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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Examen de Contexto

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Título del Test: Examen de Contexto Descripción: Recuperacion Autor: JACK OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 22/07/2024 Categoría: Universidad Número Preguntas: 71

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Temario:

¿En qué etapa surge la primera Ley Orgánica de Instrucción Pública en el País? Etapa republicana Etapa Colonial . ¿En qué etapa existieron los roles de cada actor educativo establecidos en normativas regularizadas por el sistema educativo nacional? Siglo XX Siglo XXI Siglo IXX. ¿Cómo está organizada la calidad educativa en el siglo XXI? Implementación y COMUNICACION directivos y docentes a nivel nacional Implementación y evaluación a través de los estándares de directivos y docentes a nivel nacional IMPLEMENTACION Y DESEMPLENEAMIENTO. ¿Cómo eran los programas de enseñanza en la educación de la etapa colonial? Copias de los esquemas europeos de carácter enciclopedista y libresco bajo la religión cristiana Nivel de formación, postura teórica metodológica, contexto histórico social Etapa republicana. ¿Quién fundó la Federación Ecuatoriana de Indígenas? Rafael correa Abdala Bucaram Dolores Cacuango. A qué nos referimos: Es un término que deriva del vocablo latino contextus y que se refiere a todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un acontecimiento Conexion Conocimiento Contextos Comunicacion . ¿De qué depende la identidad del docente como profesional? De la cedula del Profesor Nivel de formación, postura teórica metodológica, contexto histórico social. Titulos y diplomas . Se denomina gráfico lineal que se desarrolla para ordenar una serie de acontecimientos, nos referimos a Linea de loca Linea telefonica Linea de Tiempo Linea temporales. ¿Quién logró implementar la alimentación escolar? María Luisa Gómez de La Torre Dolores Cacuango Melizonga . ¿En qué etapa se retorna la sabiduría ancestral milenaria y la educación occidental Etapa Colonial Etapa precolombina Etapa republicana . . ¿Quién escandalizó la educación cristiana? Juan Pablo Segundo José Bartolomé Peralta Serrano Papa Francisco . . Capacidad de reconocerse y ser a la vez reconocido a si mismo por la sociedad, nos referimos a: Identidad cedula Pasaporte . ¿Cuáles son las tres culturas precolombinas más destacadas en el Ecuador? cultura occidental , cultura islámica, cultura africanas Cultura Valdivia, Cultura Tolita y Cultura Guangala cultura orientales , cultura occidental, cultura Guangala. Facilita la exclusión e aquellos que no cumplen con estos criterios o parámetros, como es el rechazo a la persona a partir de su color de piel, nos referimos a: Racismo feminismo machismo . ¿Cuáles son las subetapas de la periodización histórica? Precolombina, colonia, republicana y siglo XXI Paleolítico, Mesolítico y Neolítico Precolombina, Mesolítico. Es una actividad vinculada necesariamente a un contexto, nos referimos a: Aprendisaje conocimiento. Está dirigido a la satisfacción de las Necesidades Educativas Especiales (NEE) de cada estudiante ya sea individual o grupal, nos referimos a: Autonomia molecular Autonomía curricular Autonimia atomica. ¿Cuál es la interrelación importante en el desarrollo del aprendizaje de los escolares? Familia - comunidad - nacionalidad Familia - Comunidad - colegio Familia - Comunidad - Escuela . . Selecciones uno de los pilares fundamentales de la calidad educativa Aprender a vivir juntos Aprender a convivir Aprender a relacionarce . Es un proceso de gestión y respuesta a las diversas necesidades de los estudiantes sobre la base de incrementar la participación en la enseñanza, en las culturas y comunidades, a fin de reducir la exclusión dentro y desde la enseñanza, se refiere a: Inclusión enseñanza participación. completa : Para lograr medir la ................................ se hace necesario diseñar estándares que organicen y orienten la calidad educativa ....... dentro del aula de clases calidad educativa............la calidad educativa educacion y aprendizaje ...........dentro del conocimiento . .La adolescencia empieza y finaliza en: 15 a30 años 10 a25 años 11 a 20 años. El .......... se denomina al entorno artificial que se desarrolla mediante cyberspace aula de clases entorno artificial . ¿Cuáles son las etapas del ciclo vital? Prenatal, infancia, infancia temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media, adultez tardía o mayor infancia, infancia temprana,adultez tardía o mayor,niñez media nacer , crecer , reproducirce , morir . La.................... incluye 10 años de formación de ............................ , con un currículo que facilita el refuerzo y desarrollo de competencias en las disciplinas básicas. educación general básica , caracter obligatoria oms , competencias nesesarias educacion general unificada , carater de presencia . .La población ......... reporta tasas menores de alfabetismo con respecto a otras ........, lo cual significa que uno de cada 4 ciudadanos ecuatorianos no sabe leer y escribir. americana y europea ........ rasas indígena y montubia...... etnias montubia y costeña ........ regiones . ¿Cuál es la formación del perfil de egreso del estudiante? formas de valoracion estudiantil , categorias de las entidades Formación de valores, desarrollo del ámbito social, aprendizaje para la vida. perfil estudiantil ,desarrollo social economico . ¿Cuáles son los tres tipos de contextos de aprendizajes? Formales, no formales e informales informales ,testamentales y serteros , contextos efectuados Formales e informales. Tiene como objetivo la formación integral, interdisciplinaria del hombre están dotadas a la altura de la educación de países altamente desarrollados, nos referimos a: Unidades Educativas del Milenio (UEM) Unidades Educativas del Siglo (UES) Unidades Educativas Interdisciplinaria (UEI). Conjunto de conocimientos sobre gimnasia y deportes, y práctica de ellos, en caminados al pleno desarrollo de las facultades corporales Cultura física Cultura infantes Cultura estetica . ¿Qué es Cultura de Paz? Transformar los sucesos , prevenir situaciones que puedan generar reciliencia y a la paz y la confianza en poblaciones que se dan de la guerra. Transformar los conflictos, prevenir los conflictos que puedan engendrar violencia y restaurar la paz y la confianza en poblaciones que emergen de la guerra. Transformar los conflictos que puedan engendrar violencia y restaurar la confianza en poblaciones que emergen de la guerra. A qué nos referimos: Ciencia que estudia la evolución del ser humano, por su valor se desarrolla en el próximo sub epígrafe Antropología Biologia Neurobiologia . ¿Cuáles son los principios rectores de la cultura de paz en la educación para el Ecuador? Marco de desarrollo integral y que fundamenta una personalidad orientada a convivir pacíficamente en la sociedad Marco de desarrollo socialy penal que incrementa una situcion mejorada educacional y de convivencia Marco social geragico integral y que se desarrolla una personalidad incrementada en la enseñanza y el aprendisage . ¿A que nos referimos con el conflicto intrapersonal? Cuando una persona se debate entre, dos o más estímulos que provocan respuestas imposibles de realizar, por su incompatibilidad a una misma situación Cuando una persona se administra, dos o más estímulos que provocan respuestas imposibles de realizar, por su compatibilidad a una mismaperspectiva Cuando una situacion se debate entre, dos o más estímulos que provocan respuestas imposibles de realizar, por una misma situación. ¿Qué contribuye el lenguaje? Desarrollo de los procesos psíquicos básicos y superiores del hombre Desarrollo social de la educacion de la mujer Desarrollo de los básicos y superiores del hombre. A qué nos referimos: Cuando dos personas o más grupos tienen diferentes intereses y representa un serio problema porque afecta a sus emociones, como, el cambio de institución educativa, los choques de personalidad, las escalas opuestas de valores, las amenazas del status, etc Tipo de conflicto interpersonal Tipo de conflicto situacional tipo de conflicto personal . A qué nos referimos: Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. Cultura Sociedad Subjetividad. ¿Qué es la subjetividad? Percepción y valoración que tiene una persona de sí mismo o de un fenómeno que suceda a su alrededor Situacion y percepcion que sostiene una perspectiva de si mismo o o de otros fenomenos que se dan alrrededor la subjetividad es percepcion que sostiene una perspectiva de si mismo o o de otros fenomenos. ¿En qué década es aplicada la práctica en el trabajo comunitario la investigación acción como método cualitativo en las comunidades con los contextos de los sujetos educativos? Década de los 50 Década de los 80 Década de los 60. A qué nos referimos: La paz es una lucha diaria, para mejorar la calidad de vida de todas las personas. Es por eso que todo aquello que atenta contra la convivencia, los derechos humanos, nación atentará contra la paz. Características de la educacion Características de la paz perspectivas en la sociedad . ¿Cuál es la estructura de los conflictos? Personas, proceso, problema Persona , problema y resolucion problema , alternativas , resolucion . ¿Cuáles son los tipos de conflictos? intrapersonal , latente , institucionales , manifiestos comprobados ,manifiestos inconcretos , sociales y asocioales Intrapersonal, interpersonal, latente, emergentes, manifiestos, subyacentes, individuales, grupales, institucionales intrapersonal , latente , institucionales , manifiestos comprobados ,manifiestos inconcretos , sociales y asocioales subyacentes, individuales, grupales, institucionales. ¿Cuál es la labor de la paz? No se puede realizar solo sino en colaboración. si se puede minimizar solo ni no en manera colectiva No se puede realizar solo ni no en manera colectiva . ¿Cuáles son los componentes fundamentales de la cultura como estilo de vida adquirido? Música, literatura, pintura, teatro, danza, ballet pintura, teatro, danza, ballet Música, literatura, pintura, teatro, danza, ballet componentes fundamentales de la educion que se darrollan a tempranas edades de los adolecentes . .Conjunto de las manifestaciones en que se expresa la vida tradicional: Cultura ancestral Cultura popular Cultura regional . ¿Qué se considera una categoría compleja vinculada con la autoestima? Comunicación Asertiva Comunicación Acertada Comunicación Alternada . ¿Qué es la asertividad? Tener habilidad para transmitir,creencias u opiniones propias o de los demás de una manera honesta. Tener habilidad para transmitir los mensajes de sentimiento, creencias u opiniones propias o de los demás de una manera honesta Tener habilidad para transmitir los mensajes de sentimiento,Tener habilidad para emitir los mensajes de sentimiento. ¿Qué es la violencia escolar? Tener habilidad para transmitir los mensajes de sentimiento, creencias u opiniones propias o de los demás de una manera honesta Suele estar provocada por un alumno, apoyado generalmente en un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa Tener habilidad para transmitir los mensajes de sentimiento,apoyado generalmente en un grupo, contra una víctima. .¿Qué son los estándares de educación? Son descripciones de los logros esperados correspondientes a los diferentes actores e instituciones del sistema educativo. Son tipos de educacion de los correspondientes a los similares actores e intituciones del niovel administrativo Son descripciones de los logros correspondientes a los similares actores e intituciones del niovel administrativo. Señale uno de los objetivos de desarrollo sostenible: Garantizar la vida saludable y promover el bienestar para todos las edades. Garantizar la vida iunteractiva entre los adolecentes y asi asegurar el bienestar y buen vivir Garantizar la vida y el bienestar para todos las etnias y edades de los estudiantes . ¿A qué se refiere al estándar profesional? Referido al desempeño estudiantil Referidos al desempeño de las y los docentes y del personal directivo de los establecimientos educativos Referido al curriculo . ¿Qué son los estándares de aprendizaje? Los que van a describir los logros de los aprendizajes en el microcurriculo sobre la base de lo proyectado en el mesocurriculo, organizado de la siguiente manera Los que van a describir las metas alcansadas en la estitucion esducativas los que van a describir las formaciones de estudiantes en cada institucion . ¿Qué es sostenibilidad? Uso responsable y cuidadoso de los recursos naturales para que estén disponibles en el futuro, tratando de vivir de una manera que no agote los recursos de la Tierra y que proteja el medio ambiente A partir de la implementación de los estándares, se contará con descripciones claras de lo que se busca lograr, y de esa forma poder trabajar colectivamente en el mejoramiento del sistema educativo Los servicios que ofrece, los actores que lo impulsan y los productos que genera contribuyan a alcanzar ciertas metas o ideales conducentes . ¿Por qué necesitamos estándares en Ecuador? A partir de la implementación de los estándares, se contará con descripciones claras de lo que se busca lograr, y de esa forma poder trabajar colectivamente en el mejoramiento del sistema educativo. Los servicios que ofrece, los actores que lo impulsan y los productos que genera contribuyan a alcanzar ciertas metas o ideales conducentes Los que van a describir los logros de los aprendizajes en el microcurriculo sobre la base de lo proyectado en el mesocurriculo, organizado de la siguiente manera . ¿Cómo se describe la calidad educativa? Los servicios que los actores impulsan y los productos que implican a alcanzar ciertas metas o ideales conducentes Los servicios que ofrece, los actores que lo impulsan y los productos que genera contribuyan a alcanzar ciertas metas o ideales conducentes Los servicios que ofrece, los impulsan y los productos contribuyen a divizar ciertas alternativas o ideales conductuales . ¿A través de que se mide la calidad educativa? medicion explicita medicion alterna Estándares. ¿Cuál es el significado de los 17 ODS? 17 Objetivos de desarrollo sostenible 17 Objetivos variados de desarrollo sostenible 17 Objeciones de desarrollodos y sostenibles. ¿A qué se refiere al estándar curricular? Referidos al rendimiento académico estudiantil y alineados con el currículo nacional obligatorio Referidos al entrenamiento académico escolar y testados con el articulo nacional obligatorio Referidos al analisis académico estudiantil y acordados con el currículo nacional . ¿Qué es el empoderamiento docente? Maestros con las herramientas, recursos y autonomía necesarios para mejorar su práctica profesional e impacto educativo y convencidos del cambio que pueden llegar a ocasionar en la sociedad, desde su rol como orientadores y mediadores del aprendizaje Maestros con los recursos y anatonomía necesarios para expresar su práctica exepcional de impacto educativo y del cambio que pueden llegar a ocasionar en la sociedad. Maestros con las herramientas, recursos y autonomía necesarios para mejorar su práctica profesional e impacto educativo y convencidos del cambio que pueden llegar a ocasionar en la sociedad referidos al rendimiento académico. .¿Cuántos tipos de estándares educativas existen? 20 36 2. ¿De qué se parte para evaluar la calidad educativa? Del contexto analitico, de sociedad tenemos ante cadapersona se pretende formar Del contexto histórico, delante y que persona se pretende denominar Del contexto histórico, que sociedad tenemos delante y que persona se pretende formar. ¿Una de las características de los estándares de calidad? Ser básicos comunes por lograr sus objetivos. Ser objetivos básicos comunes por lograr. Ser presisos y basicamente comunes por lograr. Señale un criterio clave de la calidad educativa: El rol del docente dentro del proceso de enseñanza aprendizaje traducido como resultados de desempeño del proceso educativo El rol del docente dentro del proceso escolar y de aprendizaje traducido como resultados de desempeño del proceso alternativo El rol del maestro dentro y fuera de las situaciones escolares y educativos traducidos como resultados del proceso . ¿De qué se parte para evaluar la calidad educativa? Del contexto histórico, que sociedad tenemos delante y que persona se pretende formar Del ambiente educativo y el curriculo estudiantil De encuestas . .¿Una de las características de los estándares de calidad? Ser integros y Honestos Tener Un buen desempeño academico Ser objetivos básicos comunes por lograr. ¿Para qué sirven los estándares de calidad educativa? Apoyar y monitorear la acción de los actores del sistema educativo hacia su mejora de vida El principal propósito de los estándares es orientar, apoyar y monitorear la acción de los actores del sistema educativo hacia su mejora continua Unos de los propósitos de los estándares es intentar, apoyar y motivar la acción de las partes del sistema escolar va su mejora continua. . ¿Cuáles son las tres dimensiones de actuación de empoderamiento? personal ,relaciones individualistas Personal, relaciones próximas y colectivas personal o intrapersonal ,relaciones sociales e individualistas . .Señale la finalidad de los estándares de calidad educativa: Ofrecer insumos para la toma de decisiones de políticas públicas con el fin de alcanzar la calidad del sistema educativo. El principal propósito de los estándares es orientar, apoyar y monitorear la acción de los actores del sistema educativo hacia su mejora continua. El principal propósito de los estándares es orientar, apoyar y monitorear la acción de los actores del sistema educativo hacia su mejora continua. . ¿Cuáles son las tres dimensiones de actuación de empoderamiento Personal, relaciones próximas y colectivas Niveles de relacion , invidual y colectiva Docente, gestión, pedagógico y contexto. ¿Qué es el empoderamiento docente? Maestros que hacen un movimiento de educacion intercultural Maestros con las herramientas, recursos y autonomía necesarios para mejorar su práctica profesional e impacto educativo y convencidos del cambio que pueden llegar a ocasionar en la sociedad, desde su rol como orientadores y mediadores del aprendizaje Maestros con herramientas , recursos , diplomas y reglas estrictas que enseñas un doctrina monoteista y machista para gobernar. Cuantas caracteristicas hay 1 2.

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