Examen Complexivo

¿Cuál es el enfoque de investigación que se basa en los hechos observables y en la medición numérica para probar hipótesis con el propósito de explicar y predecir fenómenos?. Cuantitativo. Cualitativo. Nomotético. Idiográfico.

¿Cuál es el método más utilizado en el análisis cualitativo de datos?. Análisis documental y triangulación. Regresión logística. Pruebas t de estudio. Varianza.

¿Cuál es el objetivo de definir el enfoque y tipo de investigación?. Delimitar claramente el alcance, las perspectivas y las técnicas de recolección y análisis que orientarán el estudio. Establecer la pregunta de investigación. Elegir la muestra. Comunicar los resultados.

¿Cuál es el propósito de definir los instrumentos de recolección de datos?. Obtener información para analizar el problema y alcanzar los objetivos. Elegir la muestra. Establecer la teoría. Describir resultados.

¿Cuál es el propósito de definir los resultados esperados en un anteproyecto de investigación?. Delimitar los hallazgos que se pretenden obtener al finalizar el estudio. Establecer los objetivos. Desarrollar el marco conceptual. Determinar la metodología.

¿Cuál es el propósito de realizar una revisión bibliográfica en una investigación?. Contextualizar teórica y conceptualmente el tema de estudio. Plantear las preguntas de investigación. Describir la metodología. Establecer los objetivos.

¿Cuál es el propósito de validar y verificar la confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos?. Garantizar la calidad y rigurosidad de los resultados. Comunicar hallazgos. Realizar el muestreo. Establecer la teoría.

¿Cuál es la diferencia entre población y muestra en una investigación?. La población es el conjunto total de elementos sobre los cuales se desea inferir resultados, mientras que la muestra es el subgrupo seleccionado para representarla. Solo la población es el total y la muestra incluye también a los participantes. No hay diferencia, son sinónimos. La población son los investigadores y la muestra los participantes.

¿Cuál es la diferencia entre técnicas e instrumentos de recolección de datos?. Las técnicas son el método general y los instrumentos son las herramientas específicas. Son sinónimos. Las técnicas son cualitativas y los instrumentos cuantitativos. No existe diferencia relevante entre ambos conceptos.

¿Cuál es la finalidad de definir los instrumentos de recolección de datos en una investigación?. Obtener información relevante para analizar el problema y cumplir los objetivos planteados. Seleccionar la muestra de estudio. Elaborar el marco teórico. Determinar el enfoque cualitativo o cuantitativo.

¿Cuáles son los criterios básicos de calidad en una investigación?. Validez interna, validez externa y confiabilidad. Solo validez y confiabilidad. Representatividad estadística. Factibilidad.

¿Cuáles son los criterios básicos de validez y confiabilidad de los instrumentos?. Validez de constructo, criterio, contenido y confiabilidad test-retest y par de observadores. Solo validez de contenido y confiabilidad test-retest. Validez de constructo y confiabilidad par de observadores. Validez de criterio y confiabilidad solo.

¿Cuáles son los enfoques de investigación más utilizados en Trabajo Social?. Cuantitativa, cualitativa y mixta.. Solo cualitativa. Experimental y no experimental. Mixta y cuantitativa.

¿Cuáles son los métodos cualitativos más utilizados en la recolección y análisis de datos?. Análisis temático de contenido y análisis de discurso. Modelos econométricos y estadístico. Pruebas t de Student y chi cuadrado. Revisión documental.

¿Cuáles son los tipos de enfoque de investigación?. Cuantitativo, cualitativo y mixto. Nomotético e idiográfico. Experimental y no experimental. Simbólico.

¿Cuáles son los tipos de escala utilizadas en los instrumentos cuantitativos?. Nominal, ordinal, intercalar y de razón. Cualitativa y cuantitativa. Abierta y cerrada. Primaria y secundaria.

¿Cuáles son los tipos de investigación más comunes?. Descriptiva, explicativa y exploratoria. Experimental y no experimental. Cuantitativa y cualitativa. Primaria y secundaria.

¿Qué aporta realizar una revisión documental de antecedentes en una investigación?. Contextualiza teórica y conceptualmente el tema, y evidencia vacíos de conocimiento. Plantea las preguntas de investigación. Establece la metodología. Comunica los resultados.

¿Qué características debe cumplir un buen instrumento de recolección de datos?. Validez, confiabilidad, practicidad, ética y respeto a la subjetividad. Solo validez y confiabilidad. Practicidad y economía. Validez y respeto a la subjetividad.

¿Qué características deben cumplir los instrumentos de una investigación?. Validez, confiabilidad, ética, practicidad y respeto a la subjetividad. Solo validez y representatividad. Practicidad y economía. Confidencialidad y confiabilidad.

¿Qué datos mínimos se deben presentar al describir la muestra?. Características sociodemográficas, criterios de selección y tamaño. Solo el tamaño. Características y criterios. Solo características.

¿Qué diferencia existe entre un cuestionario y una entrevista?. El cuestionario se aplica por escrito y la entrevista es en forma oral. Solo la entrevista es personalizada. No hay diferencia, son lo mismo. El cuestionario es cualitativo y la entrevista cuantitativa.

¿Qué elementos debe incluir un protocolo de entrevista en profundidad cualitativa?. Presentación del entrevistador, objetivos, preguntas de guía e instrucciones de cierre. Solo las preguntas. Información general de la investigación. Resumen de la teoría.

¿Qué elementos mínimos debe incluir una entrevista semiestructurada?. Tema general, preguntas de apertura, cuerpo y preguntas de cierre. Solo el cuerpo. Solo preguntas de cierre. Tema general y preguntas de cierre.

¿Qué elementos se deben incluir en la descripción de los recursos de una investigación?. Listado del talento humano y materiales necesarios para ejecutarla. Solo el presupuesto requerido. Objetivos específicos del estudio. Referencias bibliográficas.

¿Qué elementos se deben incluir en la descripción del enfoque de una investigación?. Perspectiva epistemológica, lógica o paradigma, y métodos. Solo métodos. Perspectiva epistemológica. Solo enfoque cualitativo o cuantitativo.

¿Qué es la población en una investigación?. Conjunto total de elementos sobre los cuales se desea inferir resultados. Grupo de individuos seleccionados para ser estudiados. Únicamente los participantes del estudio. Solo los investigadores.

¿Qué es una muestra en una investigación?. Subconjunto de elementos que pertenecen a la población y que han sido seleccionados con algún criterio para representarla. Todos los individuos de la población. Solo los grupos focales. Los informantes clave.

¿Qué factores se deben considerar al seleccionar una muestra en una investigación?. Accesibilidad, disponibilidad y representatividad respecto a la población. Solo la disponibilidad. Accesibilidad y tamaño. Solo el tamaño.

¿Qué finalidad tiene definir la población y muestra en una investigación?. Delimitar los elementos a los que se referirán los resultados. Establecer la metodología. Elegir las técnicas de recolección de datos. Presentar los antecedentes.

¿Qué instrumentos cuantitativos se utilizan con mayor frecuencia?. Cuestionarios y escalas de medición. Grupos focales y entrevistas. Historias de vida y relatos de experiencias. Observación no estructurada.

¿Qué se debe incluir en la descripción del tipo de investigación?. Enfoque, diseño y modalidad, explicando sus características. Solo el enfoque cualitativo o cuantitativo. La población. Los resultados.

¿Qué son los instrumentos cualitativos más comunes?. Entrevistas en profundidad y grupos focales. Cuestionarios y observación directa. Encuestas y registros administrativos. Pruebas estandarizadas y escalas de medición.

¿Qué técnicas cualitativas más comunes se utilizan en el Trabajo Social?. Entrevistas en profundidad y grupos focales. Cuestionarios. Descripción numérica. Cuestionario escalar.

¿Qué técnicas de recolección de datos se emplean en un estudio cuantitativo?. Cuestionarios, observación estructurada y medición experimental. Entrevistas en profundidad. Grupos focales y historias de vida. Todas las técnicas son cualitativas.

¿Qué técnicas estadísticas se pueden emplear en el análisis de datos cuantitativos cualitativos?. Análisis univariado y bivariado, pruebas de hipótesis y modelos de regresión. Solo análisis univariado. Pruebas t de Student y análisis bivariado. Modelos de regresión solamente.

¿Qué técnicas se utilizan con mayor frecuencia en la recolección de datos cualitativa?. Entrevistas en profundidad y grupos focales. Encuestas. Cuestionarios. Pruebas estandarizadas.

¿Qué técnicas son propias de la investigación cualitativa?. Entrevistas en profundidad y grupos focales. Cuestionarios. Modular participante. Lista de cotejo.