examen dcm 2026

Ante un sonido intenso ,golpe en la superficie que le sustenta o pérdida de sustento , el bebé abre los brazos en cruz y los cierra sobre su cuerpo: Reflejo de Babinski. Reflejo del Moro. Reflejo tónico cervical. Ninguna opción es correcta.

La postura sentado sin apoyo (sedestación) se logra entre: Cinco y siete meses. Seis y ocho meses. Cinco y ocho meses. Cinco y seis meses.

Cuando el niño perfecciona la pinza superior?. A los 15 meses. Entre los 9-11 meses. Entre los 12-13 meses. Entre los 7-8 meses.

Un mal funcionamiento del sistema óseo , articular , nervioso y muscular que va a afectar al sujeto de manera duradera y con frecuencia crónica , repercutiendo en la postura , en la capacidad de desplazamiento , de orientación y de movilidad , de presión , de control y de coordinación global de su cuerpo , aislada o combinadamente es: Alteración motriz. Parálisis cerebral. Espina bífida. Ninguna de las opciones es correcta.

Que ley explica el hecho de que un niño sea capaz de mantener erguida la cabeza antes que la espalda , y esta , antes que las piernas?. Ley de lo general - específico. Ley próximo distal. Ley céfalo - caudal. Ninguna respuesta es correcta.

El exceso de tensión y defecto de extensibilidad (músculos contraídos y tensos) : Hipotonía. Hipertonía. Hipótono. Ninguna de las respuesta es correcta.

El desarrollo motor consta de varias caracteristicas. Continuo. Progresivo. Irreversible. Todas son correctas.

Cuando aparece un abultamiento en la espalda que consiste en un "saquito" que contiene líquido cefalorraquídeo . Nos referimos a : Meningocele. Mielomeningocele. Siringomielocele. Espina bifida oculta.

Cuando la parálisis cerebral afecta a una de las dos mitades laterales del cuerpo: Tetraplejia. Paraplejia. Hemiplejia. Monoplejia.

La conducta motora: Se ejecuta con el cuerpo. Se lleva a cabo en un espacio , ya que el movimiento implica siempre un cambio deposición del cuerpo o algunas de sus partes. Se lleva a cabo en una secuencia temporal. Todas las respuestas son correctas.

La motricidad gruesa se refiere: A todos los movimientos que podemos realizar con nuestro cuerpo. Se empiezan a desarrollar a través de los movimientos involuntarios del bebé y más adelante , cuando van adquiriendo fuerza muscular , con los movimientos voluntarios. Se empieza a desarrollar a través de los movimientos voluntarios del bebé y más adelante , cuando va adquiriendo fuerza muscular , con los movimientos involuntarios. La a y b son correctas.

La hipotonia irá disminuyendo progresivamente y el tono se hará aún más fuerte en todo el cuerpo. Alrededor de los 3 años. Alrededor de los 2 años. Alrededor de los 4 años. Alrededor de los 5 años.

Señala la verdadera. A partir de los 5-6 años , los niños y niñas ya pueden vestirse sin ayuda. A partir de los 3-4 años , los niños y niñas empiezan a usar el cuchillo , martillo y destornillador. A partir de los 2-3 años pueden cortar una linea con tijeras. A partir de los 4-5 años pueden doblar un papel , usar un punzón para picar y colorear formas simples.

Cuando hablamos de desarrollo humano , nos referimos. El proceso que engloba al conjunto de cambios en el tiempo que le suceden a una persona , hasta alcanzar un estado de equilibrio. Las modificaciones físicas y psiquicas que vive una persona hasta la adolescencia. Los cambios fisicos por los que pasamos desde que nacemos hasta que morimos. A y C son correctas.

Que corriente considera que el desarrollo se produce por las influencias cruzadas del ambiente en el que vive el sujeto y las caracteristicas propias del individuo , es decir , que en el desarrollo humano influyen tantos factores ambientales como factores innatos o heredados. Mecanicista. Organicista. Interacccionista. Sociocultural.

Que autor no corresponde con el enfoque interaccionista?. Piaget. Vigotsky. Bronfenbrener. Erikson.

La teoria desarrollada por Piaget: Se llama contructivismo. Destaca el equilibrio que tiene que haber entre asimilación y acomodación. Establece cinco estadios de desarrollo. A y B son correctas.

Segun Brofenbrener el nivel de ambiente ecológico más interno del sistema y más cercano al sujeto es : Microsistema. Mesosistema. Exosistema. Macrosistema.

Una de las principales aportaciones de Vygotsky es : Aportar a la psicologia evolutiva conceptos tan importantes como el de esquema y guiones mentales. El desarrollo humano resulta de la interacción dinámica entre las personas y la cultura. Afirmar que el modelo en el que los niños conocen es más importante que la manera en la que adquieren sus conocimientos. Los niños asimilan informaciones a partir del ambiente en el que se encuentran.

La teoria psicogenética es de : Bandura. Freud. Vigotsky. Piaget.

Que autor plantea que el paso de una etapa a otra depende del concepto de "crisis" , no entendia negativamente , sino como un periodo que abre posibilidades de desarrollo a la persona. Freud. Erikson. Vigotsky. Bandura.

La teoria del aprendizaje social es de. Bandura. Freud. Piaget. Vigotsky.

La teoria del condicionamiento clásico , nos dice : Podemos utilizar asociación , como término sinónimo de condicionamiento. Se centra en el estudio de la conducta observable , en lo que hace el organismo. Los estimulos dan lugar a acciones y estas a respuestas significativas para el sujeto. A y B son correctas.

Para observar y captar las cualidades de un estimulo , es necesario : Que focalicemos la atención en ese estimulo. Que reconozcamos ese estimulo o similares en nuestro almacen de memoria. Ambas son verdaderas. Ninguna es verdadera.

Señala la verdadera. La sensación es un proceso de reconocimiento de un estimulo. En el proceso sensorial pueden darse varias sensaciones pero se interpretaran una detras de otra. Las sensaciones puras , sin interpretación , solo se da con niños. Las sensaciones puras , solo se dan en los adultos porque conocen mejor la realidad.