Examen de Psicología

¿Qué es el temperamento?. a) La parte de la personalidad influenciada por la genética. b) Las emociones que una persona experimenta en situaciones específicas. c) El conjunto de experiencias acumuladas a lo largo de la vida. d) La capacidad de controlar impulsos y comportamientos.

¿Cuál de los siguientes es un rasgo del temperamento?. a) Motivación. b) Voluntad. c) Reactividad emocional. d) Valores.

El temperamento es considerado: a) Estable y consistente a lo largo del tiempo. b) Altamente variable y susceptible a cambios rápidos. c) Determinado únicamente por el entorno. d) Independiente de factores biológicos.

Según la teoría de los cuatro temperamentos de Hipócrates, ¿cuál es uno de ellos?. a) Introvertido. b) Sanguíne. c) Melancólico. d) Optimista.

¿Cómo se define el carácter en psicología?. a) La herencia genética de una persona. b) Las características innatas y biológicas. c) Los rasgos de personalidad adquiridos a través de la experiencia. d) La capacidad de una persona para experimentar emociones.

El carácter se forma principalmente a través de: a) Factores biológicos. b) Factores ambientales y experiencias. c) Predisposiciones genéticas. d) Cambios hormonales.

¿Cuál es un ejemplo de una cualidad del carácter?. a) Impulsividad. b) Extroversión. c) Honestidad. d) Ansiedad.

El carácter puede influir en: a) Las emociones básicas. b) Las reacciones fisiológicas al estré. c) Las decisiones y comportamientos morales. d) Los patrones de sueño.

¿Qué compone la personalidad de un individuo?. a) Solo el temperamento. b) Solo el carácter. c) Una combinación de temperamento, carácter y experiencias. d) Únicamente las experiencias de vida.

La teoría de los cinco grandes rasgos de personalidad incluye: a) Ansiedad, depresión, felicidad, tristeza, ira. b) Introversión, extroversión, apertura, escrupulosidad, neuroticismo. c) Neuroticismo, escrupulosidad, apertura, amabilidad, extroversión. d) Felicidad, tristeza, miedo, sorpresa, asco.

¿Cuál de los siguientes no es uno de los cinco grandes rasgos de personalidad?. a) Apertura. b) Amabilidad. c) Voluntad. d) Neuroticismo.

La personalidad se considera: a) Completamente estable y no susceptible a cambios. b) Susceptible a cambios menores a lo largo de la vida. c) Completamente moldeada por el ambiente sin influencia genética. d) Independiente de las experiencias de vida.

Los afectos se refieren a: a) Las características innatas de una persona. b) Las emociones y sentimientos que una persona experimenta. c) Las acciones voluntarias de un individuo. d) Las motivaciones internas.

¿Cuál es un ejemplo de afecto positivo?. a) Tristeza. b) Enfado. c) Alegría. d) Miedo.

La capacidad para regular los afectos es importante para: a) La estabilidad genética. b) El desarrollo del temperamento. c) El bienestar emocional y social. d) La estructura cerebral.

Los afectos negativos pueden incluir: a) Felicidad. b) Tristeza. c) Entusiasmo. d) Alegría.

La motivación intrínseca se refiere a: a) El deseo de realizar una tarea por recompensas externas. b) La influencia de otros en nuestras acciones. c) La realización de una actividad por el placer y satisfacción que brinda. d) La presión social para cumplir con ciertas expectativas.

¿Cuál es un factor que puede aumentar la motivación extrínseca?. a) La satisfacción personal. b) El reconocimiento y recompensas externas. c) El interés inherente en la actividad. d) La curiosidad natural.

La teoría de la autodeterminación destaca la importancia de: a) Factores externos en la motivación. b) Las necesidades de autonomía, competencia y relación. c) Las recompensas materiales. d) Las influencias genéticas.

¿Qué es la motivación de logro?. a) El deseo de evitar el fracaso. b) La tendencia a buscar desafíos y alcanzar altos niveles de rendimiento. c) La motivación basada en la aprobación social. d) La inclinación a seguir las normas establecidas.

La voluntad se define como: a) La capacidad de tomar decisiones basadas en emociones. b) El impulso genético para actuar de cierta manera. c) La capacidad de regular y controlar los impulsos y comportamientos. d) La influencia de factores ambientales en las acciones.

La fuerza de voluntad se relaciona con: a) La resistencia a la gratificación inmediata en favor de objetivos a largo plazo. b) La tendencia a buscar recompensas externas. c) La predisposición genética. d) La motivación intrínseca únicamente.

¿Qué es un ejemplo de ejercer la voluntad?. a) Actuar impulsivamente. b) Evitar tomar decisiones. c) Posponer una tarea importante. d) Mantener una dieta saludable a pesar de las tentaciones.

El autocontrol es una manifestación de: a) Temperamento. b) Carácter. c) Voluntad. d) Afectos.

¿Cuál de los siguientes temperamentos se caracteriza por ser tranquilo y reflexivo?. a) Sanguíneo. b) Colérico. c) Flemático. d) Melancólico.

El temperamento de un individuo puede influir en: a) Sus logros académicos. b) Su respuesta emocional a los estímulos. c) Sus habilidades motoras. d) Su entorno social.

Los estudios sobre temperamento sugieren que: a) Cambia drásticamente en la adolescencia. b) Es relativamente estable a lo largo del tiempo. c) Se forma exclusivamente por la crianza. d) No tiene base biológica.

¿Cuál de los siguientes temperamentos se asocia con altos niveles de energía y entusiasmo?. a) Colérico. b) Melancólico. c) Sanguíneo. d) Flemático.

¿Qué factor tiene mayor influencia en la formación del carácter?. a) Factores genéticos. b) Experiencias de vida. c) Neurotransmisores. d) Temperamento.

El carácter puede definirse mejor como: a) Las emociones temporales de una persona. b) Las acciones y comportamientos aprendidos a lo largo del tiempo. c) La predisposición genética a ciertos comportamientos. d) Las reacciones fisiológicas a estímulos externos.

Un rasgo de carácter como la perseverancia es importante porque: a) Aumenta la impulsividad. b) Facilita la adaptación a cambios. c) Promueve la estabilidad emocional. d) Impulsa el logro de objetivos a largo plazo.

El desarrollo del carácter puede ser influenciado por: a) El temperamento. b) La genética exclusivamente. c) El ambiente y la educación. d) Las reacciones automáticas del sistema nervioso.

La personalidad abarca: a) Solo los afectos y la motivación. b) Las emociones temporales de una persona. c) La combinación de temperamento, carácter, y experiencias de vida. d) Únicamente los rasgos innatos de una persona.

¿Cuál de los siguientes es un rasgo de la personalidad según la teoría de los cinco grandes?. a) Timidez. b) Escrupulosidad. c) Irritabilidad. d) Agresividad.

Un rasgo de personalidad como la apertura a nuevas experiencias se asocia con: a) Resistencia al cambio. b) Curiosidad y creatividad. c) Introversión. d) Conservadurismo.

La personalidad es el resultado de: a) Factores genéticos únicamente. b) Factores ambientales únicamente. c) La interacción de factores genéticos y ambientales. d) Las experiencias tempranas únicamente.

Los afectos positivos pueden incluir: a) Ansiedad. b) Alegría. c) Miedo. d) Ira.

El manejo adecuado de los afectos es crucial para: a) La estabilidad biológica. b) La salud mental y las relaciones interpersonales. c) La adquisición de habilidades motoras. d) El desarrollo de la personalidad.

Un ejemplo de afecto negativo es: a) Gratitud. b) Tristeza. c) Satisfacción. d) Optimismo.

Los afectos pueden influir en: a) La estructura genética. b) Las decisiones y comportamientos diarios. c) El desarrollo físico. d) La percepción sensorial.

La motivación extrínseca se refiere a: a) La satisfacción personal al realizar una tarea. b) La influencia de recompensas externas en el comportamiento. c) El deseo interno de mejorar habilidades. d) La curiosidad inherente a la actividad.

Un ejemplo de motivación intrínseca es: a) Trabajar por un bono salarial. b) Estudiar para obtener buenas calificaciones. c) Jugar un deporte por puro placer y disfrute. d) Completar una tarea para recibir elogios.

La teoría de la autodeterminación sostiene que: a) La motivación depende exclusivamente de factores externos. b) Las necesidades de autonomía, competencia y relación son fundamentales. c) Solo las recompensas tangibles motivan a las personas. d) La genética determina la motivación.

La motivación de logro implica: a) Evitar tareas desafiantes. b) Buscar retos y alcanzar altos niveles de rendimiento. c) Depender únicamente de la aprobación social. d) Seguir normas establecidas sin cuestionarlas.

La voluntad se caracteriza por: a) Actuar impulsivamente sin reflexionar. b) La capacidad de regular impulsos y comportamientos. c) Depender exclusivamente de factores externos. d) Ser completamente innata y no modificable.

Un ejemplo de fuerza de voluntad es: a) Ceder a una tentación inmediata. b) Posponer tareas importantes. c) Mantener una rutina de ejercicio constante. d) Evitar responsabilidades.

El autocontrol es una manifestación de: a) Temperamento. b) Voluntad. c) Carácter. d) Afectos.

La fuerza de voluntad se puede mejorar mediante: a) Evitar situaciones desafiantes. b) Prácticas constantes de autodisciplina. c) Ignorar los impulsos y deseos. d) Depender de la motivación externa únicamente.

¿Cuál de los siguientes temperamentos se caracteriza por ser emotivo y sensible?. a) Sanguíneo. b) Colérico. c) Melancólico. d) Flemático.

El temperamento influye en: a) Las decisiones racionales. b) La estabilidad emocional. c) La reactividad emocional y la energía. d) Los hábitos alimenticios.

¿Cuál es una característica del temperamento colérico?. a) Pasividad. b) Energía y determinación. c) Tranquilidad. d) Reserva emocional.

¿Qué teoría sugiere que el temperamento tiene una base biológica?. a) Teoría del aprendizaje social. b) Teoría psicoanalítica. c) Teoría de la personalidad de Eysenck. d) Teoría de la autodeterminación.

El carácter se desarrolla principalmente a través de: a) Factores genéticos. b) Interacciones sociales y experiencias de vida. c) Cambios hormonales. d) Influencias biológicas.

¿Cuál de los siguientes no es un rasgo del carácter?. a) Honestidad. b) Cortesía. c) Reactividad emocional. d) Responsabilidad.

El carácter moral de una persona se refleja en: a) Su temperamento. b) Sus acciones y decisiones éticas. c) Su motivación interna. d) Su respuesta emocional.

El carácter puede ser modificado mediante: a) Factores genéticos únicamente. b) Experiencias de vida y educación. c) Cambios hormonales. d) Predisposiciones biológicas.

La personalidad incluye una combinación de: a) Solo rasgos innatos. b) Solo experiencias de vida. c) Rasgos innatos, experiencias y desarrollo del carácter. d) Solo factores ambientales.

¿Cuál de los siguientes es un rasgo de personalidad según los cinco grandes?. a) Neuroticismo. b) Entusiasmo. c) Inteligencia. d) Creatividad.

La personalidad se considera: a) Inmutable a lo largo de la vida. b) Una mezcla de factores genéticos y ambientales. c) Exclusivamente determinada por el ambiente. d) Independiente de las experiencias de vi.

La teoría de los cinco grandes rasgos de personalidad no incluye: a) Apertura. b) Amabilidad. c) Extroversión. d) Motivación.

Los afectos se manifiestan como: a) Las acciones racionales. b) Las emociones y sentimientos. c) Los rasgos de carácter. d) Las predisposiciones genéticas.

La regulación emocional es una habilidad relacionada con: a) El temperamento. b) Los afectos. c) La inteligencia. d) El entorno social.

Un ejemplo de afecto positivo es: a) Miedo. b) Enfado. c) Felicidad. d) Desesperanza.

Los afectos negativos pueden influir en: a) El desarrollo físico. b) El bienestar mental y emocional. c) Las predisposiciones genéticas. d) La estructura cerebral.

La motivación intrínseca se basa en: a) Recompensas externas. b) Influencias sociales. c) Satisfacción y placer interno. d) Necesidades biológicas.

Un ejemplo de motivación extrínseca es: a) Hacer ejercicio por el placer de hacerlo. b) Estudiar para obtener un diploma. c) Leer por interés personal. d) Practicar un hobby.

La teoría de la autodeterminación destaca la importancia de: a) Recompensas externas. b) Control externo. c) Autonomía, competencia y relación. d) Influencias sociales.

¿Qué tipo de motivación es más efectiva a largo plazo?. a) Motivación extrínseca. b) Motivación intrínseca. c) Motivación impuesta. d) Motivación social.

La voluntad se manifiesta en: a) Actuar impulsivamente. b) Evitar decisiones difíciles. c) Controlar impulsos y perseverar en objetivos. d) Depender de influencias externas.

La fuerza de voluntad se relaciona con: a) La genética únicamente. b) La capacidad de posponer la gratificación inmediata. c) La influencia del entorno social. d) La predisposición biológica.

Ejercer la voluntad implica: a) Ceder ante las tentaciones. b) Mantener el autocontrol en situaciones difíciles. c) Actuar sin reflexión previa. d) Depender de la aprobación externa.

El autocontrol es crucial para: a) Mantener hábitos saludables. b) Desarrollar habilidades motoras. c) Influenciar la genética. d) Establecer relaciones sociales.

¿Cuál de los siguientes temperamentos es más propenso a la creatividad y la introversión?. a) Sanguíneo. b) Colérico. c) Melancólico. d) Flemático.

El temperamento se considera principalmente: a) Determinado por el entorno social. b) Una característica adquirida. c) Innato y hereditario. d) Influenciado por la dieta.

Las personas con temperamento sanguíneo tienden a ser: a) Tranquilas y serenas. b) Sociables y enérgicas. c) Reservadas y reflexivas. d) Volátiles y agresivas.

El temperamento colérico se asocia comúnmente con: a) Pasividad y conformidad. b) Actividad y liderazgo. c) Tranquilidad y paciencia. d) Sensibilidad y emotividad.

El carácter puede cambiar debido a: a) Cambios en la genética. b) Experiencias de vida significativas. c) La dieta y el ejercicio. d) La herencia biológica.

Un rasgo de carácter como la honestidad es importante porque: a) Facilita el engaño. b) Promueve la confianza y la integridad. c) Inhibe el crecimiento personal. d) Reduce la autoeficacia.

El desarrollo del carácter puede ser influenciado negativamente por: a) La disciplina y la estructura. b) La exposición a ambientes hostiles. c) Las experiencias positivas. d) La educación y la formación ética.

La formación del carácter está más relacionada con: a) Factores innatos. b) La interacción con el entorno. c) La fisiología del cerebro. d) La predisposición genética.

La teoría de los cinco grandes rasgos de personalidad incluye: a) Inteligencia. b) Dominancia. c) Amabilidad. d) Ansiedad.

La personalidad se manifiesta a través de: a) Solo las emociones temporales. b) Los patrones consistentes de pensamiento, comportamiento y emociones. c) Las respuestas automáticas del cuerpo. d) Las predisposiciones genéticas únicamente.

Un rasgo de personalidad como la estabilidad emocional se relaciona con: a) La tendencia a experimentar estrés y ansiedad. b) La capacidad de mantener la calma bajo presión. c) La inclinación hacia la introversión. d) La búsqueda de nuevas experiencias.

La personalidad es evaluada comúnmente mediante: a) Pruebas de coeficiente intelectual. b) Entrevistas estructuradas. c) Inventarios de rasgos de personalidad. d) Exámenes físicos.

La teoría de la rueda de las emociones de Plutchik sugiere que: a) Las emociones no tienen relación entre sí. b) Hay ocho emociones primarias que se combinan en emociones secundarias. c) Las emociones son aleatorias y sin patrón. d) Solo existen emociones positivas.

Los afectos influyen en. a) Las habilidades motoras. b) La toma de decisiones y el comportamiento social. c) La estructura genética. d) La dieta diaria.

Una emoción considerada como afecto positivo es: a) Enojo. b) Gratitud. c) Temor. d) Tristeza.

La capacidad de reconocer y manejar los afectos propios y ajenos se llama: a) Inteligencia emocional. b) Razonamiento lógico. c) Autoeficacia. d) Autoconcepto.

La motivación de competencia se refiere a: a) La búsqueda de recompensas externas. b) El deseo de superar retos y mejorar habilidades. c) La influencia de la aprobación social. d) La necesidad de evitar el fracaso.

La motivación puede ser aumentada mediante: a) La imposición de tareas. b) El establecimiento de metas claras y alcanzables. c) La eliminación de recompensas. d) La reducción de desafíos.

La teoría de la motivación de Maslow incluye: a) Solo las necesidades fisiológicas. b) Una jerarquía de necesidades desde las básicas hasta la autorrealización. c) Las influencias genéticas sobre la motivación. d) La motivación extrínseca exclusivamente.

Un ejemplo de motivación de afiliación es: a) Querer ganar una competencia. b) Desear ser parte de un grupo social. c) Buscar recompensas monetarias. d) Superar una marca personal.

La fuerza de voluntad puede describirse como: a) La capacidad de actuar impulsivamente. b) La habilidad de resistir tentaciones y mantener comportamientos orientados a metas. c) La dependencia de las recompensas externas. d) La falta de control sobre las acciones.

El desarrollo de la fuerza de voluntad puede ser mejorado mediante: a) La práctica de la autodisciplina. b) La indulgencia en deseos inmediatos. c) La evitación de responsabilidades. d) La dependencia de otros para el control.

Un ejemplo de autodisciplina es: a) Ceder a la procrastinación. b) Mantener una rutina de estudio diaria. c) Buscar gratificación inmediata. d) Evitar tareas difíciles.

La voluntad es crucial para: a) Mantener hábitos negativos. b) Alcanzar metas a largo plazo y superar desafíos. c) Evitar responsabilidades. d) Depender de la aprobación social.

¿Qué temperamento es más probable que tenga una reacción calmada ante el estrés?. a) Sanguíneo. b) Colérico. c) Melancólico. d) Flemático.

¿Qué aspecto del temperamento se considera más estable a lo largo de la vida?. a) Nivel de energía. b) Habilidades sociales. c) Intereses personales. d) Valores y creencias.

El temperamento melancólico se caracteriza por: a) Alta sociabilidad y optimismo. b) Reflexión profunda y perfeccionismo. c) Energía alta y agresividad. d) Pasividad y evitación de conflictos.

¿Qué influencia tiene el temperamento en el desarrollo de la personalidad?. a) Ninguna influencia significativa. b) Determina completamente la personalidad. c) Establece la base para el desarrollo de la personalidad. d) Cambia constantemente con el tiempo.