EXAMEN DE PBP Y PIP

Es el proceso mediante el cual se genera un todo significativo organizando las características obtenidas en una observación. Observación. Comparación. Descripción. Relación.

La comparacion es: El proceso mediante el cual se genera un todo significativo organizando las características obtenidas en una observación. El proceso que consiste en identificar las características semejantes y diferentes, de dos o más objetos o situaciones. El proceso que permite establecer nexos entre pares de características correspondientes a una misma variable a partir de su comparación. El primer proceso de abstracción de la mente humana.

Nombre que toma el subconjunto que se obtiene en una clasificación. Variable. Subclase. Subconjunto. Conjunto.

Criterios de una buena clasificación 1. Todos los elementos del conjunto de partida deben estar clasificados. 2. Ningún elemento puede estar en dos clases a la vez. 1 y 2 son correctos. 1 es correcto. 2 es correcto. 1 y 2 son incorrectos.

Característica esencial es. La que permite separar grupos de elementos con base en sus características esenciales. El conjunto de características compartidas por un grupo de elementos. La que permite dentificar la diferencia, igualdad o semejanza para la variable. La que nos ayuda a discriminar y a generalizar cuando pensamos y cuando tratamos de identificar mentalmente objetos o situaciones.

Escoja los tipos de cambios. Progresivo, alterno y cíclico. Progresivo, esencial y cíclico. Alterno, cíclico y normal. Secuencial, progresivo y alterno.

Una secuencia es: El nombre que toma el subconjunto que se obtiene en una clasificación. La que permite separar grupos de elementos con base en sus características esenciales. Una sucesión de estados, símbolos o características relacionadas con un objeto, situación o suceso que cambia en función de una o más variables. La que permite dentificar la diferencia, igualdad o semejanza para la variable.

El ordenamiento natural es. El que proviene de la aplicación de condiciones establecidas por el hombre para ordenar objetos, hechos o eventos del mundo. El que está implícito en las características de las variables cuantitativas. El que permite ordenar variables. El que permite clasificar.

Tipos de ordenamiento 1. Natural 2. Secuencial 3. Convencional 4. Progesivo. 2,3. 1,4. 1,3. 3,4.

Establece un nexo entre una causa y un efecto. Relaciones de orden. Relaciones de orden y causalidad. Relaciones de causalidad. Relaciones de fenómenos.

¿Qué procesos planteamos a partir del estudio de los fenómenos de cambio?. Los procesos de transformaciones, observación y comparación. Los procesos de observación, transformaciones y ordenamiento. Los procesos de cambio, transformaciones y ordenamiento. Los procesos de cambio, observaciones y transformaciones.

Procedimiento para la observación 1. Definir el objetivo o propósito de la observación. 2. Verificar el proceso y el producto. 3. Identificar las variables que se corresponden con el propósito. 4. Determinar las características asociadas a cada variable. 1, 3, 2, 4. 1, 4, 3, 2. 4, 3, 2, 1. 1, 3, 4, 2.

Procedimiento para la comparación 1. Definir el propósito. 2. Identificar las características correspondientes a cada variable. 3. Identificar las variables. 4. Verificar el proceso y el producto. 5. Identificar las diferencias, igualdades o semejanzas para cada variable. 1, 2, 4, 3, 5. 1, 2, 3, 5, 4. 3, 5, 2, 1, 4. 4, 5, 3, 1, 2.

La Clasificación es: El proceso mediante el cual podemos separar los elementos de un conjunto en subconjuntos. El proceso mediante el cual se genera un todo significativo organizando las características obtenidas en una observación. El primer proceso de abstracción de la mente humana. El nombre que toma el subconjunto que se obtiene en una clasificación.

¿En qué consiste el criterio de clasificación?. Consiste en separar un conjunto de elementos en clases de acuerdo con un criterio de clasificación. Es la variable seleccionada para hacer la clasificación. El criterio de clasificación depende del propósito u objetivo de la clasificación. Un mismo conjunto de objetos puede clasificarse de diferentes maneras, dependiendo del criterio.

Los procesos de análisis y síntesis cumplen funciones: Opuestas. Iguales. Ambas. Ningunas de las anteriores.

Procedimiento pasa describir un cambio. 1. Identifica las variables de interés. 2. Describe el cambio tomando en cuenta las variables seleccionadas. 3. Observa o recuerda las características del objeto o situación que cambia, correspondientes a cada variable. 4. Define el propósito. 5. Compara las características del objeto o situación y describe la manera cómo cambian. 4, 1, 3, 5, 2. 4, 1, 5, 2, 3. 5, 1, 2, 3, 4. 1, 3, 4, 5, 2.

Son Procesos Básicos del Pensamiento. Análisis, síntesis y evaluación. Considerar extremos, reglas, decisión, planificación. Oservación, comparación, relación, clasificación, ordenamiento y clasificación jerárquica. Descripción, observación, comparación, definición de conceptos.

Son Procesos Integradores del Pensamiento. Análisis, síntesis y evaluación. Considerar extremos, reglas, decisión, planificación. Oservación, comparación, relación, clasificación, ordenamiento y clasificación jerárquica. Descripción, observación, comparación, definición de conceptos.

Esta es la operación de pensamiento que permite identificar características de un objeto, hecho o situación. Observación. Comparación. Descripción. Relación.

¿Qué es analizar?. Descomponer un objeto, situación o idea en sus elementos o partes con base a un criterio. Integrar un objeto, situación o idea en sus elementos o partes con base a un criterio. Incorporar las partes, elementos o relaciones que dispone para elaborar el producto final. Agrupar partes de un objeto, situación o idea.

En un análisis tenemos tres componentes que son: El todo u objeto del análisis, el tipo de análisis y el listado resultante de partes o elementos cuando descomponemos el objeto, situación o idea con el tipo de análisis propuesto. El todo u objeto del análisis, el tipo de análisis y la variable. El todo u objeto del síntesis, el tipo de análisis y el listado resultante de partes o elementos cuando descomponemos el objeto, situación o idea con el tipo de análisis propuesto. El todo u objeto del análisis, el tipo de síntesis y el listado resultante de partes o elementos cuando descomponemos el objeto, situación o idea con el tipo de análisis propuesto.

Tipos de síntesis. Abierta y Cerrada. Abierta. Cerrada. Ninguna de las anteriores.

La síntesis es. El todo u objeto del síntesis, el tipo de análisis y el listado resultante de partes o elementos cuando descomponemos el objeto, situación o idea con el tipo de análisis propuesto. El todo u objeto del análisis, el tipo de síntesis y el listado resultante de partes o elementos cuando descomponemos el objeto, situación o idea con el tipo de análisis propuesto. Es el proceso mediante el cual se integran las partes, las propiedades y las relaciones de un conjunto delimitado para formar un todo significativo. Descomponer un objeto, situación o idea en sus elementos o partes con base a un criterio.

Tipos de evaluación. Interna. Externa. Interna y Externa. Ninguna de las anteriores.