QUÉ SIGNIFICAN LAS SIGLAS PISA? Programme for International Student Assessment Programme for Intertional Student Assessment Programme International Student Attunnement Partiational International Student Aspect.
¿Cómo se llama el exitoso programa para combatir el Bullying? SOCRATES 2000 KIVA Anti-Bullying.
¿A que edad comienza la educación obligatoria en Finlandia? 6 9 5 7.
¿Cómo se conocen los videojuegos y otros ambientes virtuales en FInlandia? Nuevas Posibilidades Tecnologías Docentes Ambientes de Aprendizaje Standares tecnológicos.
¿Cúal es la clave del éxito en la educación finlandesa? Ha creado un sistema en el que ningún alumno queda excluido Los profesores tienen una gran preocupación por los contenidos El material escolar es gratuito Las bajas temperaturas hacen que los alumnos estudien más.
¿ EN FINLANDIA, EL 95% DE LOS CENTROS SON PÚBLICOS Y LA ENSEÑANZA ES GRATUITA, ASÍ COMO EL MATERIAL Y EL COMEDOR. ES CIERTO O NO? Si No, son el 98%.
¿Cúal es una de las características más importantes del sistema finlandés? No tiene autonomía para tomar decisiones. El gobierno tiene la iniciativa sobre lo que se va a aprender, aunque el como lo establezcan cada entidad educativa Cada colegio tiene su propia organización en función de sus necesidades, sostienendose con fondos privados.
¿Cúal es la pieza clave que da sentido al modelo educativo finlandés? Son funcionarios de profesión, cobran un sueldo mucho mayor que el resto, aunque no están motivados Tienen una gran formación, pero no es imprescindible Buscan a los mejores profesores cualificados y tienen mucho prestigio. Son doctores sin doctorado.
¿Cual es el único centro educativo oficial fuera de Finlandia que imparte bachillerato oficial Finlandés? Fuengirola Marbella Estocolmo Madrid.
¿Cómo están organizadas las clases en el sistema educativo Finlandés? 50 min clase y 10 min de recreo 45 min clase y 15 min de recreo. 30 min de clase y 30 min de recreo No hay una organización reglada, cambia según las necesidades docentes.
Cuando un alumno en Finlandia no tiene suficiente nivel en un asignatura, Se le hacen adaptaciones de espacio Se le incluye en programas de Lectura Se le asigna un profesor de Apoyo Se respeta a su ritmo.
UNA DE LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES EN EL SISTEMA EDUCATIVO FINLANDES, ES QUE NO EXISTEN EXAMENES ESTANDARIZADOS NI PRUEBAS HASTA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD? No, ninguna Si, a los 9 años. Son optativas, a los 16.
¿Todos los niños en Finlandia tienen comedor y material ecolar gratuito? Si No Gran parte está subvencionado, pero no.
En Finlandia los alumnos estudian asignaturas tan variadas como: Cocina, marketing y Teatro Inglés, Sueco y Polaco Música, Artes y ciencias Sociales Nuevas tecnologías, Política y Actualidad.
Durante qué gobierno se elabora el informe Quintana: Durante las Cortes de Cádiz Durante la segunda república.
¿Cómo se llamaba la ley educativa impulsada por Isabel II en 1857? Ley Providencia Ley Moyano Ley Isabelina.
A finales del S XX, con la dictadura franquista, ¿Se generalizó la educación hasta que años? 10 16 12 18.
La Eso aparece por primera vez en… La Ley Moyano La LOE (2006) La LOGSE (1990).
Los bloques de asignaturas en LOMCE se dividen en: Troncales, especificas y de libre configuración Troncales, clave y de libre elección Principales, secundarias y pivotantes Principales, secundarias y terciarias.
En el currículum de la LOMCE, cuáles son los elementos básicos curriculares. Objetivos, competencias clave, contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje Objetivos, competencias clave, contenidos, estándares de evaluación y criterios de aprendizaje.
¿Debe el profesor integrar las competencias clave en el currículum en la LOMCE? Sí. Las competencias clave son aquellas que todas las personas precisan para su realización y desarrollo personal, así como para la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo. Sí, aunque siempre a discreción del docente en el ámbito de su centro académico y guiado por las guías recogidas en el BOE No, no es necesario introducir las competencias clave en el currículum ya que solo se muestran en el los contenidos y no las competencias. No, las competencias clave son agentes transversales de conocimiento que deben ser recogidas e impartidas a parte, y nunca como parte del programa de atención curricular. .
En la LOMCE, ¿la competencia social y espiritual es una competencia clave? No Si.
La educación para el desarrollo sostenible se entiende como un eje transversal para trabajar? No, es un eje de competencia vertical Si.
¿Cómo es la evaluación en la educación secundaria de la LOMLOE en 3 características básicas? Estratificada, horizontal y generalista Específica, multisectorial y plurilingüe Continua, formativa e integradora.
En la LOMLOE, el profesorado evaluará… Los aprendizajes del alumno Los procesos y prácticas del docente Ambas son correctas.
¿Qué novedad se encuentra en la competencia lingüistica en la LOMLOE? Que es Plurilingüe-Multilingüe Que está regida por las comunidades autónomas Que incorpora el bable como lengua curricular Que pasa de contenido a competencia.
Define la competencia específica en la LOMLOE Las competencias específicas se refieren al historial que el alumnado tiene y que demuestra la adquisición de una serie de conocimientos propios de un determinado campo. Las competencias específicas se refieren a los conocimientos que el alumnado debe tener en cada materia o ámbito de conocimiento. Las competencias específicas se refieren a los desempeños que el alumnado debe poder desplegar en situaciones que requieran de los saberes básicos de cada materia o ámbito.
¿Qué es el perfil de salida en la LOMLOE? El Perfil de salida del alumnado es un informe sobre su aprendizaje, los objetivos alcanzados y las competencias adquiridas al finalizar primaria. El Perfil de salida del alumnado es una evaluación realizada por el tutor jutno con un comité de expertos que determina que vía tomará el alumno. El Perfil de salida del alumnado es un informe sobre su aprendizaje, los objetivos alcanzados y las competencias adquiridas al finalizar secundaria.
En la etapa de secundaria de la LOMLOE, ¿Qué programa para los ACNESS? Se recuperan los Programas de Diversificación Curricular Se invierten los Programas de Inserción Curricular Se establecen una serie de Programas para la Inserción de la Diversificación Curricular.
¿Qué se elimina de las evaluaciones en la LOMLOE? Se eliminan los trabajos fuera de clase, siendo únicamente evaluados por sus competencias en el desarrollo de la materia. No se eliminan las evaluaciones en la LOMLOE Se eliminan los exámenes de fina de curso, realizándose una actividad creativa que cuenta el 50% de la nota final Las evaluaciones de final de etapa, sustituyéndolas por las evaluaciones de diagnóstico.
¿En que principio metodológico se basa la educación secundaria? En el principio de Inclusión En el principio de Atención a la Diversidad En el principio de Globalidad.
¿Para la atención a la diversidad, se deben utilizar los principios de… EAA (Educación Activa del Alumnado) PDI (Propuestas de Diseño Inteligente) DUA (Diseño universal de aprendizaje).
Para integrar las competencias en situaciones de aprendizaje, se dedicará un tiempo del horario lectivo a la realización de... … actividades fuera del aula con el resto de compañeros preferiblemente en ambientes naturales. … proyectos significativos para el alumnado y a la resolución colaborativa de problemas. … reuniones entre los profesores y los representantes de los alumnos para conseguir una comunicación fluida que propicie un ambiente de educación democrática.
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