Examen fruticultura Damián

Unir con columna. Alternancia. Perennidad. Reposo de yemas. Juvenilidad.

Unir las columnas. Ciruelo pollizo. Fresas. Grosellero. Especies forestales.

Unir las columnas. Olivo. Manzano. Almendro. Ciruelo.

Unir las columnas. Yemas desnudas. Yemas Mixta. Yemas formando ramilletes de mayo. Yemas triples.

Unir las columnas. Brindilla. Lamburda. Chifona. Ramo mixto.

Unir las columnas. Giberelinas. Inhibidores de la respiración. ABA. Citoquininas.

Unir las columnas. Dioica. Monoica de flores hermafroditas que producen frutos secos. Monoica de flores unisexuales. Monoica de flores hermafroditas que no produce frutos secos.

Unir las columnas. De pepita y autoestéril. De hueso y autoestéril. De hueso y autofértil. Parcialmente autofértil.

Unir las columnas. Partenocarpia estimulativa. Poliembrionaria. Partenocarpia vegetativa. Partenocarpia inducida por AIA y Gb. Práctica habitual de california.

Señale un método de control de juvenilidad. Injerto sobre patrones ennanizantes. Anillados o descortezados. Poda de raíces. Tratamientos con reguladores de crecimiento.

Indique el nombre y dibuje el sistema de formación más adecuado para hacer una plantación de peral en: a) Extensivo b) Intensivo.

El numero de calles de servicio exteriores o perimetrales a realizar en una plantación dependen del tamaño de la plantación y del sistema de formación elegido. Verdadero. Falso.

Une con flechas el patrón más adecuado para hacer una plantación de melocotonero en los siguientes suelos. Arenoso. Arcilloso.

Señale un método de control de alternancia. Aclareo de frutos. Reguladores de crecimiento. Riego. Fertilización.