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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEExamen de Oposición

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Título del test:
Examen de Oposición

Descripción:
Modelo de examen de CPO

Autor:
AVATAR
Alumnos del Profesorado de Matemática
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Fecha de Creación:
21/11/2022

Categoría:
Oposiciones

Número preguntas: 10
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Temario:
La herramienta que posibilita la concreción del currículo nacional, contiene la adecuación curricular al contexto y recoge las capacidades establecidas para cada nivel educativo con la finalidad de generar situaciones de aprendizaje significativas, se denomina: Evaluación educativa Planificación didactica Programa educativo Instrumento evaluativo.
La profesora Amelia desea recoger información acerca de cómo aprenden los estudiantes, cuáles son sus dificultades, cómo entienden las tareas que les proponen y qué estrategias utilizan para llegar a un determinado resultado, sean estas correctas o no, a fin de ayudarlos a aprender mejor. Atendiendo el contexto mencionado, ¿La función de la evaluación que se describe es? Diagnóstica Sumativa Informativa Formativa.
En los componentes didácticos, cuando la intencionalidad pedagógica del docente es dirigida a que los estudiantes sepan contenidos y aprendan a operacionarlos, el contenido a ser enfatizado es: Actitudinal Procedimental Conceptual Teórico.
En la escuela "Santa Marta" el equipo docente y directivo ha elaborado el Proyecto Pedagógico Curricular (PCI), el cual ha sido aprobado. En consecuencia, cada docente debe utilizar el mismo para la elaboración de su: Proyecto Comunitario (PC) Proyecto de Aula (PA) Proyecto Operativo Anual (POA) Proyecto de Gestión (PG).
En una clase, el intercambio de opiniones, la elaboración de respuestas personales, la comprobación de ideas, presentación de argumentaciones, entre otras, corresponden a las actividades de: Cierre Desarrollo Motivación Inicio.
El nivel de concreción curricular que define los saberes relevantes cuya asimilación y aprobación por parte de los estudiantes se consideran escenciales para asegurar una formación semejante en todo el país, es el: Proyecto Educativo Nacional Proyecto Educativo Departamental Proyecto Educativo Institucional Proyecto Educativo de Áreas Académicas.
El instrumento evaluativo en el cual el docente debe registrar comentarios sobre progreso académico, las actitudes, las habilidades y la experiencia personal de estudiantes, durante determinados periodos de tiempo y actividades, se denomina: Rúbrica Bitácora Prueba escrita Lista de cotejo.
La docente Noemí ha observado un caso de violencia hacia un estudiante en la institución educativa en la cual desempeña sus funciones. En este contexto, y a fin de comunicar el hecho, ha utilizado el modelo de documento que se observa a continuación solicitando el inicio de la intervención de la autoridad institucional. ¿Qué nombre recibe dicho documento? Registro de entrevista Registro de actuación Registro de asistencia Registro de secuencia de aprendizaje (RSA).
En el contexto de los pueblos indigenas y en el marco de la educación y la asistencia, el Estado debe respetar las peculiaridades culturales de los mismos, especialmente en lo relativo a la educación: Refleja No formal Formal Especial.
En una institución educativa se recuerda a los docentes que deben guardar el secreto profesional en todo lo que consierne a hechos e informaciones de caracter reservado, que pudieran conocer el ejercicio de sus funciones. En su rol profesional se les está instalando a los mismos a cumplir con: Su convenios Sus contratos Sus derechos Sus deberes.
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