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Examen conceptual del segundo parcial.

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Título del test:
Examen conceptual del segundo parcial.

Descripción:
Este examen fue diseñado en base a los contenidos del segundo parcial.

Autor:
AVATAR
Alumnos del grupo 10
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Fecha de Creación:
25/03/2021

Categoría:
Matemáticas

Número preguntas: 40
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Temario:
Método para resolver una ecuación cuadrática incompleta pura. Por despeje. Factorización por factor común. Factorización con el método de la tijera.
Método para resolver una ecuacion cuadratica incompleta mixta. Por despeje. Factorización por factor común. Factorización con el método de la tijera.
Uno de los método para resolver una ecuación cuadrática completa. Por despeje. Factorización por factor común. Factorización con el método de la tijera.
Es el valor de una solución que siempre tendrán las ecuaciones incompletas mixtas. = 0 = 1 = -2 = 10.
La raíz cuadrada de un número negativo es un número.... Imaginario. Natural. Decimal. Fraccionario.
El método de solución de ecuaciones de segundo grado más adecuado para la ecuación presentada es: Factorización por factor común Factorizando con el método de la tijera. Por despeje.
En base a la ecuación dada y a las posibles soluciones, selecciona cuales son las soluciones correctas. Opción 1 Opción 2 Opción 3.
En base a la resolución de la ecuación, selecciona la opción que indique el error en el procedimiento. No hay errores. En el paso 1 no usamos el MFC En el paso 3 una de las soluciones no se despejó de manera correcta. .
Selecciona el despeje correcto de 𝑥^2 (x al cuadrado) Despeje 1 Despeje 2 Despeje 3.
Selecciona la factorización correcta de la ecuación: Opción 1: Opción 2: Opción 3: Opción 4:.
Selecciona las soluciones correctas: Opción 1: Opción 2: Opción 3: Opción 4:.
Valora el siguiente enunciado: "El grado de una ecuación indica el numero de raíces que tiene" Verdadero. Falso.
¿Cuántas raíces tiene la siguiente ecuación? Tiene una raíz. Tiene cuatro raíces. Tiene tres raíces por ser de tercer grado. No tiene raíz. .
Valora la siguiente frase: "La formula general se utiliza para resolver ecuaciones de tercer grado" Falso Verdadero.
Valora la frase "la formula general solo se usa en ecuaciones de segundo grado" Verdadero Falso.
Valora la frase "Cuando usamos la formula general es probable que obtengamos raíces imaginarias" Verdadero Falso.
Las raíces que obtenemos de una ecuación de segundo grado, gráficamente representan la intersección con el eje x. Verdadero Falso.
La ecuación de cuarto grado tiene... 4 raíces. 3 raíces. 2 raíces. No tiene raíces.
Selecciona las soluciones correctas. Opción 1 Opción 2 Opción 3 Opción 4.
Selecciona el planteamiento en lenguaje algébrico correcto para el siguiente problema: "el Producto de dos números naturales consecutivos es 380. Determina los números" Opción 1 Opción 2 Opción 3 Opción 4.
Métodos para resolver sistemas mixtos: Sustitución, igualación, eliminación o suma y resta Sustitución Formula general NO existen métodos. .
Selecciona la solución completa para el siguiente sistema de ecuaciones: Opción 1 Opción 2 Opción 3 Opción 4.
Cuando en un sistema de ecuaciones mixto encontramos una ecuación lineal y una ecuación cuadrática, ¿Qué principio nos resulta más efectivo para resolver dicho sistema? Principio de sustitución No existe ningún principio. Eliminación Formula general.
Cuando en un sistema de ecuaciones mixto encontramos dos ecuaciones cuadráticas , ¿Qué metodo nos resulta más efectivo para resolver dicho sistema? Método por eliminación. Método por igualación. Método de la tijera. No es posible resolverlo.
Selecciona el mejor planteamiento del siguiente problema "Un rectángulo de 96cm2 de área y 40 cm de perímetros" Opción 1: Opción 2: Opción 3: Opción 4:.
Selecciona las soluciones correctas de la ecuación: Opción 1 Opción 2 Opción 3 Opción 4.
Selecciona dos pares ordenados de soluciones del sistema de ecuaciones: Opción 1 Opción 2 Opción 3 Opción 4.
Selecciona dos pares ordenados de soluciones del sistema de ecuaciones: Opción 1 Opción 2 Opción 3 Opción 4.
Selecciona dos pares ordenados de soluciones del sistema de ecuaciones: Opción 1 Opción 2 Opción 3 Opción 4.
Selecciona las soluciones correctas: Opción 1 Opción 2 Opción 3 Opción 4.
Selecciona la solución a la ecuación: Opción 1 Opción 2 Opción 3 Opción 4.
Si con el discriminante obtenemos como resultado D = 0, que soluciones obtendremos. Dos soluciones o raíces reales repetidas. No hay soluciones o raíces reales. Dos soluciones o raíces racionales distintas. Dos soluciones o raíces irracionales distintas.
Selecciona la solución que NO se obtiene cuando el discriminante es positivo D>0 Dos soluciones o raíces racionales distintas. Dos soluciones o raíces irracionales distintas. Dos soluciones o raíces reales repetidas.
¿Qué pasa cuando el discriminante es negativo D<0? La ecuación tiene dos soluciones complejas o imaginarias. Dos soluciones o raíces reales repetidas. Dos soluciones o raíces irracionales distintas. Dos soluciones o raíces racionales distintas.
Para calcular el discriminante, la ecuación debe estar igualada a cero y los términos deben estar ordenados de mayor a menor exponente. Falso Verdadero.
Selecciona la respuesta acorde al discriminante: La ecuación no tiene raíces reales. Tiene dos raíces imaginarias o complejas. Dos soluciones o raíces reales repetidas. Dos soluciones o raíces racionales distintas. Dos soluciones o raíces irracionales distintas.
En la siguiente ecuación ¿Cuál es el coeficiente del término lineal? -5 1 6 0.
La siguiente ecuación se clasifica como: Incompleta pura. Incompleta mixta. Completa.
La siguiente ecuación se clasifica como: Incompleta pura. Incompleta mixta. Completa.
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