Examen psicopatologia 2

El DSM, expresamente, detalla tests y procedimientos para diagnosticar trastornos. Verdadero. Falso.

En el modelo cognitivo conductual, PC (Potencial Conductual) = f (Expectativa + Valor Refuerzo) (Rotter). Verdadero. Falso.

El modelo EOCRI tiene la ventaja de incluir los efectos de la interacción de los ambientes e individuos. Verdadero. Falso.

El marasmo “conductualmente” es similar al autismo. Pero si se logra tratar precoz y adecuadamente el primero, se puede conseguir una conducta que puede ser normal. Verdadero. Falso.

En TDAH (y en otros trastornos) los patrones depresivos en alguno de los progenitores son más frecuentes que en la población normal. Verdadero. Falso.

El Trastorno Disocial lo explica mayormente sus alteraciones neurológicas y congénitas (de ahí la impulsividad incontrolada). Verdadero. Falso.

Uno de los factores temperamentales (Thomas y otros. Recordad los 9 temperamentos) es el contraste/proporción placer/malestar. Aspectos observables conductualmente. Verdadero. Falso.

Los afectados por TDAH tienen mayores dificultades para procesar lenguaje abstracto. Las dificultades dis-ejecutivas son más propias de lesionados cerebrales. Verdadero. Falso.

Estrategia positiva para tratar la conducta hiperactiva (en TDAH) consiste en aplicar programas de refuerzo en el orden RF, RV, después IF y IV. Verdadero. Falso.

El PRF muestra altas correlaciones “positivas” entre los estilos Solucionador y Agresivo. Verdadero. Falso.

El constructo Dogmatismo correlaciona positivo con presencia de problemas de Atención en la prole. Verdadero. Falso.

Los estilos familiares no exigentes-permisivos se encuentran relacionados, en la prole, con Autocontrol bajo. Verdadero. Falso.

Cuando los m-padres dan y exigen explicaciones (de lo que los hijos hacen) correlaciona alto y positivo con manifestar intención de consumo de sustancias en los hijos. Verdadero. Falso.

Si un castigo se percibe como “justificado”, se asocia con alejar a los menores de la droga. Verdadero. Falso.

Los sonidos ordenados así: “i, e, a”, o “l, k, b”; siguen y se ajustan a las leyes de facilidad y visibilidad (en orden ascendente y facilitador del aprendizaje). Verdadero. Falso.

La tartamudez es un trastorno receptivo-expresivo (según el DSM-IV-TR). Verdadero. Falso.

El efecto FLYNN tiene utilidad para explicar la caída del CI promedio de la población general; mientras que la nomofobia se relaciona con la ansiedad patológica. Verdadero. Falso.

Evaluar la adaptación social se exige para la discapacidad mental (DI). Esto solo para casos leves y moderados. En casos de mayor gravedad, se puede prescindir de esa evaluación. Verdadero. Falso.

Los síndromes de Turner y de Klinefelter se deben a una alteración cromosómica sexual; pero su psicopatología tiene un fuerte componente psicosocial. Verdadero. Falso.

Los afectados por S. de Asperger muestran alta capacidad para memorizar sin perder los detalles de la trama global de una conversación compleja y llena de conceptos abstractos. Verdadero. Falso.

(Dislexia, tratamiento) Primero se atiende a las dificultades perceptivo-visuales, después a las auditivo-lingüísticas. Verdadero. Falso.

(Esquizofrenia; lenguaje) Divergencia expresiva y tangencial es lo mismo que logorrea (verborrea). Verdadero. Falso.

(C. Disocial) En factor secundario es: “La incoherencia en el castigo pues incrementa la conducta disocial”. Verdadero. Falso.

Un CI de 0,60, adecuadamente obtenido, y solo con eso, podemos concluir que una persona sufre de Disc. Intelectual. Verdadero. Falso.

Para evaluar la Apraxia Ideomotriz, se comprueban las dificultades para realizar tareas como garabatear y dibujar en perspectiva. Verdadero. Falso.

El TOC, el TIC y el Temblor se diferencian, entre sí, por los niveles de ansiedad que los dispara o mantiene; y también por la “etiología” por daños cerebrales. Verdadero. Falso.

(Epilepsias) Aura y bradipsiquia concurren, identificando los procesos mentales de los que las sufren. Por su lado, los afectados por los Síndromes de Gastaut-Lennox y de West no terminan limitados en su inteligencia. Verdadero. Falso.

En el trastorno por Ansiedad Generalizada, uno de los puntos necesarios para el diagnóstico es la dificultad del individuo por controlar la preocupación. Verdadero. Falso.

Para el Trastorno Gilles de la Tourette un acertado tratamiento es llegar a “desdramatizarlo”; que quien lo sufra llegue a “pasar del trastorno”. Verdadero. Falso.

Hay alto “riesgo” de que el desarrollo intelectual se vea afectado por sufrir de trastornos, de no tratarlos, como la Galactosemia y el Síndrome de Wilson. Verdadero. Falso.