examen complexivo parte 1

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Título del test:
examen complexivo parte 1

Descripción:
preguntas 334

Autor:
AVATAR
maria eliza astudillo
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Fecha de Creación:
13/06/2019

Categoría:
Otros
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Temario:
1. Señale ¿Cuáles son los valores que un educador ambiental no debe dejar de tener.  Ético  Horizontal en su acción  Transparente en su acción  Promotor de la democracia  Analítico Movilizador de los grupos a los que dirige su acción  Comprometido socialmente  Promotor del cambio  Reflexivo ante el estado de cosas Movilizador de los grupos a los que dirige su acción  Comprometido socialmente  Promotor del cambio  Reflexivo ante el estado de cosas.
2. Cuantos pasos deben tomarse en cuenta para desarrollar un Programa de Educación Ambiental 5 pasos (evaluación de la realidad ambiental,identificación del público, identificación del mensaje,evaluación,selección de una estrategia educativa) 3 pasos (evaluación de la realidad ambiental,identificación del público, identificación del mensaje,).
3. Según el cuadro histórico en el cual se establecen las datas y locales de realización de las Conferencias Internacionales de la educación ambiental (Estocolmo; 1992), (Tbilisi; 1977), (Moscú; 1987) (Estocolmo; 1944), (Tbilisi; 1977), (Moscú; 1987) .
4. Subraye lo correcto. ¿Qué conceptos resultan fundamentales para el entendimiento de cada uno de los ¨cuerpos de conocimiento¨ que un educador ambiental debe saber? Lo ecológico, lo social, lo político, lo educativo, la intersección educativo ambiental, interacción sociedad- naturaleza, lo económico Lo ecológico, lo político, lo educativo, la intersección educativo ambiental, interacción sociedad- naturaleza, lo económico.
5. ¿Qué es educación ambiental Es un proceso dirigido a corto plazo a todos los niveles y que a través de diferentes medios pretende lograr la toma de decisiones, el desarrollo de valores, actitudes y de técnicas con el fin de contribuir a la solución de los problemas ambientales. Es un proceso dirigido a largo plazo a todos los niveles y que a través de diferentes medios pretende lograr la toma de decisiones, el desarrollo de valores, actitudes y de técnicas con el fin de contribuir a la solución de los problemas ambientales.
7. En el momento de promover la Educación Ambiental, nos enfrentamos a dos retos Cambiar de actitud a las personas Preservación y conservación. Cambiar de aptitud a las personas Preservación y conservación. .
7. Las dos primeras tareas para evaluar la realidad ambiental son: Escoger los problemas ambientales que se enfocará y escoger las medidas necesarias para resolverlos escoger las medidas necesarias para resolverlos.
8. La educación ambiental no debe aspirar únicamente a educar para conservar la Naturaleza o para concienciar a las personas o cambiar sus conductas. Su tarea es más profunda y comprometida: Educar para cambiar la sociedad y que la toma de conciencia se oriente hacia un desarrollo sostenible. Educar para cambiar la sociedad y que la toma de conciencia se oriente hacia un desarrollo sustentable.
9. En el desarrollo de un programa de Educación Ambiental debe tomarse en cuenta: El procedimiento es lógico y sencillo El procedimiento es lógico y sencillo y claro .
13. Cuál es la unidad básica de la ecología? El individuo el humano.
14. Cuál es la unidad de la herencia coincidencia Los genes .
15. En ecología, a que decimos que es una modificación en la frecuencia génica los genes la evolucion.
16. Que factor diagnostico estudia los patrones de variación de unidades taxonómicas a diferentes escalas espaciales ecologia Biogeografía .
17. Cuáles son los factores diagnostico que se utilizan como códigos para clasificar un ecosistema Fisionomía, Fenología, Piso Bioclimático, Región Fisionomía, Fenología, Piso Bioclimático, sitio.
18. El Ecosistema con código BsMa01 pertenece a la siguiente región? Bosque siempre verde montano sobre mesetas de arenisca de la Cordillera del Cóndor Bosque siempre verde montano sobre mesetas de arenisca de la Cordillera de los andes .
19. La densidad medida simplemente como el número de individuos por unidad de área recibe el nombre de Densidad absoluta Densidad media .
20. Para determinar la densidad de una población se necesita de un: Muestreo numero de personas.
21. Las poblaciones tienen estructuras de: Edad sexo.
22. Que ley de la Termodinámica afirma que la energía no se crea ni se destruye La Primera Ley de la Termodinámica La segunda Ley de la Termodinámica.
23. Es la tasa total de fotosíntesis o la energía asimilada por los autótrofos La producción secundaria Bruta La producción Primaria Bruta.
24. Quienes controlan la producción primaria en los ecosistemas terrestres la temperatura, la luz y los nutrientes la temperatura, la luz y los minerales .
25. El concepto de Ecología humana se define la relación e interacción del medio biótico, físico y.....? El hombre el ser humano.
26. La retroalimentación negativa genera:? Estabilidad tranquilidad.
27. En qué tipo de regiones los pastizales son ecosistemas clímax Regiones de praderas Regiones de bosque seco.
28. Que programa de la Unesco relaciona la Al Hombre y la Biosfera Programa MAB Programa MAP.
29. Cuál fue la última Reserva de Biosfera del Ecuador declarada por la Unesco) Praderas Bosque Seco.
30. Cuál de las siguientes Reservas de Biosfera es Binacional compartida entre Perú y Ecuador Reserva de Biosfera Transfronteriza Bosques de Paz Reserva de Biosfera Transfronteriza Bosques de lima.
31. El uso sostenible de los recursos implica un equilibrio entre? La oferta y demanda la demanda y el valor.
32. Qué tipo de fertilizante químico es muy común contaminando los cuerpos de agua de las zonas rurales de los Estados Unidos El nitrato El nitrogeno.
33. La causa principal de las extinciones de especies actuales es? La destrucción del hábitat la deforestacion.
34. Que implica la conservación de hábitats? El establecimiento de áreas protegidas El establecimiento de áreas naturales.
35. Que organismo internacional cuenta con programas de protección de la Biodiversidad El FMAM (fondo para el medio ambiente mundial) El FMAN (fondo para el medio ambiente natural).
36. La designación de una región como punto caliente de biodiversidad se basa en dos factores. Cuáles son? a diversidad global de la región y la ivaloracion del impacto de las actividades humanas la diversidad global de la región y la importancia del impacto de las actividades humanas.
37. Se _________________ que influyen sobre el ambiente ___________ previniendo o mitigando los problemas ambientales. organizan las actividades antrópicas,con el fin de lograr una adecuada calidad de vida realizan actividades antropica, llevando consigo una adecuada calidad de vida.
38. Las siguientes etapas: 1) Hacer explicito los interés de los diferentes sectores 2) Negociación entre sectores con distintos intereses 3) Definición del conceso 4) Ordenamiento territorial. Corresponden a: Negociación y acuerdos Negociación y decretos.
39. Señale la respuesta incorrecta, con respecto a las prácticas de conservación que tienen mayor eficiencia en el control de la erosión y por tanto dan mayor protección al suelo, pero son de alto costo: Zanjas de ladera Terrazas angostas Terrazas de banco ladera, terrazas, pradera.
40. A que concepto corresponde el siguiente párrafo "Aquel que permite satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la satisfacción de las generaciones futuras". desarrollo sostenible desarrollo sustentable.
41. Escoja la opción correcta. En la Fase de Diagnóstico Participativo, qué se pretende? Determinar las necesidades actuales y futuras. Determinar las necesidades de los seres humanos .
42. Diagnóstico 2. Identificación de oportunidades 3. Ejecución de proyectos comunitarios. Los pasos enunciados corresponden a un: proceso de planificacion desarrollo de proyectos ambientales.
44. Los campesinos y campesinas aplican sus conocimientos de modo creativo, de tal manera que, en la parcela, se generen microambientes que integran la vegetación y fauna local con los cultivos, según la: Ubicación geográfica demografia .
45. En la agricultura y agroforesteria en laderas, el sistema indígena le llama el "jardín de café" a los sitios estratégicos ubicados entre: 600 y 1500 msnm 200 y 1600 msnm.
46. Las comunidades indígenas y campesinas poseen una gran variedad de recursos naturales, dentro de los cuales los bosques y las selvas son de mayor relevancia, porque: Representan un patrimonio natural y cultural invaluable son nativas e irremplazables.
47. Dentro del manejo sustentable de los recursos forestales. El bosque tiene dos funciones principales Producción y servicios ambientales bienes y servicios ambientales .
48. El mercadeo, un problema central a solucionar. La mayoría de los campesinos de nuestros países han estado aislados del mercado por diversas razones. En algunos casos ni siquiera se les ha reconocido el derecho de propiedad o usu- fructo de los bosques, que el estado entregó en concesión a particulares. exclusion social.
49. Como se denomina el programa, cuyo objetivo es “Contribuir a la reparación de las pérdidas del patrimonio natural y las condiciones de vida de la población afectada, que han sido causadas por el desarrollo de actividades económicas generadas por actores públicos y privados, incorporando lineamientos de reparación integral en la Política Nacional”. Programa de reparación ambiental y social programa de saneamiento ambiental y natural.
50. Con respecto a la zonificación realizada por la SENPLADES, señale correctamente el número de zona al que pertenece la provincia de El Oro y demás provincias. ZONA 1: provincias de Esmeraldas, Carchi, Imbabura, y Sucumbíos ZONA 2: provincias de Pichincha (excepto el cantón Quito), Napo y Orellana. ZONA 3: provincias de Pastaza, Cotopaxi, Tungurahua y Chimborazo. ZONA 4: provincias de Manabí y Santo Domingo de los Tsáchilas ZONA 5: provincias de Guayas (excepto los cantones de Guayaquil, Samborondón y Duran), los Ríos, Santa Elena, Bolívar y Galápagos. ZONA 1: provincias de Esmeraldas, Carchi, Imbabura, y Sucumbíos ZONA 2: provincias de Pichincha (excepto el cantón Quito), Napo y Orellana. ZONA 3: provincias de Pastaza, Cotopaxi, Tungurahua y Chimborazo. ZONA 4: provincias de Manabí y Santo Domingo de los Tsáchilas ZONA 5: provincias de Guayas (excepto los cantones de Guayaquil, Samborondón y Duran), los Ríos, Santa Elena, Bolívar y Galápagos. ZONA 6: provincias de Azuay, Cañar y Morona Santiago. ZONA 7: provincias de El Oro, Loja y Zamora Chinchipe. ZONA 8: cantones de Guayaquil, Samborondón y Duran. ZONA 9: Distrito Metropolitano de Quito (en construcción).
51. Señale lo correcto. En los sistemas agrícolas y pecuarios, el problema de la erosión, pérdida de diversidad biológica, contaminación ambiental a causa del uso de pesticidas, fungicidas y abonos químicos y alteraciones de condiciones hídricas, se da por el efecto de la: LA AGRICULTURA LA PESCA.
52. ¿En qué Documento Internacional nace la terminología de "Desarrollo Sostenible"? Informe BRUNDTLAND (también titulado 'Nuestro futuro común') CARTA 21.
53. Cuándo se produce el calentamiento global? Cuando el 02 (producido en exceso por las actividades humanas) se acumula en la atmósfera, no permite que escape la radiación solar en forma de calor. Esto conduce a un incremento de la temperatura promedio del planeta. Cuando el CO2 (producido en exceso por las actividades humanas) se acumula en la atmósfera, no permite que escape la radiación solar en forma de calor. Esto conduce a un incremento de la temperatura promedio del planeta.
54. En qué año de la constitución del Ecuador, se introdujo la visión orientada a garantizar un sistema económico social y solidario que reconoce al ser humano como sujeto y fin del mercado y la actividad económica y establece a la naturaleza como sujeto de derechos. 2008 2010.
55. Cuál es la institución ecuatoriana de garantiza la integridad orgánica de los productos que se comercializan dentro y fuera del país, a través de controles periódicos a los operadores orgánicos, inspectores orgánicos y agencias certificadoras con la finalidad de verificar el cumplimiento del “Instructivo de la Normativa General para Promover y Regular la Producción Orgánica Ecológica- Biología en el Ecuador” AGROCALIDAD MAE.
56. Al hablar de la persistencia de un impacto ambiental. En el caso cuando una empresa deforesta un área de bosque, pero siembra de inmediato nuevos árboles. A qué tipo de persistencia nos referimos: Persistencia temporal PersistenciA permanente.
57. A que concepto corresponde el siguiente enunciado "Es una herramienta básica para la obtención de productos seguros para el consumo humano, que se centralizan en la higiene y la forma de manipulación". Buenas prácticas de manufactura Buenas prácticas de ambientales.
58. Escoja el literal correcto. Por qué necesitamos una agricultura sostenible porque con el crecimiento de la población se necesitarán más alimentos en el futuro. porque con el crecimiento de la población se necesitarán menos alimentos en el futuro.
59. Sobre los mecanismos de resistencia. Cuando las plantas que no hacen nada por defenderse de plagas y enfermedades, pero continúan siendo productivas a pesar de la infección, a qué tipo de plantas nos referimos. PLANTAS TOLERANTES PLANTAS INTOLERANTES.
60. La materia orgánica en los suelos permite el desarrollo de cadenas de organismos en el suelo que la degradan y a partir de ella, Garantizan: No solo garantizan el aporte a las plantas, sino que se crean las condiciones físicas en el suelo para su crecimiento. No solo garantizan el crecimiento a las plantas, sino que se crean las condiciones quimicas en el suelo para su crecimiento.
61. Cuando hablamos de una agricultura de plantación. En los países subdesarrollados coexisten dos tipos de agricultura opuesta. Señale el literal correcto. Agricultura tradicional de subsistencia y la agricultura capitalista de plantación Agricultura colectiva y la agricultura capitalista de plantación .
62. Cuando decimos, es la forma de cultivo propio de las zonas de gran presión demográfica, en las que se obtienen varias cosechas al año a base de la utilización de grandes cantidades de abonos, plaguicidas y del agotamiento del suelo. Poco a poco las plagas se vuelven resistentes y hay que aumentar las dosis de productos químicos que se añaden a la tierra, con lo que ésta se vuelve improductiva con el tiempo. A qué tipo de agricultura nos referimos: Agricultura intensiva Agricultura extensiva.
63. La adaptación de plantas a los diferentes climas o inconvenientes medioambientales (plagas y enfermedades). Se denomina: Selección natural evolucion.
64. Qué tipo de control biológico, se alojan en sus presas, alimentándose de los tejidos vivos del animal huésped y otros lo hacen en plantas huéspedes. Los parásitos los microbios.
65. En los ecosistemas se producen relaciones alimenticias entre productores, consumidores y descomponedores. Todos forman parte de lo que se conoce como: Redes tróficas cadena alimenticia.
66. Cuando decimos, es la relación que se da entre dos especies de organismos diferentes en la que ambas se benefician. En esta interacción las dos poblaciones son dependientes una de la otra para la sobrevivencia y desarrollo de ambas, es decir, no pueden vivir de manera separada. A que tipo de asociación nos referimos: Mutualismo parasitismo.
67. Las combinaciones de árboles y arbustos con cultivos agrícolas no perennes son consideradas como: Sistemas agroforestales Sistemas agricolas.
68. En el proceso del compost. Una de las características de este proceso es el mal olor que despide debido a la pudrición del material y a la generación de sustancias tóxicas, pudiendo ser nocivos para la actividad biológica del suelo. A que proceso nos referimos Proceso de compost sin oxigeno (anaeróbico) Proceso de compost con oxigeno (aeróbico).
69. El mal uso de abonos orgánicos, en especial el estiércol de aves, el uso inapropiado o exceso de éstos pueden producir el mismo efecto que los abonos sintéticos solubles, por su contenido de: Nitrógeno soluble Nitrógeno insoluble .
70. ¿Qué es la Geología? Ciencia que estudia el origen, formación y evolución de los seres humanos. Ciencia que estudia el origen, formación y evolución de la Tierra, los materiales que la componen y su estructura.
Cuál es la densidad de la Corteza terrestre o Litosfera? 2.7 g/cm3 2.8 g/cm3 .
Las rocas ígneas son resultado del proceso? Magmas volcánicos endógenos y fusión parcial. erupciones volcanicas.
¿Qué es un yacimiento? es un lugar donde se encuentra naturalmente las rocas localizadas en la corteza terrestre, que contienen uno a varios minerales como resultado final de los diferentes procesos geologicos. es un lugar donde la corteza terrestre acumula minerales para actividades mineras.
Qué es un mineral? sustancia inorgánica que se haya en el suelo o en el subsuelo y ofrece interés económico sustancia organica que se haya en el suelo o en el subsuelo y ofrece interés económico .
Cuáles son los elementos del ciclo de actividades mineras? TRABAJO A DESTAJO= MAS DINERO= INVERSION EN EL HABITAT TRABAJO A DESTAJO= MAS DINERO= INVERSION EN EL HABITAT =ESTABLECIMIENTO DE POBLACION= ESTABLECIMIENTO DE UN HABITAT MINERO CON MINEROS .
75. ¿Cuáles características de los pasivos ambientales mineros?  Los pasivos ambientales mineros de la antigua minería ha causado daños ambientales.  Para los daños ambientales generados por los pasivos ambientales no existe un marco legal de indemnización o reparación.  Lo que se viene desarrollando son instrumentos de prevención, remediación y compensación, que es un tema distinto.  Los pasivos ambientales mineros de la antigua minería ha causado daños ambientales.  Para los daños ambientales generados por los pasivos ambientales no existe un marco legal de indemnización o reparación. .
¿Cómo se identifica los Pasivos Ambientales Mineros? un área donde existe la necesidad de restauración, mitigación o compensación por un daño ambiental o impacto no gestionado, producido por actividades mineras inactivas o abandonadas que pone en riesgo la salud, calidad de vida o bienes públicos o privados" un área donde no existe la necesidad de restauración, mitigación o compensación por un daño ambiental o impacto no gestionado, producido por actividades mineras inactivas o abandonadas que pone en riesgo la salud, calidad de vida o bienes públicos o privados".
77.¿Cómo funciona la bioremediación de pasivos ambientales mineros? -Se basa en que los organismos son capaces de tomar sustancias del ambiente y usarlas para su nutrición. - toman sustancias contaminadas del ambiente y las convierten en forma no toxica. -Se basa en que los organismos no son capaces de tomar sustancias del ambiente y usarlas para su remediacion. - absorben sustancias poco contaminadas del ambiente y las convierten en forma toxica.
78. ¿En la legislación ecuatoriana, cómo está estructura la pirámide de Kelsen?  La Constitución;  tratados y convenios internacionales;  leyes orgánicas;  leyes ordinarias;  Normas regionales y ordenanzas distritales  Decretos y reglamentos;  Ordenanzas;  Acuerdos Y Resoluciones  demás actos y decisiones de los poderes públicos.  La Constitución;  leyes orgánicas;  Normas regionales y ordenanzas distritales  Decretos y reglamentos;  leyes ordinarias;  Ordenanzas;  Acuerdos Y Resoluciones  demás actos y decisiones de los poderes públicos.  tratados y convenios internacionales; .
79. ¿Cuál es el acuerdo ministerial que reforma el TULSMA? Acuerdo Ministerial Nº 061 reforma del libro VI del texto unificado de legislación secundaria Acuerdo Ministerial Nº 062 reforma del libro V del texto unificado de legislación secundaria.
De acuerdo a la ley minera, la empresa minera? Es una sociedad de derecho público con personalidad jurídica, patrimonio propio, dotada de autonomía presupuestaria, financiera, económica y administrativa, destinada a la gestión de la actividad minera para el aprovechamiento sustentable de los recursos materia de la presente ley, en observancia a las disposiciones de la misma y sus reglamentos. Es una sociedad de derecho privado con personalidad jurídica, patrimonio propio, dotada de autonomía presupuestaria, financiera, económica y politica destinada a la gestión de la actividad minera para el aprovechamiento sustentable de los recursos materia de la presente ley, en observancia a las disposiciones de la misma y sus reglamentos. .
81. Escoger: La gerencia ambiental tiene dos objetos fundamentales 1. CONSERVAR LA CALIDAD DEL AMBIENTE Y 2. MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA 1. PRESERVAR LA CALIDAD DE VIDA 2. MEJORAR LA CALIDAD DEL AMBIENTE.
82. En un proyecto cuando se dirá si el esfuerzo valió la pena: Solo cuando se cristalice la idea que se tenía Solo cuando traiga consigo beneficios economicos .
83. ¿Qué requiere un gerente ambiental para adoptar una visión integral?  PARTICIPACIÓN Y  COMPROMISO  PARTICIPACIÓN Y  CALIDAD.
84. En base a la elaboración de un proyecto el factor económico se refiere a: Expresa la necesidad de evitar desperdicios y ahorrar costos Expresa la necesidad de evitar gastos y generar soluciones .
85. ¿Qué determinan las decisiones de inversión? EL TAMAÑO DE LA OPERACIÓN O DE LA ORGANIZACIÓN EN RELACIÓN CON LA CANTIDAD DE LOS ACTIVOS. EL TAMAÑO DE LA RELACION O DE LA ORGANIZACIÓN CON LA CANTIDAD DE LOS PASIVOS.
86. En la operación: se realiza la ejecución de estrategias y presupuestos. se realiza la ejecución de metas y activos.
87. En la base conceptual, los cimientos en los que se sustenta un proyecto; se construye intentando representar la realidad y definiendo los elementos que nos permiten actuar sobre ella según lo que queremos conseguir, aquello que nos ayuda a entender, organizar y situar el proyecto en un contexto determinado. modelo muestreo.
88. Son aquellos factores internos y externos que influyen en la forma de operar y en el desarrollo de una empresa. Los proyectos son abiertos, por tanto, se interrelacionan con múltiples agentes, por tal razón es necesario entender la lógica de estas relaciones, porque de no hacerlo podemos tener algún retorno negativo para la empresa. entorno equipo.
89. Los objetivos en la gerencia de proyectos deben ser: • Planteados a corto, mediano y largo plazo • Ambiciosos y motivadores pero realistas • realizados a corto, mediano y largo plazo • generosos y motivadores pero realistas .
Qué es la evaluación de impacto ambiental (EIA)? es un procedimiento juridico administrativo que tiene por objeto la identificacion , preddiccion e interpretacion de los impactos ambientales que un proyecto o actividad produciria en caso de ser ejecutado, asi como la prevencion , correccion y valoracion de los mismo, todo ello con el fin de ser aceptado , modificado o rechazado por parte de las distintas administraciones publicas competentes. es un procedimiento legal administrativo que tiene por objeto la planificacion , prediccion e interpretacion de los impactos ambientales que un programa o actividad produciria en caso de ser ejecutado, asi como la prevencion , correccion y valoracion de los mismo, todo ello con el fin de ser aceptado , modificado o rechazado por parte de las distintas administraciones publicas competentes.
En el Reglamento del Sistema de Titulación de la UTMACH ¿Qué establece el art. 3 de la Ley Orgánica de Educación Superior establece que la educacion superior de caracter humanista , cultural y cientifica constituye un derecho de las personas y un bien publico social que , de conformidad con la constitucion de la republica respondera al interes publico y no estara al servicio de intereses individuales y corporativos. establece que la educacion superior de caracter administrativo , cultural y cientifica constituye un derecho de las personas y un bien publico social que , de conformidad con la constitucion de la republica respondera al interes privado y estara al servicio de intereses individuales y corporativos.
93. ¿Cuáles son los pasos para que exista una teoría? • Razonamiento, • descripción, • comprobar, • observar, • experimentos, • planteamientos, • lógico, • paradigma. • Razonamiento, • descripción, • razonar, • experimentos, • planteamientos, • analitico • paradigma. .
94. Complete: En el examen de grado de carácter Complexivo, la calificación se tomará en cuenta con los puntajes establecidos en la guía complementaria para la instrumentalización del sistema de titulación de la UTMACH. • Parte teórica ( examen ) 50 puntos • Dimensión escrita 20 puntos • Dimensión oral 30 puntos • Parte teórica ( examen ) 20 puntos • Dimensión escrita 20 puntos • Dimensión oral 60 puntos .
95. ¿Cuáles son las características de la investigación descriptiva? • No siempre prueba hipótesis • Únicamente describe situaciones y acontecimientos • No siempre prueba explicaciones • siempre prueba hipótesis • no describe situaciones y acontecimientos • siempre prueba explicaciones .
96. Ordene los pasos para la construcción del marco teórico: 1. Ubicación de la bibliografía; 2. Revisión bibliográfica; 3. Adquirir la bibliografía; 4. Extracción y recopilación de la información; 5. Consulta de la bibliografía. 1. Ubicación de la bibliografía; 2. Consulta de la bibliografía. 3. Adquirir la bibliografía; 4. Extracción y recopilación de la información; 5. Revisión bibliográfica; .
La epistemología como teoría del conocimiento. ¿En qué circunstancias se basa? • Circunstancias históricas • Circunstancias psicológicas • Circunstancias sociológicas • Circunstancias ecologicas • Circunstancias psicológicas • Circunstancias sociológicas .
98. ¿Qué diferencia las ciencias sociales de las ciencias naturales según Rickert? la diferencia la encuentra en los métodos que utiliza cada uno de los tipos de ciencia a diferencia la encuentra en las teorias que utiliza cada uno de los tipos de ciencia .
99. ¿A qué se refiere las correlaciones espurias (falsas) Cuando dos variables están aparentemente relacionadas, pero en realidad no es así. Cuando tres variables están aparentemente relacionadas, pero en realidad no es así. .
100. Para elaborar el marco teórico es necesario: Detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros documentos pertinentes para el problema de investigación desarrollar, obtener y consultar la bibliografía y otros documentos pertinentes para el problema de investigación .
101. Para poder desarrollar un buen trabajo de investigación. ¿A qué tipo de investigación debemos de acudir? articulos cientificos, ponencias en congresos ,tesis doctorales y maestrias en universidades nacionales. blogs, aulas virtuales, trabajos de investifacion,.
102. Según la guía de Instrumentalización del Sistema de Titulación de la Utmach: titulo del trabajo : la extensión del titulo debe ser en mayúscula y oscilar entre 15 y 20 palabras. el texto: no podrá exceder de las 300 palabras en el resumen , sera presentado en un único bloque , separado los componentes solo por punto y seguido. titulo del trabajo : la extensión del titulo debe ser en mayúscula y oscilar entre 20 y 30 palabras. el texto: no podrá exceder de las 500 palabras en el resumen , sera presentado en un único bloque , separado los componentes solo por punto y seguido.
103. bibliográfica de la carrera de Gestión Ambiental? Norma bibliográfica APA Norma bibliográfica APDA.
104. ¿Cuáles son los criterios de valoración de la macro estructura? coherencia global/ titulo - tesis contenido, relacion / argumentacion - tesis coherencia mundial/ titulo - tesis contenido, relación / argumentacion - tesis.
105. Seleccione las dimensiones del sistema de titulación de la UTMACH: Oral y Escrita Escrita y practica.
106. ¿Cuál es la estructuración teórica del examen de grado? eje curricular de formacion humana general 10%, formacion basica 30%, formacion profesional 60% eje curricular de formacion humana general 20%, formacion basica 40%, formacion profesional 40%.
107. ¿Qué requisitos debe cumplir el estudiante para acceder a la dimensión práctica del examen de grado de carácter complexivo? aprobar el componente teorico aprobar el componente practico.
108. ¿Qué es el proyecto integrador? Es un producto de investigación que resulta de la implementación de un conjunto de acciones dirigidas a identificar un problema vinculado a su ejercicio profesional a fin de detectar requerimientos y con base a ello plantear soluciones pertinentes y factibles. La intencionalidad de esta opción de titulación es generar, apoyados en la teoría, acciones innovadoras en el ámbito profesional Es un proyecto de investigación que resulta del desarrollo de un conjunto de acciones dirigidas a identificar un problema vinculado a su ejercicio profesional a fin de detectar requerimientos y con base a ello plantear soluciones pertinentes y factibles. La intencionalidad de esta opción de titulación es generar, apoyados en la teoría, acciones innovadoras en el ámbito profesional.
109. Del siguiente tema de investigación identifique la variable dependiente: Diagnóstico del hábitat del venado cola blanca ( ) para la conservación de su especie en la Reserva Ecológica Arenillas conservación habitad.
110. A qué se refiere el capítulo II del proyecto integrador: Capitulo II: Propuesta Integradora Capitulo II: introduccion.
111. En que consiste la propuesta integradora descripcion , objetivos, componentes estructurales, fases de implementacion , recursos logisticos. descripcion , objetivos, fases estructurales, componentes de implementacion , recursos logisticos.
112. En el capítulo III, Valoración de la factibilidad se analiza: dimension tecnica, economica,social y ambiental dimension tecnica,politica ,social y ambiental.
De la presentación del documento. ¿Cuáles son los elementos de la estructura del documento? complementarias, preliminares, cuerpo del documento, partes finales. contraportada, titulo y preliminares.
114. El artículo 48 (reporte de prevención de coincidencia y/o plagio académico. Establece: 1 a 10 % no se considera plagio 11 a 15% se debe enviar al estudiante un reporte para que corrija 16 a 30% el profesor responsable debe emitir un informe al responsable superior 31 a 40% el profesor responsable de emitir un informe al responsable que sera presentado a la comision docente sobre el 40% se presenta el infrome al comite de etica de la universidad 1 a 10 % no se considera plagio 10 a 15% se debe enviar al estudiante un reporte para que corrija 20 a 30% el profesor responsable debe emitir un informe al responsable superior 31 a 40% el profesor responsable de emitir un informe al responsable que sera presentado a la comision docente sobre el 40% se presenta el infrome al comite de etica de la universidad.
115. Todos los elementos propuestos en la investigación tienen como propósito obtener unos resultados, que dan cuenta de la formulación de la pregunta sus objetivos y la comprobación de las hipótesis… Conclusiones objetivos.
116. Las partes que componen un pluviómetro son: • Probeta • Embudo • Tanque protector • deposito • Probeta • manguera • fusibles • deposito .
118. Las horas de sol que ha habido durante un día se la mide con: Heliógrafo termometro.
119. LAS FUNCIONES DE LA CUENCA HIDROGRÁFICA SON, Ambientales, Hidrológicas, Económicas, Ecológicas, escoja las Ecológicas - Provee diversidad de sitios y rutas a lo largo de la cual se llevan a cabo interacciones entre las características de calidad física y química del agua. - Provee de habitad para la flora y fauna que constituyen los elementos bilógicos del ecosistema y tienen interacciones entre las características físicas y biológicas del agua - Provee diversidad de caminos a lo largo de la cual se llevan a cabo interacciones entre las características de calidad física, química y biologica del agua. - Provee de habitad para la flora y fauna que constituyen los elementos bilógicos del ecosistema y tienen interacciones entre las características físicas y biológicas del agua .
120. Indique cuales son las características geomorfológicas de una cuenca • Área de la cuenca • Longitud de la cuenca • Perímetro de la cuenca • Forma de la cuenca • Área de la cuenca • altura de la cuenca • Perímetro de la cuenca • Forma de la cuenca .
121. Cuáles son los peligros de una excesiva explotación del agua subterránea • Salinización de acuíferos, que es un proceso muy insidioso y a menudo complejo que surge de una variedad de mecanismos físicos • Hundimiento problemático del terreno debido al asentamiento de los acuíferos intercalados en formaciones aluviales y/o lacustres • El componente de mayor costo de la producción de agua subterránea (una vez que los pozos están construidos) es la energía requerida para elevar el agua. • Enfrentando la dura realidad de los acuíferos de recarga débil • Mantener los depósitos de agua subterránea protegidos contra el agotamiento total, raramente es lo apropiado • El agua subterránea es crítica para mitigar los impactos de la sequía a nivel de agua superficial así como para dar el tiempo necesario que permita la transición hasta que evolucionen economías con menor uso hídrico • acidificacionde acuíferos, que es un proceso muy insidioso y a menudo complejo que surge de una variedad de mecanismos físicos • Hundimiento problemático del terreno debido al asentamiento de los acuíferos intercalados en formaciones aluviales y/o lacustres • El componente de mayor costo de la producción de agua subterránea (una vez que los pozos están construidos) es la energía requerida para elevar el agua. • Enfrentando la dura realidad de los acuíferos de recarga débil • Mantener los depósitos de agua subterránea protegidos contra el agotamiento total, raramente es lo apropiado • El agua subterránea es crítica para mitigar los impactos de la sequía a nivel de agua superficial así como para dar el tiempo necesario que permita la transición hasta que evolucionen economías con menor uso hídrico.
122. Cuáles son los aspectos a considerar en la construcción de un embalse (presa hidráulica) especialmente en la prevención de la eutrofia. • Presa de cola • Presa de ayuntamiento .
123. DENTRO DE LAS TÉCNICAS DISPONIBLES PARA LA EFICIENCIA DEL USO DEL RECURSO HÍDRICO, tenemos las de Beneficio Ambiental, escoja las respuestas correctas. Beneficio ambiental • Reducción del uso del recurso agua • Reducción en la generación de aguas residuales Beneficio ambiental • Reducción del uso de acuiferos • Reducción en la generación de aguas residuales .
124. Para la creación de un sistema de gestión de cuencas se debe tener en cuenta lo siguiente. • Voluntad Política y sistemas de gestión de cuencas • Leyes y Políticas • Marco para la gestión del agua • Acuerdos interinstitucionales. • Voluntad Política y sistemas de gestión de microcuencas • Leyes y Políticas • Marco para la gestión del agua • Acuerdos ministeriales.
125. DENTRO DE LAS ESTRATEGIAS DE LA GESTIÓN INTEGRADA DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS, TENEMOS LA PROPUESTA DE OPTIMIZACIÓN LA QUE COMPRENDE LAS SIGUIENTES PARTES, Escoja las correctas • Institucionalidad • sistema de gestión ambiental integrada por cuencas • programa de información territorial. • Institucionalidad • programa de gestión ambiental integrada por cuencas • programa de información territorial. .
126.¿DENTRO DE LA INSTITUCIONALIDAD, CUAL ES EL ROL DE LA SOCIEDAD CIVIL, EN EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL INTEGRADA DE CUENCAS? Se involucra y participa en el Sistema de Gestión Ambiental Integrada por Cuencas, bajo un Criterio de corresponsabilidad Se involucra y participa en el programa de Gestión Ambiental Integrada por Cuencas, bajo un Criterio de corresponsabilidad .
127. ¿CUAL ES EL PORCENTAJE DE EFICIENCIA EN EL USO DEL SISTEMA DE RIEGO POR GOTEO? 85% 100%.
128.La institución que se encarga de monitorear sismos y volcanes es Instituto Geofísico EPN (de la Escuela politécnica nacional) del Ecuador nstituto Geofísico ETN (de la Escuela TECNICA nacional) del Ecuador .
129.Por qué razón el Gobernador preside los CGR/COE La Constitución determina como competencia exclusiva del Estado central el manejo de los desastres naturales, ésta es la razón por la cual el Gobernador preside en cada provincia el CGR/COE, y su responsabilidad principal es coordinar la acción de los diferentes niveles de gobierno y de las entidades privadas para reducir, en los territorios provinciales, el riesgo de que las emergencias y los incidentes que ocurrieren escalen hacia desastres. La Constitución determina como competencia exclusiva del Estado central el manejo de los desastres naturales, ésta es la razón por la cual el PRESIDENTE preside en cada provincia el CGR/COE, y su responsabilidad principal es coordinar la acción de los diferentes niveles de gobierno y de las entidades privadas para reducir, en los territorios provinciales, el riesgo de que las emergencias y los incidentes que ocurrieren escalen hacia desastres. .
130. La base legal del ECU SIS -911 y su implementación física del servicio se dio en decretos dados en los años.  Guayaquil, 6 de febrero de 2012  Registro oficial 28 de febrero 2014  quito, 6 de febrero de 2012  Registro oficial 28 de febrero 2017.
131. Según el Decreto 2393 Que institución pública se encargara de realizar programas de formación y capacitación sobre salud y seguridad laboral. SERVICIO ECUATORIANO DE CAPACITACIÓN (secap) SERVICIO ECUATORIANO DE administracion (sead).
132. ¿A partir de cuantos trabajadores se deberá formarse un Comité de Seguridad e Higiene del Trabajo? Más de 15 trabajadores Más de 10 trabajadores .
133. Cuál de las siguientes metodologías para elaborar matrices de riesgos en el trabajo es de origen latinoamericano. GUÍA TÉCNICA GTC COLOMBIANA 45 npt30.
134. Es todo estado patológico derivado de la acción continuada en una causa que tenga su origen o motivo en el trabajo Enfermedad de trabajo Accidentes de trabajo.
135. Qué tipo de vía de penetración hacia el cuerpo humano de una sustancia que puede causar enfermedades se da por medio de heridas Vía Parental via respiratoria.
136. La vibraciones se miden en Frecuencia: Hertz (Hz) Frecuencia: desciveles (dz) .
137. Que Reglamento habla sobre la conformación de comités paritarios debe ser con más de 15 trabajadores El Art. 14 del Reglamento de Seguridad y Salud de los Trabajadores El Art. 18 del Reglamento de Seguridad y Salud de los Trabajadores.
138. Qué tipo de empresa deberá contar con un servicio de enfermería Pequeña y mediana empresa Pequeña y grande empresa .
139. La nitrocelulosa según la norma INEN 2266 pertenece a la siguiente clase? Clase 4 solidos inflamables Clase 6 solidos inflamables .
140. El humus es la sustancia compuesta por productos orgánicos, que proviene de la descomposición de los restos orgánicos (………….), y es de color negruzco debido a la; escoja las respuestas correctas para completar la frasegran cantidad de carbono. : Hongos y bacterias protozoos y virus.
141. EL CONTROL DE PLAGAS; Para la Elaboración y resultados de los pesticidas químicos, tenemos los de la primera generación; Indique cuales eran estos elementos: Incluían metaloides y metales pesados tóxicos, plomo, arsénico, mercurio Incluían metaloides y no metales pesados tóxicos, sodio, arsénico, mercurio.
142. CUALES SON LAS CATEGORÍAS DE UN CONTROL BIOLÓGICO DE PLAGAS. Control Cultural, Control mediante enemigos naturales, Control genético, Control químico natural Control natural, Control mediante enemigos naturales, Control genético, Control fisico natural.
143. En el libro VI de la Calidad Ambiental encontramos siete anexos indique cuáles de ellos nos sirven para verificar si estamos ante una presencia de contaminación ambiental al recurso aire LIBRO VI Anexo 4 LIBRO V Anexo 4.
144. Las plantas acuáticas que se encuentran enraizadas en el fondo, también llamadas acuáticas sumergidas y vegetación emergente. Como se las conoce, escoja la respuesta correcta. Flora béntica Flora bética.
145. En qué año se prohibieron los CFCs para evitar el efecto invernadero y se reemplazó con los bromuros 1978 1988 .
146. Escoja las respuestas correctas.- Los parámetros físicos del agua que responden a los sentidos de la vista del tacto, gusto y olfato, tenemos: Conductividad, turbiedad, color, sabor, olor y temperatura Conductividad, salinidad, color, sabor, olor y temperatura.
147. LA CONSECUENCIA O EL PRODUCTO FINAL DE LOS EFECTOS, REPRESENTADO POR LAS VARIACIONES EN LOS ATRIBUTOS DEL MEDIO EXPRESADAS EN TÉRMINOS CUALITATIVOS O CUANTITATIVOS, Se llama….... Impacto ambiental contaminacion ambiental.
148. Indique cuales son los procesos que la energía nuclear genera • Fisión.- un átomo de un elemento pesado se divide en dos átomos de elementos diferentes. • Fusión.- dos átomos ligeros se combinan y forman uno mayor de otro elemento. • Fisión.- un átomo de dos elemento pesado se divide en cuatro átomos de elementos diferentes. • Fusión.- dos átomos ligeros se combinan y forman uno mayor de otro elemento.
149. EN EL TULSMA, TENEMOS EL LIBRO VII, que trata este libro. DEL REGIMEN ESPECIAL: GALAPAGOS DEL REGIMEN ESPECIAL: AMAZONIA.
150. Escoja la respuesta correcta CUALES SON LOS EFECTOS AMBIENTALES DE LOS ASENTAMIENTOS DESORDENADOS • Agotamiento de los recursos energéticos, • contaminación atmosférica, • contaminación del agua y degradación de los recursos hidráulicos, • perdida de áreas naturales y fauna, • perdida de tierras agrícolas • Agotamiento de los recursos hidrograficos, • contaminación atmosférica, • contaminación del agua y degradación de los recursos suelo, • perdida de áreas naturales y fauna, • perdida de tierras agrícolas .
151. CUALES SON LOS MÉTODOS IDÓNEOS PARA LA ELIMINACIÓN DE LOS PRODUCTOS QUÍMICOS PELIGROSOS EN TIERRA • Inyección en pozo septicos • Depósitos superficiales, • Relleno sanitario • Eliminación nocturna y acumulación local. • Inyección en pozo profundo • Depósitos superficiales, • Relleno sanitario • Eliminación nocturna y acumulación local.
152. QUE SE DEBIO EL DESCENSO DE LAS TASAS DE MORBILIDAD Y MORTALIDAD DURANTE LA EXPLOSION DEMOGRAFICA A NIVEL MUNIDAL • SIGLO 20 Crecimiento veloz por las enfermedades, viruela, difteria, sarampión, escarlatina. • Tifoidea, cólera, sarampion, (XIV), adultos, hambruna. • Transmitían por el agua, alimentos e insectos y alimañas. (agentes infecciosos, virus, bacterias y parásitos). • SIGLO 19, Crecimiento lento por las enfermedades, viruela, difteria, sarampión, escarlatina. • Tifoidea, cólera, peste negra, (XIV), adultos, hambruna. • Transmitían por el agua, alimentos e insectos y alimañas. (agentes infecciosos, virus, bacterias y parásitos). .
153. La Deficiente Calidad Ambiental es la causante del…….% de las enfermedades, según la OMS, indique cual es el porcentaje 5% 25%.
154. La política económica y social a los cambios climáticos y otras formas de degradación del medio ambiente deben tener en cuenta………… Equidad en la salud Equidad en la economia.
155. LA INDUSTRIA QUÍMICA COMBINA EL GAS CLORO CON DERIVADOS DEL PETROLEO, estas combinaciones crean algunos productos de dioxina, escoja cuales son: • pesticidas (DDT, lindano) • carton (PVC, PVDC) • detergentes (percloroetileno, tetracloruro de carbono) • refrigerantes (CFC, HCFC) • pesticidas (DDT, lindano) • plásticos (PVC, PVDC) • disolventes (percloroetileno, tetracloruro de carbono) • refrigerantes (CFC, HCFC) .
156. CUALES SON LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS SOCIALES PARA QUE SE HAYA GENERADO LA CRISIS GLOBAL E IRREVERSIBLE? • Somos responsables • Demografía • Cultura y tradiciones • Urbanizaciones • Pobreza y riqueza • Desarrollo y Sub desarrollo • Nivel de vida y Calidad de vida • Somos responsables • densidad demografica • Cultura y tradiciones • telecomunicaciones • Pobreza y riqueza • Desarrollo y Sub desarrollo • Nivel de vida y Calidad de vida.
157. LAS CAUSAS DEL DESHIELO DE LOS POLOS SON Crecientes concentraciones de gases de efecto invernadero (GEI) y otras actividades humanas (antropogénicas) Crecientes concentraciones de gases como CO2 y otras actividades ECONOMICAS.
158. El concepto que respalda la adopción de medidas protectoras ante las sospechas fundadas de que ciertos productos o tecnologías crean un riesgo grave para la salud pública o el medio ambiente, pero sin que se cuente todavía con una prueba. Se llama… Principio de PREVENCIÓN Y CUIDADO Principio de precaución o precautorio.
159. Cuáles son los DAÑOS A LA SALUD QUE PRODUCE EL ESTAR EXPUESTO DEMASIADO TIEMPO AL USO DE OZONO Congestión nasal, bronquitis, irritación en ojos, menor resistencia a infecciones Congestión nasal, asma, irritación en ojos, menor resistencia a infecciones.
160. Los indicadores de desarrollo humano sostenible son aquellos indicadores sociales que miden………… El nivel de daño al medio ambiente y a los recursos naturales, que son los ítems a medir o sustentabilidad del ecosistema (Organización social + Población + Medio ambiente + Tecnología). El nivel de especies al medio ambiente y a los recursos naturales, que son los ítems a medir o sustentabilidad del ecosistema (Organización social + Población + Medio ambiente + Tecnología).
161. EL DESARROLLO SUSTENTABLE Y SOSTENIBLE SE TIENE QUE REALIZAR EN TRES EJES; cuales son estos Social, económico, ambiental o ecológico Social, económico, ambiental o politico.
162. ¿CONOCIENDO LA PROBLEMÁTICA DEL MANEJO DE LA ACTIVIDAD GANADERA DE LA PROVINCIA DE EL ORO, CUÁL SERÍA LA PROPUESTA MÁS IDÓNEA PARA UN MEJOR MANEJO DE ESTA ACTIVIDAD GANADERA, PARA QUE ESTA SEA MÁS SUSTENTABLES Y SOSTENIBLES. Integrando la reversión de degradación de suelos y reducción del riesgo de erosion en provincias vulnerables”. El objetivo principal es contribuir a la reducción de la degradación de suelos e incrementar la capacidad de adaptación al cambio climático y mitigación de emisiones de GEI, a través de la implementación de políticas intersectoriales y técnicas de ganadería sostenible, con particular atención en las provincias vulnerables. Integrando la reversión de degradación de tierras y reducción del riesgo de desertificación en provincias vulnerables”. El objetivo principal es contribuir a la reducción de la degradación de suelos e incrementar la capacidad de adaptación al cambio climático y mitigación de emisiones de GEI, a través de la implementación de políticas intersectoriales y técnicas de ganadería sostenible, con particular atención en las provincias vulnerables. .
163. ¿CON EL CALENTAMIENTO GLOBAL SE GENERAN CAUSAS, CONSECUENCIAS Y SE PLANTEAN SOLUCIONES? Escoja la respuesta correcta que genere una consecuencia . Los efectos de un incremento en las temperaturas globales incluyen una subida en los nivel del mar y un cambio en la cantidad y los patrones de las precipitaciones, además de una probable expansión de los desiertos subtropicales. • Se espera que el calentamiento sea mayor en el Ártico, con el continuo retroceso de los glaciares. • Otros efectos probables del calentamiento fenómenos meteorológicos extremos, olas de calor, sequías, lluvias torrenciales y fuertes nevadas; acidificación del océano, y extinción de especies debido a cambiantes regímenes de temperatura. • Efectos humanos significativos incluyen la amenaza a la seguridad alimentaria por la disminución del rendimiento de cosechas y la perdida de hábitat por inundación las consecuencias de un incremento en las temperaturas globales incluyen una subida en los nivel del mar y un cambio en la cantidad y los patrones de las precipitaciones, además de una probable expansión de los desiertos subtropicales. • Se espera que el calentamiento sea mayor en el antartico, con el continuo retroceso de los glaciares. • Otros efectos probables del calentamiento fenómenos meteorológicos extremos, olas de calor, sequías, lluvias torrenciales y fuertes nevadas; acidificación del océano, y extinción de especies debido a cambiantes regímenes de temperatura. • Efectos humanos significativos incluyen la amenaza a la seguridad alimentaria por la disminución del rendimiento de cosechas y la perdida de hábitat por inundación .
165. La necesidad de fomentar el desarrollo sustentable a finales del siglo XX surgió a razón de: resultados de proyectos y exposiciones internacionales que analizaban el desgaste y el abuso que el ser humano con su crecimiento economico, tecnologico y social ha generado a lo largo del tiempo sobre el medio ambiente. poder mantener niveles de crecimiento y desarrollo que beneficie a las diferentes regiones del globo pero que no impliquen continuar con ese abuso medioambiental sino que por el contrario se basen en el uso de energias renovables, en el reciclado de materiales que puedan ser reutilizados.
166. Desde una concepción más amplia el término sustentabilidad se aplica a: A la sociedad en su comunidad, no a sectores específicos A la sociedad en su conjunto, no a sectores específicos .
167. Dentro de los objetivos del desarrollo sostenible de la ONU, a que factor se refiere que es fundamental para reducir los problemas que afectan a las personas y al medio ambiente: Objetivo 12 Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles Objetivo 15 Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.
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