridad al pequeño. Favorecer la autonomía y la adquisición de habilidades cotidianas. a y b son correctas.

El lenguaje, el pensamiento y el razonamiento son. Procesos cognitivos superiores. Procesos cognitivos básicos. a y b son correctas.

Los dos niveles de evaluación que deben contemplarse en la propuesta pedagógica son. Aprendizaje y procesos de los niños y proceso de adaptación. Adaptación al marco legal y atención a la diversidad. Aprendizaje y proceso de los niños, e intervención educativa.

Cuales son las 4 dimensiones de comportamiento e influencia de los padres sobre el niño según Moreno y Cubero (1990). Grado de control, alimentación y bienestar, afecto en la relación y separación - individualización. Afecto en la relación, control, cuidado y exigencias de madurez. Grado de control, comunicación padres-hijos, exigencias de madurez y afecto en la relación.

La evolución de la expresión plástica del niño, según Lowenfeld y Lambert, consta de las siguientes etapas. Garabateo, preesquematica e impresionista. Garabateo, preesquematico, esquemático, pseudorealismo y realista. Garabateo, esquemática, irrealista y realista.

La etapa del garabateo, según Lowenfeld y Lambert consta de tres subetapas. Garabato desordenado, garabato controlado y garabato con nombre. Garabato inanimado, garabato animado y garabato con nombre. Garabato ilegible, garabato controlado y garabato con nombre.

La pareja educativa, NO supone según Malaguzzi. Una provocación y una ruptura cultural. Un incremento de las oportunidades educativas. a y b son incorrectas.

Los elementos básicos del lenguaje plástico en educación infantil. Color, tamaño, textura y volumen. Color, figura, volumen y proyección. Color, línea, forma y volumen.

El DF 28/2007 establece como uno de los contenidos de la expresión plástica. Interés y placer en la experimentación y creación de obras plásticas y visuales. Interés y curiosidad por los acontecimientos que suceden a su alrededor. Exploración a través de los sentidos y diferentes acciones.

El elemento primordial de la pedagogía de Decroly es. El andamiaje. Los centros de interés. El aprendizaje significativo.

Segun el D.F. 28/2007 de 26 de marzo, la propuesta pedagógica comprenderá. Los objetivos. Los contenidos. Todas las respuestas anteriores son correctas respecto a la pregunta.

Según la visión ecológica del desarrollo humano de Bronfernbrennen, las relaciones entre el hogar y la escuela conforman lo que se denomina. Microsistema. Mesosistema. Exosistema.

La relación entre familia y escuela es importante y necesaria porque. Ambas tienen un objetivo común. la educación de los niños. Proporcionar a los niños seguridad, una mayor motivación y modelos para la propia socialización. a y b son correctas.

La información en torno a un niño en concreto no debe darse a través de. La entrevista personal con la familia. El contacto informal diario. La reunión de grupo.

Según el objetivo o finalidad de una reunión con las familias esta puede ser. Informativa. Consultivo-deliberativa. a y b son correctas.

La pedagogía por talleres conlleva una serie de implicaciones positivas, en los procesos de enseñanza-aprendizaje como son. Favorece las creaciones de los niños. Estimula la creatividad e investigación. a y b son corrrectas.

Son características de los talleres. Atienden a la globalidad del niño. Toman como referente el modelo constructivista. a y b son correctas.

Emmi Pickler, en su escala de desarrollo motor, diferencia entre. Posiciones estables (o estáticas) y posiciones intermedias. Posiciones seguras y posiciones de riesgo. a y b son correctas.

Según Loris Malaguzzi ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es CORRECTA respecto a la escucha?. Escuchar es un arte para entender la cultura infantil: su forma de pensar, hacer, preguntar, teorizar... Escucha significa desconfiar de lo que ven nuestros ojos y oyen nuestros oidos. a y b son correctas.

En opinión de Loris Malaguzzi. Observar es mucho mas que mirar. La observación no es una estrategia didáctica. a y b son correctas.

Según Emmi Pickler, autonomia supone que el bebe, durante su actividad espontanea. Es capaz de actuar a partir de su propia iniciativa. No manifiesta una actitud de cuestionamiento y de sorpresa ante el descubrimiento. Ambas respuestas son correctas respecto a la pregunta.

El contacto informal diario pertenece al siguiente nivel de participación de las familias. Implicación. Intercambio de información. Ninguna de las dos es correcta.

La responsabilidad de la educación en los niños del primer ciclo de educación infantil. Es un asunto exclusivo de las familias. Es un asunto exclusivo de la Escuela Infantil. Es un asunto que requiere la colaboración entre la escuela infantil y la familia.

A quien corresponde el siguiente principio básico "la educación de la escuela debe contemplar la educación de la familia, y la educación de la vida; la conjunción de las tres lleva a la formación de la persona, procurando una formación integral". Loris Malaguzzi. Decroly. Pestalozzi.

La evaluación de la relación educadores-familia. Es recomendable, pero no estrictamente necesaria. Es un aspecto importante de la evaluación del trabajo educativo. Es un apéndice, añadido, de la memoria anual.

Los padres y madres con niños escolarizados en una escuela infantil pueden participar en. Periodo de adaptación. Jornada de puertas abiertas. a y b son correctas.

Cual de las siguientes afirmaciones en cuanto a la programación es correcta. La programación tiene carácter de proyecto, no se anticipa a la actividad educativa, se establece de forma posterior a esta. No constituye un fin en si misma sino que es un medio para alcanzar los objetivos educativos. No es flexible.

El taller de Expresión según Loris Malaguzzi. Se desarrolla con un numero reducido de niños. Conviene que participen todos los niños conjuntamente. Ninguna de las dos respuestas anteriores es correcta.

Según el Decreto Foral 28/2007 de 26 de marzo, que regula la educación infantil en Navarra, el Proyecto Educativo de los centros deberá incluir. Análisis del contexto, objetivos generales del centro, organización escolar, proyecto curricular y propuesta pedagógica. Los principios, valores y prioridades de actuación, o el carácter del propio centro y la propuesta pedagógica. Análisis del contexto, situación económica, señas de identidad, organización escolar, propuesta pedagógica y evaluación.

El movimiento de la Escuela Nueva se caracteriza por. Insiste en el esfuerzo individual y dedicación al estudio. Es alternativo a la escuela tradicional. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

Un ejemplo de documentación del trabajo en la escuela infantil. Panel fotográfico. Boletín de calificaciones. a y b son correctas.

Señala a que autor corresponde la siguiente afirmación "por medio del juego se expresan y resuelven conflictos". Piaget. Freud. Bytendijk.

El PEC hace referencia a aspectos. Únicamente del ámbito didáctico. Solo de carácter organizativo. Tanto del ámbito didáctico como organizativo.

El taller de Expresión, según Malaguzzi. Permite que las criaturas se expresen en una pluralidad de lenguajes. Surge para provocar observaciones y practicas diferentes. a y b son correctas.