El valor de "X" en la ecuación x – 7 = –8, es: –1 1 –7 –8.
El valor de "X" en la ecuación 3x = 42, es: 14 126 39 3/42.
El valor de "X" en la ecuación –3x – 4 = 20, es: –8 –5.33 13 –21.
El valor de "X" en la ecuación 15x = –27 + 6x, es: –3 –21/15 3 –27/21.
El valor de "X" en la ecuación 3 + 2(x − 2) = –5, es: –2 –3 2 –3/4.
El valor de "X" en la ecuación 0.2x – 0.15 = 0.15x, es: 3 –3 6 –0.03.
El valor de "X" en la ecuación de la figura es: –72 –6 6 –0.24.
La siguiente figura es un rectángulo y la parte coloreada es un cuadrado.El área del cuadrado es: 1024 unidades cuadradas 64 unidades cuadradas 736 unidades cuadradas 110 unidades cuadradas.
Los datos en la siguiente tabla registran el tiempo que tardan dos estudiantes en llegar desde su casa a la escuela y la velocidad con la que se desplazan.
Si la distancia es la misma para los dos estudiantes, ¿Qué dato representa x? El tiempo que tarda Carlos en llegar desde su casa a la escuela El tiempo que tarda Marta en llegar desde su casa a la escuela La distancia que recorre Carlos para llegar desde su casa a la escuela La distancia que recorre Marta para llegar desde su casa a la escuela.
Los datos en la siguiente tabla registran el tiempo que tardan dos estudiantes en llegar desde su casa a la escuela y la velocidad con la que se desplazan.
Si la distancia es la misma para los dos estudiantes, ¿Cuál es el valor numérico de x? 8 minutos 15 minutos un minuto 24 minutos.
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