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Expresión y comunicación ILERNA UF5

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Título del test:
Expresión y comunicación ILERNA UF5

Descripción:
Expresión y comunicación ILERNA UF5

Autor:
Nat
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Fecha de Creación:
28/01/2022

Categoría:
Otros

Número preguntas: 34
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Temario:
Para la evaluación en relación a la utilización de las TIC por parte del niño/a, un buen indicador de evaluación sería: Utiliza el ratón correctamente. Reconoce los elementos básicos del ordenador. Arrastra elementos por la pantalla. Todas las opciones son correctas.
Atendiendo a las TAC: Permiten que el niño/a descubra, experimente y estimule la curiosidad y la investigación. Favorecen la expresión, comunicación y creatividad. Permiten que el niño/a sea el protagonista de su aprendizaje. Todas las opciones son correctas.
Los niños de 3 y 4 años están jugando con sus Tablet clasificando distintos animales según su hábitat, ¿a qué técnica de aprendizaje corresponde este juego que implica superar un reto? Gamificación. Actividades audiovisuales. Ninguna de las opciones es correcta. Metodología STEAM.
En relación a la gamificación: Los recursos han de ser únicamente videojuegos. Es una técnica de aprendizaje que se basa en las características del sistema de los videojuegos. Todas las opciones son correctas. La intervención del profesor debe ser constante y continua.
¿Qué significa que en la actualidad los niños son mayoritariamente “nativos digitales”? Que están habituados a vivir en un mundo globalizado dominado por las telecomunicaciones. Que no están formados y por tanto no saben usar las nuevas tecnologías. Que no usan activamente las herramientas tecnológicas. Que rechazan el uso de las TIC.
Una programación televisiva de calidad es aquella que: Todas las opciones son correctas. Potencia los valores. Desarrolla la imaginación. Informa y entretiene.
Para la selección de los recursos tecnológicos, previamente se deben establecer unos criterios sobre Las características del grupo clase. Todas las opciones son correctas. Los contenidos a enseñar. Objetivos a conseguir.
El paint es un programa destinado a: Ninguna de las opciones es correcta. Dibujar con el ordenador. Crear hojas de cálculo. Procesar textos.
A través de la herramienta Excel podemos: Crear cómics. Realizar presentaciones. Realizar hojas de cálculo. Procesar textos.
¿A partir de qué edad es útil el desarrollo de un rincón multimedia en el aula? A partir de 2 años. A partir de 4 años. A partir de 1 años. A partir de 3 años.
Las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) permiten que el niño: Todas las opciones son correctas. Desarrolle su creatividad. Descubra y experimente. Sea el protagonista de su aprendizaje.
La Pizarra Digital Interactiva (PDI): Aumenta la motivación y la participación de los niños. Fomenta el trabajo individual. Reduce la interactividad con los materiales y contenidos didácticos. Todas las opciones son correctas.
. ¿Cuál de los siguientes criterios NO sería adecuado para evaluar las TIC?: Utiliza el ratón correctamente. Mantiene el equilibrio. Reconoce los elementos básicos del ordenador. Arrastra elementos por la pantalla.
El Cartoon es un programa destinado a: Creación de hojas de cálculo, Procesador de textos. Creación de cómics. Creación de presentaciones.
Entre otras, alguna de las funciones que permiten las TAC respecto a las competencias comunicativas son: Escuchar y trabajar con cuentos interactivos. Dibujar libremente. Agregar contenido multimedia. Todas las respuestas son correctas.
. ¿A qué hacen referencia las siglas TAC? Teoría del Aprendizaje Compuesto. Tecnología del Aprendizaje y el Conocimiento. Tecnologías del Aprendizaje Continuo. Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación.
La metodología STEAM, parte de un problema que se debe resolver y se encuentra basado en las denominadas: “2C”. Conectar con los otros y Continuar. “4C”. Conectar con los otros, Construir, Contemplar y Continuar. “5C”. Conectar con los otros, Construir, Contemplar, Continuar y Completar. “3C”. Conectar con los otros, Construir y Contemplar.
¿Cuáles de las siguientes opciones serían un buen ejemplo de Actividades audiovisuales? Leer y escribir textos (PDI, ordenador, etc). Toma de fotografías y grabación de vídeos. Dibujar y pintar en el ordenador por ejemplo con la herramienta Paint. Compartir archivos de los trabajos realizados en clase.
Las TIC: Agrupan material e instrumentos utilizados en el tratamiento y la transmisión de las informaciones. Principalmente de mecanografía, audiovisual y telecomunicaciones. Dibujar y pintar en el ordenador por ejemplo con la herramienta Paint. Son una oportunidad para innovar y transformar profundamente y en positivo el entorno educativo.
. Las TAC: Se trata de aprender y practicar tecnologías al servicio de una mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje, de evaluación y de organización. Permitirá comprender e identificar aquellas situaciones más significativas e innovadoras desde el punto de vista educativo. Las dos son correctas.
Las TAC permiten al niño: Que sea protagonista de sus aprendizajes, hacer descubrimientos, experimentar y manipula. Desfavorecen la expresión, comunicación y creatividad. Estimulan la intuición, la investigación y ponen en juego muchas habilidades conductuales.
La expresión plástica infantil: Es una de las manifestaciones más espontáneas para los niños. Expresa todas sus vivencias y emociones de forma libre. Las dos son correctas.
La línea: Es el elemento de expresión plástica elemental y pequeño. El aspecto visual de la línea cambia según la presión que hagamos. Las dos son correctas.
El “interés por algunas de las técnicas más básicas (pintura, modelado, dibujo, etc.) de los diferentes lenguajes expresivos y formas de representación”: Es un contenido en el primer ciclo, dentro del área de comunicación y lenguajes. Es un objetivo en el primer ciclo, dentro del área de comunicación y lenguajes. Es una capacidad en el segundo ciclo, dentro del área de comunicación y lenguajes.
Las actividades de lenguaje oral y musical son Audiciones de sonidos, cuentos, dichos, canciones, música instrumental con el ordenador... Registrar con grabadores de sonido cuentos, canciones, poemas... Si se trata de sus realizaciones, la duración deberá ser de 1 a 2 min. Las dos son correctas.
Los elementos que conforman la situación comunicativa son: Emisor, receptor, respuesta y gestos. Emisor, respuesta, mensaje y mirada. Emisor, receptor, mensaje, canal y código.
En la situación comunicativa, el conjunto de signos y reglas que se utiliza (lenguaje escrito, oral, corporal) recibe el nombre de: Canal. Mensaje. Código.
Como educador, a la hora de elegir un videojuego para aplicar como recurso didáctico en el aula debes tener en cuenta: La edad a la que se dirige. Las habilidades que pone en juego. Todas las opciones anteriores son correctas.
Wordpress es un recurso digital que utilizarías para: Grabar a un niño leyendo un cuento. Crear un blog de la escuela. Crear una hoja de cálculo.
Si quisieras implementar una actividad en el aula que incluye juegos didácticos adaptados para niños con discapacidad visual, utilizarías: Sesame Street. Whiz Kid Games. Caracol Serafín.
En la organización de actividades globalizadas para el desarrollo de diferentes lenguajes: No es necesario que tengamos en cuenta la edad del niño. Tenemos que tener en cuenta las características de la escuela y los equipamientos y materiales disponibles. Todas las opciones anteriores son correctas.
Las actividades de lectura de imágenes y escucha de sonidos son las más frecuentes: En los primeros años de vida. A partir de los 2 años. De los 3 a los 6 años.
Las audiciones de cuentos son actividades: De lectura y escritura. Audiovisuales. De lenguaje oral y musical.
El rincón multimedia debe contener: Solo un ordenador. Solo una cámara de fotos. Un ordenador y otros equipamientos (micrófono, cámara de fotos…).
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