EXAMEN PSICOLOGIA PARCIAL 2025

1. ¿Qué diferencia hay entre el afecto y estado de ánimo?. a. El estado de ánimo tiene dos dimensiones básicas unipolares (positiva y negativa). b. El afecto es más inespecífico que el estado de ánimo. c. El estado de ánimo tiene una duración mayor que el afecto, que suele tener una duración media de varios días.

2. Cuando una persona tiene un gran desapego en las relaciones sociales, suele elegir actividades solitarias, tiene ideas paranoides y cree tener un <sexto sentido=, ¿Qué tipo de trastorno de personalidad puede estar sufriendo?. a. Trastorno de la personalidad esquizoide. b. Trastorno de la personalidad esquizotípico. c. Trastorno de la personalidad antisocial.

3. La personalidad es: a. Abarca el comportamiento de la persona de manera habitual, así como sus motivaciones, pensamientos y modos de ver la realidad. b. Es una tendencia habitual a comportarse de una manera determinada. c. Las dos anteriores son correctas.

4. ¿Cuál es la principal característica que diferencia el modelado encubierto de los demás procesos de modelado? (Parte M.J). a. Incorpora técnicas de relajación. b. El proceso implica seguir el modelo en imaginación. c. Se basa en los principios de aprendizaje vicario y condicionamiento clásico.

5. Una persona con mayor grado de flexibilidad para analizar las costumbres y valores de la sociedad es explicada por el modelo: a. Modelo humanista de la personalidad. b. Modelo psicológico de los 5 factores. c. Modelo cognitivo de la personalidad.

6. ¿Cuándo queremos aprobar mas asignaturas que en el primer semestre, ¿Qué tipo de motivación puede considerarse?. a. Motivación de logro relacionado con uno mismo. b. Motivación de logro relacionado con la tarea. c. Motivación de poder relacionado con la tarea.

7. El modelo que explica el neuroticismo como la dimensión entre estabilidad o inestabilidad emocional es el modelo: a. Modelo psicológico de los 5 factores. b. Modelo psicobiológico de Eysenck. c. Modelo cognitivo de la personalidad.

8. Señala la respuesta correcta: a. La ansiedad se puede considerar una emoción negativa disfuncional. b. El enfado se puede considerar una emoción negativa disfuncional. c. La preocupación es una emoción disfuncional pero adaptativa.

9. ¿Qué hay que tener en cuenta para considerarse superdotación?. a. Se debe tener una inteligencia superior al promedio en varias aptitudes y un alto compromiso en las tareas que se implique. b. Debe tener alta creatividad y un desarrollo temprano en varias áreas de conocimiento. c. Inteligencia superior al promedio, ser una persona creativa y alto compromiso con la tarea.

10. Señala la respuesta correcta sobre la intencionalidad en la explicación de la agresión. a. La motivación que conduce a la agresión se explica fundamentalmente mediante la intención. b. No debe tenerse en cuenta dado que no puede ser observada y por tanto no se puede medir. c. Se considera agresión, aunque la intención no fuera causar daño a alguien.

11. Una persona que sigue de manera estricta las normas y leyes, y tiene un alto grado de autocontrol y responsabilidad, se debe a que: a. Tiene alto grado de psicoticismo explicado por el modelo psicobiológico. b. La estructura de la personalidad <Superyó= la tiene más desarrollada según el modelo psicoanalítico. c. Lo hace a través de sus procesos mentales que realizar para interpretar el mundo y sus efectos en la conducta según el modelo cognitivo de la personalidad.

12. ¿Cuándo es mas probable que una persona tenga alta autoestima?. a. Cuando la autoimagen social y la real son muy parecidas. b. No tiene autoimagen ideal. c. Hay congruencia entre su imagen y la ideal.

13. ¿Qué refleja una persona con alta inteligencia analítica?. a. Alta capacidad para crear, aplicar y evaluar. b. Se relaciona con los números, la lógica y el razonamiento deductivo. c. Capacidad para analizar, juzgar, evaluar, comparar y contrastar.

14. ¿Qué patrón de personalidad esta relacionado con una mejor salud?. a. Tipo A. b. Tipo B. c. Tipo C.

15. Si un paciente ha sufrido un ictus y colabora con su proceso de rehabilitación, así como ha hecho modificaciones en su estilo de vida, ¿Qué estilo de afrontamiento está utilizando?. a. Afrontamiento dirigido a la emoción. b. Afrontamiento dirigido a la posibilidad de control. c. Afrontamiento dirigido al problema.

16. Las recompensas o refuerzos se pueden considerar: a. Una fuente interna de motivación dependiente de la genética. b. Una fuente interna de motivación dependiente de variables psicológicas. c. Una fuente ambiental de motivación.

17. Señala la respuesta correcta sobre los trastornos de personalidad: a. Es un fenómeno muy infrecuente. b. Puede mostrar muchos cambios en su curso. c. Estable en cuantos a los rasgos de personalidad.

18. Obtener la nómina a final de mes, puede considerarse un reforzador: (Parte M.J). a. Incondicionado, extrínseco y artificial. b. Condicionado, extrínseco y artificial. c. Incondicionado, extrínseco y natural.

19. Cuando un niño puede funcionar de forma adecuada en su cuidado personal, pero necesita periodos largos de aprendizaje para llegar a asimilarlo, se considera: a. No se considera discapacidad intelectual. b. Discapacidad intelectual leve. c. Discapacidad intelectual moderada.

20. ¿Por qué se considera que el aprendizaje observacional es cognitivo? (Parte M.J). a. Porque hay que memorizar todo lo que hace el modelo a observar. b. Porque se forman representaciones mentales que guían la conducta. b. Porque se forman representaciones mentales que guían la conducta. c. El aprendizaje observaciones es conductual principalmente.