examen final lengua y literatura

1. ¿Cuál es la finalidad principal del discurso?. La finalidad de todo discurso es instruir, agradar, conmover y convencer. La finalidad de todo discurso es conocer el final. La finalidad de todo discurso es instruir y convencer.

2. ¿Qué elementos conforman la estructura del discurso?. La estructura del discurso es introducción o exordio, Desarrollo y Conclusión o epílogo. La estructura del discurso es introducción Conclusiónes. La estructura del discurso es que la gente entienda.

3. ¿Qué se realiza en la introducción o exordio del discurso?. La introducción atrae la atención del auditorio, presenta el tema y enuncia la tesis. La introducción atrae la atención del publico. La introducción atrae la atención la atencion de lo spresentes.

4. ¿Qué se desarrolla en la parte central del discurso?. Desarrollo de argumentos que sustentan la tesis empleo de frases que enfatizan lo expresado en la idea central. Desarrollo de argumentos son frases que enfatizan lo expresado en la idea central. Desarrollo de argumentos que sustentan empleo de frases que enfatizan lo expresado en la idea central.

5. ¿Cómo se caracteriza la conclusión de un discurso?. Se caracteriza por resumir lo dicho y cierra con una expresión memorable. Se caracteriza por resumirl amateria. Se caracteriza por resumir cierrar con una expresión memorable.

6. ¿Qué porcentaje aproximado del discurso corresponde al desarrollo?. El desarrollo corresponde de un 80 a 85% del total del discurso. El desarrollo corresponde de un 100 a 185% del total del discurso. El desarrollo corresponde el 120 a 125% total del discurso.

7. ¿Qué distingue a la oratoria de masas?. Qué es arrebatadora, arrolladora, persuasiva y estruendosa. Qué es arrebatadora, arrolladora, persuasiva. Qué es arrebatadora, espontanea , persuasiva y estruendosa.

8. ¿Qué tipo de lenguaje utiliza la oratoria de masas?. Está compuesta de conceptos y palabras simples para siempre, acompañada de vigorosa, gesticulación. Está compuesta de conceptos y palabras simples acompañada de vigorosa, gesticulación. son conceptos y palabras simples para siempre, acompañada de vigorosa, gesticulación.

9. ¿Qué recursos corporales emplea el orador?. La gesticulación posee una gran importancia en este tipo de oratoria, los brazos y los dedos son antenas de comunicación y de elocuencia. La gesticulación posee importancia en este tipo de oratoria, los brazos y los dedos son antenas de comunicación y de elocuencia. La gesticulación es gran importancia en este tipo de oratoria, los brazos y los dedos son antenas de comunicación y de elocuencia.

10. ¿Cual es la función de la introducción en un discurso?. A traer la atención del auditorio, presentar el tema y enunciar la tesis. A traer la atención del auditorio, presentar la tesis. la atención del auditorio, presentar el tema y enunciar la tesis.

11. ¿Qué función cumple el cierre del discurso?. Resumir lo dicho en la introducción y desarrollo del discurso. Resumir la introducción y desarrollo del discurso. dicho en la introducción y desarrollo del discurso.

12. ¿Qué se busca lograr en el público mediante el discurso?. Persuadir convencer, motivar a cambios en la opinión, o estimular su sensibilidad y emotividad frente a una situación de interés colectivo. Persuadir convencer los cambios en la opinión, o estimular su sensibilidad y emotividad frente a una situación de interés colectivo. Persuadir convencer, motivar a cambios en la opinión frente a una situación de interés colectivo.

13. ¿Qué se entiende por argumento en un texto argumentativo?. Las razones, motivos, pruebas, evidencias, criterios, explicaciones y demostraciones que sustentan una posición respaldan de un punto de vista o justifique una tesis. Las todos los criterios, explicaciones y demostraciones que sustentan una posición respaldan de un punto de vista o justifique una tesis. Las pruebas, evidencias, criterios, explicaciones y demostraciones que sustentan una posición respaldan de un punto de vista o justifique una tesis.

14. ¿Qué función cumplen los argumentos dentro de un texto?. Convencer y persuadir al receptor, de que lo que decimos está justificado con razonamientos, lógicos y emocionalmente aceptables. Convencer y persuadir al mensaje, de que lo que decimos está justificado con razonamientos, lógicos y emocionalmente aceptables. Convencer y persuadir al receptor, de que lo que decimos está justificado con razonamientos, lógicos y emocionalmente aceptables para que el publico atienda.

15. ¿Qué elementos constituyen un argumento?. Premisa inferencia y conclusión. Premisa inferencia , conclusión y difucion. Premisa conclusión de el tema.

16. ¿Qué explican los argumentos de causa y efecto?. Muestra las consecuencias que resultan de una determinada acción u omisión. Muestra los resultados que resultan de una determinada acción u omisión. Muestra l que resultan de una determinada acción u omisión.

17. ¿Qué caracteriza a los argumentos basados en hechos?. Exhibe aseveraciones que se pueden comprobar y verificar. Exhibe aseveraciones que se pueden resolver. Exhibe consecuencias que se pueden comprobar y verificar.

18. ¿Qué tipo de argumento expresa un punto de vista personal?. Opiniones. Definicion. Conclucion.

19. ¿Cuál es la finalidad del texto argumentativo?. Expresar puntos de vista, acerca de un tema en particular. Expresar la vista, acerca de un tema en particular. Expresar todos los aspectos acerca de un tema en particular.

20. ¿En qué tipos de textos aparecen los textos argumentativos?. Editoriales y artículos de opinión. Editoriales opinión y concluciones. Editoriales los cuestionarios de los artículos del tema.

21. ¿Qué función cumple el párrafo introductorio?. Establecer el contexto del tema, captar el interés del receptor y presentar explícitamente la tesis. Establecer el tema, captar el interés del receptor y presentar explícitamente la tesis. Restablecer el contexto del tema, captar el interés del receptor y presentar explícitamente la tesis.

22. ¿Qué se desarrolla en los párrafos de desarrollo?. Exponer las razones, datos y evidencias que fundamentan la tesis planteada. Exponer los datos y evidencias que fundamentan la tesis planteada. son razones, datos y evidencias que fundamentan la tesis planteada.

23. ¿Qué función cumple el párrafo de conclusión?. Consolidar el texto mediante la síntesis de los argumentos expuestos, la reafirmación de la tesis y la presentación de una reflexión final. colocar el texto mediante la síntesis de los argumentos expuestos, la reafirmación de la tesis y la presentación de una reflexión final. Consolidar todos los argumentos expuestos, la reafirmación de la tesis y la presentación de una reflexión final.

24. ¿Qué es un ensayo de opinión?. Texto que emplea la trama argumentativa, es decir, el desarrollo de un conjunto de ideas que presentan un punto de vista relativo a una situación polémica que produce posiciones contrarias. Texto es un conjunto de ideas que presentan un punto de vista relativo a una situación polémica que produce posiciones contrarias. Son todos los texto que emplea la trama argumentativa, para el desarrollo de un conjunto de ideas que presentan un punto de vista relativo a una situación polémica que produce posiciones contrarias.

25. ¿Qué función cumple la tesis dentro de un ensayo?. Señalar la posición del autor frente a un tema. Señalar los del autor frente a un tema. Señalarlos diferentes frentes a un tema.

26. ¿Qué características debe tener una tesis bien formulada?. Ser explícita. Ser conceptual. ser experimental.

26. ¿Qué características debe tener una tesis bien formulada?. Ser explícita. Ser objetiva y directa. Vocabulario, preciso, conciso y pertinente,. Presenta una sola idea. Tiene sujeto y predicado. Permite el desarrollo argumental. Prgunmentar. Ser conflictiva.

27. ¿Qué se presenta en el párrafo de tesis?. Expone la idea las importante que presenta el texto. Expone lo mas importante que presenta el texto. Exponee los resumenes mas importante que presenta el texto.

28. ¿Cuál es la función del párrafo de antítesis?. Expone y comenta los puntos de vista opuestos a la tesis. Expone los aspectos de los puntos de vista opuestos a la tesis. Expone los mas importante de la tesis.

29. ¿Qué función cumplen los conectores textuales?. Articular lógicamente las ideas, estableciendo relaciones de significado entre oraciones y párrafos. Articular las ideas, mas significativas de las oraciones y párrafos. Articular las oraciones estableciendo relaciones de significado entre oraciones y párrafos.

30. ¿Cuál es el propósito del ensayo literario?. Realizar una interpretación personal a cerca de la lectura de una obra literaria. Realizar una union personal a cerca de la lectura de una obra literaria. Realizar todas las interpretación personal a cerca de la lectura de una obra literaria.

31. ¿Qué es una pregunta retórica?. Interrogación formulada sin la expectativa de obtener una respuesta directa. Interrogación las expectativa de obtener una respuesta directa. Interrogación obtener una respuesta directa entre participantes.

32. ¿Qué caracteriza a la ironía?. Da a entender lo contrario de lo que se dice. Da ecponer lo contrario de lo que se dice. Da participar a lo contrario de lo que se dice.

33. ¿Qué intención tiene el sarcasmo?. Expresar rechazo y buscar corregir esos vicios que denuncia. Expresar y buscar corregir esos vicios que denuncia. Expresar todo los que busca corregir esos vicios que denuncia.

34. ¿Qué es la hipérbole?. Exageración que va más allá de lo creíble para magnificar o minimizar situaciones, vicios, costumbres, bondades o defectos sociales. Exageración que va junto a lo creíble para magnificar o minimizar situaciones, vicios, costumbres, bondades o defectos sociales. Exageración que magnificar o minimizar situaciones, vicios, costumbres, bondades o defectos sociales.

35. ¿Qué beneficio aporta el sentido del humor en la comunicación?. El beneficio principal es que el humor permite transmitir un mensaje crítico, complejo o reflexivo de una manera atractiva que conecta con la mente del público, transformando su ánimo y despertando su conciencia crítica. El beneficio secundario que el humor permite transmitir un mensaje crítico, complejo o reflexivo de una manera atractiva que conecta con la mente del público, transformando su ánimo y despertando su conciencia crítica. El beneficio todo humor permite transmitir un mensaje crítico, complejo o reflexivo de una manera atractiva que conecta con la mente del público, transformando su ánimo y despertando su conciencia crítica.

36. ¿Qué son los tecnicismos?. Términos especializados empleados en ámbitos científicos, técnicos o profesionales para designar conceptos, objetos o procesos específicos. Términos acordes a los empleados en ámbitos científicos, técnicos o profesionales para designar conceptos, objetos o procesos específicos. Términos distintos empleados en ámbitos científicos, técnicos o profesionales para designar conceptos, objetos o procesos específicos.

37. ¿Qué son los cultismos?. Expresiones procedentes del griego y latín clásico que se siguen usando en la lengua moderna por necesidades culturales, científicas o literarias. Expresiones del griego y casico clásico que se siguen usando en la lengua moderna por necesidades culturales, científicas o literarias. Expresiones diferentes del griego y latín clásico que se siguen usando en la lengua moderna por necesidades culturales, científicas o literarias.

38. ¿De qué lenguas provienen los cultismos?. Latín y griego. Latín y ebreo. Latín, griego y ebreo.

39. ¿Qué son los extranjerismos?. Son palabras, frases o giros idiomáticos tomados de una lengua extranjera que se incorporan al vocabulario de otra lengua. Son frases o giros idiomáticos tomados de una lengua extranjera que se incorporan al vocabulario de otra lengua. Son todos giros idiomáticos tomados de una lengua extranjera que se incorporan al vocabulario de otra lengua.

40. ¿Qué recomendación se plantea sobre el uso de extranjerismos?. Priorizar, siempre que sea posible, el uso de equivalentes existentes en la propia lengua. Priorizar, el uso de equivalentes existentes en la propia lengua. Priorizar, todos los temas posible, el uso de equivalentes existentes en la propia lengua.

41. ¿Qué es la narración?. Relato de hechos, sucedidos a unos personajes en un tiempo y espacio determinados. Relato de todo lo que a sucedidos a unos personajes en un tiempo y espacio determinados. Relator todo lo expuesto de los hechos, sucedidos a unos personajes en un tiempo y espacio determinados.

42. ¿Qué elemento indica el lugar donde ocurren los hechos?. Espacio o escenario. Espacio o suceso. Espacio, escenario y suceso.

43. ¿Qué es el conflicto en una narración?. Problema que enfrentan los personajes. Problema que enfrentan los participantes. Problema que tienen todos los personajes.

44. ¿Qué tipo de narrador relata en primera persona?. El narrador protagonista. El protagonista. El narrador.

45. ¿Qué tipo de narrador relata en tercera persona?. Narrador observador u omnisciente. Narrador u omnisciente. Narrador del tema a tratar.

46. ¿Qué caracteriza a un narrador introspectivo?. Centrar su atención en la vida interior de los personajes, priorizando la exploración de pensamientos, emociones, recuerdos y procesos mentales sobre la descripción de acciones externas. Centrar la vida interior de los personajes, priorizando la exploración de pensamientos, emociones, recuerdos y procesos mentales sobre la descripción de acciones externas. Centrar los personajes, priorizando la exploración de pensamientos, emociones, recuerdos y procesos mentales sobre la descripción de acciones externas.

47. ¿Qué tipo de ambiente puede presentarse en una narración?. Ambiente físico, psicológico o sociocultural. Ambiente físico o sociocultural. Ambiente de todo lo psicológico o sociocultural.

48. ¿Qué es el realismo mágico?. Movimiento literario propio de la narrativa hispanoamericana que presenta elementos fantásticos como si fueran algo común y cotidiano. Movimientoordenado de lo propio de la narrativa hispanoamericana que presenta elementos fantásticos como si fueran algo común y cotidiano. Movimiento que presenta elementos fantásticos como si fueran algo común y cotidiano.

49. ¿Qué caracteriza el lenguaje descriptivo?. Por el uso preciso de adjetivos, sustantivos concretos y figuras retóricas como la enumeración, la comparación o la metáfora, con el propósito de detallar las características, cualidades o estados de objetos, personas, lugares o situaciones, permitiendo que el receptor reconstruya una imagen mental clara. Por no hacer uso sustantivos concretos y figuras retóricas como la enumeración, la comparación o la metáfora, con el propósito de detallar las. Por todo sus djetivos, sustantivos concretos y figuras retóricas como la enumeración, la comparación o la metáfora, con el propósito de detallar las.

50. ¿Qué caracteriza el lenguaje introspectivo?. Se caracteriza por la exploración profunda de la interioridad, utilizando un vocabulario centrado en estados anímicos, reflexiones, dudas, juicios de valor y procesos mentales, empleando a menudo estructuras gramaticales que reflejan el flujo de pensamientos. Se caracteriza por la profunda interioridad, utilizando un vocabulario centrado en estados anímicos, reflexiones, dudas, juicios de valor y procesos mentales, empleando a menudo estructuras gramaticales que reflejan el flujo de pensamientos. Se caracteriza por dejar la exploración profunda de la interioridad, utilizando un vocabulario centrado en estados anímicos, reflexiones, dudas, juicios de valor y procesos mentales, empleando a menudo estructuras gramaticales que reflejan el flujo de pensamientos.

51. ¿Qué función cumple el diálogo en una narración?. Otorgar dinamismo al relato, permitiendo que los personajes se expresen directamente, revelen su personalidad, manifiesten sus conflictos y hagan avanzar la acción sin la mediación constante del narrador. Otorgar los relato, permitiendo que los personajes se expresen directamente, revelen su personalidad, manifiesten sus conflictos y hagan avanzar la acción sin la mediación constante del narrador. Otorgar los personajes se expresen directamente, revelen su personalidad, manifiesten sus conflictos y hagan avanzar la acción sin la mediación constante del narrador.

52. ¿Qué es el ambiente narrativo?. Conjunto de circunstancias espaciales, temporales, sociales y psicológicas que configuran el entorno en el que se desarrollan los hechos. Conjunto de razones temporales, sociales y psicológicas que configuran el entorno en el que se desarrollan los hechos. Conjunto de razones psicológicas que configuran el entorno en el que se desarrollan los hechos.

sdsdd. ddsd. ddsd. dddd.

53. ¿Qué elementos conforman una narración?. Ambiente. Argumento. Trama. Tema. Tiempo de la narración. Personajes. Razones.

54. ¿Qué se entiende por tema en un texto literario?. Es la idea principal de la historia. Es la idea secundaria de la historia. Es la opinion principal de la historia.

55. ¿Qué es el tiempo narrativo?. Categoría que organiza la duración, el orden y la frecuencia con la que se presentan los acontecimientos en una obra. Categoría da el tiempo de la duración, el orden y la frecuencia con la que se presentan los acontecimientos en una obra. Categoría que junta toda la duración, el orden y la frecuencia con la que se presentan los acontecimientos en una obra.

56. ¿Qué se entiende por boom latinoamericano?. Movimiento no solo literario y cultural sino también político. Movimiento cultural psicologico sino también político. Movimiento de todo los aspectos cultural sino también político.

57. ¿Qué características presenta la narrativa del boom?. Posición critica frente a la realidad Latinoamérica. Variaciones en el tiempo y espacio narrativos. Realidad ficcional creada al interior del texto. Sentido lúdico. Espacios de confrontación. Multiplicidad de voces. sentido comun.

58. ¿Qué impacto tuvo el boom latinoamericano?. Los temas alcanzan un carácter universal por lo que interesan a lectores de distintas latitudes. Las metas propuestas y alcanzan un carácter universal por lo que interesan a lectores de distintas latitudes. Los temas localizados de un carácter universal por lo que interesan a lectores de distintas latitudes.

59. ¿Qué temáticas abordan los autores contemporáneos ecuatorianos?. La identidad cultural y nacional. La memoria histórica. La injusticia social y las desigualdades. La migración y la búsqueda de identidad personal. La vida cotidiana y los cambios culturales. la libre exprecion.

60. ¿Qué relación existe entre lo real y lo fantástico en la narrativa contemporánea?. La narrativa contemporánea relaciona lo real y lo fantástico al mezclar situaciones de la vida cotidiana con elementos imaginarios o sobrenaturales, enriqueciendo la historia y ofreciendo nuevas perspectivas sobre la realidad. La narrativa contemporánea relaciona lo ideal con lo fantástico al mezclar situaciones de la vida cotidiana con elementos imaginarios o sobrenaturales, enriqueciendo la historia y ofreciendo nuevas perspectivas sobre la realidad. La narrativa contemporánea junta lo real y lo fantástico al mezclar situaciones de la vida cotidiana con elementos imaginarios o sobrenaturales, enriqueciendo la historia y ofreciendo nuevas perspectivas sobre la realidad.

61. ¿Qué caracteriza la obra de Jorge Luis Borges?. La obra de Julio Cortázar se caracteriza por la relación cercana con lo fantástico. La obra de Julio Cortázar se caracteriza por la relación cercana con lo ideal. La obra de Julio Cortázar se caracteriza por la relación cercana con lo famoso.

62. ¿Qué temas aborda Nelson Estupiñán Bass?. La negritud esmeraldeña y tendencias realistas. La negritud esmeraldeña y tendencias imaginarias. La negritud esmeraldeña y tendencias optimistas.

63. ¿Cuáles son las etapas de la narrativa ecuatoriana?. Romanticismo. realismo social. vanguardismo. realismo mágico. literatura contemporánea. expandivo.

64. ¿Qué caracteriza la literatura del siglo XXI en Ecuador?. Se distingue por su ruptura con el realismo tradicional, adoptando una narrativa más introspectiva, híbrida y crítica que aborda problemáticas actuales como la violencia de género, el cuerpo, la tecnología, la memoria histórica y las tensiones del individuo frente a la globalización. Se distingue por lo tradicional, adoptando una narrativa más introspectiva, híbrida y crítica que aborda problemáticas actuales como la violencia de género, el cuerpo, la tecnología, la memoria histórica y las tensiones del individuo frente a la globalización. Se distingue adoptar una narrativa más introspectiva, híbrida y crítica que aborda problemáticas actuales como la violencia de género, el cuerpo, la tecnología, la memoria histórica y las tensiones del individuo frente a la globalización.

65. ¿Qué elementos destacan en la narrativa urbana?. Destaca por situar la acción en contextos metropolitanos hostiles o enajenantes, donde predominan temas como la marginalidad, la soledad, el consumo, la corrupción y la transformación de los espacios públicos. Destaca por situar que espresa los contextos metropolitanos hostiles o enajenantes, donde predominan temas como la marginalidad, la soledad, el consumo, la corrupción y la transformación de los espacios públicos. Destaca por la postura de metropolitanos hostiles o enajenantes, donde predominan temas como la marginalidad, la soledad, el consumo, la corrupción y la transformación de los espacios públicos.

66. ¿Qué importancia tiene la identidad en la literatura contemporánea?. Es un eje central que cuestiona las nociones tradicionales de nación y pertenencia, permitiendo a los autores explorar la complejidad de la subjetividad, el cruce de culturas, las raíces ancestrales y la construcción del "yo" en sociedades marcadas por la migración y la desigualdad. Es un eje lateral que cuestiona las nociones tradicionales de nación y pertenencia, permitiendo a los autores explorar la complejidad de la subjetividad, el cruce de culturas, las raíces ancestrales y la construcción del "yo" en sociedades marcadas por la migración y la desigualdad. Es un circuito central que cuestiona las nociones tradicionales de nación y pertenencia, permitiendo a los autores explorar la complejidad de la subjetividad, el cruce de culturas, las raíces ancestrales y la construcción del "yo" en sociedades marcadas por la migración y la desigualdad.

67. ¿Qué papel cumple la migración en la literatura actual?. La migración cumple un papel fundamental al actuar como motor de desarraigo, trauma y reconfiguración cultural. La migración fundamental al actuar como motor de desarraigo, trauma y reconfiguración cultural. La migración fundamental del motor de desarraigo, trauma y reconfiguración cultural.

68. ¿Qué caracteriza el lenguaje literario contemporáneo?. Se caracteriza por la economía del estilo, la hibridez de registros que mezclan lo coloquial con lo culto, y una marcada tendencia hacia la fragmentación, el uso de metáforas visuales y la innovación técnica que busca interpelar directamente al lector mediante la inmediatez y la intensidad expresiva. Se caracteriza por la razon de los estilo, la hibridez de registros que mezclan lo coloquial con lo culto, y una marcada tendencia hacia la fragmentación, el uso de metáforas visuales y la innovación técnica que busca interpelar directamente al lector mediante la inmediatez y la intensidad expresiva. Se caracteriza por la imaginacion y estilo, la hibridez de registros que mezclan lo coloquial con lo culto, y una marcada tendencia hacia la fragmentación, el uso de metáforas visuales y la innovación técnica que busca interpelar directamente al lector mediante la inmediatez y la intensidad expresiva.

69. ¿Qué temas se relacionan con la desigualdad social?. La denuncia de la exclusión económica, la precariedad laboral, la lucha de clases, el racismo estructural y la brecha de oportunidades. La denuncia de la exclusión de lo imaginario la precariedad laboral, la lucha de clases, el racismo estructural y la brecha de oportunidades. La denuncia de la exclusión laboral, la lucha de clases, el racismo estructural y la brecha de oportunidades.

70. ¿Qué importancia tiene la reflexión en los textos literarios?. Es crucial porque transforma la obra en un espacio de pensamiento crítico que permite cuestionar la realidad, profundizar en la condición humana y proponer nuevas lecturas sobre la historia, la política y la ética, trascendiendo el simple entretenimiento narrativo. Es crucial porque realiza la obra en un espacio de pensamiento crítico que permite cuestionar la realidad, profundizar en la condición humana y proponer nuevas lecturas sobre la historia, la política y la ética, trascendiendo el simple entretenimiento narrativo. Es crucial porque efectua la obra en un espacio de pensamiento crítico que permite cuestionar la realidad, profundizar en la condición humana y proponer nuevas lecturas sobre la historia, la política y la ética, trascendiendo el simple entretenimiento narrativo.

71. ¿Qué es una tertulia literaria!. La tertulia literaria es un espacio de comunicación grupal, en el que se comparte la comprensión personal acerca de una obra literaria. La tertulia literaria es un conjunto de comunicación grupal, en el que se comparte la comprensión personal acerca de una obra literaria. La tertulia literaria es un simbolo de comunicación grupal, en el que se comparte la comprensión personal acerca de una obra literaria.

72. ¿Qué se promueve en una tertulia literaria?. Se promueve la solidaridad y el respeto a las ideas de todos. Se promueve la solidaridad el amor y el respeto a las ideas de todas las personas. Se promueve la solidaridad el comapñerismo y las ideas de todos.

73. ¿Qué significa el diálogo igualitario?. Se valoran todas las apreciaciones y opiniones de manera igualitaria. Todas las aportaciones son aceptadas y validadas. De esta manera se respeta todo lo que se dice y es posible aprender los uno de los otros. Se valoran todas las personas y opiniones de manera igualitaria. Todas las aportaciones son aceptadas y validadas. De esta manera se respeta todo lo que se dice y es posible aprender los uno de los otros. Se valoran todas las opiniones de manera diferente . Todas las aportaciones son aceptadas y validadas. De esta manera se respeta todo lo que se dice y es posible aprender los uno de los otros.

74. ¿Qué se entiende por inteligencia cultural?. Es un atributo de todas las personas gracias al intercambio de conocimientos y experiencias adquiridas a lo largo de la vida en distintos espacios familiares, comunitarios y educativos. Es un atributo de todas las cosas gracias al intercambio de conocimientos y experiencias adquiridas a lo largo de la vida en distintos espacios familiares, comunitarios y educativos. Es un atributo de todas las los intercambio de conocimientos y experiencias adquiridas a lo largo de la vida en distintos espacios familiares, comunitarios y educativos.

75. ¿Qué permite la transformación en las tertulias?. Los aprendizajes que se adquiere de las tertulias permiten conocerse mejor lo que puede mejorar la relación con las personas del entorno. Los aprendizajes que se otorgan a las tertulias permiten conocerse mejor lo que puede mejorar la relación con las personas del entorno. Los aprendizajes manifiestan de las tertulias permiten conocerse mejor lo que puede mejorar la relación con las personas del entorno.

76. ¿Qué es un ensayo literario?. Texto argumentativo que realiza una interpretación personal acerca de la lectura de una obra literaria. Texto argumentativo que efectua una interpretación personal acerca de la lectura de una obra literaria. Texto igualitario que realiza una interpretación personal acerca de la lectura de una obra literaria.

77. ¿Qué contiene la apertura del ensayo literario?. Presenta la obra literaria que se comenta y su autor también provee información acerca del contexto que rodea el autor y a su obra en general, además de dar a conocer las circunstancias de la creación de la obra comentada. Presenta la obra literaria que se acoge y su autor también provee información acerca del contexto que rodea el autor y a su obra en general, además de dar a conocer las circunstancias de la creación de la obra comentada. Presenta la obra literaria que realiza el autor también provee información acerca del contexto que rodea el autor y a su obra en general, además de dar a conocer las circunstancias de la creación de la obra comentada.

78. ¿Qué es la tesis en un ensayo literario?. La idea que se ha producido en la mente del lector – autor, a parir de la lectura, su apreciación personal de la trama de la obra y su contenido. La idea que se ha producido en la mente del publico a parir de la lectura, su apreciación personal de la trama de la obra y su contenido. La idea que se ha producido en la mente expectador , a parir de la idea, su apreciación personal de la trama de la obra y su contenido.

79. ¿Qué función cumplen los argumentos en el ensayo literario?. Sustentar la tesis. Sustentar la idea. Sustentar el tema.

80. ¿Qué expresa la conclusión del ensayo literario?. Un resumen de las ideas enunciadas, y una paráfrasis de la tesis formulada. Un resumendel tema , y una paráfrasis de la tesis formulada. Un resumen de las ideas finales y una paráfrasis de la tesis formulada.

81. ¿Qué elementos debe incluir la portada en APA?. Debe incluir el título del trabajo, los nombres del autor o autores, la afiliación (nombre de la universidad), el nombre del curso, el nombre del profesor, la fecha y el número de página. Debe incluir el título del trabajo, los nombres del alumno (nombre de la universidad), el nombre del curso, el nombre del profesor, la fecha y el número de página. Debe incluir el rema tratado del trabajo, los nombres del autor o autores, la afiliación (nombre de la universidad), el nombre del curso, el nombre del profesor, la fecha y el número de página.

82. ¿Cómo debe alinearse la portada?. Los elementos (título, nombres, afiliación, etc.) deben estar centrados. Los elementos (título, nombres, afiliación, etc.) deben estar a la izquierda . Los elementos (título, nombres, afiliación, etc.) deben estar arriba.

83. ¿Dónde se ubica el título en la portada?. Se posiciona en la mitad superior de la página, centrado entre los márgenes. Se posiciona en el margen superior de la página, centrado entre los márgenes. Se posiciona en el lado superior de la página, centrado entre los márgenes.

84. ¿Cuál es el interlineado requerido?. La regla general es utilizar interlineado doble en todo el documento. La regla general es utilizar interlineado de una sola en todo el documento. La regla general es utilizar interlineado la mitad del documento.

85. ¿Qué tamaño de márgenes se utiliza?. Deben ser de 2.54 cm (1 pulgada) en todos los lados de la página. Deben ser de 1.54 cm (1 pulgada) en todos los lados de la página. Deben ser de 5.54 cm (1 pulgada) en todos los lados de la página.

86. ¿Cómo se alinean los párrafos?. Se utiliza alineación a la izquierda en todo el documento. Se utiliza alineación a la derecha en todo el documento. Se utiliza alineación al centro de todo el documento.

87. ¿Qué tipo de sangría se utiliza?. Se utiliza sangría de primera línea (media pulgada o 1.27 cm) al inicio de cada párrafo. Para la lista de referencias, se emplea sangría francesa (1.27 cm). Se utiliza sangría de primera línea (media pulgada o 3.27 cm) al inicio de cada párrafo. Para la lista de referencias, se emplea sangría francesa (3.27 cm). Se utiliza sangría de primera línea (media pulgada o 4.27 cm) al inicio de cada párrafo. Para la lista de referencias, se emplea sangría francesa (4.27 cm).

Mencione una fuente permitida en APA. Times New Roman (12 pt). Times New Roman (11 pt). Times New Roman (15 pt).

89. ¿Cómo se organizan las referencias?. Se organizan alfabéticamente por el primer apellido del autor. Se organizan alfabéticamente por el primer nombre del autor. Se organizan alfabéticamente por el los nombres maternos del autor.

90. ¿Qué elementos incluye una referencia bibliográfica de un libro?. Incluye cuatro elementos básicos: autor, fecha de publicación, título del trabajo y fuente (editor/editorial). Incluye tres elementos básicos: autor, fecha de publicación, título del trabajo. Incluye los elementos básicos: autor, fecha de publicación, título del trabajo y fuente (editor/editorial).