TEST EXAMEN DISEÑO

1. El concepto vulgar de planificación implica. capacidad o competencia, acción, método y resultado. proyección, capacidad o competencia, dinamismo, método y producto. capacidad o competencia, actividad, método y producto. capacidad o competencia, aplicación, método y producto.

2. La definición de Planificación "la planificación nos sirve para analizar una situación, decidir cómo queremos transformarla y utilizar eficazmente los recursos escasos", corresponde a: Fantova (2005). Diez y Rivas (2002). Martner (2008). Navajo (2009).

3. La definición de Planificación "Esfuerzo consciente y deliberado para obrar sobre las fuerzas de la economía y las fuerzas sociales a fin de ligar caros objetivos", corresponde a: Muyer (2005). Diez y Rivas (2002). Martner (2008). Prebisch (1962).

4. La definición de Planificación “Actividad que pretende precisar objetivos coherentes y prioridades al desarrollo económico y social, determinar los medios apropiados para alcanzar tales objetivos", corresponde a: Solari (1980). Bettelheim (1965). Martner (2008). Prebisch (1962).

5. La definición de Planificación "Instrumentación técnica efectiva de un proyecto político", corresponde a: Solari (1980). Bettelheim (1965). Martner (2008). Prebisch (1962).

6. La definición de Planificación "Proceso de determinar objetivos y definir la mejor manera de alcanzarlos", corresponde a: Solari (1980). Bettelheim (1965). Diez y Rivas (2002). Prebisch (1962).

7. La defunción de Manfación “Proceso mediane el cual, partiendo de determinados antecedentes, se toman decisiones que permiten establecer tanto los objetivos como la manera de lograrlos”, corresponde a: Fantova (2005). Bettelheim (1965). Diez y Rivas (2002). Bettelheim, (1965).

8. Los elementos clave de la planificación son: Intencionalidad, Orientación para la mejora social, Análisis de necesidades, Establecimiento de prioridades, Elección racional de alternativas,... Asignación de recursos escasos y equilibrio medios-fin. Bloques con propuestas. Situaciones estructurales y resultados. Enfoques conceptuales y resultados.

9. Las palabras «plan», «programa» y «proyecto», aparecen por primera vez: En la redacción de la UNESCO celebrado en 1917. En la redacción de la Organización de las Naciones Unidas celebrado en 1939. En la edición del diccionario de la Real Academia Española de 1884. En las guías de trabajo regularizado y propuestas del BOE.

10. En la segunda mitad del siglo XX la planificación contempla la definición: Planificación sindical. Planificación integral. Económico social. Planificación dominal.

11. El concepto de «plan» y de «planificación», va unido a otro concepto del mundo contemporáneo: Planificación curricular. El desarrollo racionalizado. Servicios sociales. Trámites locales.

12. El Diccionario UNESCO de ciencias sociales (UNESCO, 1987), publicado originalmente en 1976, indica en su entrada «planificación»,.. No siendo una palabra admitida por la RAE en ese momento. Siendo una palabra admitida por la RAE en ese momento. Con estructura racional. Siendo un definición estructura.

13. Desde una perspectiva estratégica, la planificación, concebida de forma dinámica y global, permite establecer equilibrio entre la necesaria eficiencia: De los sistemas político-sociales, la equidad social y la democracia. De planificaciones sociales. De la planificación y ejecución de políticas sociales. De organismos subvencionados.

14. La Prospectiva concede: una estructura unitaria y coherente a los proyectos sociales, ... Aumentando la consistencia. Con enfoques estructural de los organismo sociales. Induce a indagaciones y perfecciones locales. reduciendo la incertidumbre, además de facilitar la distribución equitativa.

15. La Coordinación, en los distintos sectores de las administraciones o de los grupos de decisión de políticas sociales, permite dar una dirección común... a los procesos sociales y evita las duplicidades o multiplicidades en los proyectos. como resultado. a los enfoques persistentes. bloques direccionales.

16. Cuando la definición de Planificación está presente en el Diccionario UNESCO de ciencias sociales, ya está consolidada en el ámbito académico de las ciencias políticas,... Ninguna respuesta es correcta. Derecho social, económicas y administrativo, y en el área educativa. derecho social, económico y administrativo. económicas y administrativas, y en el área del urbanismo.

17. Algunos de los elementos-clave de la definición de Planificación son: Intencionalidad. Orientación a través de la pedagogía social. Análisis del árbol de Ander-Egg. Modificación de las secciones administrativas con competencia social.

18. Algunos de los elementos-clave de la definición de Planificación son: Análisis de los contextos formativos. Escenarios para la acción social. Establecimiento de prioridades. Indicadores.

19. Algunos de los elementos-clave de la definición de Planificación son: Indagación. Planificación estructural. Indicadores. Asignación de recursos escasos.

20. La planificación de los proyectos relacionados con la Educación Social y, en general, con la esfera de lo social, nos permite transitar desde. La Instrumentación a los resultados. La intuición y la improvisación al uso de técnicas científicas y a su aplicación. Indicadores sociales a los planteamientos básicos. Lo cívico a lo social.

21. Desde una perspectiva estratégica, la planificación, concebida de forma dinámica y global, permite establecer las sinergias necesarias para. Diseñar acción de planificación social. Completar con éxito cualquier tipo de proyecto. La detección de ayudas sociales. Crear ámbitos de infraestructura flamenca.

22. La función prospectiva o de visión de largo plazo de la Planificación, hace referencia a: Diseños dinámicos con base corta. la anticipación y la construcción de futuros. Planificaciones a corto plazo. Instituciones locales.

23. La función de evaluación de la Planificación hace referencia al conocimiento de los resultados de las políticas y de los proyectos y. Estructuras sociales para la prevención. Para promover la mejor gestión posible de los recursos. Situar entornos sociales. Planificaciones inmediatas.

24. La función de coordinación comprende, entre otras, la coordinación externa entre: Definiciones de planificaciones sociales. Compromisos de instituciones locales. Planificaciones a corto plazo. Administraciones y otras fuerzas políticas, sociales y económicas, para la definición de políticas sociales.

25. La función de evaluación recoge que la evaluación de proyectos sociales favorece el establecimiento de un sistema de indicadores: Que permita medir los resultados de la gestión pública e institucional. Obtener resultados extemporáneos. Procedimentales y actitudinales. Estamentos poco realistas.

26. La función de evaluación implica: Instrucciones sociales. Mecanismos de defensa. La existencia de mecanismos de seguimiento y control. Publicaciones de archivos curriculares.

27. En el modelo de Planificación centrada en los actores, una interrelación acertada de los niveles de profundidad y de las concepciones, debería favorecer: La concordancia entre inversión, capital social y resultados. Los análisis de necesidades y la obtención y cumplimientos de los objetivos. Situaciones propias del ámbito de la psicología. El cumplimiento de los objetivos fijados y el impacto efectivo del proyecto.

28. Una de las características de los Modelos de Planificación centrada en la complejidad y la duración es: Instituciones centrales. Subjetividad del conocimiento y metodologías participativa. Instituciones más cercanas al contexto geográfico y social. Construir un futuro para poder anticiparlo.

29. Una de las características de los Modelos de Planificación centrada en la complejidad y la duración es: Inversión social. Búsquedas de acciones. Situaciones con dificultad pragmática. Entornos humanos llenos de incertidumbre.

30. Una de las características de los Modelos de Planificación centrada en la complejidad y la duración es: Ciclo formal complejo que comprende: Análisis, definición de objetivos y diseño estratégico. Análisis de covarianza. Innovación, propuesta, intervención y resultado. Acción, diseño de intervención y resultado.

31. La Planificación Participativa, que «consiste en convocar a organizaciones sociales para que: Realicen propuestas de análisis y acciones sociales. Normalicen sistemas de intervención participativa. Identifiquen necesidades de inversión y participen en el control del gasto. Ninguna respuesta es correcta.

32. La planificación descentralizada y participativa, presentan la ventaja de la implicación de organizaciones e individuos en la toma de decisiones, lo que debiera a priori: favorecer la cercanía a las necesidades de las personas y de los colectivos: Establecer vínculos curriculares. Redacción de normativas y compromisos. Potenciar la capacidad de Gestión. Favorecer la cercanía a las necesidades de las personas y de los colectivos.

33. La planificación tradicional queda definida, entre otras, por las siguiente cuestión: La creencia en la objetividad del conocimiento y la aplicación del método científico. Planificaciones sociales con estrategias verticales. Objetivos alcanzables y resultados aplicables. Ninguna respuesta es correcta.

34. La planificación tradicional queda definida, entre otras, por las siguiente cuestión: Unidades de acción. Inmediaciones directas. Acciones laborales recogidas en la estrategia de planificación. Los resultados del proyecto quedan separados de su ejecución.

35. La planificación prospectiva es opuesta al positivismo, por entender la existencia de un pasado único pero de múltiples futuros posibles, caracterizándose por trabajar sobre: Supuestos de incertidumbre y complejidad, para conducir a la acción. Elementos curriculares. Propuestas directas e indirectas. Necesidades del conjunto para diseñar una planificación.

36. En el análisis y comparación de modelos de diseño prototípicos, Gilbert y Specht (1977) incidieron en la existencia de puntos de vista discrepantes sobre: El propósito central de la planificación social, que parecían irreconciliables. Enfoques de planificación que conlleva el descenso. Situaciones discrepantes entre las instituciones locales y nacionales. Ninguna respuesta es correcta.

37. Considerar el prototipo de la planificación social, supone la aplicación de técnicas racionales de resolución de problemas y metodologías basadas en datos para. Analizar las necesidades, coordinar y resolver conflictos sociales. Diseñar proyectos. Concebir, desarrollar, coordinar y prestar servicios. Diseñar proyectos curriculares.

38. La planificación social hace hincapié en el cambio, y en: Evidencias. Fracciones sociales. Recursos disponibles. Sistemas virulentos.

39. La planificación social integral se refiere: A la planificación a gran escala a nivel internacional. A la planificación a gran escala a nivel local. A la planificación a gran escala a nivel nacional. Integración de recursos sociales.

hola. 1. 2.