Examen prevención

1¿Qué modelo de salud se define como "el estado de absoluto bienestar físico, mental y social y no la mera ausencia de enfermedad"?. El modelo mecanicista. El modelo biopsicosocial. El modelo biomédico.

2Una de las desventajas del modelo biomédico es que: Exige un mayor seguimiento constante a la persona paciente. Se olvida de la importancia de los factores que rodean al paciente. Tiene un enfoque preventivo y holístico.

3¿Cuál de los siguientes es un factor psicosocial que afecta a la salud?. La genética de la persona. El estigma social. La edad.

4¿Qué concepto se relaciona con "el proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud"?. Prevención de la enfermedad. Gestión de riesgos. Promoción de la salud.

5. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de "conducta inmunógena"?. Fumar y beber alcohol de forma moderada. Practicar ejercicio físico de forma metódica y sistemática (detalle de no ser esporádica). No tener relaciones sexuales sin protección.

6. ¿Qué es lo que caracteriza principalmente a la Psicología de la Salud según la definición de Matarazzo?. Su enfoque en la cura de enfermedades físicas. La atención preferente a la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud a través del cambio de conducta. El estudio de las patologías mentales en entornos clínicos.

7. El concepto de equidad de género se diferencia de la igualdad de género en que la equidad busca: Uniformidad en el trato y los derechos para todas las personas. Justicia en el trato, compensando las desventajas históricas para lograr la igualdad de resultados. Un marco de análisis que examina las relaciones de poder.

8. La psicología social contribuye al estudio del proceso de enfermedad en sus distintas fases. En la fase de tratamiento y rehabilitación, su aportación se centra en: El estudio de la genética y los factores biológicos que causan la enfermedad. El análisis del impacto psicosocial de la hospitalización y la mejora de la adaptación a la enfermedad. El diseño de campañas masivas en los medios de comunicación para fomentar la prevención.

9. Según la “guía de buenas prácticas” ¿Qué tipo de estigma se caracteriza por creencias negativas sobre uno/a mismo/a, sentimientos de vergüenza y culpa, y conductas como el aislamiento y el abandono de tratamientos?. El estigma social o público. El estigma internalizado. El estigma anticipado.

10. El impacto de los factores psicosociales (integración social, apoyo social) en la salud (expectativa de vida) es de un efecto relevante de tamaño: Inferior a los factores de riesgo biomédicos como obesidad y tabaquismo. Igual a los factores de riesgo biomédicos. Superior a los factores de riesgo biomédicos.

¿Qué es la Prevención Primaria?. La detección y tratamiento temprano de una enfermedad. La disminución de la incidencia de enfermedades. La reducción de las secuelas y complicaciones de una enfermedad.

12. Según el documento, ¿cuál es un ejemplo de estigma en su dimensión "cognitiva"?. Los prejuicios. La discriminación. Los estereotipos.

13. En el documento se diferencia el concepto de "salud mental positiva" de la ausencia de enfermedad mental. En este sentido, ¿qué aspecto es considerado un componente clave de la salud mental positiva?. La capacidad de reconocer los propios errores y fracasos. La habilidad para afrontar las tensiones cotidianas y contribuir a la comunidad. Un bajo nivel de síntomas de depresión o ansiedad.

14. Según los datos de la Encuesta de Salud de España de 2023, ¿quiénes perciben su estado de salud de forma más positiva?. Hombres. Mujeres. No hay diferencias significativas.

15. Un "gradiente socioeconómico" en la salud se refiere a que la prevalencia de una enfermedad como la obesidad es mayor en: Los países con menor esperanza de vida. Las familias socialmente desfavorecidas. La población que vive en zonas rurales.

16. Según el documento, ¿qué porcentaje de la población adulta española reportó síntomas de ansiedad en 2020?. El 19%. El 11%. El 22%.

17. ¿Qué factor psicosocial se define como una "situación de la persona, inhabilitada para la plena aceptación social"?. El prejuicio. La discriminación. El estigma.

18. ¿Qué tipo de prevención se aplica cuando la enfermedad ya se ha instaurado y se busca reducir sus consecuencias?. Prevención primaria. Prevención secundaria. Prevención terciaria.

19. Según el temario, ¿cuál de los siguientes es un "determinante social de la salud"?. Los hábitos de ejercicio físico. La clase social. La edad.

20. El modelo "eudaimónico" del bienestar psicológico se enfoca en: El hedonismo y el placer. El crecimiento personal y el desarrollo del potencial de la persona. La ausencia de síntomas de depresión y ansiedad.

21. ¿Cuál de los siguientes es un "factor de riesgo de tipo demográfico"?. Tabaquismo. Alto nivel de glucosa en sangre. Género.

22. Según el temario, ¿qué es la "interseccionalidad"?. La interacción entre los factores de riesgos biológicos y genéticos. La suma de diferentes tipos de discriminación. La interacción de identidades complejas (como la raza, el género o la clase social) que crean una experiencia única de opresión.

23. La Psicología Social de la Salud se ocupa de estudiar la conducta humana en interacción con el medio social. ¿Cuál de los siguientes no sería un ejemplo de este medio?. Otras personas. El medio físico. Un laboratorio de investigación biológica.

24. ¿Cuál de los siguientes factores de riesgo es de tipo "medioambiental" según el temario?. Tabaquismo. Polución del aire. Sobrepeso.

25. El modelo de salud "biomédico" se centra principalmente en: La salud como un estado de bienestar físico, mental y social. La enfermedad como el resultado de un trastorno biológico. La rehabilitación integral de la persona.

26. ¿Qué concepto del temario se relaciona con la capacidad de las personas y las comunidades para asumir un mayor control sobre su salud?. La equidad. La participación. El empoderamiento.

27. Según la teoría del apego, ¿a qué hace referencia el término "afectivo" en el concepto de salud afectivo-sexual. A la naturaleza sexuada del ser humano. A la necesidad de establecer vínculos con otras personas. A la coherencia e integración del Yo sexual.

28. ¿Cuál es un componente de la "calidad de vida" según el temario?. El nivel de educación. El dominio psicológico. La clase social.

29. Según el temario, el concepto de "salud mental positiva" se diferencia de la "enfermedad mental" en que son: Dos dimensiones opuestas de un mismo continuo. Dos dimensiones específicas, relacionadas pero diferentes. Dos conceptos sin relación.

30. ¿Qué es la "discriminación" en el contexto del estigma?. Las creencias negativas sobre un grupo. Las reacciones emocionales negativas. Los comportamientos de rechazo hacia un grupo.

31. ¿Qué disciplina psicológica subraya el papel primario de la psicología en el campo de la medicina comportamental?. La Psicología Clínica. La Psicología Social. La Psicología de la Salud.

32. Cuál es la principal causa de morbilidad y carga de enfermedad en España, según datos 2019. Las enfermedades infecciosas. Las enfermedades no transmisibles. Las enfermedades ginecológicas.

33. Según el temario, ¿qué se entiende por "Modelo Biopsicosocial"?. La salud como ausencia de enfermedad. La salud como el nivel más alto posible de bienestar físico, psicológico y social. La enfermedad como un trastorno biológico.

34. El temario menciona que las campañas de educación para la salud con mensajes persuasivos combinados con medidas coercitivas tienen un efecto medio mayor que las que solo usan mensajes persuasivos. ¿Cuál fue el efecto medio de las campañas con medidas coercitivas?. r = .05. r = .10. r = .17.

35. ¿Qué concepto se relaciona con la capacidad de mantener relaciones estables y amigos/as en los/as que se pueda confiar?. Autoaceptación. Dominio del entorno. Relaciones positivas.

36. La "salud sexual" según la OMS (2006) es un estado de bienestar físico, emocional, mental y social. ¿Cuál de los siguientes principios no se menciona en la definición?. La ausencia de enfermedad, disfunción o dolencia. La libre decisión de tener hijos/as. La posibilidad de tener experiencias sexuales placenteras y seguras.

37. ¿Cuál es el principal objetivo del Plan de Acción de Salud Mental 2022-2024 en España?. Aumentar el consumo de tranquilizantes en la población. Mejorar el bienestar de la población a través de un modelo de atención integral y comunitario. Reducir el número de profesionales de la psicología.

38. ¿Qué se considera como "conducta de enfermedad" en el documento?. Un comportamiento que contribuye a que enfermemos. Un comportamiento que contribuye a mantener nuestra salud. Un comportamiento que la persona ejecuta cuando experimenta síntomas de enfermedad.

39. La investigación sobre la adhesión al tratamiento ha revelado una alta tasa de incumplimiento. ¿Qué porcentaje de las prescripciones no se aplican, según el temario?. El 50%. El 20-25%. El 75%.

40. ¿Qué enfoque de la atención sanitaria busca proteger la salud mental y la prevención de enfermedades, además de garantizar el acceso a la información para la toma de decisiones?. El enfoque reactivo. El enfoque psicosocial. El enfoque individual.

41. Según el temario, ¿qué factor de riesgo se asocia a la ingesta de bebidas azucaradas y dietas deficientes en frutas?. La inactividad física. La obesidad infantil. Los trastornos alimentarios.

42. ¿Qué tipo de factor de riesgo se relaciona con los estilos de vida insalubres como el tabaquismo y el consumo excesivo de alcohol?. Fisiológico. Conductual. Demográfico.

43. El concepto de "calidad de vida" según la OMS es la percepción de una persona sobre su posición en la vida, en el contexto de su cultura y valores, y en relación con sus objetivos, expectativas y preocupaciones. ¿Qué escala ha desarrollado la OMS para medir esto?. La escala SWL. La escala PANAS. La escala WHOQOL.

44. Según el temario, una de las contribuciones de la Psicología Social en el ámbito de la salud es el estudio de: El impacto de los factores genéticos en la enfermedad. La relación entre el profesional de la salud y el enfermo. Los trastornos de la conducta alimentaria.

45. El concepto de interseccionalidad va más allá de la “suma de discriminaciones” porque: Se aplica exclusivamente a la discriminación basada en la raza y la etnia. Sostiene que las diferentes identidades se cruzan y se refuerzan entre sí para crear una experiencia de opresión única. Se enfoca únicamente en las políticas públicas y no en las experiencias individuales.

1. Según el Glosario de promoción de la salud (OMS, 1998), los estilos de vida son pautas de conducta: Fijas y no están sujetas a modificaciones. Dependen solo de la genética y de los hábitos familiares. Se aprenden y pueden ser modificadas en diversas situaciones sociales.

2. En el modelo de salutogénesis de Antonovsky, el hallazgo principal que explica por qué las personas se mantienen sanas es: La capacidad de afrontar los problemas de forma pasiva. El sentido de coherencia. La ausencia total de enfermedades o malestar.

3. La perspectiva que concibe los estilos de vida como patrones de comportamiento individual que influyen en el estado de enfermedad y pueden ser modificados con campañas educativas es: La perspectiva Sociocultural. La perspectiva de salutogénesis. La perspectiva médico-epidemiológica.

4. El metaanálisis de Castelo et al. (2020) sobre el sedentarismo identificó una variedad de factores asociados a este comportamiento. ¿Cuál de los siguientes se menciona explícitamente como un factor de riesgo?. El alto nivel de estudios y el trabajo estable. El bajo nivel socioeconómico y la jubilación. Vivir en un país de altos ingresos.

5. Según el documento, el metaanálisis de Huang et al. (2020) encontró una asociación positiva y significativa entre el riesgo de depresión y: El uso de la computadora. Ver la televisión. Realizar cualquier tipo de conducta sedentaria.

6. El instrumento de evaluación del estilo de vida utiliza un sistema de clasificación basado en terciles. ¿Qué indica situarse en el "tercil más alto" de este instrumento?. Que la persona tiene un estilo de vida con un nivel de riesgo. Que la persona tiene un nivel de estilo de vida considerado medio. Que la persona tiene un estilo de vida considerado muy saludable.

7. El cuestionario PHQ-9 se utiliza principalmente para la detección de síntomas de: Estrés postraumático. Depresión. Ansiedad.

8. El cuestionario PHQ-9 se utiliza en el marco de las políticas públicas de salud para establecer el nivel de síntomas de depresión. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre su puntuación es correcta?. Una puntuación alta indica muy buena salud mental. Se emplea como una medida continua, donde una puntuación más alta siempre indica un mayor nivel de sintomatología depresiva. Solo se usa de manera algorítmica para el diagnóstico probable de un trastorno depresivo grave.

9. Según el documento de teoría, el SF-12 mide la calidad de salud percibida en relación a: La funcionalidad corporal y la ausencia de síntomas de depresión. La salud física y la salud mental. La vitalidad y la satisfacción con la vida.

10. El modelo de Durkheim postula que la fusión de identidad se produce cuando: Las personas se perciben como similares a otros participantes en un evento colectivo. Las personas expresan y amplifican emociones intensas. Los individuos centran su atención en un tema común y se sincronizan.

11. Un HR (Hazard Ratio) de 0,81 indica que las personas que realizan con frecuencia actividades de tiempo libre tienen: Un 19% menos de riesgo de mortalidad que las que rara vez o nunca realizan esas actividades. Un 81% más de riesgo de mortalidad que las que rara vez o nunca realizan esas actividades. La misma tasa de mortalidad que las que rara vez o nunca realizan esas actividades.

12. En el metaanálisis de Firth et al. (2020), se evalúa la evidencia de varios factores de estilo de vida en relación a las enfermedades mentales. ¿Cuál de los siguientes se ha establecido como un factor causal en la aparición de enfermedades mentales?. El tabaquismo. Los patrones dietéticos. La falta de sueño.

13. La escala de Apoyo Social Subjetivo, se utiliza para: Medir el tamaño y la frecuencia de contactos de la red de relaciones de una persona. Evaluar la percepción de una persona sobre la calidad y la satisfacción de sus relaciones con familiares y amigos/as. Determinar el grado de pertenencia de una persona a grupos sociales específicos como asociaciones o sindicatos.

14. El instrumento PHI mide principalmente: La salud física y la salud mental de la población. Los síntomas de depresión individual. El bienestar hedónico, eudaimónico, individual y colectivo.

15. Las intervenciones en salud mental "selectivas" se dirigen a: Toda la población en general. Subgrupos con riesgo elevado de padecer un trastorno. Personas con una condición o factor de riesgo ya identificado.

16. Según el modelo de la OMS, la salud mental positiva es un recurso de gran importancia, ya que: Significa que no se tiene ningún trastorno mental. Permite a las personas hacer frente al estrés y funcionar productivamente. Se relaciona con la ausencia de malestar emocional.

17. ¿Qué tipo de factor se considera el "entorno ecológico" (características del barrio, comunicaciones, salud ambiental) en el modelo teórico de los estilos de vida?. Factor estructural. Factor microsocial. Factor individual.

18. En el marco de la salud mental, un grado de malestar leve puede ser útil para: El desarrollo de estrategias de afrontamiento adaptativas. Reducir la autoestima y la autoeficacia. La aparición de trastornos mentales graves.

19. El sistema de puntuación del cuestionario de estilo de vida está diseñado para penalizar las "conductas no saludables" ¿con qué objetivo?: Medir el nivel de compromiso que tiene la persona con un estilo de vida saludable. Obtener una puntuación total que refleje de forma combinada los hábitos tanto beneficiosos como perjudiciales. Que el evaluador pueda identificar rápidamente si la persona tiene hábitos positivos o negativos.

20. El sentido de coherencia de Antonovsky tiene tres componentes. ¿Cuál de los siguientes no es uno de ellos?. La manejabilidad. La satisfacción. La comprensión.

21. Según el sociólogo Giddens, ¿cómo se define el estilo de vida?. Como una forma de pensamiento y personalidad que guía el comportamiento a lo largo de la vida. Como un patrón de prácticas rutinarias que están abiertas al cambio en función de la identidad de la persona. Como un conjunto de conductas colectivas determinadas por las posibilidades de vida.

22. La investigación sobre actividad física sugiere que el ámbito en el que se realiza influye en su relación con la salud mental. ¿Cuál de las siguientes actividades se asoció positivamente con el malestar mental (depresión, ansiedad)?. El deporte escolar. La actividad física en el tiempo libre. La actividad física relacionada con el trabajo.

23. Un Hazard Ratio (HR) se utiliza para medir la probabilidad de que un evento (por ejemplo la mortalidad) ocurra en un grupo en comparación con otro. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta?: Un HR mayor que 1 indica que la probabilidad del evento es menor en el grupo que realiza la conducta de salud o de enfermedad. Un HR igual a 1 indica que no hay diferencia en la probabilidad de que el evento ocurra entre los grupos comparados. Un HR menor que 1 indica que el riesgo de mortalidad es mayor en el grupo que realiza la conducta de salud o de enfermedad..

24. ¿Qué modelo de dimensionalidad de los estilos de vida en la adolescencia es el que cuenta con el apoyo de las personas expertas en la actualidad?. El modelo unidimensional, que postula que un solo factor explica la variabilidad de las conductas de riesgo. El modelo bidimensional, que agrupa las conductas en una dimensión de riesgo y otra de protección. El modelo multidimensional, que agrupa los comportamientos en múltiples dimensiones y asume que comparten causas comunes.

25. El instrumento IWAH (Identification with All Humanity) se usa para medir: La frecuencia de participación en eventos colectivos. La identificación con la comunidad, la nación y la humanidad. El bienestar subjetivo y psicológico.

26. En el modelo dual, ¿qué representa la figura de los dos ejes ortogonales?. La separación completa entre la salud y la enfermedad. La idea de que la salud y la enfermedad están en un mismo continuo. La relación entre trastorno mental (eje X) y buena salud mental (eje Y).

27. El instrumento “Estilos de vida” del Proyecto2, incluye dimensiones que han sido criticadas porque, en lugar de medir patrones de conducta, evalúan principalmente: La capacidad de afrontar situaciones adversas y la autogestión. El nivel socioeconómico, el entorno ecológico y el apoyo social. El bienestar y la salud mental positiva.

28. En la teoría de los estilos de vida colectivos, se postula que las personas eligen su estilo de vida en coherencia con sus: Opciones y oportunidades. Creencias y actitudes. Hábitos y gustos personales.

29. Según una revisión de estudios longitudinales, ¿qué tipo de actividad religiosa predijo una buena salud mental?. Las actividades religiosas públicas, como ir a misa. Las actividades religiosas privadas, como rezar individualmente. La participación en grandes ritos religiosos.

30. ¿Qué enfoque de intervención se dirige a personas que tienen una condición o factor de riesgo ya identificado?. Intervenciones universales. Intervenciones selectivas. Intervenciones indicadas.

31. En el contexto de la atención primaria, ¿cuál es el propósito principal del cuestionario PHQ9?. Sirve como una medida continua de síntomas para establecer niveles de depresión. Permite hacer un diagnóstico definitivo y exhaustivo de depresión. Es un cuestionario para la evaluación de enfermedades mentales crónicas.

32. ¿Qué se entiende por "salud mental positiva" en el modelo dual de salud mental?. La ausencia total de un trastorno mental. Un estado de bienestar que permite a la persona hacer frente al estrés y funcionar productivamente. Un estado de equilibrio pasivo sin malestar emocional.

33. La escala de salud física del SF-12 se calcula a partir de ítems que miden dimensiones como: Vitalidad y rol emocional. Función física, dolor y salud general. Salud mental y función social.

34. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la investigación de los estilos de vida es incorrecta?. Se han estudiado principalmente en adultos y con problemas cardiovasculares en los primeros estudios. La preocupación por el bienestar infanto-juvenil provocó un aumento de estudios con niños/as y adolescentes. En los últimos años, se ha dejado de lado el estudio en la tercera edad.

35. El concepto de "cura social" se refiere a la idea de que: La participación en movimientos sociales puede tener efectos negativos. Un sentido de pertenencia grupal es un predictor importante de la salud y el bienestar. El apoyo social objetivo es más importante que el subjetivo.

36. El instrumento del Estilo de Vida incluye la evaluación de: La identificación con los grupos de pertenencia. El capital social como tamaño de la red. Hábitos de alimentación y actividad física.

37. ¿Cuál de los siguientes es un factor de riesgo para los trastornos mentales?. La autorregulación emocional. La baja autoestima. El apoyo social de la familia.

38. ¿Qué instrumento es una de las medidas de autoinforme más utilizadas a nivel internacional para evaluar el bienestar emocional, psicológico y social?. El PHI (Pemberton Happiness Index). El MHC-SF (Mental Health Continuum-Short Form). El SF-12 (Short-Form Health Survey).

39. ¿Cuál de los siguientes ítems del Pemberton Happiness Index (PHI) representa la dimensión de autoaceptación?. Me siento satisfecho/a con mi vida. Me siento satisfecho/a con mi forma de ser. Siento que mi vida es útil y valiosa.

40. El término "estilos de vida" es un acrónimo de un cuestionario de 9 dimensiones, ¿cuál de los siguientes NO es una de estas dimensiones?. Familia y amigos. Miedo y frustración. Sueño y estrés.

41. En el marco de la promoción y prevención de la salud, la identidad social, se considera un factor relevante porque: Es la parte del autoconcepto que, al derivarse de la pertenencia a un grupo social, puede generar un sentido de significado y pertenencia que contribuye al bienestar. Corresponde a la frecuencia de participación en organizaciones y actividades colectivas, lo que mejora la salud. Se relaciona con los recursos a los que las personas pueden acceder a través de sus redes sociales.

42. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las campañas de educación para la salud NO es correcta?. Tienen un efecto medio bajo en la conducta de las personas. No aumentaron la autoeficacia en relación con las conductas de salud. Aumentaron el conocimiento sobre la salud, lo que llevó a cambios conductuales importantes.

43. En el marco del capital social, la escala de apoyo social objetivo se diferencia de la de apoyo social subjetivo porque la primera evalúa: La satisfacción de una persona con la ayuda que recibe de su red social. La calidad de las relaciones sociales y el sentimiento de pertenencia. La estructura y el tamaño de la red de contactos, así como la frecuencia de las interacciones.

44. Según el modelo de Durkheim, la efervescencia colectiva en cuanto “sincronía emocional percibida” es: El proceso de fusión de la identidad personal en la colectiva. La vivencia de emociones compartidas de alta intensidad. La autocategorización que se produce en un encuentro colectivo.

45. Los factores que influyen en los estilos de vida pueden ser abordados desde distintos niveles de análisis. ¿Cuál de los siguientes ejemplos se corresponde con un factor estructural a nivel ideológico?. Las normas de un grupo de amigos sobre el sexo seguro. La percepción y atribución de causalidad de los comportamientos de un grupo. El sistema de creencias, representaciones y normas sociales referentes a la sexualidad que caracterizan a una sociedad.

46. En el modelo salutogénico, la promoción de la salud se distingue de la protección de la salud, porque la promoción se centra en: Evitar los riesgos de enfermarse, dirigiendo los esfuerzos a la población general con un papel pasivo por parte de las personas. Informar y entrenar a las personas para que sean activas, responsables y tomen sus propias decisiones para mantenerse sanas. Proporcionar tecnología y profesionales bien entrenados para tratar a las personas que ya están enfermas.

1. De acuerdo con la OMS, la promoción de la salud debe incluir acciones para potenciar las habilidades personales y medidas para modificar: Las creencias personales sobre la salud. Las condiciones sociales, ambientales y económicas. La autoeficacia de las personas.

2. Según la Teoría de la Identidad Social, el favoritismo hacia el endogrupo puede ser desencadenado por: La autoeficacia personal. Distinciones arbitrarias y mínimas. El estatus socioeconómico.

3. ¿Qué modelo de intervención se enfoca en que el cambio de conducta es un proceso con estadios temporales, en lugar de un evento único?. Modelo de Creencias sobre la Salud (MCS). Modelo Transteórico del Cambio (MTT). Teoría del Comportamiento Planificado (TAP).

4. Según el Modelo Socio-ecológico, la salud mental se concibe como el resultado de: Factores exclusivamente individuales y familiares. La interacción dinámica de factores personales, sociales, ambientales, comunitarios y económicos. La ausencia de enfermedad mental.

5. Una de las principales limitaciones del modelo de cuidado por pasos es que: No tiene en cuenta la opinión de la persona paciente. Se enfoca únicamente en la terapia individual de alta intensidad. El contenido y la organización óptimos del modelo aún no están claros.

6. En el contexto de la Teoría de la Acción Razonada (TAR), ¿qué concepto se refiere a la creencia que una persona tiene de que otras personas importantes para ella piensan que debería o no realizar una acción?. Actitud hacia la conducta. Norma subjetiva. Control percibido.

7. En la Teoría de la Aproximación de Procesos a la Acción Saludable (HAPA), ¿cuál es la función de la fase motivacional?. Formar una intención de adoptar una conducta de precaución o cambiar un comportamiento de riesgo. Traducir una intención ya formada en un plan de acción concreto y detallado. Evaluar los costos y beneficios de una conducta de salud.

8. La aporofobia es un término que se relaciona con: La discriminación basada en el género. El rechazo y desprecio a la pobreza y a las personas pobres. El estigma hacia las personas con trastornos mentales.

9. Según los documentos, ¿qué modelo sugiere que la salud mental es el resultado de la interacción conjunta de categorías sociales como la etnia, la clase y el género?. Teoría de la Identidad Social. El modelo de Cuidado por Pasos. Enfoques Interseccionales.

10. Una de las principales críticas a la Psicología Positiva es que: Ignora el papel y la importancia de las emociones "negativas" para el crecimiento personal. Le otorga demasiado peso al optimismo ciego. Sus intervenciones son muy costosas y no viables para el sistema de salud.

11. El modelo de privación latente de Jahoda propone que la peor salud mental en personas desempleadas se debe a la falta de: Dinero y el estatus. Las funciones manifiestas del empleo (ganar dinero). Las funciones latentes del empleo, como la estructuración temporal y el contacto social.

12. ¿Qué modelo sugiere que la salud es el resultado de un desajuste entre nuestro cuerpo evolucionado y el entorno del mundo actual (dieta, sedentarismo, estrés)?. Teoría del Aprendizaje Social. Teoría de los Roles. Teoría evolucionista de la salud.

13. La prevención indicada se dirige a personas con alto riesgo de tener un problema mental porque: Ya cumplen los criterios de un trastorno mental. Presentan síntomas bajos pero detectables, que aún no cumplen los criterios clínicos. Pertenecen a un grupo de riesgo moderado.

14. En la Teoría de las Emociones Positivas como Ampliadoras y Constructoras, ¿cuál es el efecto de las emociones positivas sobre el repertorio de pensamientos y acciones?. Lo estrechan para una respuesta adaptativa específica. Lo expanden, permitiendo generar ideas novedosas y creativas. No tienen ningún efecto a corto plazo.

15. Los nudges (empujones) son intervenciones que buscan influir en las decisiones de las personas a través de: La coerción y las recompensas económicas. La persuasión y la educación sanitaria. Cambios sutiles en la arquitectura de elección.

16. ¿Qué modelo se basa en que la realidad social es construida activamente por las personas a través de la interacción social y el lenguaje?. El positivismo. El constructivismo/interpretativismo. El realismo crítico.

17. Según el Modelo de Creencias sobre la Salud (MCS), una persona es más propensa a realizar una conducta de salud si percibe: Una baja amenaza de la enfermedad. Que los beneficios de la acción superan los costes percibidos. Que las claves para la acción son las únicas variables que influyen en su comportamiento.

18. En la Teoría del Comportamiento Planificado (TAP), la intención de una persona de realizar una conducta está determinada por: La percepción de riesgo y la gravedad de la enfermedad. El balance entre los beneficios y las barreras percibidas. La actitud hacia la conducta, la norma subjetiva y el control conductual percibido.

19. Un estudio sobre el estrés laboral analiza cómo las estructuras de poder y las desigualdades socioeconómicas se entrelazan con los procesos psicológicos. ¿Qué enfoque está utilizando?. Psicología Social de la Salud Crítica. Teoría del Aprendizaje Social. Teoría de los Roles.

20. En la Teoría de los Procesos Duales, el Sistema 1 de pensamiento se describe como: Lento, lógico y analítico. Rápido, intuitivo y emocional. Exclusivamente consciente y deliberado.

21. Los enfoques narrativos en psicología de la salud se centran en: La medición objetiva de los síntomas de la enfermedad. El poder de las historias personales para dar sentido a las experiencias de salud y enfermedad. La búsqueda de causas biológicas para los problemas de salud.

22. ¿Cuál es la principal diferencia entre la prevención universal y la selectiva según el modelo de Mrazek y Haggerty?. La prevención universal se dirige a toda la población, mientras que la selectiva se enfoca en grupos con un riesgo moderadamente elevado de desarrollar un trastorno mental. La prevención universal se orienta a grupos con alto riesgo, y la selectiva a la población en general. La prevención universal busca reducir la incidencia, y la selectiva solo la prevalencia.

El clasismo se refiere a: Los estereotipos hacia personas mayores. El prejuicio y trato diferenciado hacia quienes pertenecen a clases sociales consideradas inferiores. La discriminación basada en el aspecto físico.

24. Según el Modelo de los Procesos Duales, una de las críticas principales a los nudges es que: Ignoran que las personas también utilizan reglas empíricas bien aprendidas y actúan de forma racional. Se centran demasiado en la educación sanitaria y la persuasión. Son demasiado costosos para ser aplicados a gran escala.

25. El concepto de empoderamiento en la promoción de la salud implica: Que los profesionales tomen todas las decisiones. Que las personas y los colectivos adquieran control sobre las decisiones y acciones que afectan su salud. Un enfoque exclusivamente intraindividual.

26. Una de las principales limitaciones del Modelo de Creencias sobre la Salud (MCS) es que: Explica mejor la conducta de adhesión al tratamiento que la conducta preventiva. La mayoría de los estudios sobre su eficacia son retrospectivos, impidiendo determinar si la creencia existía antes de la conducta. La susceptibilidad percibida es el predictor más fuerte de la conducta.

27. ¿Qué enfoque se centra en cómo los roles sociales y las normas culturales influyen en los comportamientos y las expectativas de salud?. Teoría del Aprendizaje Social/Cognitivo Social. Teoría de los roles y perspectiva sociocultural. Teoría evolucionista de la salud.

28. En la Investigación-Acción Participativa (IAP), el doble objetivo es: Generar conocimiento y cambio social. Solo generar conocimiento riguroso. Solo empoderar a la comunidad sin un análisis teórico.

29. La psicología social de la salud con perspectiva de género cuestiona los supuestos: Exclusivamente biológicos. Androcéntricos y heteronormativos. Subjetivos y cualitativos.

30. ¿Qué modelo sugiere que la salud mental puede coexistir con el trastorno mental?. El modelo biomédico. La salud mental positiva. El modelo de la privación latente.

31. Una persona que fuma y sabe que es malo para la salud, pero justifica su conducta diciendo que su abuelo fumó toda la vida y vivió hasta los 90, está usando una estrategia para reducir la. Norma subjetiva. Disonancia cognitiva. Susceptibilidad percibida.

32. En la Teoría de las Emociones Positivas como Ampliadoras y Constructoras, las emociones negativas promueven la supervivencia: A largo plazo, construyendo recursos duraderos. En el momento de la amenaza, determinando acciones de defensa. Mediante la ampliación del repertorio de pensamiento y acción.

33. Según el Modelo de los Procesos Duales de Daniel Kahneman, ¿qué sistema de pensamiento es más propenso a sesgos cognitivos?. El Sistema 1 (inconsciente y automático). El Sistema 2 (consciente y deliberado). Ambos sistemas por igual.

34. ¿Cuál de los siguientes no es un factor que influye en la percepción e interpretación de los síntomas?. El nivel de educación. El color de los ojos. Las diferencias individuales.

35. El nihilismo terapéutico se refiere a la creencia de que: La depresión es una parte normal del envejecimiento, lo que dificulta la atención sanitaria a personas mayores. Las enfermedades mentales son incurables. Las terapias psicológicas no son efectivas.

36. Según el estudio de Henares Montiel et al. (2020), ¿qué sexo presentaba peores resultados en todos los indicadores de salud mental en España?. Los hombres. Las mujeres. No había diferencias significativas entre sexos.

37. El Modelo de Cuidado por Pasos se basa en la idea de que la elección del tratamiento debe considerar la gravedad del problema, las experiencias pasadas y: La preferencia de la persona. El presupuesto disponible. El diagnóstico médico.

38. La terapia cognitivo-conductual de baja intensidad es el tratamiento recomendado para: Trastornos de ansiedad y depresión con sintomatología leve a moderada. Trastorno por Estrés Postraumático. Trastornos psicóticos.

39. El retraso en la asunción del rol de paciente o enfermo/a es el tiempo que transcurre desde el reconocimiento de los signos de enfermedad hasta: Que se perciben por primera vez los síntomas. La aceptación de que los síntomas implican una enfermedad y la toma de decisión de buscar atención médica. Que se ejecuta la conducta de uso de los servicios sanitarios.

40. En el Modelo de Creencias sobre la Salud (MCS), los factores demográficos influyen en la conducta de salud a través de: Una relación directa de causa-efecto. Sus efectos sobre las creencias de salud de la persona. Su impacto en las claves para la acción.

41. En un modelo de cuidado por pasos, ¿qué tratamiento se ofrece inicialmente para optimizar los recursos sanitarios?. Un tratamiento de alta intensidad. Un tratamiento de baja intensidad. Una combinación de terapias.

42. Según los documentos, el Modelo de Creencias sobre la Salud (MCS) explica mejor: Las conductas de adhesión al tratamiento. La conducta preventiva que las conductas de adhesión al tratamiento. La conducta de riesgo.

43. Una de las estrategias de la Psicología Social de la Salud con Perspectiva de Género es: Asumir que la experiencia de salud es idéntica para todas las personas. Cuestionar los supuestos androcéntricos y heteronormativos en la investigación. Centrarse solo en las diferencias biológicas entre hombres y mujeres.

44. Un problema de salud mental se diferencia de un trastorno mental en que: No interfiere en el funcionamiento de la persona. Presenta un menor número de síntomas y de intensidad menos severa. Siempre requiere un tratamiento intensivo.

45. En la Teoría de la Acción Razonada (TAR), la actitud hacia la conducta se refiere a: La evaluación positiva o negativa que la persona hace de la realización de esa acción. La creencia sobre la presión social para realizar la conducta. La confianza en la propia capacidad para realizar la conducta.

46. ¿Qué tipo de discriminación se refiere al prejuicio y trato diferenciado hacia quienes pertenecen a clases sociales inferiores?. La aporofobia. El youngism. El clasismo.