Fallos test 11

3. Las denominadas hipótesis ad hoc: Son hipótesis nulas en sí mismas. Son hipótesis auxiliares a las que se recurre para salvar una teoría que se ve amenazada por un resultado empírico adverso. Son incompatibles con el método científico. Son hipótesis que finalizan el proceso de contrastación, admitiéndose su uso cuando del método científico no puede obtenerse más información.

15. ¿Cuál es la propuesta teórica que defiende que el aprendiz transforma la información entrante de acuerdo a tres sistemas de representación, el enactivo, el icónico y el simbólico?: Aprendizaje observacional de Bandura. Modelo de productividad educativa de Walberg. Aprendizaje significativo de Ausubel. Conceptualismo instrumental de Bruner.

18. El concepto de carrera criminal es: Teoría del delito. Herramienta. Explicacion del delito. Enfoque transversal.

20. Señale lo correcto en relación a la teoría de la acción razonada. Descansa en la racionalidad en la toma de decisiones, donde la conducta sin embargo se entiende como el final de un proceso que se inicia y acaba en base a una dimensión emocional. La conducta, en efecto, es el último eslabón de una cadena donde la intención de conducta es el primer paso. Para encontrar una relación entre intención de conducta y conducta final, debe existir únicamente similitud funcional entre ambos conceptos, sin que sea preciso que coincidan temporalmente o en un contexto similar. Incluye la norma objetiva, definida como la opinión que realizan personas significativas para el sujeto acerca del hecho de que adopte o no una actitud.

21. Zajonc (1968) observó que la exposición repetida a un estímulo nuevo es suficiente para que las personas incrementen sus respuestas afectivas y evaluativas hacia dicho objeto. Dicha teoría ha sido replicada, y algunos hallazgos son (señale la incorrecta): El incremento de la preferencia hacia los estímulos previamente presentados tiende a estabilizarse tras un número elevado de repeticiones (entre 10 y 20), punto a partir del cual el efecto puede decrece. La aparición del efecto de la mera exposición se facilita cuando los sujetos no reconocen los estímulos durante la exposición. El efecto de la mera exposición se produce con mayor probabilidad cuando los estímulos son poco familiares y carecen de significado. La hipótesis de la dependencia última (Zajonc, 1986), sostiene que las preferencias no necesitan inferencias y no necesitan elaboración cognitiva en una primera etapa, pero sí en una segunda y última etapa, cuando la discrepancia y/o la disonancia anulan la efectividad emocional.

25. Al hacer el AFC de la conducta de un individuo es imprescindible considerar las reglas que pueden estar controlando su comportamiento y haciéndolo relativamente insensible a las contingencias ambientales. Entre las funciones posibles de dichas reglas está. Facilitar el efecto del reforzador aplazado. Anular el efecto de la extinción debido a su poder discriminativo. Actuar como reforzador primario de conductas no reforzadas socialmente. Aumentar el efecto de la extinción al generar nuevas relaciones de contingencia.

26. Para Pichot, los métodos proyectivos se caracterizan por (señale la INCORRECTA): Son pruebas en las que prevalece la pretensión de explorar aspectos no cognitivos de la vida mental. Utilizan una concepción global y sincrética de la personalidad prevaleciendo el fin de comprensión estructural sobre el análisis configurativo. Los resultados de tales pruebas son esencialmente individuales y no intercambiables. Ofrecen una cuantificación de procesos concretos que el terapeuta trae a la luz desde una direccionalidad terapéutica predeterminada.

28. Algunas pruebas proyectivas, como el TAT de Murray, podrían calificarse: Como pruebas reactivas y conscientes en las que el sujeto emite una respuesta ante un material no estructurado. Como pruebas no reactivas en función de la presentación de un material ambiguo. Como pruebas donde prima la consciencia de la respuesta. Como pruebas altamente falseables.

37. Cuando en algunos modelos de organización penitenciaria se hace referencia a la denominada “ley del silencio”, de lo que hablamos es: De una parte del código del recluso. De una carencia importante en HHSS. De una actitud clásica de los internos. Todas las anteriores son ciertas.

39. Si analizamos los denominados MdR en relación al clima institucional, ¿cuál de las siguientes afirmaciones considera que es FALSA?. La organización con tareas y responsabilidades compartidas obliga a sus miembros a experimentar cómo la responsabilidad individual influye en las consecuencias del bienestar del grupo y sus miembros. El principio de presión positiva o de grupo prosocial es el que facilita que el individuo adopte la cultura grupal cooperativa, y de este modo adquiere actitudes de aceptación respecto a la consideración de los derechos de los demás. La intervención, que es sobre el ambiente en lugar de sobre el individuo, permite un clima terapéutico que es la base para el funcionamiento de todo el módulo, en base a grupos de tarea y de autoayuda. Los MdR, hasta la fecha, son uno de los modelos que mejor efecto produce sobre el clima institucional, ya que combina la responsabilidad personal con una identificación del sujeto con un grupo determinado.