EXAMEN FINAL DE JURIDICA

1.¿Cómo define la Organización Panamericana de la Salud (OPS) la violencia?. Como el uso deliberado de la fuerza física o poder que puede causar lesiones, muerte, daño psicológico, trastornos del desarrollo o privaciones. Como cualquier comportamiento que cause molestia a otra persona. Como un acto de defensa personal. Como un malentendido entre individuos.

2.La cronificación de las secuelas emocionales implica: Que no hay secuelas emocionales. Que los efectos desaparecen rápidamente. Que los efectos se vuelven duraderos y difíciles de tratar. Que los efectos mejoran con el tiempo sin intervención.

3.¿Cuál es un factor de la evaluación psicológica forense?. Valoración de las consecuencias psicológicas. Debe contar con un protocolo adecuado, fiable y científicamente avalado y comprobado. Establecimiento y demostración del nexo causal entre la situación de violencia y el daño psicológico entendido como: las lesiones psíquicas y las secuelas emocionales. Se establece un análisis longitudinal de la vida de la víctima, así como de sus vivencias.

4.¿Qué se realiza en la fase evaluativa forense?. Se evalúan la presencia y los niveles de depresión. se realiza entrevistas y tests psicométricos validados científicamente. Se evalúa la alteración del sueño. Se garantiza mediante el uso de tests psicométricos validados científicamente.

5.COMPLETE Según la __________, la Psicología ________, constituye la ciencia que se ocupa de la aplicación de las ramas y los _________ de la Psicología relacionadas a las interrogantes surgidas de la Justicia, y ayuda en la ___________ de justicia mediante la colaboración de un ejercicio más justo del Derecho. literatura, Forense, saberes, Administración. lenguaje, Jurídica, deberes, Coordinación. literatura, Jurídica, saberes, Administración. lenguaje, Forense, deberes, Coordinación.

6.SELECCIONE EL LITERAL CORRECTO ¿Qué es la psicología Jurídica?. La psicología jurídica constituye el análisis demostrativo, de no controlar el comportamiento de las personas en ambientes jurídicos y de las que derivan consecuencias jurídicas. La psicología jurídica constituye la ciencia llamada a describir, explicar, predecir y controlar el comportamiento de las personas en ambientes jurídicos y de las que derivan consecuencias jurídicas. La psicología jurídica constituye la metafísica demostrativa , de no controlar el comportamiento de las personas en ambientes normales y de las que derivan consecuencias jurídicas. La psicología jurídica constituye el contexto demostrativo, de controlar el comportamiento de las personas en ambientes tóxicos y de las que derivan consecuencias jurídicas.

7.¿Qué se aplica para que la Constitución del Ecuador reconozca los derechos más favorables de los niños, niñas y adolescentes en lograr un desarrollo integral?. instrumentos, convenciones y tratados internacionales. separación familiar y laboral. técnicas, estadías y experimentación internacional. rehabilitación, procedimiento e instrumentos.

8.¿Qué derecho se considera trascendental para la rehabilitación de un adolescente al dar una condena?. Derecho a la educación gratuita. Derecho a la comunicación y visitas de sus padres, tutores y familiares. Derecho a una sentencia reducida. Derecho a trabajos comunitarios.

9.Complete según corresponda Dentro de este marco, las medidas socio-educativas buscan ____________ al adolescente transgresor, con la finalidad de obtener __________ para la víctima (Asamblea Nacional Constituyente, 2003). Excluir de la sociedad - castigo. Integrar a la sociedad - reparación. Excluir de la sociedad - redención. Proteger de la sociedad - justicia.

10.Seleccione la respuesta correcta Partiendo de los supuestos anteriores, es necesario que el Estado, la sociedad y _____________ se responsabilicen del bienestar y desarrollo de los adolescentes transgresores: La familia. La cárcel. El estado. La psicología.

11.Seleccione la alternativa correcta. ¿Cuál es la motivación principal para hacer valer el derecho constitucional del artículo 51 de las personas privadas de libertad?. Asegurar una correcta rehabilitación y reinserción en la sociedad, evitando los efectos nocivos que causa el encierro. Vulnerar los derechos de los infractores alejando a sus familiares. Asegurar una incorrecta rehabilitación e inserción en la sociedad. Obligarlos a cumplir sus condenas lejos de su localidad.

12.¿Cuál es la principal motivación para proponer una reforma al capítulo quinto del Código Orgánico Integral Penal?. Mejorar las condiciones de vida en los centros de rehabilitación para adolescentes. Proteger el derecho de rehabilitación de los adolescentes infractores. Ampliar las opciones de medidas socio-educativas para los adolescentes. Reducir las penas para los adolescentes privados de libertad.

13.SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA La Constitución de la República establece que las leyes deben ser adecuadas por parte de la Asamblea Nacional conforme a los derechos previstos en la Constitución y los tratados internacionales. Artículo 67. Artículo 84. Artículo 56. Artículo 68.

14.COMPLETE La Constitución como _____________ suprema protege y ___________ los derechos de los adolescentes, quienes al ser condenados por cometer una infracción con una medida ____________ necesitan una mayor protección por lo que se hace necesario adecuar la normativa ___________ y la Constitución a los convenios y tratados internacionales ratificados por el Ecuador relativos a sus derechos. Regla; beneficia; socio-educativa; externa. Norma; garantiza; socio-laboral; interna. Fuerza; beneficia; socio-laboral; externa. Norma; garantiza; socio- educativa; interna.

15.¿De que se sustentan las dificultades para establecer las tasas de prevalencia?. Se sustentan de aspectos conceptuales como metodológicos. Se sustentan en aspectos cualitativos y cuantitativos. Se sustentan en aspectos conceptuales y prevalentes. Se sustentan de aspectos metodológicos como cualitativos.

16.Que autor menciona el siguiente fragmento: “No hay un solo tratamiento que sea apropiado para todas las personas... el tratamiento eficaz abarca las necesidades diversas de la persona, no solamente su problema de abuso de drogas”. Pedrero, 2003. Lopez Duran, 2008. National Institute on Drug Abuse, 2010. Instituto Estadounidense sobre drogas, 2015.

17.¿Cuáles son las seis áreas que evalúa la entrevista semiestructurada heteroaplicada, empleada para la evaluación y diagnóstico de pacientes en el ingreso a programas de tratamiento?. Salud física y mental, empleo y recursos, consumo de alcohol y drogas, situación legal, historia familiar, relaciones familiares y sociales. Salud mental, empleo y recursos, consumo de alcohol y drogas, situación legal, historia personal, relaciones familiares y sociales. Salud mental, empleo y formación, consumo de drogas, situación legal, historia personal, relaciones familiares y sociales. Salud física y mental, empleo y formación, consumo de alcohol, situación legal, historia familiar, relaciones familiares y sociales.

18.¿Nombre del cuestionario que puede ser aplicado en la práctica clínica como en la investigación en el ámbito de adicciones, que está compuesto por 175 Items de respuesta dicotómica?. Inventario clínico multiaxial de Riviera. Inventario clínico multiaxial de Millon. Inventario clínico multiaxial de Riviera, con cuatro índices modificadores (sinceridad, deseabilidad social, devaluación y validez). Inventario clínico multiaxial de Millon, con cuatro índices modificadores (sinceridad, deseabilidad social, devaluación y validez).

19. ¿Qué autores afirman que en sustancias como el alcohol y el tabaco el consumo es cuantitativamente mayor en la mujer?. Ávila y González (2007). García Rodríguez (2005). Craig (2000). Blanco, Sirvent y Palacios (2005).

20. ¿Cuál es el trastorno clínico más diagnosticado en personas por consumo de sustancias?. Trastorno psicopatológico. Trastorno narcisista. Trastorno de ansiedad. Trastorno Antisocial.

21. ¿En cuanto a las consecuencias psicopatológicas, cuáles son los trastornos que pueden generarse debido a la violencia psicológica derivadas a la violencia?. Trastorno Bipolar, Esquizofrenia, Trastorno del neurodesarrollo, lesión cerebral. Esquizofrenia, Ansiedad, Trastorno Bipolar, Demencia. Trastorno por estrés postraumático, Depresión, Trastorno de ansiedad, Trastornos de la alimentación. Trastorno Obsesivo compulsivo, Trastorno por déficit de atención, Trastorno narcisista de la personalidad, Depresión.

22. complete: La psicología jurídica ..................................... a describir ........................................................... el comportamiento de las personas en ............................................... constituye la ciencia llamada / explicar, predecir, y controlar / ambientes jurídicos. está orientada / explicar, predecir, y controlar / procesos judiciales. se centra / y entender / ambientes jurídicos. busca / y explicar / procesos penales.

23. Señale o encierre la alternativa correcta ¿Qué debe evaluarse adicionalmente cuando la mujer víctima de violencia es madre?. La salud física del agresor. La situación económica de la familia. La relación de la víctima con su comunidad. La situación de los niños inmersos en la violencia.

24. Seleccione la respuesta correcta Definición de violencia intrafamiliar. definida por las Naciones Unidas como “cualquier acción o intención que ocasiona daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico a las mujeres. se trata de cualquier acción u omisión ejercida por miembros que de un determinado grupo familiar sea este por afinidad, consanguinidad, o afiliación y que deriva en maltratos que causan daño que puede ser físico, sexual, emocional, económico o social. se define como cualquier forma de abuso o desatención que afecte a un menor de 18 años, abarca todo tipo de maltrato físico o afectivo, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación comercial o de otra índole que vaya o pueda ir en perjuicio de la salud, el desarrollo o la dignidad del sujeto.

25. Señale o encierre la alternativa correcta ¿Que debe abarcar el contenido del informe en la práctica de la prueba pericial psicológica?. Introducción, justificación y conclusiones. metodología, protocolos, y la respectiva sustentación. Título, desarrollo del caso, muestra, recomendaciones.

26.- En Ecuador para enjuiciar a un adolescente se utiliza el procedimiento del título quinto, ¿a cuál se refiere?. Código Orgánico Integral Penal. Código de la Niñez y Adolescencia. Código Orgánico de la niñez.

27- ¿Cuál es el ente obligado a cumplir con la protección integral de los adolescentes y velar por que las normas y leyes se adecuen a la defensa de los derechos?. La fiscalía. El estado. La asamblea.

28.- ¿Qué necesita el adolescente al ser un ser humano en desarrollo?. Espacio para su formación, que se logran con medidas exhaustivas. Experiencias positivas que se logran solo con medidas socio educativas. Privacidad en todo momento para que pueda reflexionar su accionar.

29.-Los derechos internacionales proveen protección extra a los Adolescentes privados de su libertad, con énfasis en el derecho a mantener contacto con su familia por medio de visitas. Unicef, 1989. Asamblea Nacional Constituyente, 2008. Naciones Unidas, 1984.

30.- ¿Qué buscan las medidas socio educativas para una correcta habilitación?. Las medidas socio-educativas buscan integrar a la sociedad al adolescente transgresor, con la finalidad de obtener reparación para la víctima. Menciona que su derecho se extiende a Proporcionar una rehabilitación correcta y de esta manera lograr su reinserción a la Sociedad. El adolescente infractor en un juicio presidido por el juez o jueza de niñez y Adolescencia al obtener una sentencia puede cumplirla en régimen de fin de semana, se mi-libertad y cerrado. Todas las anteriores.

31.- Según la Reforma del Código Orgánico Integral Penal, existe un proyecto que determina cuatro parámetros claves. Elige la opción que contenga uno de los parámetros. Explicación de las causas. Reformas Socio-educativas. Explicación de los motivos. Reformas autónomas.

32.- ¿En qué artículo de la Constitución de la República determina a la familia como el núcleo fundamental de la sociedad?. Art. 67. Art. 175. Art. 84. Art. 120.

33.-Completar. La Constitución como __________ suprema protege y garantiza los derechos de los adolescentes, quienes al ser ____________ por cometer una infracción con una medida socio-educativa, necesitan una ____________ protección. Absolución - sancionados - menor. Ley - sancionados - menor. Norma - condenados - mejor. Norma - condenados - mayor.

34.- Seleccione la respuesta correcta. ¿Qué se establecerá en el artículo 379.1, de las garantías de internamiento?. Se establecerá, además, los mecanismos para garantizar al adolescente, durante su privación total de libertad, el ejercicio de sus derechos. Un proceso de seguridad donde el adolescente sea partícipe de su sanción. Se determinará la labor en conjunto del adolescente infractor con el centro de internamiento para llevar a cabo el proceso de sanción de la mejor manera. Se establecerá, mecanismos de autocuidado y compromiso.

35¿Cuál es el porcentaje de aquellos abogados que conocen de las nuevas reformas efectuadas para el procedimiento de condena de adolescentes infractores del Código Orgánico Integral Penal?. 40%. 20%. 30%. 18%.

36.- ¿Qué es una cámara Gesell?. Un dispositivo para grabar conversaciones telefónicas. Una habitación diseñada para observar interacciones sin ser visto. Un software de análisis psicológico. Un tipo de cámara fotográfica utilizada en investigaciones criminales.

37.-¿Cuál es el objetivo principal del uso de cámaras Gesell en entrevistas con niños?. Aumentar la seguridad en las instalaciones policiales. Evitar la victimización secundaria durante las entrevistas. Mejorar la calidad de las grabaciones de video. Facilitar la admisión de pruebas en juicios.

38.-¿Qué derecho humano se protege al utilizar cámaras Gesell en entrevistas con menores?. Derecho a la privacidad. Derecho a la salud. Derecho a la no discriminación. Derecho a un juicio justo.

39.-¿Cómo puede la utilización de cámaras Gesell prevenir la victimización secundaria?. Reduciendo el número de veces que un niño debe contar su experiencia. Aumentando el tiempo de las entrevistas. Asegurando que las entrevistas sean conducidas por múltiples entrevistadores. Limitando el acceso de los padres a las entrevistas.

40.-¿Cuál es una posible desventaja del uso de cámaras Gesell en entrevistas con niños?. Puede causar mayor estrés y ansiedad en los niños. Incrementa los costos de las investigaciones. Disminuye la precisión de la información obtenida. Reduce la capacidad de los investigadores para hacer preguntas directas.

41.-Espinoza et al (2021); Torrecuadrada (2016) refirió que los padres son: Los primeros responsables de proteger la integridad de sus hijos por lo que en el núcleo familiar el menor debería sentirse seguro. No son responsables de proteger la integridad de sus hijos por lo que en el núcleo familiar el menor debería sentirse seguro. Los hijos son los primeros responsables de proteger la integridad de sus hermanos por lo que en el núcleo familiar el menor debería sentirse seguro.

42.- ¿Cómo está conformado la Cámara de Gesell?. Está conformada por dos habitaciones con una pared divisoria, en la que hay un vidrio de gran tamaño, donde se realizan entrevistas a la niña, niño o adolescente. Está conformada por una habitación, en la que hay un vidrio redondo y se realizan entrevistas a los famosos. Es una casa grande donde viven niños y adolescentes.

43.-¿A quién se realizan las entrevistas en la Cámara de Gesell?. Se realizan entrevistas a la niña, niño o adolescente. Se realiza charlas educativas a los niños. A las personas habitantes y a las personas de tercera edad.

44.- La primera dimensión: ¿La opinión de la niña, niño o adolescente es?. La niña, niño o adolescente participa en la determinación de su interés superior cuando se le escucha y se concede a su opinión la importancia que merece de acuerdo con su edad y madurez, sin discriminación alguna. Los adultos mayores participan en la determinación de su interés superior cuando se le escucha y se concede a su opinión la importancia que merece de acuerdo con su edad y madurez, sin discriminación alguna. Cualquier persona que realizan labor comunitaria para un bien común.

45.- ¿En la Cama de Gesell se hacen entrevistas a niñas, niños o adolescentes en casos de abuso sexual?. Verdadero. Falso.

46.- Cuál es el objetivo de las funciones periciales en caso de abusó sexual infantil. Reconocer la importancia de la función pericial en casos de Abuso Sexual infantil. Conocer las necesidades de las funciones periciales de abuso sexual infantil, compuesto por dos habitaciones separadas por un vidrio espejado unidireccionalmente. Determinar la consistencia, coherencia y plausibilidad de las declaraciones del niño o niña, teniendo en cuenta su desarrollo cognitivo y emocional. Proporcionar recomendaciones para garantizar la seguridad y bienestar del niño o niña durante y después del proceso judicial, incluyendo medidas de protección y apoyo terapéutico.

47.- ¿Cuál es la idea principal de las funciones periciales en abusó sexual infantil?. Fundamentales para asegurar que el proceso judicial sea justo y que las decisiones tomadas sean las más adecuadas para proteger y apoyar a las víctimas de abuso sexual infantil. La idea es permitir que los actores judiciales y los profesionales involucrados puedan realizar sus actuaciones. Detectar signos físicos y psicológicos que puedan ser indicativos de abuso sexual, como lesiones, comportamientos inapropiados para la edad o cambios emocionales significativos. Se registra una denuncia de abuso a un niño el fiscal debe fijar inmediatamente una fecha para tomar declaración testimonial al menor.

48. Verdad o falso La entrevista de declaración testimonial a niños menores es realizada por un perito psicólogo oficial en una Cámara Gesell. Verdadero. Falso.

49. Para qué sirve la cámara de Gesell en las funciones periciales: El propósito de la utilización de la Cámara de Gesell para el testimonio de niños en el proceso penal. Asegurar que la evaluación de los casos de abuso. Se realice de manera rigurosa, respetuosa y centrada en el bienestar del menor. Para garantizar la seguridad del menor durante el proceso judicial.

50. ¿Cuando se permite realizar la entrevista de declaración testimonial?. Esta estandarización permite realizar la entrevista testimonial sin que interfiera la subjetividad del entrevistador. Con un relato detallado del menor sobre los hechos ocurridos, incluyendo tiempos, lugares, personas involucradas y cualquier otra información relevante. Cuando se detalla los hechos en casos de abuso. Cuando los actores judiciales y profesionales involucrados pueden realizar sus actuaciones.

51.-¿Qué es la mediación?. Proceso en el que un juez decide el resultado de un conflicto. Proceso voluntario en el que dos o más partes trabajan con un mediador imparcial. Proceso obligatorio impuesto por un tribunal. Proceso en el que las partes resuelven sus diferencias sin ayuda externa.

52.- ¿Cuál es el rol del mediador en el proceso de mediación?. Tomar decisiones sobre el conflicto. Recomendar soluciones específicas. Facilitar la comunicación entre las partes. Emitir juicios sobre las opiniones de las partes.

53.- ¿Qué habilidades debe tener un mediador?. Empatía y escucha activa. Habilidad para imponer decisiones. Capacidad para aconsejar y recomendar. Habilidad para hacer sentir a las personas que son comprendidas.

54.- ¿Cuál es uno de los principios de la mediación?. Confidencialidad total durante el proceso. El mediador decide el resultado. Las partes no tienen control sobre las decisiones. El mediador toma parte activa en el conflicto.

55.- ¿Cuál es el objetivo principal de la mediación?. Llegar a un acuerdo definitivo. Facilitar una nueva relación entre las partes. Corregir todas las percepciones erróneas. Forzar a las partes a llegar a un acuerdo.

56.- ¿Qué NO debe hacer un mediador?. Escuchar activamente a las partes. Emitir juicios sobre las decisiones de las partes. Ser neutral y no influir en el resultado. Ser creativo y asertivo.

57 ¿Qué se entiende por neutralidad del mediador?. El mediador toma parte activa a favor de una de las partes. El mediador debe tomar parte a favor de todas las partes de manera equitativa. El mediador decide el resultado del conflicto. El mediador debe ser imparcial y no influir en el proceso.

58.- ¿Qué implica la voluntariedad en la mediación?. La mediación es obligatoria para todas las partes. Las partes deben estar de acuerdo libremente para participar. El mediador puede imponer la participación. Las partes pueden ser obligadas a llegar a un acuerdo.

59.- ¿Qué beneficios ofrece la mediación en comparación con un procedimiento legal completo?. Mayor comprensión del conflicto. Menor coste temporal, económico y emocional. Resultados menos duraderos. Resolución más rápida y eficiente de conflictos.

60.- ¿Qué sucede si las partes no logran un acuerdo en la mediación?. El conflicto se agrava necesariamente. Las partes deben acudir inmediatamente a un juicio. La relación entre las partes puede salir reforzada. No hay posibilidad de mejorar la comunicación.

61.- ¿Cuál de las siguientes consecuencias NO se asocia con la falta de experiencia en la protección de menores?. Dificultad para implementar mecanismos efectivos para agilizar los procesos. Generación de desconfianza en las víctimas y sus familias. Aumento del riesgo de revictimización de los menores durante el proceso judicial. Dificultad para identificar y evaluar adecuadamente los riesgos que enfrentan los menores.

62.- ¿Cuál es el principal objetivo de la cámara de Gesell en el contexto de los delitos de abuso sexual infantil?. Proteger la identidad de las víctimas durante el proceso judicial. Facilitar la investigación policial de los delitos cometidos. Brindar apoyo psicológico a las víctimas durante el proceso judicial. Permitir la recepción de testimonios anticipados de las víctimas en un entorno seguro y controlado.

63.-¿En qué casos se considera que el testimonio anticipado de una víctima carece de validez?. Cuando la víctima no ha sido informada adecuadamente sobre sus derechos. Cuando la víctima se encuentra en estado de shock o alteración emocional. Cuando el abogado del acusado no interviene en la formulación de las preguntas. Cuando el testimonio se ha grabado en malas condiciones de audio o video.

64. ¿Cuál es la consecuencia de que los padres protejan al victimario en lugar de denunciarlo?. Permite que el abuso continúe y se agrave. Envía un mensaje al menor de que la violencia es aceptable. Dificulta la investigación y el castigo del responsable. Todas las anteriores.

65. Complete ¿QUÉ ES LA MEDIACIÓN? Proceso voluntario en el que _____ o más partes involucradas en un _______ trabajan con un profesional ________, el mediador para generar sus propias ________ con el fin de resolver sus diferencias. tres – problema – parcial - respuestas. dos – problema – imparcial - respuestas. dos- conflicto – imparcial - soluciones. tres- conflicto – imparcial – soluciones.

66. Responder ¿CUÁNTOS PRINCIPIOS DE LA MEDIACIÓN EXISTEN?. 4. 6. 2. 5.

67. Subraye la respuesta correcta "Método sensible al nivel de desarrollo y legalmente sólido para obtener informaciones fácticas acerca de alegaciones de abuso y/o exposición a la violencia de los niños, niñas y adolescentes.". Entrevista psicológica. Entrevista forense. Entrevistas pericial. Entrevista práctica.

68. Complete La habitación es un _______________ para el desempeño del niño evocado en su _____________ un entorno habitual para que el se sienta en conformidad. escenario ameno, decoración. escenario, decoración. decoración, escenario ameno. decoración, escenario.

69. Complete la siguiente pregunta La función de la cámara de Gesell es tomarle testimonio a _________ (menores de _____) para los cuales se iniciaron causas penales por sospecha de __________ o maltrato sexual. Niños, 16 años, violación. Jóvenes 18 años, abuso. Niños, 16 años, abuso. Jóvenes, 16 años, violación.

70. Señales si el texto es verdadero o Falso Respecto a las entrevistas de declaración testimonial están prohibidas las preguntas sugerentes o consultar al menor sobre sus comportamientos sexuales. Verdadero. Falso.

71. Señale la respuesta correcta El objetivo de meditación NO es el adecuado si no: Corregir percepciones e informaciones verdaderas que se puedan tener respecto al conflicto y/o entre los implicados en este. Disminuye el respeto y la confianza entre estas. Facilitar que se establezca una nueva relación entre las partes en conflicto. Crear un marco que dificulte la comunicación entre las partes y la transformación del conflicto.

72. ¿Cuál es el propósito principal de la utilización de la Cámara de Gesell en el proceso penal?. Tomar testimonio a niños (menores de 16 años) para los cuales se iniciaron causas penales por sospecha de abuso o maltrato sexual. Proteger la dignidad de los acusados para que enfrenten sin culpa alguna sus acusaciones. Para llevar correctamente el protocolo de investigación forense solo con las víctimas. Intimidar a los inocentes y acusados para que confiesen la verdad.

73. ¿Cuál es uno de los usos criminológicos al establecer el perfil de una víctima de secuestro?. Determinar el estado financiero de la víctima. Diseñar un perfil psicológico del secuestrador. Trazar estrategias de captura del secuestrador. Evaluar el impacto del secuestro en la comunidad.

74.¿Cuál es el procedimiento seguido en casos de muerte violenta, repentina o inesperada?. Realizar una evaluación psicológica de la víctima. Llevar a cabo una investigación policial y exámenes forenses, incluyendo la autopsia. Consultar a la familia sobre posibles enfermedades hereditarias. Analizar el entorno social de la víctima.

75.¿Cuál es la ventaja de utilizar un protocolo estandarizado en las entrevistas de declaración testimonial a menores?. Acelerar el proceso de la entrevista. Evitar la influencia de la subjetividad del entrevistador. Permitir una mayor duración de la entrevista. Facilitar la participación de los padres durante la entrevista.

76.¿Cuál es una característica del abuso sexual y la violencia infantil según el enunciado?. Ocurre únicamente en poblaciones marginales. Es más comúnmente reportado que otros tipos de maltrato. Afecta a todas las culturas y clases sociales. Ocurre principalmente en entornos urbanos.

77.¿Cuál es el rol del mediador en el proceso de mediación?. Imponer una solución justa para ambas partes. Determinar quién tiene la razón en el conflicto. Facilitar la comunicación entre las partes para que ellas mismas generen soluciones. Proporcionar asesoramiento legal a las partes.

78.-Seleccione la respuesta correcta Es definida como un comportamiento intencional y por lo tanto consciente que, ya sea por acción o inhibición, genera en un miembro de su familia un daño físico, psíquico, moral, económico, jurídico, social, sexual o persona. Violencia intrafamiliar. Violencia de género. Violencia. Violencia psicológica.

79. Encierre la opción correcta ¿Cuáles son los síntomas más comunes que presentan la persona está pasando por un sufrimiento?. Burnout, ansiedad o conciliar el sueño, manifestaciones de vergüenza y culpa, inseguridad. Estrés, ansiedad o depresión, abruptas y constantes alteraciones en patrones de sueño, manifestaciones vergüenza y culpa, inseguridad. Estrés, ansiedad o depresión, abruptas y constantes alteraciones en patrones de sueño, manifestaciones vergüenza y culpa, seguridad. Estrés, disfunciones sexuales, abruptas y constantes alteraciones en patrones de sueño, manifestaciones vergüenza y culpa, inseguridad.

80. Complete según corresponda La psicología _________ constituye la ciencia llamada a describir, explicar, predecir y controlar el ____________ de las personas en ambientes _________ y de las que derivan __________ jurídicas. Forense, conducta, jurisdicción, causas. Forense, comportamiento, jurídicos, consecuencias. Jurídica, conducta, jurisdicción, causas. Jurídica, comportamiento, jurídicos, consecuencias.

81. Seleccione la respuesta correcta: ¿De que se compone la cámara de Gessel?. En un cuadrado acondicionado compuesto por dos habitaciones separadas por un vidrio espejado unidireccionalmente. En un cuarto acondicionado compuesto por dos habitaciones separadas por un vidrio espejado bidireccionalmente. En un cuarto acondicionado compuesto por dos habitaciones separadas por un vidrio espejado unidireccionalmente. En un cuarto acondicionado compuesto por una habitación separada por una ventana espejado unidireccionalmente.

82.- La declaración comienza con un relato libre del menor y preguntas abiertas sobre su familia, colegios y temas generales. Verdadero. Falso.

83.- Durante la entrevista se considera relevante el relato, como así también el lenguaje corporal y eventualmente los dibujos y juegos desplegados por el menor. Entrevista- lenguaje corporal- juegos desplegados. Entrevista- lenguaje de seña- juegos. Lenguaje- entrevista- juegos desplegados. Ninguna de las anteriores.

84.- ¿Cuál es el propósito de la utilización de la cámara de Gesell para el testimonio de los niños en el proceso penal?. Abordar de un testimonio estandarizado la denuncia de los menores sobre un episodio de abusos sexuales. Abordar de un modelo estandarizado la denuncia de los menores sobre un episodio de abusos sexuales. Abordar de un modelo de testimonio, la denuncia de los menores sobre un episodio de abusos sexuales. Abordar de un modelo estandarizado la denuncia de los menores sobre un episodio de acoso sexuales.

85.- ¿Cuál es la función de la utilización de la cámara de Gesell para el testimonio de los niños en el proceso penal?. Es tomar testimonio a niños ( menores de 12 años) para los cuales se iniciaron causas penales por sospecha de abuso o maltrato sexual. Es tomar testimonio a niños ( menores de 18 años) para los cuales se iniciaron causas penales por sospecha de abuso o maltrato sexual. Es tomar testimonio a niños ( menores de 14 años) para los cuales se iniciaron causas penales por sospecha de abuso o maltrato sexual. Es tomar testimonio a niños ( menores de 16 años) para los cuales se iniciaron causas penales por sospecha de abuso o maltrato sexual.

86.- ¿Para que se utiliza la cámara de Gesell para el testimonio de los niños en el proceso penal?. Se utiliza en el fuero de la víctima y en el penal para abordar problemáticas que involucran a menores víctimas de delitos contra la integridad sexual. Se utiliza en el fuero de el acosado y en el penal para abordar problemáticas que involucran a menores víctimas de delitos contra la integridad sexual. Se utiliza en el fuero de la familia y en el penal para abordar problemáticas que involucran a menores víctimas de delitos contra la integridad sexual. Se utiliza en el fuero pericial y en el penal para abordar problemáticas que involucran a menores víctimas de delitos contra la integridad sexual.

87.- No ocurre sólo en poblaciones marginales, sino que abarca todas las culturas y todas las clases sociales. El abuso sexual y la violencia infantil. Violencia intrafamiliar. Abuso físico. Abuso mental.

88. ¿Cuáles son las consecuencias psicopatológicas la violencia psicológica?. Trastorno por estrés postraumático, depresión, trastornos de ansiedad, trastornos de la alimentación. Depresión, distimia, ansiedad. Trastorno límite de la personalidad, alteración del sueño, depresión. Trastorno de la personalidad, distimia.

89. ¿Cuál es el propósito de la utilización de la Cámara de Gesell para el testimonio de niños en el proceso penal?. Abordar de un modo estandarizado la denuncia de los menores sobre un episodio de abuso sexual. Abordar de un estilo estandarizado la queja de los menores sobre un episodio de abuso sexual. La denuncia de los menores sobre un método de abuso sexual. Afirmar de un estilo donde la queja de los adolescentes se da sobre un episodio de abuso sexual.

90.¿Cuál es el objetivo principal de la mediación?. Lograr un acuerdo a cualquier costo. Permitir que las partes vuelvan a comunicarse y propongan soluciones. Imponer la decisión del mediador. Aumentar el coste temporal y económico.

91.- ¿Cuál de los siguientes NO es un principio de la mediación?. Confidencialidad. Neutralidad del mediador. Imposición de acuerdos. Voluntariedad.

92.- ¿Cuál es una cualidad esencial que debe tener un mediador?. Ser autoritario. No tener empatía. Ser honesto y humilde. Emitir juicios sobre las opiniones de las partes.

93.- ¿Qué tipo de pruebas son las más comunes en los casos de violencia de género?. Pruebas de ADN. Pruebas de toxicología. Pruebas psicológicas y psiquiátricas. Pruebas de la escena del crimen.

94.-¿Quién es responsable de llevar a cabo la entrevista de declaración testimonial en la Cámara Gesell?. Los defensores de menores. El fiscal encargado del caso. Un perito psicólogo oficial. Los abogados y psicólogos de parte.

95.- Complete: La obtención de ____________________ implica, en primera instancia, una evaluación de la capacidad del menor para declarar, de su concepción de la verdad y por tanto de su credibilidad. declaración en cámara de Gesell. testimonio en cámara Gesell. testimonio en la fiscalía. peritos psicológicos.

96.- ¿Una persona víctima de maltrato psicológico que tipo de percepción tiene acerca de su victimario?. Que el victimario es un abusador. Que el victimario es un depravado. Que el victimario es un Flagelador. Que el victimario es un protector.

97.- Complete el siguiente enunciado referente una de las funciones de la Cámara de GESELL. Su función es tomarle ________ (menores de 16 años) para los cuales se iniciaron causas penales por sospecha de abuso o maltrato sexual. Se utiliza en el fuero de familia y en el penal para abordar problemáticas que involucran a menores víctimas de delitos contra la integridad sexual. Testimonio al padre. Testimonio a niños. Testimonio a la madre. Testimonio familiar.

98.- ¿Cuál es el propósito de la cámara de Gesell en el testimonio de niños en un proceso penal?. abordar de un modo estandarizado la denuncia. abordar de un modo integral la denuncia. abordar de un modo oculto la denuncia. abordar de un modo adaptativo la denuncia.

99.- Complete: El relato ______ del menor como respuesta a las preguntas puede ______ con otras preguntas que el fiscal o las partes le pueden transmitir al psicólogo ______. pericial- comprometerse-forense. inicial-ampliarse-entrevistador. forense-justificarse-clínico. psicológico –ampliarse-perito.

100.- ¿Quién realiza la entrevista de declaración testimonial a niños menores?. Perito psicólogo. Juez. Abogado. Trabajadora social.

101.- Esta demora se debe a múltiples factores, pero uno de los principales es que el abusador opera sobre _______ para incentivar la culpa, vergüenza o el temor a las consecuencias por su denuncia. La psiquis del niño. La voluntad del niño. La salud del niño. La motivación del niño.

102.- ¿Qué es Cámara de Gesell?. La cámara consiste en un cuarto acondicionado compuesto por dos habitaciones separadas por un vidrio espejado unidireccionalmente. La cámara consiste en un cuarto acondicionado compuesto por dos habitaciones separadas por un vidrio espejado unidireccionalmente. Para que puedan acudir y observar las declaraciones testimoniales de la víctima o testigo.

103.- Según el protocolo de la cámara de Gesell se deberá notificar la fecha fijada a: Fiscales, testigos, perito. Fiscales de la familia, Defensores de los menores, abogados. Abogados, familia, todos los acusados. Todas las respuestas son válidas.

104.-¿Qué cualidad es crucial para el mediador al facilitar que las partes expresen sus emociones, necesidades e intereses para proponer posibles soluciones?. Tener un enfoque autoritario y decisivo. Mantener una actitud neutral y escuchar activamente. Emitir recomendaciones basadas en su juicio personal. Influir directamente en las decisiones tomadas por las partes.

105.- ¿Cuál es el rol principal del mediador en un proceso voluntario donde dos o más partes trabajan para resolver sus diferencias?. Decidir la solución más justa para todas las partes. Emitir juicios sobre las opiniones de las partes. Conducir el diálogo y orientar el proceso utilizando sus habilidades, técnicas y prácticas. Imponer una solución basada en su experiencia.

106.- Completar: El ___________ debe dominar nociones __________ de diferentes campos de __________ para que pueda comprender las muchas situaciones que se presentan en el _________, es decir, todo lo que esté en juego. Mediador-básicas-la psicología-caso. Psicólogo Forense-completas-la psicología-caso. Mediador-básicas-conocimiento-conflicto. Profesional-específicas-conocimiento-conflicto.

107.- Un _____________ cuenta con derechos inherentes a su edad, por lo que forman parte de un grupo de atención __________, recibiendo derechos y cuidados ___________. Adolescente-especial-generales. Adolescente-prioritaria-específicos. Adulto mayor-prioritaria-generales. Adolescente-secundaria-específicos.

108.- Complete: El mediador trabajará para __________ y _____________. Que las partes vuelvan a comunicarse y expresen sus emociones, necesidades e intereses. Las comunidades vuelvan a comunicarse y expresen sus emociones, necesidades e intereses. Que las partes vuelvan a comunicarse y expresen sus emociones, necesidades y demandas. Las comunidades vuelvan a comunicarse y expresen sus emociones, necesidades y demandas.

109.- Selecciona el enunciado correcto en referencia a las características del mediador. El mediador no decide, soluciona, recomienda, pero si aconseja. El mediador decide, soluciona, recomienda y aconseja. El mediador no decide, pero si busca solucionar y aconsejar. El mediador no decide, soluciona, recomienda o aconseja.

110.- Complete: Mediación es un proceso ___________ en el que dos o más partes involucradas en un conflicto trabajan con un profesional ________. Involuntario- parcial. Voluntario- Imparcial. Facultativo- Parcial. Involuntario- Imparcial.

111.- Seleccione uno de los Principios de la Medición. Espontaneidad. El poder lo ejercen las autoridades. Imparcialidad del mediador. Confidencialidad.

112.- ¿Qué tópicos de investigación propone Weissman?. Eventos fugaces, Precursores y precipitantes, Personas significativas que tengan o hayan tenido una relación de intimidad con la víctima, Decisiones claves, diagnósticas y tratamientos, Condición social, Evaluación retrospectiva de la historia de vida de los eventos significativos que surgieron. Información sobre la identidad de la víctima, Detalles de muerte, Breve esbozo de la historia de la víctima, Historia de muerte de miembros de la familia de la víctima, descripción de la personalidad y el estilo de vida de la víctima. Familiares cercanos, Familiares lejanos, Vecinos, Camareros, Médicos, Maestros, Compañeros de trabajo o de universidad. Antecedentes penales, Historia familiar, Cónyuge, Domicilio.

113.- ¿Qué busca la criminalística?. Identificar al autor del delito. Un estudio específico de área y si es posible identificar al implicado. Un estudio descriptivo en que la información es recolectada sin cambiar el entorno. Un estudio particular del delito y si es posible la identificación del autor de ese delito.

114.- En criminalística las escenas de los hechos pueden ser: Escena cerrada y escena abierta. Escena del delito y escena ambiental. Escena mixta y escena cerrada. Escena abierta y escena del crimen.

115.- El método de la Estrella, emplea gráficamente una estrella, de cuatro puntas, en cada uno de los brazos de la estrella, se colocará un parámetro investigado, ¿cuáles son?. Lugar de residencia, ocupación, estado civil, religión, fecha de muerte. Historia clínica de la víctima, lectura del proceso judicial si lo hubiere, evidencias encontradas en la escena de hechos, escritos. Biografía, características de la personalidad, apoyo familiar y psicosocial, el estado depresivo. Evaluación de la intención, clasificación de la letalidad, reacción de los informantes a la muerte de la víctima, comentarios.

116.- ¿Qué factor hace que los sujetos con un abuso de sustancias conformen uno de los grupos que ofrece una mayor dificultad en el manejo clínico?. la existencia de la alta comorbilidad psicopatológica. las características personales del individuo. los perfiles de personalidad. el pronóstico de esta clase de pacientes.

117.- Qué áreas de investigación propone Shneidman: Información sobre la identidad de la víctima, Detalles de la muerte, Breve esbozo de la historia de la víctima, Historia de la muerte del familiar. Investigación de los hechos, Recogida de indicios, Evidencia, Huellas psicológicas. Recogida de datos, investigación de los hechos, Evidencia, Detalles de la muerte. Detalles de la muerte, Información sobre la víctima.

118.- Seleccione la opción correcta: La autopsia psicológica es una técnica de Psicología Criminalística, ya que nos permite: Investigación de los hechos, no recogida de indicios, evidencias, huellas físicas y su transformación en pruebas mediante el informe pericial para su sustentación en el juicio oral correspondiente. Evidencias, huellas psicológicas, recogida de objetos en el área y su transformación en pruebas mediante el informe pericial para su sustentación en el juicio oral correspondiente. Investigación de los hechos, recogida de objetos caídos, huellas físicas, observar el entorno. Investigación de los hechos, recogida de indicios, evidencias, huellas psicológicas y su transformación en pruebas mediante el informe pericial para su sustentación en el juicio oral correspondiente.

119.- Una con el literal correspondiente referente a la medida de letalidad. Alta letalidad. Letalidad media. Letalidad ausente. Baja letalidad.

120.- Marque la respuesta correcta ¿cuál de los siguientes pertenece a los usos más habituales de la criminología?. Diseñar un perfil víctimal común en homicidios múltiples y/ o asesinatos en serie. Establecer nombre del sujeto víctima. Culpar al asesino en serie. Manipular el perfil del asesino o secuestrador para trazar estrategias de captura.

121.- Marque la respuesta correcta ¿en qué consiste la escena abierta?. Es la que tiene los límites claramente demarcados. Se trata de una investigación forense o criminalística y se debe proceder a la colecta y al levantamiento de "huellas psicológicas" y para ello, hay que seguir un método de entrevistas. En el que no hay una delimitación, como puede ser en un parque o un descampado. Obliga a una investigación desde el foco u origen del hecho, hacia fuera, hacia los contornos, en círculos concéntricos y equidistantes. Consiste en marcar una delimitación en alguna investigación forense o criminalística.

122.- Complete el enunciado según corresponda: La ____________ psicológica no busca ni más ni menos que una __________ de las motivaciones, la ____________ y las crisis existenciales del difunto. Autopsia, reconstrucción, conducta. Evaluación, restauración, psicodinámica. Evaluación, reconstrucción, conducta. Autopsia, reconstrucción, psicodinámica.