examen de segundo bimestre

El enfoque cuantitativo representa un conjunto de: Procesos secuenciales e hipótesis. Procesos secuenciales y probatorio. Hipótesis y procesos probatorios.

El proceso de investigación según el enfoque cualitativo empieza el desarrollo con: idea, inmersión inicial en el campo y marco teórico. revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico. idea, planteamiento del problema, Inmersión inicial en el campo.

Los propósitos de los diseños de investigación son: responder a las preguntas de investigación, cumplir con los objetivos del estudio y someter hipótesis a prueba. solo cumplir con los objetivos del estudio sin someter a verificación. cumplir con los objetivos de estudio.

El alcance del estudio Exploratorio se formulan: hipótesis cuando se pronostica un hecho dado. se formulan hipótesis causales. No se formulan hipótesis.

En el alcance del estudio correlacional se formulan: hipótesis correlacionales. no se formulan hipótesis. hipótesis causales.

En investigación la hipótesis nula es. una suposición que se utiliza para negar o afirmar un suceso en relación a la investigación. cuando presenta posibilidades alternativas ante las hipótesis de investigación.

La investigación experimental se caracteriza por: que utilizan la manipulación y las pruebas controladas para entender los procesos causales. que no se controlan ni manipulan las variables del estudio solo se observa la población investigada. contrastar empíricamente y descubrir sus deficiencias, para obtener datos con mayor rapidez y seguridad.

Investigación no experimental es usada en: la investigación se puede llevar a cabo en un laboratorio o en el campo. investigaciones pasadas aplicadas, porque que estudian los hechos tal y como ocurren de manera natural y en laboratorio. investigaciones aplicadas, porque que estudian los hechos tal y como ocurren de manera natural.

La Investigación experimental es. generalmente usado en ciencias tales como la sociología y la psicología, la física, la química, la biología y la medicina, genética entre otras. se usa de forma exclusiva en los campos psicológicos, para determinar los problemas sociales. el uso es frecuente en campos como la psicología, analizar las tasas de desempleo, estudios sobre el consumo o encuestas de opinión. Se trata de hechos preexistentes.

Los tipos de investigación experimental se los ha determinado como: pre experimental, cuasi -experimentos, experimentos “puros”. exploratorios, descriptivos y correlacionales-causales, longitudinales. exploratorios, descriptivos, correlacionales-casuales, experimentos puros.

Entre las características de los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación estan, la observación y evaluación de fenómenos, como las suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas. Falso. Verdadero.

La investigación puede ser muy diversa y variada, pero en líneas generales se rige por la exigencia de una rigurosidad, sistematicidad y objetividad mínimas. Falso. vedadero.

De las preguntas se establecen hipótesis y determinan variables; se traza un plan para probarlas (diseño); se miden las variables en un determinado contexto; seanalizan las mediciones obtenidas utilizando métodos estadísticos, y se extrae una serie de conclusiones de la o las hipótesis. verdadero. falso.

Al realizar estudios de investigación cuantitativa, será su objetivo determinar larelación dentro de una población entre una cosa [una variable independiente] y otra [una variable dependiente o dependiente de resultados. verdadero. falso.

El proceso cuantitativo es secuencial, que comienza con la idea, luego mide los fenómenos utilizando la estadística y finaliza con el informe de resultados. veradero. falso.

Usted considera que el enfoque cualitativo de investigación privilegia el análisis profundo y reflexivo de los significados subjetivos e intersubjetivos que forman. verdadero. falso.

Las caratreriticas de la invetsigación cualitativas se basa en la literatura y las experiencias iniciales. verdadero. falso.

La investigación cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersiónriqueza interpretativa, contextualización del ambiente o retorno, detalles y experiencias únicas natural y holístico de los fenómenos, así como flexibilidad. verdadero. falso.

Los estudios exploratorios sirven para estudios poco investigados, en tanto que los estudios descriptivos buscan caracterizar a la población objeto de estudio. verdadero. falso.

Los estudios correlacionales permiten estudiar la relación que existe entre dos o más variables; finalmente los estudios explicativos, se centra en busca aclarar el porqué de los fenómenos. verdadero. falso.

El investigador enuncia las hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas de la investigación. verdedero. falso.

Los diseños cuantitativos pueden ser experimentales o no experimentales. verdadero. falso.

En la investigación que no se produce manipulación de las variables estudiadas y que estudian los hechos tal y como ocurren de manera natural se la conoce como Diseño de investigación no experimental. verdadero. falso.

En la investigación experimental en general pueden una o más variables ser manipuladas para determinar su efecto sobre una variable dependiente. verdadero. falso.

considera que los hechos investigados, que dentro del proceso de investigación; ya sea que en las conclusiones donde se afirme, se confirme, se niegue o rechace, el resultado sigue siendo ciencia o conocimiento científico nuevo. verdadero. falso.